1. NOME: ______________________________________________________________
PROFESSORA: ____________________ - 4º ANO ____ - DATA: ___ / ___ / ______
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Chapeuzinho Vermelho
Histórias Clássicas
Era uma vez, uma menina chamada Chapeuzinho Vermelho, conhecida pela touca vermelha
que usava.
Um dia, sua mãe pediu que levasse uma cesta de frutas para a vovó, que estava muito
doente. Antes, sua mãe recomendou: “Não vá pela floresta. É muito perigoso”, mas Chapeuzinho
Vermelho também queria levar flores para a vovó e desobedeceu, indo pela floresta.
Na floresta, o Lobo Mau espreitava Chapeuzinho Vermelho e sabia que ela ia para a casa da
vovó.
Então o Lobo Mau foi para a casa da Vovó antes que Chapeuzinho Vermelho chegasse..
O lobo bateu na porta e imitou a voz de Chapeuzinho, enganando a vovó, que abriu a porta
para ele.
O Lobo Mau pulou e engoliu a vovó. Depois, pôs as roupas dela e atirou-se em sua cama.
Quando Chapeuzinho Vermelho chegou, o lobo imitou a voz da vovó, tentando enganá-la. A
menina desconfiou que fosse o Lobo Mau. Ela correu e gritou bem alto: “É o Lobo Mau!”.
Um caçador ouviu e foi salvar Chapeuzinho Vermelho. Depois, ele tirou a vovó da barriga do
lobo.
Sem o Lobo mau na floresta, Chapeuzinho Vermelho pôde visitar a vovó todos os dias.
COMPREENSÃO
AGORA QUE VOCÊ JÁ LEU O TEXTO, RESPONDA AS PERGUNTAS MARCANDO APENAS A
RESPOSTA QUE VOCÊ ACHAR CORRETA.
1 – O TEXTO QUE VOCÊ LEU É:
A) UMA POESIA B) UM CONTO C) UMA RECEITA D) UMA NOTÍCIA
2 – OBSERVANDO A LEITURA DO TEXTO É POSSÍVEL SABER QUE A HISTÓRIA ACONTECE:
A) NA PRAIA B) NA CIDADE C) NA FLORESTA D) NA LUA
3 – QUAL FOI A RECOMENDAÇÃO DA MÃE DA CHAPEUZINHO? EM QUE PARÁGRAFO ESTÁ ESSA
RECOMENDAÇÃO?
_______________________________________________________________________________________
4 – O QUE O LOBO FEZ PARA ENGANAR E SE PASSAR PELA AVÓ DA CHAPEUZINHO?
________________________________________________________________________________________
5 – DESCUBRA DE QUEM SÃO AS FALAS E ESCREVA O NOME DOS PERSONAGENS.
- LEVE ESSA CESTA PARA A VOVOZINHA E NÃO CONVERSE COM ESTRANHOS.
________________________________________________
- A PORTA ESTÁ ABERTA. ENTRE MINHA NETINHA.
________________________________________________

2. 6- RETIRE DO TEXTO TRÊS PALAVRAS QUE CONTENHAM:
• ENCONTRO VOCÁLICO: _______________ - _______________ - _______________
• ENCONTRO CONSONANTAL: ______________ - _______________ - ______________
• DÍGRAFO: ______________ - _______________ - _________________
7 – FAÇA UMA LISTA DE COMPRAS PARA A MÃE DE CHAPEUZINHO PASSAR UM MÊS TRANQUILO NA
FLORESTA!
8 – ESCREVA UM BILHETE PARA A VOVÓ DE CHAPEUZINHO VERMELHO, AVISANDO QUE O LOBO
MAU ESTÁ A CAMINHO DE CASA.
9 – CHAPEUZINHO QUER IR À CASA DA VOVÓ E PRECISA SABER SE HÁ PERIGO OU NÃO DE
ATRAVESSAR A FLORESTA. ESCREVA UM AVISO CONTANDO OS PERIGOS DA FLORESTA.

