SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Околен свят 2.клас
Входно ниво
Име:...................................................................................................................................
/трите имена/
1.Кои са членовете на едно семейство?Огради верните отговори.
а) майка в) дъщеря д) съсед ж) братовчед и) приятел
б) чичо г) баща е) син з) леля й) роднина
2. „Аз съм Иван и съм във втори клас.Мама, татко и по-малките ми две братчета
отидоха на панаир.” Колко членно е това семейство?
а)двучленно
б)четиричленно
в)многочленно
3. „Мама, татко и по-малките ми две братчета отидоха на панаир. Аз трябваше
да помогна и останах у дома, за да почистя стаята си и да изхвърля боклука. Да
опитам ли да сготвя една супа?” Какви са задълженията на Иван?
а)да пази дома и да изхвърля боклука
б)да подрежда стаята си и да изхвърля боклука
в)да подрежда стаята си, да изхвърля боклука и да готви.
4. Аз уча в училище .................................................................... .Ученик съм в ....... клас.
Класната ни стая е номер ...... . Училището ни се ръководи от ..................................
В него има още ..............................................................................................................
...................................................................................................................................... .
5. В училище е много хубаво. Всеки ученик има права и задължения. Попълни
таблицата с твоите права и задължения в училище.
да не закъснявам за час, да си пиша домашните, да почивам в междучасията, да
играя в учлищния двор, да не говоря в час, да общувам с приятели в
междучасието, да изказвам мнение, да уважавам съучениците си и учителите
Права Задължения
6. Моята родина е .......................... . Столица на България е град ............... Селището
в което съм роден е .......................... . Край него тече река ............................... .
Адресът ми е .............................................................................................................
.....................................................................................................................................
7. „Майка ми работи в болницата. Носи бяла престилка и помага на лекаря. Бие
инжекции на болните, дава им лекарства.” Професията й е ................................. .
„Татко работи като ............................ . Той е много смел и носи униформа и каска.
При нужда хората го търсят на спешния тел. номер ........ . Бързо пали големия
червен камион и пуска сирената.”
8. Под всяка шапка запиши професията на човека, който я носи.
...................... ................... ................... ..................... ....................... .....................
9. Кой къде работи?Свържи.
Професия Месторабота
учител театър
актьор ресторант
лекар училище
готвач ферма
фермер поликлиника
10.Как помагам вкъщи?Огради верния отговор.
а)пазарувам, разхвърлям си стаята, подреждам си нещата
б)изхвърлям боклука, избърсвам праха, поливам цветята
в)поправям бойлера, пазарувам, мия чиниите
11.Отнеси всяка от думите в правилното изречение. Запиши ги.
През ….......…… нощите са най-дълги . пролетта
Слънцето грее най-силно през …………..... есента
Дърветата цъфтят през …………….. зимата
През ……………. окапват листата на дърветата. лятото
12. Попълни таблицата с няколко думи за това как се променят неживата и
живата природа през есента.
Нежива природа Жива природа
температура - растения -
валежи - животни -
вода - човек -
небе -
13. Свържи групата на растенията с нейното описание.
Тревисти
По-ниски от дърветата. По-малки
корени. Много разклонени,тънки и
здрави стъбла, често покрити с бодли.
Дървета
Много ниски стъбла, които са крехки и
сочни. Малки корени плитко в земята.
Храсти
Имат голямо,здраво и високо стъбло
покрито с кора. От стъблото излизат
клони, покрити с листа и образуват
корона. В земята са неговите големи и
силни корени.
14. Според какво(кой признак), групираме растенията в три групи(дървета, храсти
и тревисти):
а)листа и цвят
б)стъбла и корен
в)листа, цвят и корен
15. Подчертай представителите на дърветата в синьо, храстите в червено, а
тревистите в оранжево.Запишете ги.
кокиче, дъб, бук, ягода, леска, бор, роза, детелина, маргаритка, бреза, топола, люляк,
глухарче, шипка, кестен, ясен, къпина, малина, клен, метличина, глог, кукуряк
Дървета .........................................................................................................................
Храсти ..........................................................................................................................
Тревисти .......................................................................................................................
16.Подчертай органите на растенията.Запишете ги.
семена, дънер, корен , листа, кора, корона, стъбло, цветове, плодове
....................................................................................................................................
17. Запиши органите на растението.
3
4
5
2
1
18. Запиши кой орган за какво служи
............................ ................................ ................................. ..............................
19. Подчертай с червено костилковите плодове, а със зелено - семковите.
круша, череша, ябълка, слива, вишна, грозде, лимон, портокал, праскова, кайсия
20. Какво е нужно на растението, за да расте и се развива?
а) топлина, вода, храна, светлина
б) светлина, топлина, вода, въздух, почва
в) светлина, топлина, храна, въздух, почва
21.Според общите белези делим животните на:
а) диви и домашни
б) горски и полски
в) насекоми, риби, влечуги, птици, бозайници
22.Кое обединява насекомите в група. Запиши.
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................
.................................................
23. Запиши всяка дума на правилното място в таблицата.
мъти, влачи се, козина, разнородна, шест крачета, дребни, бозае, хриле, пера, два
крака, перки, яйца, люспи, черупка
насекоми риби влечуги птици бозайници
24. Запиши по пет представителя от всяка група.
насекоми риби влечуги птици бозайници
25. Кое е излишното животно. Подчертай го и обедини останалите в група.
а) лисица, мечка, крава, гущер, пеперуда, врана - .........................................
а) овца, петел, пуйка, магаре, змия, котка - ...................................................
Според кой белег ги групирахте? ................................................................................
