ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

1. ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ.
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΟΥΡΤΣΕΛΛΑΡΙ

2. • ΠΛΑΓΓΟΝΕΣ: εκπαιδεύαν τα κορίτσια για το
ρόλο της μητέρας από πολύ μικρή ηλικία

3. ΑΘΥΡΜΑ, ΑΜΑΞΑΚΙ ΜΕ ΡΟΔΕΣ, ΚΑΛΑΜΟΝ
ΠΕΡΙΒΗΝΑΙ (αγορίστικα παιχνίδια)

4. • ΑΙΩΡΑ: Ήταν η γνωστή κούνια ή κρεμάστρα

5. •Ίυγξ: Ο ήχος που παραγόταν θύμιζε ένα πουλί,
την ίυγγα, δηλαδή την μυρμηγκοφάγο.

6. • Η ΣΦΑΙΡΑ: Έιναι η σημερινή μας μπάλα.

7. • Γιο-Γιο: Έιναι το σημερινό γιο-γιο

8. ΣΟΙΝΆΚΙ: Έιναι το σημερινό σχοινάκι.

9. Η ΧΑΛΚΉ ΜΥΊΑ: Είναι η σημερινή μας
τυφλόμυγα.

10. ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ
Στην αρχαία Ελλάδα

11. ζάρια

12. βολοι

13. νταμα

14. κυβεια

15. Εννιαδα ή εννεαδα

16. Παιχνιδια με μπαλα

17. σβουρα

18. μπιζ

19. Η επίδραση του παιχνιδιού
στην ψυχολογία του παιδιού
-πως άλλαξε το παιχνίδι
με τα χρόνια
Α΄2
2015-2016
Project

20. ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

21. Το παιχνίδι αποτελεί μία σημαντική καθημερινή δραστηριότητα των
παιδιών.
Μέσω του παιχνιδιού το παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του , μαθαίνει
,πειραματίζεται , ανακαλύπτει τον εαυτό του και τον κόσμο που τον
περιβάλλει . Το παιχνίδι αποτελεί κύριο χαρακτηριστικό της ομαλής του
ανάπτυξης . Μέσω αυτού το παιδί αναπτύσσεται σωματικά , κινητικά ,
γνωστικά και κοινωνικά . Στα νήπια κυριαρχεί το συμβολικό παιχνίδι με
φανταστικά πρόσωπα και αντικείμενα και το παιχνίδι στην φύση όπου
κυριαρχεί η ελευθερία , η εξάσκηση των σωματικών του δεξιοτήτων και η
εκτόνωση . Η παροχή κινητικών δραστηριοτήτων στα νήπια συνδυάζει την
κίνηση με την αντίληψη . Σύμφωνα με τον Freud το παιχνίδι οδηγεί στην
ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας .

22. Στην σημερινή εποχή έχει αλλάξει πολύ το είδος και ο χρόνος που
αφιερώνουν
τα παιδιά στο παιχνίδι . Λόγω ελλείψεις ελεύθερου χρόνου τα
παιδιά σπάνια παίζουν με φίλους τους εκτός σπιτιού . Αντίθετα
κάθονται μπροστά σε έναν
υπολογιστή ή παίζουν με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια . Αυτό έχει σαν
αποτέλεσμα τα παιδιά να έχουν φτωχότερες κινητικές δεξιότητες
και δυσκολίες στην διαχείριση συγκρούσεων , θεμάτων
διαφορετικότητας και τραυματικών καταστάσεων .

23. Σύμφωνα με μία έρευνα σχετικά με τον ρόλο του παιχνιδιού σε
μαθητές λυκείου διαπιστώνουμε πως ενώ όλα τα παιδιά
συμφωνούν πως ο ρόλος του παιχνιδιού στην ζωή στους είναι
σημαντικός , η πόλη που ζουν και ο ελεύθερος χρόνος τους που
είναι περιορισμένος δεν τους δίνουν τα περιθώρια να παίζουν και
έτσι απομονώνονται από τα άλλα παιδιά με μόνη διέξοδο τα
ηλεκτρονικά παιχνίδια .

25. Μαριαλένα Αλεξέλη
Ζαν Ροσταμιάν
Μαρία Σαράφογλου
Μαρία Ζαχαριάδου
Θανάσης Στυλιάρας
Λόλα Χαϊρατίδου
ΤΕΛΟΣ