3. 10 – CONTINUE ESCREVENDO A HISTÓRIA
CHAPEUZINHO VERMELHO
ERA UMA VEZ UMA MENINA QUE, CERTA VEZ, GANHOU DE PRESENTE DA AVÓ
UM CHAPEUZINHO DE VELUDO VERMELHO, E PORQUE ESTE LHE FICAVA TÃO BEM,
E A MENINA NÃO QUERIA USAR OUTRA COISA, FICOU SE CHAMANDO CHAPEUZINHO
VERMELHO.
CERTO DIA, SUA MÃE LHE DISSE:

4. SÃO PAULO, ____ DE _______ DE __________
NOME: ____________________________________________________________
AVALIAÇÃO UNIFICADA DE PORTUGUÊS
1ª BIMESTRE – 4ª SÉRIES
O Disfarce dos bichos
Você já tentou pegar um galhinho seco e ele virou bicho, abriu asas e voou? Se isso
aconteceu é porque o graveto era um inseto conhecido como "bicho-pau". Ele é tão parecido
com o galhinho, que pode ser confundido com o graveto. Existem lagartas que se parecem com
raminhos de plantas. E há grilos que imitam folhas.
Muitos animais ficam com a cor e a forma dos lugares em que estão. Eles fazem isso
para se defender dos inimigos ou capturar outros bichos que servem de alimento. Esses
truques são chamados de mimetismo, isto é, imitação. O cientista inglês Henry Walter Bates foi
quem descobriu o mimetismo. Ele passou 11 anos na selva amazônica estudando os animais.
MAVIAEL MONTEIRO, José. Bichos que usam disfarces para defesa. FOLHINHA, 6 NOV.
1993.
1. O bicho-pau se parece com:
(A) florzinha seca.
(B) folhinha verde.
(C) galhinho seco.
(D) raminho de planta.
2. Quanto tempo Henry Bates passou estudando os animais? ____________________________
3. Você já viu um bicho-pau? Se viu, como ele é? Se não viu, como imagina que seja?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. O que você entendeu por mimetismo?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
5. Retire e copie do texto “O Disfarce dos bichos”:
Uma palavra oxítona: ___________________________________________
Uma palavra proparoxítona: ______________________________________
Duas palavras paroxítonas: _______________________________________
6. Leia a poesia: Segredo de Henriqueta Lisboa, e grife as palavras escritas de forma incorreta:
Andorrinha no fio
escutou um segredo.
Foi à tore da Igreja,
cochichou com o sino.
E o sino ben alto
delém-den
delén-dem
delén-dem
delém-den!
Toda cidade
Ficou sabedo.
Reescreva-as corrigindo: ___________________________________________________
________________________________________________________________________

5. 7. Complete as palavras com x, ch e s:
A ____ OU E____TÔMAGO
E____ TINÇÃO FLE___A
ME____ERICA TÁ____I
TE____TE ____ URRASCO
____ UVA FE____TA
8. Escreva as palavras que sua professora ditar:
9. Produza um texto Notícia seguindo o seguinte roteiro:
1. NÃO ESQUEÇA DA MANCHETE (TÍTULO DA NOTÍCIA);
2. A DATA;
3. O NOME DE QUEM ESCREVEU A REPORTAGEM;
O QUE ACONTECEU: Houve amigo chocolate com confecção de cartões nas salas de aula
para comemorar a Páscoa.
ONDE: Na escola Jardim São Bento III
QUANDO: No mês de Abril
QUEM ESTAVA ENVOLVIDO: As turmas, as professoras e a coordenadora.

6. SÃO PAULO, ____ DE _______ DE __________
NOME: ______________________________________________________
AVALIAÇÃO UNIFICADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
2ª BIMESTRE – 4ª SÉRIES
1. Leia o texto
Cecília Meireles
Cecília Meireles nasceu no dia 7 de novembro de 1901, na cidade do Rio de Janeiro e seu
nome completo era Cecília Benevides de Carvalho Meireles. Sua infância foi marcada pela dor e
solidão, pois perdeu a mãe com apenas três anos de idade e o pai não chegou a conhecer (morreu
antes de seu nascimento). Foi criada pela avó Dona Jacinta. Por volta dos nove anos de idade,
Cecília começou a escrever suas primeiras poesias. Formou-se professora e com apenas 18 anos
de idade, no ano de 1919, publicou seu primeiro livro “Espectro”.
Sua formação como professora e interesse pela educação levaram-a a fundar a primeira
biblioteca infantil do Rio de Janeiro no ano de 1934. Escreveu várias obras na área de literatura
infantil como, por exemplo, “O cavalinho branco”, “Colar de Carolina”, “Sonhos de menina”, “O
menino azul”, entre outros.
No ano de 1939, Cecília publicou o livro Viagem. A beleza das poesias trouxe-lhe um grande
reconhecimento. Com este livro, ganhou o Prêmio de Poesia da Academia Brasileira de Letras.
Cecília faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964.
http://www.suapesquisa.com/biografias/cecilia_meireles.
Agora responda:
a) Este texto é uma biografia. Qual é o objetivo de uma biografia?
b) O texto afirma que Cecília teve uma infância “marcada pela dor”. O que significa a expressão
“marcada pela dor”?
c) Reescreva a frase substituindo a palavra destacada por um sinônimo.
Cecília faleceu em sua cidade natal no dia 9 de novembro de 1964.
2. Complete as frases com a homônima correta
a. Os músicos foram aplaudidos ao final do . (conserto/concerto)
b. Solicitei o da peça. (conserto/concerto)

