Este documento contém vários textos e análises sobre gêneros literários como diário, crônica e autobiografia. Inclui exemplos destes gêneros como trechos da obra "Conta-Corrente" de Vergílio Ferreira, da crônica "Ao longo do caminho" de Miguel Sousa Tavares e do filme "A história da minha vida". Há também instruções para um exercício de redação diarística usando a frase "A minha adolescência tem sido um céu baixo e pesado, em que

2. Tavares, uma das que foram coligidas
no livro Não te deixarei morrer, David
Croquete. [Não te deixarei morrer, David
Croquete] Diga-se que a referência do
texto não ficou perfeita, já que falta o
nome da crónica. Devia estar assim:
Tavares, Miguel Sousa (2001), «Ao longo do
caminho», Não te deixarei morrer, David
Crockett, 8.ª ed., Lisboa, Oficina do Livro.

3. Lembro-me que, quando tinha cinco anos,
vi uma foca lindíssima.
Lembro-me que vi uma foca lindíssima
quando tinha cinco anos.
Lembro-me que vi uma foca lindíssima,
quando tinha cinco anos.

4. Cheguei a casa e vi a minha mãe e falei à
minha avó e esta deu-me os parabéns.
Cheguei a casa, vi a minha mãe, falei à
minha avó e esta deu-me os parabéns.

6. Conta-Corrente, IV
Autor
Vergílio Ferreira
Género
Diário
Pessoa
Primeira

7. Tempo
Perfeito (1.º parágrafo, reportado a
«ontem»); Presente do Indicativo (2.º
parágrafo, mais sobre «hoje»).
Narrador/Escritor
Coincidem.

8. Personagem/Tempo
Personagem está a reportar-se a um
passado recente ou a refletir sobre o
seu presente.
Discurso/Ação
Haverá dispersão, repetições,
características de um texto que é
fragmentado pelos dias,
circunstancial, virado para o que vai
acontecendo, sem o hierarquizar.

9. «Ao longo do caminho»
Autor
Miguel Sousa Tavares
Género
Crónica (com elementos
autobiográficos)
Pessoa
Primeira

10. Tempo
Presente, sobretudo (perfeito e
imperfeito nas alusões ao passado).
Narrador/Escritor
Coincidem, embora o texto também se
foque em outra personagem, o filho
do cronista.

11. Personagem/Tempo
Personagem já viveu parte do que
conta, mas ainda não faz uma
retrospetiva da vida.
Discurso/Ação
Os factos narrados pretendem apoiar
os argumentos que constituem o
essencial da crónica.

13. «A minha adolescência tem sido um
céu baixo e pesado, em que existem,
por vezes, pequenas abertas».
Aproveita esta frase num texto
diarístico.
Podes fazer os fragmentos de um,
dois ou três dias.
O trecho começará pela data.
A frase que pus em cima tem de
surgir em algum ponto do teu texto.

14. O narrador é de 1.ª pessoa, claro,
mas isso não te vincula ao que
estejas a relatar ou a opinar: o
narrador não tem de corresponder
sempre ao autor.

15. (Poderias relancear o que se diz
sobre o género «diário» na p. 117, ou
olhar de novo a página de Vergílio
Ferreira, mas talvez seja mais prático
centrares-te já no teu próprio texto.)

17. Vamos ver o início do filme A história
da minha vida (Mensonges et trahisons),
o relato autobiográfico de um autor de
autobiografias.
Nele se articulam duas autobiografias:
a de Kevin, escrita afinal por Raphaël, e a
que é narrada em off, que é a do próprio
Raphaël.

19. Segundo Raphaël, Muriel tem uma
característica muito distintiva, a de ser
sempre franca. Se quisermos pensar no
efeito que esta idiossincrasia pode ter
nas conversas em que Muriel participa,
diremos que, ao cumprir tão à letra a
máxima conversacional de qualidade,
ela acaba por infringir constantemente
o princípio de cortesia.

20. Droit au but (Direito [Direto] ao assunto)
Autor
Kevin-Raphaël
Género
Autobiografia
Pessoa
Primeira

21. Tempo
Perfeito
Narrador/Escritor
Não coincidem.
Personagem/Tempo
Personagem já viveu o que conta e olha-o
já em síntese.

22. Discurso/Ação
A narrativa pretende-se estruturada,
escolhendo-se apenas o que é
significativo na vida do biografado.

23. TPC — Completa, melhora, o texto
diarístico começado em aula (trazendo-me
a mesma folha).
Ainda aceito o «Alfabeto Pessoal»
(ver Sumários e tepecês, aula 3-4) na
próxima aula.
Quando puderes, relanceia as
páginas de gramática sobre ‘Princípios
de cooperação e de cortesia’ que copiei
em Gaveta de Nuvens.