26. Свържи животните с продуктите, които човекът получава от тях. Изреди
подробно, от кое животно, още какво взема човек.
кон -......................................................................................................................................
кокошка -...............................................................................................................................
гъска - ...........................................................................................................................
овца - ............................................................................................................................
куче -......................................................................................................................................
прасе
-.....................................................................................................................................
пчела -....................................................................................................................................
27. Кой къде живее? Свържи.
28. Запиши средата и приспособленията за живот в нея..
............................... ............................... ............................... ................................ ................................
............................... ............................... ............................... ................................ ................................
............................... ............................... ............................... ................................ ................................
29. Попълни таблицата.
Животно Среда на живот Приспособление
патица
щъркел
заек
30.Огради правилата за опазване на природата.
а) Не късай цветя, билки и клонки!
б) Не изхвърляй отпадъци сред природата!
в) Разваляй гнездата на птиците!
г) Поставяй хранилки за птиците!
д) Не пали огън в гората!
31. На кой ред са само зимни празници?
а) Лазаровден, Връбница, Коледа
б) Лазаровден, Бъдни вечер, Коледа
в) Бъдни вечер, Коледуване, Нова година
г) Бъдни вечер, Коледа, Нова година
д) Бъдни вечер, Цветница, Нова година
32. Огради само обичаите.
Лазаруване, Коледа, Цветница, Нова година, Великден, Лазаровден, Коледуване,
Сурвакане
33. Свържи празника с обичая.
Лазаровден
Цветница Коледуване,
Великден Лазаруване
Бъдни вечер Кумичане
Коледа Сурвакане
Нова година
34.Защо трябва да поддържаме лична хигиена?
.......................................................................................................................................
35. Номерирай храните, като започнеш от най-важните за твоето здраве.
Месо,риба,яйца,
млечни изделия
Запиши ги в този ред ................................................................................................
.....................................................................................................................................
36. Кои са полезните храни? Огради вярното.
шоколад , салам, близалка, фасул, ябълка, кашкавал, кроасан, мляко, грозде, ориз,
спанак, масло, пица, риба
37. Огради млечните продукти със синьо, месните – с червено.
38. Спорт или игра?Свържи.
Спорт Игра
39. Попълни таблицата, като поставяш тикче в съответната колона.
Спорт Индивидуале
н
Колективе
н
Зиме
н
Лете
н
Въздуше
н
Воде
н
Земе
н
футбол
фигурно
пързаляне
плуване
Зърнени
храни,ориз,
картофи
Плодове и
зеленчуци
Захарни изделия
парашутизъм
40. Защо е необходимо да спазваме дневен режим?
1. .........................................................................................................................................
2. ...................................................................................................................................
41. Попълни липсващите думи.
Символите на нашата родина са ...................., .........................., .......................... .
Знамето ни има ................... цвята. Химнът ни е написан от ................................
............................... . Символите на България можем да видим на ..........................
................................................................................................................................... .
На ................................ празнуваме Освобождението на България. Това е нашият
.................................. празник. На ................................. отбелязваме Деня на
славянската писменост и българската просвета и култура. Нашата Азбука е
създадена от братята ............................. и ........................... .
42. Попълни липсващите думи.
През зимата времето става ......................... Температурите са най - ..................... .
Вали .................. . Водата в реките и езерата .......................... . Денят е най - .................
Клоните на дърветата са ............................. . Има само ......................... от които през
пролетта ще се развият .......................... . Животните се крият на ............................,
други спят ....................... ................ .
През пролетта времето става по- ......................... Температурите се ..................... .
Вали .................. . Водата в реките и езерата се .......................... . Денят става
по- ................. .
Клоните на дърветата ........................ и се ............................. . Поникват
много ..................., тревата се ......................... . Прелетните птици се ......................... от
....... . Животните се ............... от зимен сън. През пролетта животните
се ........................... .
През лятото времето е ......................... Температурите са най - ..................... . Водата
в реките и езерата е най - .......................... . Денят е най - .................
Клоните на дърветата и храстите са покрити с ................... . Зреят много .....................
и ................. . Животните ........................... своите малки .
През есента времето става по-......................... Температурите са по - ..................... .
Вали .................. . Често .......... мъгли. Небето е .......................... . Денят става по
- .................
Листата по клоните на дърветата и храстите се ................. и започват
да ............................. . Животните се готвят за. .............................. птици отлитат на юг.
Човекът ..................... реколтата, прави ..................... .
Oколен свят 2.клас входно ниво
Oколен свят 2.клас входно ниво

