O documento discute a poesia lírica camoniana, abordando seu tema, forma e influências. Quanto ao tema, destaca-se o amor, tanto não-trágico como trágico. No que se refere à forma, menciona-se a redondilha e a medida nova. Por fim, citam-se influências clássicas, medievais e renascentistas.
3. forma
composições em redondilha (pentassílabo,
heptassílabo; adequadas a tratamento gracioso mas,
eventualmente, também sério)
redondilhas
sujeitas a mote (vilancete, cantiga)
não sujeitas a mote (esparsa, endechas ou trovas)
composições em medida nova (decassílabo;
apropriadas a atitude séria)
soneto, oitava, sextina, canção, ode, elegia,
écloga, balada
5. O texto B da p. 155, «Erros meus,
má fortuna amor ardente», pode
exemplificar a chamada medida nova.
Com efeito, cada verso seu tem dez
sílabas métricas, como a escansão do
primeiro verso nos mostra:
7. Também coerente com a vertente
clássica, renascentista, da lírica
camoniana é a composição: um soneto
(catorze versos, distribuídos duas
quadras e dois tercetos). Neste caso, o
esquema rimático é: A B B A | A B B A |
C D E | C D E.
8. Quanto a tema, podemos dizer que o
texto exprime, em termos complexos, a
insatisfação do poeta com o seu
percurso de vida (e, talvez, sobretudo
com as desilusões amorosas).
9. Ao contrário, o texto da p. 167 serve
para ilustrar a medida velha. Está em
redondilha menor, já que os seus
versos têm cinco sílabas métricas (são
pentassílabos):
11. O subgénero escolhido também é
típico da poesia camoniana de raiz
mais tradicional. Como está no título,
trata-se de endechas.
O tom é ligeiro, mesmo se se trata
de amor. Ao longo das cinco estrofes,
esse caráter leve assenta bastante no
trocadilho entre «cativa» (‘escrava’, a
escrava Bárbara) e «cativo» (‘aprisio-
nado’, metaforicamente, pela paixão).
14. Géneros dentro de cada modo
[modo narrativo:]
epopeia, romance, novela, conto
[modo dramático:]
tragédia, comédia, farsa, ...
[modo lírico:]
soneto, ode, canção, écloga, ...
15.
16. ar den te
con ju ra ram
so be ja ram
so men te
…
a nos
cas ti ga sse
es pe ran ças
…
19. TPC — Lê páginas sobre anáfora,
catáfora, elipse, etc. reproduzidas em
Gaveta de Nuvens (em ‘Coesão
referencial’). Experimenta ainda estudar os
exercícios do Caderno de Atividades nas
pp. 65-67 (também sobre anáfora, catáfora,
correferência — estes exercícios estão
incluídos numa ficha sobre «Coesão»,
mas, para já, interessam só aquelas
páginas).