Презентування досвіду роботи Енергодарського навчально-виховного комплексу №1 в межах реалізації обласного проекту "Громадянин" пілотних шкіл Запорізької області

1. Формування громадянської
компетентності учнів
Презентація
досвіду роботи
ЕНВК №1

2. Доповідь заступника директора
ЕНВК №1 з виховної роботи
Пилипенко Л.Д.

3. Головна мета громадянського
виховання
Підготовка молоді до
життя у громадянському
демократичному
суспільстві, у
взаємопов'язаному світі;
визнання та прийняття
цінностей, що
виступають головними,
визначальними для даного
суспільства.
академік АПН О. Сухомлинська

4. Виховати громадянина – означає:

5. Програма розвитку ЕНВК №1
як громадсько активної школи:
формування дієвої
моделі
співуправління;
стимулювання
саморозвитку
творчої
активності;
зміцнення
соціально
привабливого
іміджу школи;
набуття життєвого
досвіду та вміння
співіснувати в
суспільстві.

6. Програма «Формування активної
громадянської позиції особистості»:
система
роботи:
розвиток
громад.
активнос-
ті
розвиток
самостій-
ності
розвиток
орг.
здібнос-
тей
форм-ня
правової
культури
форм-ня
самосвідо
-мості
морально
-етичне
вихован-
ня
духовне
вихован-
ня

7. Обласний проект «Громадянин»
Мета:
виховання здорової,
творчої компетентної
особистості, громадянина
України, носія національних
цінностей,
загальнолюдських,
наукових, народних
надбань, який зможе
самовизначитися та
самореалізуватися в
майбутньому.

8. Участь ЕНВК №1 в проекті
«Громадянин»
Зразковий музей «Пам'ять»
пошукова робота:
•вивчення історії нашого краю;
•створення виставкових матеріалів;
•проведення зустрічей з ветеранами ВВВ, воїнами-афганцями;
•проведення екскурсій.
Зразковий художній
колектив «Джерело»

9. Заходи в рамках проекту
«Громадянин»
Тиждень
громадян-
ського
виховання;
відзначення
Дня Європи;
батьківський
лекторій
«Виховання
громадянсь-
кої відпов-ті й
свідомості
дітей»;
виховний
захід для 2-
3 кл. «Будьте
здорові»
(кер.Гордієн-
ко В.М.);
відкрите
засідання
ММО кл.
керівників
«Презентува
ння моделей
виховних
систем класів
(кер. Бели-
менко С.В.)

10. Національно-патріотичне
виховання учнів
формування свідомої
розвиненої особистості,
яка здатна
переосмислити уроки
минулого, сприяти
формуванню сучасного
позитивного іміджу
країни, знати та вивчати
історію свого краю

11. Національно-патріотичне
виховання учнів
інноваційні форми проведення заходів:
 уроки пам’яті,
 години інформування,
 усні журнали із залученням Інтернет-
ресурсів,використанням мультимедійних презентацій,
відеороликів, літературних композицій.

12. Зразковий шкільний музей
«Пам’ять»
 В експозиції: предмети побуту; спогади ветеранів
радянсько-афганської та Вітчизняної воєн; фотоматеріали;
документальна література; тематичні альбоми.
 До пам’ятних дат оформлюються тематичні експозиції.
Проводяться екскурсії.
 В практиці роботи школи – музейні уроки, діє пошукова
група.

13. «Листи про добре і прекрасне»
«Любити свої
враження дитинства,
свою школу, своє
місто чи село, свою
країну, свою культуру
і мову необхідно для
морального вибору
людини. Адже людина
- це не степова
рослина перекотипол
е, яку осінній вітер
гонить степом».
Д.С. Лихачов

14. Традиції ЕНВК №1
Тижні національно-патріотичного, морального, громадянського
виховання; заходи до Дня Соборності та Незалежності України,
річниці вшанування пам’яті героїв Крут, до річниці визволення
Запорізької області від німецько-фашистських загарбників; робота
над масштабним проектом «Пам’ять поколінь».

15. Правове виховання
цикл заходів з:
виховання належної поведінки,
виконання своїх учнівських обов’язків,
дотримання норм законів,
формування правової культури учнів (сюжетно-
рольові ігри, заняття – практикуми, вікторини,
тестування, навчальні тренінги, уроки – діалоги,
анкетування).

16. Соціально-психологічна служба
Вивчення та діагностування:
психологічних проблем учнів;
умов їх виховання в родині;
зайнятості в позаурочний час;
причин пропусків уроків тощо.

17. Соціально-психологічна служба
Анкетні опитування на тему «Школа очима дітей»,
«Країна очима дітей», «Родина очима дітей».

18. Морально-етичне та
духовне виховання
Формуван-ня:
Загально-
людських
цінностей
сталих
моральних
якостей
почуття
доброти
поваги одне
до одного, до
оточуючих,
родини
засад
гендерної
рівності
гуманістичного
бачення світу
та свого місця
в ньому

19. Морально-етичне та духовне
виховання

20.  Значна увага формуванню морального здоров’я дитини має
приділятися в родині, тому класні керівники надають
індивідуальні консультації батькам з даного напрямку
виховання, готують інформацію під час проведення
батьківського лекторію, залучають батьків до активної
співпраці та участі у спільних проектах. Саме у 2012-2013
році класний керівник 7-А класу разом з батьками та учнями
взяли участь у Всеукраїнському конкурсі проектів «Робота зі
школярами як засіб формування особистості з високим
рівнем соціальної компетентності» в номінації «Система
виховання як засіб формування конкурентно спроможної
особистості з високим рівнем життєвих компетенцій».

21. Участь у проектах
1. «Нехворійко»,
2. «Я житель маленького міста»,
3. «Каховське водосховище»

22. Учнівське самоврядування
«Найкращий спосіб пізнання демократії –
це набуття власного досвіду щодо неї» –
загальновідома істина.
Самоврядування для учнів - справжня школа демократії,
школа громадянського становлення підростаючого покоління.

23. «Козацька республіка»

24. Учнівське самоврядування
Учнівське самоврядування має свій герб, девіз.
У 2012-2013 н.р. участь та призерство в міському конкурсі
«Найкраща модель учнівського самоврядування» в номінації
«Опис досвіду учнівського самоврядування».

25. Екологічне виховання
 участь у міських природоохоронних акціях;
 вивчення і пропаганда пам’яток природи рідного краю;
 діяльність на екологічних стежинах;
 участь в екскурсіях по рідному краю.
 2012-2013 н.р.:
1. Всеукраїнський конкурс проектів «Квітуча Україна»,
2. еколого-натуралістична акція «Моральний вчинок» –
екологічний проект «Ми-жителі маленького міста»;
3. конкурс Укрпошти «Напиши листа – «Вода – найцінніших
скарб»;
4. VІ Міжнародний (заочний) конкурс «Доброго Вам здоров’я»,
номінація «Смачна та корисна їжа»;
5. обласний етап природоохоронної кампанії «Збережемо
українські степи» (заочний конкурс – НДР);
6. еколого-натуралістична акція «Парки – легені міст та сіл»
(заочний конкурс - НДР).

26. Головне завдання
ЕНВК №1
виховання фізично і
морально-здорової,
духовно багатої та
гармонійно розвиненої
людини, яка поважає
права, розуміє і виконує
свої громадянські
обов’язки, любить рідну
землю та дбає про
збереження культури
свого народу.