SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
BELEN PEREZ
Règle Générale

Pour former le féminin
des adjectifs, on ajoute
généralement un e au masculin :
 grand, grande.




                                  Il est grand   Elle est grande
L'adjonction

                        D'un e muet ne se fait
Cas particuliers        pas si le masculin est
                        déjà terminé par un e :
Le e du féminin prend    riche, brave...
un tréma dans les
adjectifs en gu :       Cette        adjonction
 aigu, aiguë ;         du    e    peut    être
  ambigu, ambiguë       accompagnée        d'un
                        doublement ou d'une
                        modification de la
                        consonne finale.
Pour le féminin des
Doublement de la consonne
finale                          adjectifs en al, il n'y
Des adjectifs terminés par l    a pas de doublement
Pour former le féminin des      du l :
adjectifs en el et en eil, on
double la consonne finale :     •   général, générale
                                •    normal, normale
•   cruel, cruelle
•    pareil, pareille
Pour les autres adjectifs
terminés en l, il n'y a pas de
règle générale :

•   nul, nulle
•   seul, seule
•   gentil, gentille
•   civil, civile
                                 Elle est gentille
Des adjectifs terminés par n           Pour le féminin des
                                       adjectifs en in, un il n'y
Pour former le féminin des adjectifs   a pas de doublement du
en on, en, on double la consonne
finale :
                                       n:
                                       -   fin, fine
- bon, bonne
                                       -   brun, brune
- ancien, ancienne
                                       -   plein, pleine
Pour les adjectifs en an, pas de
règle générale :

-   paysan, paysanne
                                   Il est paysan
-   persan, persane

                                         Elle est
                                         paysannne
SAUF
                                  Les sept adjectifs suivants où
Des adjectifs terminés par s      le s est doublé :

Ils suivent la règle générale :   •     bas, gras, gros, épais, exp
- épars, éparse                     rès, las et métis.
- anglais, anglaise               •    les 2
                                    adjectifs: tiers et frais (
                                    qui font: tierce et fraîche).
                                  •    dissous et absous qui font
                                    dissoute et absoute.
Des adjectifs terminés par t        Exceptions
                                    complet, concret, désuet, discret
Pour former le féminin des
                                    , indiscret, incomplet, inquiet, re
adjectifs en et, on double le t :   plet, secret prennent un accent
- net, nette                        grave sur l'e :
- coquet, coquette                  - complet, complète

                                    Les adjectifs terminés
                                    par ot suivent la règle générale
                                    sauf quelques adjectifs,
                                    dont boulot, pâlot, sot et vieillot :
                                    - pâlot, pâlotte

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fiche althia féminin adjectifs unité 2- 1º bac
Fiche althia féminin adjectifs  unité 2- 1º bacFiche althia féminin adjectifs  unité 2- 1º bac
Fiche althia féminin adjectifs unité 2- 1º bac
IES Juanelo Turriano
 
Les noms et_les_articles
Les noms et_les_articlesLes noms et_les_articles
Les noms et_les_articles
Laurent Cheret
 
Testfrancais
TestfrancaisTestfrancais
Testfrancais
juvali
 
Les pronoms personnels
Les pronoms personnelsLes pronoms personnels
Les pronoms personnels
lebaobabbleu
 

La actualidad más candente (20)

Fiche les pronoms cod- coi (B1)
Fiche  les pronoms cod- coi (B1)Fiche  les pronoms cod- coi (B1)
Fiche les pronoms cod- coi (B1)
 
A2 leçon 1 résumé
A2 leçon 1 résuméA2 leçon 1 résumé
A2 leçon 1 résumé
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)
 
Nationalités
NationalitésNationalités
Nationalités
 
Et le français dans tout ça #34
Et le français dans tout ça #34Et le français dans tout ça #34
Et le français dans tout ça #34
 
Le futur simple et le futur antérieur (B1)
Le futur simple et le futur antérieur (B1)Le futur simple et le futur antérieur (B1)
Le futur simple et le futur antérieur (B1)
 
Blc u7l28 interrog&demonstrpronouns
Blc u7l28 interrog&demonstrpronounsBlc u7l28 interrog&demonstrpronouns
Blc u7l28 interrog&demonstrpronouns
 
Frances
FrancesFrances
Frances
 
Les pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- yLes pronoms cod- coi- en- y
Les pronoms cod- coi- en- y
 
Fiche althia féminin adjectifs unité 2- 1º bac
Fiche althia féminin adjectifs  unité 2- 1º bacFiche althia féminin adjectifs  unité 2- 1º bac
Fiche althia féminin adjectifs unité 2- 1º bac
 
