2. Na poesia de Alberto Caeiro, as
sensações assumem um estatuto de
absoluta primazia enquanto meio de
perceção do real, em detrimento do plano
intelectual. A única forma de ser feliz é
absorver a realidade através dos cinco
sentidos — dando prioridade, entretanto, às
sensações visuais —, de maneira simples e
espontânea, sem querer questionar ou
dissecar, através da razão, o que apenas se
deve se ver e sentir, porque o mundo e a

3. natureza (aliás, a Natureza, com a
maiúscula que usa Caeiro) não foram feitos
para ser pensados, mas apenas sentidos. A
Natureza é simples e não põe dúvidas:
porque não havemos de proceder do
mesmo modo?
[107 palavras]

4. — poeta da objetividade das sensações;
— interessa-lhe ver e ouvir, de forma
objetiva e instintiva, a realidade;
— capta a realidade exterior e imediata das
coisas;
— passeando e observando o mundo,
personifica o sonho da reconciliação com o
universo, com a harmonia pagã e primitiva
da Natureza.

5. Este passo de um dos poemas
inconjuntos de Alberto Caeiro aborda a
oposição sentir/pensar, numa perspetiva
de recusa do pensamento, por, segundo o
sujeito poético, constituir um
acrescentamento artificial da realidade — a
citada explicação racional da realidade que
conferiria sentidos não constatáveis na
simples existência empírica do «guardador
de rebanhos».
Se «A Realidade é apenas real e não

6. pensada" (v. 11), se tem apenas existência
física, tudo o que nela acontece deve ser
apenas percecionado pelos sentidos. Nada
do que pensemos sobre ela altera o seu
curso (vv. 6-7), pelo que se justifica a
atitude antimetafísica do «eu» lírico, que
pretende ser também natural e
espontâneo.
[106 palavras]

8. Matem os fantasmas amarelos.
Matem-nos.

9. Comerás os rebuçados de peixe.
Comê-los-ás.

10. Olhemos este panorama esplendoroso.
Olhemo-lo.

11. Diz-lhe que ilumine o palácio.
Diz-lhe que o ilumine.
subordinação
obriga a anteposição do pronome

12. Depois, se estivesse bom tempo, dava
um salto à praia.
subordinante
«depois» é modificador, não faz da
oração temporal

13. A Lucinda estava tão concentrada na
prova intermédia, que não viu os
mutantes.
Subordinante
subordinada adverbial consecutiva

14. O homem do talho dissera-lhe nesse
momento que a carne de cavalo era mais
nutritiva e mais barata.
subordinada substantiva completiva

15. O Leonardo, cuja sogra não gosta da
Princesa Letícia, parece bom rapaz e
revela constantemente a sua humildade.
subordinada adjetiva relativa explicativa
coordenada copulativa

16. Se a prova de Matemática coincidir com
o Portugal-Gana, podem levar rádios
para a sala de exame.
subordinada adverbial condicional

17. Emborquei uma garrafa de tinto, dei
conta de um arroz-doce quentíssimo,
portanto vomitei tudo.
coordenada assindética [copulativa?]
coordenada conclusiva

19. Lídia, enlacemos os pés.
vocativo

20. Andar ao sol é agradável.
sujeito

21. Não me convidem para sonhos desses.
complemento oblíquo

22. Imagino-o ministro dentro de cinco anos.
predicativo do complemento direto

23. Contra o Gana, jogaremos com ganas.
modificador do grupo verbal

24. A brasuca, a bola do mundial, é amiga
dos seus amigos.
modificador apositivo

25. Só agora reparo que não usei «cocó»
neste trabalho de gramática.
complemento direto

26. Auxiliem as viúvas daquele homem.
Auxiliem-nas.

27. Quero que comprem a cabrinha.
Quero que a comprem.

28. Proporíamos a moção.
Propô-la-íamos.

29. Comamos estas elegantes enguias.
Comamo-las.

30. Comi a tarte, bebi a sangria, pois confio
inteiramente no cozinheiro da
prestigiada casa de pasto.
coordenada assindética
coordenada explicativa

31. O meu coração amava tanto, que parou
para sempre.
subordinante
subordinada adverbial consecutiva

32. E, chegando a casa, punha logo as
pantufas.
subordinante
coordenada copulativa?

33. Repito-te mais uma vez que os tepecês
são a verdadeira felicidade.
subordinada substantiva completiva

34. Para que os alunos não pressionem os
professores no portão da ESJGF, as
reuniões de notas serão na Pedro.
subordinada adverbial final
vs. causal

35. A casa onde vive a Amanda não cheira
bem, mas esta bonita rapariga é bastante
asseada.
subordinada adjetiva relativa restritiva
coordenada adversativa

36. Pobre ceifeira, dás-me um pouco da tua
felicidade?
vocativo

37. Quem desdenha quer comprar.
sujeito
oração substantiva relativa (sem
antecedente)

38. Cumpriu as ordens do professor com
imensa reverência.
modificador do grupo verbal

39. Põe ali o livro.
complemento oblíquo

40. Achei o Arouca superior ao Benfica.
predicativo do complemento direto

41. A Bimby, a maior invenção de todos os
tempos, merecia uma epopeia.
modificador apositivo

42. Este é um dos poucos testes de
gramática que não têm a palavra «cocó».
modificador restritivo

44. Ao longo das férias porei comentários
acerca de cada tarefa de gravação com
poema de Pessoa

45. O que nos trabalhos de Pessoa por
vezes não foi cumprido:
Não se usar textos do manual
«Ficam proibidos os do manual»

46. Evitar, se possível, poemas usados há
quatro anos.
«Os ibisfimes feitos por colegas vossos em
2009-2010 são visíveis aqui: 12.º 1.ª, 2.ª, 4.ª, 5.ª,
6.ª. Por acaso, o ideal era que não
escolhessem textos então usados, mas admito
que seja difícil fazer sempre esse escrutínio.»

47. Objetivo era expressão oral, mas também,
eventualmente, escrita, criatividade, etc.
«Esta tarefa visa avaliar expressão oral (leitura
em voz alta, expressiva, dramatizada),
criatividade (na realização e, em geral, em todas
as soluções encontradas, que supõem também
compreensão dos textos, mesmo se para depois
os «transformar») e, eventualmente, a redação»

48. Deveria haver suficiente oral, texto razoável
«conviria não se escolher poema demasiado curto,
a não ser que o resto do filme inclua suficiente
exibição da vossa expressão oral.»

49. Não usar textos em prosa ou dramáticos
«Neste índice, também há zonas que não
nos interessam — as dos textos de prosa; as
de textos franceses ou ingleses; as de
poemas dramáticos).»

50. Ilustração por imagens equivalentes
(slide a slide)
«Desaconselho a clássica interpretação
literal, slide a slide, com o texto a referir
‘nau’ e a aparecer a imagem de uma nau.»

51. Dar a referência exata do texto
«Deve ser-me entregue a exata referência do
poema.»

52. Cerca de três minutos
«máximo de três minutos.»
Perguntar antes as parcerias
«convém, porém, perguntarem-me se
autorizo a parceria»
Prazo
«até 10 de dezembro»

53. TPC de férias
No início do 2.º período, iremos já
fazendo questionários que implicam
terem lido (ou já estarem a ler e bastante
avançados) Memorial do Convento de
José Saramago.

56. Poema autobiográfico segundo molde de
Caeiro (aula 43-44)
Trecho de crónica gastronómica /
apreciação crítica (aula 58-59)

57. Criação de «Alfabeto Pessoano» (tepecê
da aula 41-42)