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

входно ниво човек и общество ііі клас
входно ниво човек и общество ііі класвходно ниво човек и общество ііі клас
входно ниво човек и общество ііі класDani Parvanova
 
Правопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листПравопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листLuiza Antova
 
работен лист математика
работен лист математикаработен лист математика
работен лист математикаPepi Nikova
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел моеTatqna Nikolova
 
Промени в живата природа през сезоните 2.клас
Промени в живата природа през сезоните 2.класПромени в живата природа през сезоните 2.клас
Промени в живата природа през сезоните 2.класLuiza Antova
 
работен лист
работен листработен лист
работен листPepi Nikova
 
Правопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен листПравопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен листLuiza Antova
 
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урок
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урокСамостоятелна работа по околен свят за 1-5 урок
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урокLuiza Antova
 
човекът и обществото 3. клас проверка
човекът и обществото 3. клас   проверкачовекът и обществото 3. клас   проверка
човекът и обществото 3. клас проверкаVаlentina Bikova
 
работен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класработен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класLuiza Antova
 
21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство 21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство koletka pavlova
 
Vhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasVhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasDani Parvanova
 
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Marusya Eneva
 
изх.ниво 1 клас
изх.ниво 1 класизх.ниво 1 клас
изх.ниво 1 класPepi Nikova
 
съчинение по картини
съчинение по картинисъчинение по картини
съчинение по картиниDani Parvanova
 
самостоятелна работа
самостоятелна работасамостоятелна работа
самостоятелна работаDani Parvanova
 

La actualidad más candente (20)

входно ниво човек и общество ііі клас
входно ниво човек и общество ііі класвходно ниво човек и общество ііі клас
входно ниво човек и общество ііі клас
 
Правопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен листПравопис йо, ьо - работен лист
Правопис йо, ьо - работен лист
 
работен лист математика
работен лист математикаработен лист математика
работен лист математика
 
междинно по бел мое
междинно по бел   моемеждинно по бел   мое
междинно по бел мое
 
Промени в живата природа през сезоните 2.клас
Промени в живата природа през сезоните 2.класПромени в живата природа през сезоните 2.клас
Промени в живата природа през сезоните 2.клас
 
работен лист
работен листработен лист
работен лист
 
Правопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен листПравопис на гласни работен лист
Правопис на гласни работен лист
 