7. 3. Utilize a pontuação necessária no trecho abaixo.
Narciso fingindo-se de desentendido perguntou
Quem está se escondendo aqui perto de mim
de mim repetiu a ninfa assustada
(Trecho do Mito Narciso – Livro de textos do aluno -Ler e Escrever , pág. 150)
4. Indique o substantivo primitivo para os substantivos derivados abaixo.
JORNALISTA
PEDREIRO
JARDINEIRA
FLEREIRA
5. Leia o texto e escreva corretamente as palavras que foram escritas erradas.
Um leão, cansado de tanto caçar, dormia espichado à somba de uma boa árvorre. Vierram uns
rratinhos passear em cima dele e ele acordou. Todos conseguirram fugir, menos um, que o leão
prendeu embaixo da pata.
6. Escreva um texto contando um fato que tenha acontecido com você. Pode ser um fato triste ou alegre,
engraçado ou sério. Não se esqueça de dar um título bem interessante para o seu texto.

8. SÃO PAULO, ________ DE _______________________ DE 2009.
ALUNO: _______________________________________________
PROFESSORA: _____________________ 4º ANO – TURMA: ____
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 2º BIMESTRE
A origem dos cães
Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na Ásia.
Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o mundo.
Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas precisavam caçar para
se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os humanos, podiam ficar perto deles e
comer a comida que sobrava. Já os homens descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a
cuidar de rebanhos e a tomar conta da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o
outro e a parceria deu certo.
Os cães não eram todos iguais. Uns tinham mais força, outros eram mais velozes ou mais bravos.
Os homens, então, juntaram um macho veloz e uma fêmea veloz, para que os filhotes também tivessem
essa qualidade. Assim, aos poucos, foram criadas raças para guardar a casa, cuidar de animais ou
apenas para ser bichos de estimação. Hoje existem mais de 500 raças, do pequenino chihuahua ao
grandalhão são-bernardo.
Texto extraído de: http://recreionline.abril.com.br/fique_dentro/ciencia/bichos/conteudo.html
1. Leia o texto acima e responda as questões:
a) Os zoólogos acreditam que os cachorros originaram-se como? _________________________
______________________________________________________________________________
b) Como foram criadas as raças dos cães? Para quê? __________________________________
______________________________________________________________________________
c) O que você acha da amizade entre cães e seres humanos? ___________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

9. 2. Associe corretamente, classificando cada tipo de frase:
Você vai à festa da Luciana? AFIRMATIVA
A garota gosta de tomar sorvete. NEGATIVA
Não posso ir à excursão com vocês. EXCLAMATIVA
Que maravilha! INTERROGATIVA
3. Leia o texto e pontue-o corretamente, usando:
. ! ? : -- ,
Eu estava num banco da pracinha observando um menino A primeira coisa que notei
foi que ele estava olhando continuamente para o céu Aproximei-me dele e disse-lhe
Ei garoto O que você sentado aí
Fico observando as nuvens
Por que
Porque me sinto feliz
O que você vê nas nuvens
Vejo carneirinhos coelhinhos rostos e muitas outras coisas
Mas eu olho para o céu e não vejo nada do que você vê
Se você prestar atenção verá mais do que eu Tente
Graça Batituci

10. 4. Pinte as sílabas tônicas e relacione-as, usando a legenda:
Oxítona Paroxítona Proparoxítona
mé di co
sa ú de
es pi ga
ro da pé
pin tu ra
co le ção