Fiche adjectifs
Fiche adjectifsFiche adjectifs
Fiche adjectifs
 
La familia de los Simpsons
La familia de los SimpsonsLa familia de los Simpsons
La familia de los Simpsons
 
Les noms et_les_articles
Les noms et_les_articlesLes noms et_les_articles
Les noms et_les_articles
 
L'expression du but
L'expression du butL'expression du but
L'expression du but
 
La biographie - correction
La biographie - correctionLa biographie - correction
La biographie - correction
 
Fiche- le comparatif et le superlatif
Fiche- le comparatif et le superlatifFiche- le comparatif et le superlatif
Fiche- le comparatif et le superlatif
 
Testfrancais
TestfrancaisTestfrancais
Testfrancais
 
FrançAis Niveau 1
FrançAis Niveau 1FrançAis Niveau 1
FrançAis Niveau 1
 
Accords participes passés (B2)
Accords participes passés (B2)Accords participes passés (B2)
Accords participes passés (B2)
 
Les pronoms personnels
Les pronoms personnelsLes pronoms personnels
Les pronoms personnels
 

Destacado

Mi Mejor Amigo
Mi Mejor AmigoMi Mejor Amigo
Mi Mejor Amigo
LUIS VELEZ
 
Taller Lidera Uso Estrategico Internet
Taller Lidera Uso Estrategico InternetTaller Lidera Uso Estrategico Internet
Taller Lidera Uso Estrategico Internet
Eiko Kawamura
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
andreav
 
Sira Sada Marzo 2008
Sira Sada Marzo 2008Sira Sada Marzo 2008
Sira Sada Marzo 2008
Eiko Kawamura
 
Inter de milan
Inter de milanInter de milan
Inter de milan
Dubby6
 
Analyse critique de l'information en santé publique
Analyse critique de l'information en santé publiqueAnalyse critique de l'information en santé publique
Analyse critique de l'information en santé publique
Férid Bouothmani
 
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidadMoodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
Conchi Allica
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
phidalg2
 
N U E S T R O A N I V E R S A R I O
N U E S T R O  A N I V E R S A R I ON U E S T R O  A N I V E R S A R I O
N U E S T R O A N I V E R S A R I O
psicooscar
 

Destacado (20)

Nuestro Aniversario
Nuestro AniversarioNuestro Aniversario
Nuestro Aniversario
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
DIVERSION
DIVERSIONDIVERSION
DIVERSION
 
Mi Mejor Amigo
Mi Mejor AmigoMi Mejor Amigo
Mi Mejor Amigo
 
Taller Lidera Uso Estrategico Internet
Taller Lidera Uso Estrategico InternetTaller Lidera Uso Estrategico Internet
Taller Lidera Uso Estrategico Internet
 
EnergíAs En Europa
EnergíAs En EuropaEnergíAs En Europa
EnergíAs En Europa
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Avril Lavigne
Avril LavigneAvril Lavigne
Avril Lavigne
 
Ensayo con Gusanitos
Ensayo con GusanitosEnsayo con Gusanitos
Ensayo con Gusanitos
 
Sira Sada Marzo 2008
Sira Sada Marzo 2008Sira Sada Marzo 2008
Sira Sada Marzo 2008
 
Inter de milan
Inter de milanInter de milan
Inter de milan
 
Complejo para la proteccion Infancia
Complejo para la proteccion InfanciaComplejo para la proteccion Infancia
Complejo para la proteccion Infancia
 
Tour 2012 Départ Liège
Tour 2012 Départ LiègeTour 2012 Départ Liège
Tour 2012 Départ Liège
 
Analyse critique de l'information en santé publique
Analyse critique de l'information en santé publiqueAnalyse critique de l'information en santé publique
Analyse critique de l'information en santé publique
 
Les hiéroglyphes
Les hiéroglyphesLes hiéroglyphes
Les hiéroglyphes
 
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidadMoodle y blogs dos dormas de a diversidad
Moodle y blogs dos dormas de a diversidad
 
Comunicació
ComunicacióComunicació
Comunicació
 
N U E S T R O A N I V E R S A R I O
N U E S T R O  A N I V E R S A R I ON U E S T R O  A N I V E R S A R I O
N U E S T R O A N I V E R S A R I O
 
Book 2012 light
Book 2012 lightBook 2012 light
Book 2012 light
 
PNFP 2015 - ESPEC CN SEC - recurso educativo para elaboracion de filtro.ppt
PNFP 2015 - ESPEC CN SEC -  recurso educativo para elaboracion de filtro.pptPNFP 2015 - ESPEC CN SEC -  recurso educativo para elaboracion de filtro.ppt
PNFP 2015 - ESPEC CN SEC - recurso educativo para elaboracion de filtro.ppt
 

Similar a Les adjectifs qualificatifs mabe050982 (7)

Support formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutant
Support formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutantSupport formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutant
Support formation vidéo: Rédiger sans fautes d'orthographe-Niveau débutant
 
Avbs ment
Avbs mentAvbs ment
Avbs ment
 
Les adjectifs
Les adjectifsLes adjectifs
Les adjectifs
 
Adjective endings table[1]
Adjective endings table[1]Adjective endings table[1]
Adjective endings table[1]
 
Féminin adjectifs qualificatifs
Féminin   adjectifs qualificatifsFéminin   adjectifs qualificatifs
Féminin adjectifs qualificatifs
 
1adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif11adjectifqualificatif1
1adjectifqualificatif1
 
Les accents
Les accentsLes accents
Les accents
 

Más de mabe050982 (6)

past tense was/were mabe050982
past tense was/were mabe050982past tense was/were mabe050982
past tense was/were mabe050982
 
past tense mabe050982
past tense mabe050982past tense mabe050982
past tense mabe050982
 
Les pronoms personneles
Les pronoms personnelesLes pronoms personneles
Les pronoms personneles
 
the animals mabe050982
the animals mabe050982the animals mabe050982
the animals mabe050982
 
Numbers mabe050982
Numbers mabe050982Numbers mabe050982
Numbers mabe050982
 
Colors mabe050982
Colors mabe050982Colors mabe050982
Colors mabe050982
 

Último

Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
ikospam0
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
AmgdoulHatim
 

Último (20)

658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
658708519-Power-Point-Management-Interculturel.pdf
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptxFormation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
Formation qhse - GIASE saqit_105135.pptx
 
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptxLes roches magmatique géodynamique interne.pptx
Les roches magmatique géodynamique interne.pptx
 
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdfSTRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
STRATEGIE_D’APPRENTISSAGE flee_DU_FLE.pdf
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
La mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénientsLa mondialisation avantages et inconvénients
La mondialisation avantages et inconvénients
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
Conférence Sommet de la formation 2024 : Développer des compétences pour la m...
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 

Les adjectifs qualificatifs mabe050982

  • 2. Règle Générale Pour former le féminin des adjectifs, on ajoute généralement un e au masculin :  grand, grande. Il est grand Elle est grande
  • 3. L'adjonction D'un e muet ne se fait Cas particuliers pas si le masculin est déjà terminé par un e : Le e du féminin prend  riche, brave... un tréma dans les adjectifs en gu : Cette adjonction  aigu, aiguë ; du e peut être ambigu, ambiguë accompagnée d'un doublement ou d'une modification de la consonne finale.
  • 4. Pour le féminin des Doublement de la consonne finale adjectifs en al, il n'y Des adjectifs terminés par l a pas de doublement Pour former le féminin des du l : adjectifs en el et en eil, on double la consonne finale : • général, générale • normal, normale • cruel, cruelle • pareil, pareille
  • 5. Pour les autres adjectifs terminés en l, il n'y a pas de règle générale : • nul, nulle • seul, seule • gentil, gentille • civil, civile Elle est gentille
  • 6. Des adjectifs terminés par n Pour le féminin des adjectifs en in, un il n'y Pour former le féminin des adjectifs a pas de doublement du en on, en, on double la consonne finale : n: - fin, fine - bon, bonne - brun, brune - ancien, ancienne - plein, pleine
  • 7. Pour les adjectifs en an, pas de règle générale : - paysan, paysanne Il est paysan - persan, persane Elle est paysannne
  • 8. SAUF Les sept adjectifs suivants où Des adjectifs terminés par s le s est doublé : Ils suivent la règle générale : • bas, gras, gros, épais, exp - épars, éparse rès, las et métis. - anglais, anglaise • les 2 adjectifs: tiers et frais ( qui font: tierce et fraîche). • dissous et absous qui font dissoute et absoute.
  • 9. Des adjectifs terminés par t Exceptions complet, concret, désuet, discret Pour former le féminin des , indiscret, incomplet, inquiet, re adjectifs en et, on double le t : plet, secret prennent un accent - net, nette grave sur l'e : - coquet, coquette - complet, complète Les adjectifs terminés par ot suivent la règle générale sauf quelques adjectifs, dont boulot, pâlot, sot et vieillot : - pâlot, pâlotte