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урок
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урокСамостоятелна работа по околен свят за 1-5 урок
Самостоятелна работа по околен свят за 1-5 урок
 
ос тест
ос тестос тест
ос тест
 
човекът и обществото 3. клас проверка
човекът и обществото 3. клас   проверкачовекът и обществото 3. клас   проверка
човекът и обществото 3. клас проверка
 
работен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.класработен лист род и семейство 2.клас
работен лист род и семейство 2.клас
 
21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство 21ноември - Ден на християнското семейство
21ноември - Ден на християнското семейство
 
Vhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klasVhodno nivo-bel-3-klas
Vhodno nivo-bel-3-klas
 
Йо или ьо УТ№3
Йо или ьо УТ№3Йо или ьо УТ№3
Йо или ьо УТ№3
 
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
Детски маски – шаблони. Masks for Kids.
 
изх.ниво 1 клас
изх.ниво 1 класизх.ниво 1 клас
изх.ниво 1 клас
 
Междинно ниво по мат 3 клас
Междинно ниво по мат 3 класМеждинно ниво по мат 3 клас
Междинно ниво по мат 3 клас
 
съчинение по картини
съчинение по картинисъчинение по картини
съчинение по картини
 
самостоятелна работа
самостоятелна работасамостоятелна работа
самостоятелна работа
 
работен лист 1 клас
работен лист 1 класработен лист 1 клас
работен лист 1 клас
 

Destacado

Правопис на съгласни работен лист
Правопис на съгласни работен листПравопис на съгласни работен лист
Правопис на съгласни работен листLuiza Antova
 
Nai goliamoto bogatstvo 2.klas
Nai goliamoto bogatstvo 2.klasNai goliamoto bogatstvo 2.klas
Nai goliamoto bogatstvo 2.klasLuiza Antova
 
Български народни песни Боряна войвода 4.клас
Български народни песни Боряна войвода 4.класБългарски народни песни Боряна войвода 4.клас
Български народни песни Боряна войвода 4.класLuiza Antova
 
Какво наричаме родно място работен лист
Какво наричаме родно място работен листКакво наричаме родно място работен лист
Какво наричаме родно място работен листLuiza Antova
 
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен лист
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен листЧовешкото тяло сетивни органи - книжка;работен лист
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен листLuiza Antova
 
Междинна диагностика_роден край
Междинна диагностика_роден крайМеждинна диагностика_роден край
Междинна диагностика_роден крайDani Parvanova
 
Промени в неживата природа през сезоните
Промени в неживата природа през сезонитеПромени в неживата природа през сезоните
Промени в неживата природа през сезонитеLuiza Antova
 
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...
самостоятелна работа по български език ігрупа ...Мария Maria Georgieva TeacherBG
 
работен лист бел
работен лист белработен лист бел
работен лист белPepi Nikova
 

Destacado (9)

Правопис на съгласни работен лист
Правопис на съгласни работен листПравопис на съгласни работен лист
Правопис на съгласни работен лист
 
Nai goliamoto bogatstvo 2.klas
Nai goliamoto bogatstvo 2.klasNai goliamoto bogatstvo 2.klas
Nai goliamoto bogatstvo 2.klas
 
Български народни песни Боряна войвода 4.клас
Български народни песни Боряна войвода 4.класБългарски народни песни Боряна войвода 4.клас
Български народни песни Боряна войвода 4.клас
 
Какво наричаме родно място работен лист
Какво наричаме родно място работен листКакво наричаме родно място работен лист
Какво наричаме родно място работен лист
 
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен лист
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен листЧовешкото тяло сетивни органи - книжка;работен лист
Човешкото тяло сетивни органи - книжка;работен лист
 
Междинна диагностика_роден край
Междинна диагностика_роден крайМеждинна диагностика_роден край
Междинна диагностика_роден край
 
Промени в неживата природа през сезоните
Промени в неживата природа през сезонитеПромени в неживата природа през сезоните
Промени в неживата природа през сезоните
 
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...самостоятелна работа по български език  ігрупа                               ...
самостоятелна работа по български език ігрупа ...
 
работен лист бел
работен лист белработен лист бел
работен лист бел
 

Similar a Oколен свят 2.клас входно ниво

Similar a Oколен свят 2.клас входно ниво (12)

работен лист околен свят 1-5 урок
работен лист околен свят 1-5 урокработен лист околен свят 1-5 урок
работен лист околен свят 1-5 урок
 
3 class
3 class3 class
3 class
 
прилаг.име ср
прилаг.име срприлаг.име ср
прилаг.име ср
 
Правопис на имена 1.клас
Правопис на имена 1.класПравопис на имена 1.клас
Правопис на имена 1.клас
 
тест 1.рк-изх.ниво-і кл.5
тест  1.рк-изх.ниво-і кл.5тест  1.рк-изх.ниво-і кл.5
тест 1.рк-изх.ниво-і кл.5
 
сам.работа глаголи
сам.работа глаголисам.работа глаголи
сам.работа глаголи
 
самостоятелна работа по роден край
самостоятелна работа по роден крайсамостоятелна работа по роден край
самостоятелна работа по роден край
 
самостоятелна работа по роден край
самостоятелна работа по роден крайсамостоятелна работа по роден край
самостоятелна работа по роден край
 
чо 1-3кл-ігр
чо 1-3кл-ігрчо 1-3кл-ігр
чо 1-3кл-ігр
 
чо 1-3кл-ігр
чо 1-3кл-ігрчо 1-3кл-ігр
чо 1-3кл-ігр
 
деветият брат работен лист
деветият брат  работен листдеветият брат  работен лист
деветият брат работен лист
 
Test BEL-2cl-izh. nivo
Test  BEL-2cl-izh. nivoTest  BEL-2cl-izh. nivo
Test BEL-2cl-izh. nivo
 

Más de Luiza Antova

Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docx
Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docxРаботен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docx
Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docxLuiza Antova
 
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docx
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docxСъбиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docx
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docxLuiza Antova
 
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docx
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docxРаботен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docx
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docxLuiza Antova
 
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docx
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docxЕзикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docx
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docxLuiza Antova
 
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docx
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docxЧетене с разбиране 1. клас Колибри.docx
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docxLuiza Antova
 
Жива вода българска народна приказка 4.клас
Жива вода българска народна приказка 4.класЖива вода българска народна приказка 4.клас
Жива вода българска народна приказка 4.класLuiza Antova
 
Диви и домашни животни 1.клас
Диви и домашни животни 1.класДиви и домашни животни 1.клас
Диви и домашни животни 1.класLuiza Antova
 
Събиране и изваждане до 20 без преминаване Математика 1.клас
Събиране и изваждане до 20 без преминаване  Математика 1.класСъбиране и изваждане до 20 без преминаване  Математика 1.клас
Събиране и изваждане до 20 без преминаване Математика 1.класLuiza Antova
 
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.класРаботен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.класLuiza Antova
 
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.класРаботен лист - събиране и изваждане до 20 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.класLuiza Antova
 
Събиране и изваждане до 10 1.клас
Събиране и изваждане до 10 1.класСъбиране и изваждане до 10 1.клас
Събиране и изваждане до 10 1.класLuiza Antova
 
14+6=....., 20 - 4 =....... 1.клас
14+6=.....,  20 - 4 =....... 1.клас14+6=.....,  20 - 4 =....... 1.клас
14+6=....., 20 - 4 =....... 1.класLuiza Antova
 
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docx
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docxКакъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docx
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docxLuiza Antova
 
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docx
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docxБогат или беден - четене с разбиране 1.клас.docx
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docxLuiza Antova
 
Танграм.docx
Танграм.docxТанграм.docx
Танграм.docxLuiza Antova
 
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docx
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docxРаботен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docx
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docxLuiza Antova
 
Графическа диктовка.docx
Графическа диктовка.docxГрафическа диктовка.docx
Графическа диктовка.docxLuiza Antova
 
Предлозите в - във 1.клас.pdf
Предлозите в - във 1.клас.pdfПредлозите в - във 1.клас.pdf
Предлозите в - във 1.клас.pdfLuiza Antova
 
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docx
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docxСъстав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docx
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docxLuiza Antova
 
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docx
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docxРаботен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docx
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docxLuiza Antova
 

Más de Luiza Antova (20)

Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docx
Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docxРаботен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docx
Работен лист АЕ 2.клас - d,e,f,g.docx
 
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docx
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docxСъбиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docx
Събиране на 9 и 8 с едноцифрено число с преминаване.docx
 
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docx
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docxРаботен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docx
Работен лист АЕ 2.клас - a, b, c.docx
 
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docx
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docxЕзикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docx
Езикови задачи - 2. и 3. клас - диктовки, задачи към тях.docx
 
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docx
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docxЧетене с разбиране 1. клас Колибри.docx
Четене с разбиране 1. клас Колибри.docx
 
Жива вода българска народна приказка 4.клас
Жива вода българска народна приказка 4.класЖива вода българска народна приказка 4.клас
Жива вода българска народна приказка 4.клас
 
Диви и домашни животни 1.клас
Диви и домашни животни 1.класДиви и домашни животни 1.клас
Диви и домашни животни 1.клас
 
Събиране и изваждане до 20 без преминаване Математика 1.клас
Събиране и изваждане до 20 без преминаване  Математика 1.класСъбиране и изваждане до 20 без преминаване  Математика 1.клас
Събиране и изваждане до 20 без преминаване Математика 1.клас
 
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.класРаботен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане без преминаване 1.клас
 
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.класРаботен лист - събиране и изваждане до 20 1.клас
Работен лист - събиране и изваждане до 20 1.клас
 
Събиране и изваждане до 10 1.клас
Събиране и изваждане до 10 1.класСъбиране и изваждане до 10 1.клас
Събиране и изваждане до 10 1.клас
 
14+6=....., 20 - 4 =....... 1.клас
14+6=.....,  20 - 4 =....... 1.клас14+6=.....,  20 - 4 =....... 1.клас
14+6=....., 20 - 4 =....... 1.клас
 
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docx
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docxКакъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docx
Какъв финал! - четене с разбиране - 1.клас.docx
 
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docx
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docxБогат или беден - четене с разбиране 1.клас.docx
Богат или беден - четене с разбиране 1.клас.docx
 
Танграм.docx
Танграм.docxТанграм.docx
Танграм.docx
 
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docx
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docxРаботен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docx
Работен лист - а,е,и,н,л 1.клас.docx
 
Графическа диктовка.docx
Графическа диктовка.docxГрафическа диктовка.docx
Графическа диктовка.docx
 
Предлозите в - във 1.клас.pdf
Предлозите в - във 1.клас.pdfПредлозите в - във 1.клас.pdf
Предлозите в - във 1.клас.pdf
 
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docx
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docxСъстав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docx
Състав и сравняване на числата от 11 до 20 1.клас.docx
 
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docx
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docxРаботен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docx
Работен лист - а,м,н,л,и,е - 1.клас.docx
 

Oколен свят 2.клас входно ниво

  • 1. Околен свят 2.клас Входно ниво Име:................................................................................................................................... /трите имена/ 1.Кои са членовете на едно семейство?Огради верните отговори. а) майка в) дъщеря д) съсед ж) братовчед и) приятел б) чичо г) баща е) син з) леля й) роднина 2. „Аз съм Иван и съм във втори клас.Мама, татко и по-малките ми две братчета отидоха на панаир.” Колко членно е това семейство? а)двучленно б)четиричленно в)многочленно 3. „Мама, татко и по-малките ми две братчета отидоха на панаир. Аз трябваше да помогна и останах у дома, за да почистя стаята си и да изхвърля боклука. Да опитам ли да сготвя една супа?” Какви са задълженията на Иван? а)да пази дома и да изхвърля боклука б)да подрежда стаята си и да изхвърля боклука в)да подрежда стаята си, да изхвърля боклука и да готви. 4. Аз уча в училище .................................................................... .Ученик съм в ....... клас. Класната ни стая е номер ...... . Училището ни се ръководи от .................................. В него има още .............................................................................................................. ...................................................................................................................................... . 5. В училище е много хубаво. Всеки ученик има права и задължения. Попълни таблицата с твоите права и задължения в училище. да не закъснявам за час, да си пиша домашните, да почивам в междучасията, да играя в учлищния двор, да не говоря в час, да общувам с приятели в междучасието, да изказвам мнение, да уважавам съучениците си и учителите Права Задължения 6. Моята родина е .......................... . Столица на България е град ............... Селището в което съм роден е .......................... . Край него тече река ............................... . Адресът ми е ............................................................................................................. .....................................................................................................................................
  • 2. 7. „Майка ми работи в болницата. Носи бяла престилка и помага на лекаря. Бие инжекции на болните, дава им лекарства.” Професията й е ................................. . „Татко работи като ............................ . Той е много смел и носи униформа и каска. При нужда хората го търсят на спешния тел. номер ........ . Бързо пали големия червен камион и пуска сирената.” 8. Под всяка шапка запиши професията на човека, който я носи. ...................... ................... ................... ..................... ....................... ..................... 9. Кой къде работи?Свържи. Професия Месторабота учител театър актьор ресторант лекар училище готвач ферма фермер поликлиника 10.Как помагам вкъщи?Огради верния отговор. а)пазарувам, разхвърлям си стаята, подреждам си нещата б)изхвърлям боклука, избърсвам праха, поливам цветята в)поправям бойлера, пазарувам, мия чиниите 11.Отнеси всяка от думите в правилното изречение. Запиши ги. През ….......…… нощите са най-дълги . пролетта Слънцето грее най-силно през …………..... есента Дърветата цъфтят през …………….. зимата През ……………. окапват листата на дърветата. лятото 12. Попълни таблицата с няколко думи за това как се променят неживата и живата природа през есента. Нежива природа Жива природа температура - растения - валежи - животни - вода - човек - небе -
  • 3. 13. Свържи групата на растенията с нейното описание. Тревисти По-ниски от дърветата. По-малки корени. Много разклонени,тънки и здрави стъбла, често покрити с бодли. Дървета Много ниски стъбла, които са крехки и сочни. Малки корени плитко в земята. Храсти Имат голямо,здраво и високо стъбло покрито с кора. От стъблото излизат клони, покрити с листа и образуват корона. В земята са неговите големи и силни корени. 14. Според какво(кой признак), групираме растенията в три групи(дървета, храсти и тревисти): а)листа и цвят б)стъбла и корен в)листа, цвят и корен 15. Подчертай представителите на дърветата в синьо, храстите в червено, а тревистите в оранжево.Запишете ги. кокиче, дъб, бук, ягода, леска, бор, роза, детелина, маргаритка, бреза, топола, люляк, глухарче, шипка, кестен, ясен, къпина, малина, клен, метличина, глог, кукуряк Дървета ......................................................................................................................... Храсти .......................................................................................................................... Тревисти ....................................................................................................................... 16.Подчертай органите на растенията.Запишете ги. семена, дънер, корен , листа, кора, корона, стъбло, цветове, плодове .................................................................................................................................... 17. Запиши органите на растението. 3 4 5 2 1
  • 4. 18. Запиши кой орган за какво служи ............................ ................................ ................................. .............................. 19. Подчертай с червено костилковите плодове, а със зелено - семковите. круша, череша, ябълка, слива, вишна, грозде, лимон, портокал, праскова, кайсия 20. Какво е нужно на растението, за да расте и се развива? а) топлина, вода, храна, светлина б) светлина, топлина, вода, въздух, почва в) светлина, топлина, храна, въздух, почва 21.Според общите белези делим животните на: а) диви и домашни б) горски и полски в) насекоми, риби, влечуги, птици, бозайници 22.Кое обединява насекомите в група. Запиши. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................. 23. Запиши всяка дума на правилното място в таблицата. мъти, влачи се, козина, разнородна, шест крачета, дребни, бозае, хриле, пера, два крака, перки, яйца, люспи, черупка насекоми риби влечуги птици бозайници 24. Запиши по пет представителя от всяка група. насекоми риби влечуги птици бозайници
  • 5. 25. Кое е излишното животно. Подчертай го и обедини останалите в група. а) лисица, мечка, крава, гущер, пеперуда, врана - ......................................... а) овца, петел, пуйка, магаре, змия, котка - ................................................... Според кой белег ги групирахте? ................................................................................ 26. Свържи животните с продуктите, които човекът получава от тях. Изреди подробно, от кое животно, още какво взема човек. кон -...................................................................................................................................... кокошка -............................................................................................................................... гъска - ........................................................................................................................... овца - ............................................................................................................................ куче -...................................................................................................................................... прасе -..................................................................................................................................... пчела -.................................................................................................................................... 27. Кой къде живее? Свържи. 28. Запиши средата и приспособленията за живот в нея..
  • 6. ............................... ............................... ............................... ................................ ................................ ............................... ............................... ............................... ................................ ................................ ............................... ............................... ............................... ................................ ................................ 29. Попълни таблицата. Животно Среда на живот Приспособление патица щъркел заек 30.Огради правилата за опазване на природата. а) Не късай цветя, билки и клонки! б) Не изхвърляй отпадъци сред природата! в) Разваляй гнездата на птиците! г) Поставяй хранилки за птиците! д) Не пали огън в гората! 31. На кой ред са само зимни празници? а) Лазаровден, Връбница, Коледа б) Лазаровден, Бъдни вечер, Коледа в) Бъдни вечер, Коледуване, Нова година г) Бъдни вечер, Коледа, Нова година д) Бъдни вечер, Цветница, Нова година 32. Огради само обичаите. Лазаруване, Коледа, Цветница, Нова година, Великден, Лазаровден, Коледуване, Сурвакане 33. Свържи празника с обичая. Лазаровден Цветница Коледуване, Великден Лазаруване
  • 7. Бъдни вечер Кумичане Коледа Сурвакане Нова година 34.Защо трябва да поддържаме лична хигиена? ....................................................................................................................................... 35. Номерирай храните, като започнеш от най-важните за твоето здраве. Месо,риба,яйца, млечни изделия Запиши ги в този ред ................................................................................................ ..................................................................................................................................... 36. Кои са полезните храни? Огради вярното. шоколад , салам, близалка, фасул, ябълка, кашкавал, кроасан, мляко, грозде, ориз, спанак, масло, пица, риба 37. Огради млечните продукти със синьо, месните – с червено. 38. Спорт или игра?Свържи. Спорт Игра 39. Попълни таблицата, като поставяш тикче в съответната колона. Спорт Индивидуале н Колективе н Зиме н Лете н Въздуше н Воде н Земе н футбол фигурно пързаляне плуване Зърнени храни,ориз, картофи Плодове и зеленчуци Захарни изделия
  • 8. парашутизъм 40. Защо е необходимо да спазваме дневен режим? 1. ......................................................................................................................................... 2. ................................................................................................................................... 41. Попълни липсващите думи. Символите на нашата родина са ...................., .........................., .......................... . Знамето ни има ................... цвята. Химнът ни е написан от ................................ ............................... . Символите на България можем да видим на .......................... ................................................................................................................................... . На ................................ празнуваме Освобождението на България. Това е нашият .................................. празник. На ................................. отбелязваме Деня на славянската писменост и българската просвета и култура. Нашата Азбука е създадена от братята ............................. и ........................... . 42. Попълни липсващите думи. През зимата времето става ......................... Температурите са най - ..................... . Вали .................. . Водата в реките и езерата .......................... . Денят е най - ................. Клоните на дърветата са ............................. . Има само ......................... от които през пролетта ще се развият .......................... . Животните се крият на ............................, други спят ....................... ................ . През пролетта времето става по- ......................... Температурите се ..................... . Вали .................. . Водата в реките и езерата се .......................... . Денят става по- ................. . Клоните на дърветата ........................ и се ............................. . Поникват много ..................., тревата се ......................... . Прелетните птици се ......................... от ....... . Животните се ............... от зимен сън. През пролетта животните се ........................... . През лятото времето е ......................... Температурите са най - ..................... . Водата в реките и езерата е най - .......................... . Денят е най - ................. Клоните на дърветата и храстите са покрити с ................... . Зреят много ..................... и ................. . Животните ........................... своите малки . През есента времето става по-......................... Температурите са по - ..................... . Вали .................. . Често .......... мъгли. Небето е .......................... . Денят става по - ................. Листата по клоните на дърветата и храстите се ................. и започват да ............................. . Животните се готвят за. .............................. птици отлитат на юг. Човекът ..................... реколтата, прави ..................... .