11. São Paulo, _____ de ________________________ de 2010.
Nome: _______________________________________________________
AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE – 4ªSÉRIE
1. Ditado de palavras:
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
2. Ditado de frases:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
______________________________________________________________
3. Parlenda:
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Leia o texto a seguir para responder as questões 4 e 5:
Continho
Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho, do sertão de Pernanbuco. Na soalheira
danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando
passou um gordo vigário a cavalo:
__ Você aí, menino, para onde vai essa estrada?
__ Ela não vai não; nós é que vamos nela.
__ Engraçadinho duma figa! Como você se chama?
__ Eu não me chamo, não; os outros e que me chamam de Zé.
CAMPOS, Paulo Mendes. Para Gostar de ler: crônicas. São Paulo: Ática, 2001.
4. A frase a seguir que apresenta a fala de Zé é:
(A) __ Você aí, menino.
(B) __ Ela não vai, não.
(C) __ Como você se chama?
(D) __ Para onde vai essa estrada?

12. 5. O menino do Continho era:
(A) Da capital pernambucana.
(B) Do sertão pernambucano.
(C) Do litoral pernambucano.
(D) Da ilha pernambucana.
6. Leitura de texto informativo:
O SONO DOS BICHOS
O GATO ADORA DORMIR, ESPECIALMENTE SE TIVER UM LUGAR QUENTE E CONFORTÁVEL. AO SOL ESTÁ
ÓTIMO. SE DEIXAREM, ELE PODE DORMIR MUITO MAIS DO QUE A GENTE. ELE SE ENROLA SOBRE SI MESMO, APÓIA OU
ESCONDE A CABEÇA, FECHA OS OLHOS E NEM SE IMPORTA COM O QUE ACONTECE AO SEU REDOR.
MAS, DE VEZ EM QUANDO, MESMO DORMINDO, ELE MEXE AS ORELHAS, AS PATAS, OS OLHOS E FAZ
BARULHOS ESQUISITOS COM A BOCA, COMO SE ESTIVESSE SONHANDO E MIANDO NO MEIO DO SONHO.
E NÃO É QUE ESTÁ SONHANDO MESMO! É EVIDENTE QUE ESTÁ – SABE-SE LÁ COM O QUÊ!
(TEXTO ADAPTADO DA REVISTA CIÊNCIA HOJE DAS CRIANÇAS)
Como sabemos se o gato está sonhando:
(A) Quando ele se enrola sobre si mesmo.
(B) Quando mexe orelhas, patas e faz sons esquisitos com a boca.
(C) Quando esconde a cabeça.
(D) Quando ele dorme muito.
7. Carta do leitor:
São Paulo, terça, 19 de outubro de 2009.
Oi pessoal da CHC,
Adorei a reportagem “Por que o biscoito fica mole?” e
até dei umas dicas aqui em casa para que não
murchem mais. Eu gostaria de ler mais sobre como
manter os alimentos, não gosto de ver as coisas que
estragam. Um beijo no Rex, na Diná e no Zíper! Fui!
Beatriz Barbosa de Souza
Duque de Caxias/RJ
• Qual a reportagem que Beatriz elogia?
(A) Por que o biscoito fica mole?
(B) Beijo para Rex, Diná e Zíper.
(C) Como manter os alimentos.
(D) Dicas para casa.
• De onde vem a carta?
(A) São Paulo/SP
(B) Duque de Caxias/RJ
(C) Duque de Caxias?PA
(D) São Paulo/RJ

13. 8. Poema:
MAR
Lalau e Laurabeatriz
No mar,
Tem siri e ostra
Marisco e lagosta
Bichos bonitos
Bichos esquisitos
O mar
É lindo e gozado.
A gente entra doce
E sai salgado.
• Marque a alternativa em que mostra os bichos citados no poema na ordem em que aparecem:
(A) Siri, ostra, marisco e lagosta.
(B) Ostra, marisco, lagosta e siri.
(C) Marisco, lagosta, siri e ostra.
(D) Ostra e siri, lagosta e marisco.
• No poema, qual palavra rima com salgado?
(A) Ostra.
(B) Bonitos.
(C) Gozado.
(D) Doce.
9. Faça de conta que você era um morador da cidade que encontrou o pastorzinho mentiroso e
teve uma conversa com ele. Crie uma continuação para esse trecho inicial, dando detalhes do
que conversou com o pastorzinho. Não esqueça de dar um título para sua história:
Um dia eu estava andando nas ruas do povoado quando encontrei um pastor de ovelhas que vivia
inventando histórias, ele gritava:
__ Um lobo! Socorro! Socorro!
Eu disse: