O documento apresenta informações sobre um treinamento multifuncional ministrado por professores especialistas. É descrito o currículo e experiência dos professores Mauro Guiselini, Rafael Guiselini e Mauro Guiselini Jr. Em seguida, são apresentados conceitos e princípios do treinamento multifuncional, como a avaliação física multifuncional e o continuum funcional. Por fim, são listadas habilidades motoras funcionais utilizadas nesse tipo de treinamento.
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TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
Prof. Ms. Mauro Guiselini
Prof. Ft. Rafael Guiselini
Prof. Drt. Mauro Guiselini
Mestre em Educação Física pela USP, Drt.
em Motricidade Humana, autor de 29 livros
46 anos de experiência, especialista em
Fitness Specialist fot Older Adults,
Biomechanics of Resistance Training,
Personal Trainer Education – The Cooper
Institute, Dallas - USA
Colaborador do Programa Bem-Estar, da
Rede Globo, Diretor do Instituto Mauro
Guiselini e Diretor de Conteúdo EAD do
Instituto PHORTE de Educação
Criador da AMF- Avaliação MultiFuncional
2. 07/04/2014
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Prof. Ft. Rafael Guiselini
Bacharel em Fisioterapia e Licenciado em
Educação Física pela FMU
Especializado em Pilates pela METACORPUS,
Fisioterapeuta e Personal Trainer responsável
pelo Centro de Aptidão Física do Instituto
Mauro Guiselini de Ensino e Pesquisa
Desenvolve estudos e pesquisas sobre
avaliação física multifuncional, treinamento
multifuncional & CORE, é professor
convidado do Curso de Pós-Graduação em
Musculação da UGFB
Criador da AMF- Avaliação MultiFuncional
Treinamento
PESQUISAENSINO
Área de aluno – material didático
www.institutomauroguiselini.com.br
Facebook : treinamento multifuncional
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• Now Trending: Worldwide Survey of
Fitness Trends for 2014
•
• Thompson, Walter R.
• ACSM's Health & Fitness Journal.
17(6):10-20, November/December
2013.
• doi: 10.1249/FIT.0b013e3182a955e6
1. Treinamento Intervalado de Alta Intensidade
2. Treinamento com o Peso do Corpo
3. Profissionais com capacitação profissional
4. Treinamento de Força
5. Exercícios e Perda de Peso
6. Treinamento Personalizado
7. Programa de Treinamento para Idosos
8. Treinamento Funcional
9. Treinamento Personalizado para Grupos
10. Yoga
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Novas Tendências
Na Sala de Musculação Ginástica em Grupo
Treinamento Suspenso
Circuit Training
ZUMBA
Power CORE
Aulas simples e intensas
STUDIOS
Treinamento Funcional
& CORE Corretivo
Treinamento Suspenso
Máquinas Funcionais
Avaliação MultiFuncional
PRESENTE...... FUTURO...
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NOVIDADE......
Quando surge algo novo no mercado
Fique muito atento
Você “não deve ser o primeiro a usar”
Mas...
Não deve ser o último, espere um
pouco, cuidado com a ansiedade, com
o ego de ser o primeiro!
MUSCULAÇÃO
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o FUNCIONAL 1. capaz de operar ou funcionar 2.
tendo ou servindo a um propósito utilitário; capaz
de servir ao propósito para o qual foi projetado
(Webster’s Encyclopedic Unabridged Dicionary of
the English Linguage)
o FUNCIONAL 2. adj. cuja execução ou fabricação
se procura atender, antes de tudo, à função, ao
fim prático (Michaellis)
1. adj. Que realiza sozinho várias
funções (p. ex., um aparelho).
2.adj. Que tem ou realiza
múltiplas funções; POLIVALENTE (
Dicionário Aulete) [F.: multi +
funcional.]
3. adj Que tem várias funções ou
utilidades diferentes. (web dicionario)
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Um programa pedagógico – treinamento, que
utiliza os exercícios multifuncionais para a
promoção da saúde & bem-estar e
desempenho, propiciando o equilíbrio entre a
força e a suavidade (Guiselini, 2012)
Objetivos específicos
Aperfeiçoar habilidades motoras e desenvolver capacidades
biomotoras utilizadas no mundo real de movimento (GUISELINI,
(2013).
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Avaliação Física Multifuncional
Treinamento Multifuncional em Grupo
Treinamento Multifuncional Personalizado
7 grupos
de
exercícios
Quanto maior a similaridade entre as habilidades motoras
funcionais praticadas, maior será a transferência para a
nova situação.
Ocorre a transferência proativa positiva
BARBANTI, 1977; GUISELINI, 2011
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Fica claro que este é o principio básico
que norteia o Treinamento
MultiFuncional:
Treinar de forma similar o mais
parecido possível com os movimentos
que se pretende melhorar...
Isto é o mesmo que dizer que o
treinamento deve ser específico
(GUISELINI, 2011)
TREINAMENTO
FUNCIONAL
MUNDO REAL
TRANSFERENCIA
ESPECIFICIDADE
O QUE ESTÁ
FRACO
FORTALECER
RELAXARALONGAR
O QUE ESTÁ
TENSO
O QUE ESTÁ
ENCURTADO
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EM PÉ
SENTADO
DEITADO
SUPERFÍCIE
ESTÁVEL
INSTÁVEL
CONTATO COM O
SOLO
SEM CONTATO
ÁPOIO 1 DOS PÉS
APOIO DOS 2 PÉS
HABILIDADES
ISOLADAS
GLOBAIS
MULTIPLANARES
FORÇA DA AÇÃO
DA GRAVIDADE
ESTABILIDADE
INSTABILIDADE
TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
1. DEMANDAS DE EQUILIBRIO: reflexos de
endireitamento, reflexos de resposta à inclinação
(superfície instável)
2. MANUTENÇÃO DO SEU CENTRO DE GRAVIDADE
SOBRE
SUA PRÓPRIA BASE DE SUPORTE
Componente postural estático
Componente postural dinâmico
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TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
3. COMPATIBILIDADE DO PROGRAMA MOTOR GERAL
(P.M.B.)
4. COMPATIBILIDADE DA CADEIA CINÉTICA
(aberta/fechada)
5. RELEVANCIA DAS CAPACIDADES BIOMOTORAS
6. ISOLAMENTO PARA INTEGRAÇÃO
MONOARTICULAR
MONOPLANAR
“IRREAL”
MULTIARTICULAR
MULTIPLANAR
“REAL”
FORMA FUNÇÃO
ISOLADO GLOBAL
Guiselini, 2013
O CONTINUUM DO
TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
- FUNCIONAL + FUNCIONAL
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GRUPO
Sala de aula
Outdoor
Individual
P.T.
Sala de
Musculação
Complementar
Desempenho
TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
HABILIDADES FUNCIONAIS BÁSICAS
HABILIDADES FUNCIONAIS ESPECÍFICAS
HABILIDADES FUNCIONAIS ESPORTIVAS
Consciência Corporal
Propriocepção
Mobilidade
Flexibilidade
Estabilidade
Equilíbrio
Potência
Força
Velocidade
Agilidade
Força
Coordenação Motora
Guiselini, 2012
PIRÂMIDE do TREINAMENTO MULTIFUNCIONAL
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A maioria dos Jogos e Atividades Cotidianas são realizadas em
pé, na vertical, com movimentos de flexão, extensão e rotação
em várias direções.
MUNDO REAL
Saúde
&
Bem-Estar
Os Esportes, Lutas, Artes Marcias, Dança são realizadas em
diferentes posições, com movimentos de flexão, extensão e
rotação em várias direções, com e sem contato com
o solo
MUNDO REAL
Performance
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Clark, M. et al. DINAMIC POSTURAL ASSESSMENT, in NASM
Essential of Personal Fitness. Lippincott William & Wilkis.
2008
Avaliação Postural Dinâmica
Avaliação Postural Dinâmica
Agachamento com braços elevados
Observação de frente (5 rep.)
A posição dos pés, tornozelos e joelhos Os pés devem se manter retos
alinhados com os joelhos e com o pé (segundo e terceiro dedos)
Observação de lado
O complexo quadril-pélvico-lombar (CQPL) e o complexo ombro-cervical. A
tíbia deve se manter em linha (paralela) com o tronco enquanto os braços
também se mantém em linha com o tronco
Clark, M. et al. DINAMIC POSTURAL ASSESSMENT, in NASM
Essential of Personal Fitness. Lippincott William & Wilkis. 2008
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Observação Cadeia cinética Movimentos Observados Sim
Anterior
Pés
Rotação Ext
Inversão
Tornozelos * usou suporte ( ) Elevação do Calcanhar
Joelhos
Movimento para dentro
Movimento para fora
Lateral
Complexo Quadril Pélvico Lombar
Quadril - Coxa não paralela ao
solo
Tronco/quadril – flexão lombar
excessiva (retroversão)
Tronco – extensão lombar
excessiva (lordose)
Tronco – flexão excessiva
Complexo do Ombro Braços caem para frente
AGACHAMENTO COM UMA DAS PERNAS
OBSERVAÇÃO CADEIA CINÉTICA MOVIMENTO OBSERVADO DIREITA
S
ESQUERDA
S
ANTERIOR
JOELHOS MOVE PARA DENTRO
CQPL
QUADRIL ELEVA
QUADRIL ABAIXA
TRONCO ROTA PARA DENTRO
TRONCO ROTA PARA FORA
Clark, M. et al. DINAMIC POSTURAL ASSESSMENT, in NASM Essential of Personal Fitness.
Lippincott William & Wilkis. 2008
Avaliação Postural Dinâmica
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MÁQUINAS E APARELHOS
É um programa de condicionamento físico individualizado e
para grupos, que utiliza os princípios e técnicas do
Treinamento Funcional & CORE, para o desenvolvimento da
aptidão física relacionada à promoção da saúde & bem-
estar, estética e desempenho.
Circuito Multifuncional
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Desenvolvimento das capacidades biomotoras
Objetivos
Resistência aeróbia/anaeróbia
Mobilidade/flexibilidadeForça e resistência muscular
Equilíbrio/estabilidade
Potencia
Velocidade
Agilidade
Coordenação motora/propriocepção
Circuito MultiFuncional
No formato circuit training, com duração de 45 minutos, os
princípios e técnicas do Treinamento MultiFuncional & CORE
são aplicados por meio da utilização dos sete grupos de
habilidades funcionais básicas (correr, saltar, agachar,
avançar, puxar, empurrar, rotar), dos exercícios para o CORE,
de acessórios e música, como estratégias de ensino