1. سيكلوجية التعلمالدكتور : محمد الدغيم2010ممرحلة رياض الأطفال ومدى أهميتها لتهيئة الطفل للمرحلة الابتدائيةعمل الطالبة : مريم أحمد الحداد[Type the company address]كيفية تهيئة طفل مرحلة رياض الأطفال للانتقال للمرحلة الابتدائية مرحلة رياض الأطفال هي من أهم المراحل في حياة الطفل ، حيث إنه بهذه المرحلة يتهيأ الطفل للمرحلة الابتدائية التي بها يبدأ الطفل بالتعلم واكتساب مهارتي القراءة والكتابة إلى جانب التلقيين التي تمكن الطفل إلى حد ما في مرحلة رياض الأطفال عن طريق تلقينه بعض الآيات القرآنية الكريمة القصيرة لحفظها بالإضافة إلى بعض الأناشيد الوطنية التي تنمي بالطفل حبه للوطن وتعزيز المشاعر الإنسانية بداخله من حب وإحترام للجميع وتنمية روح الجماعة والتعاون بين الأطفال وعدم جعل الطفل انطوائي ومنعزل وومحاولة دمجه بالجماعة لتخليصه من حالة الانطواء سواء بسبب الخجل والحياء أو الخوف من الاختلاط بالجماعة . وتعليمة من العادات والتقاليد الإسلامية التي على الإنسان المسلم التحلي بها مثل القول بسم الله قبل تناول الطعام والحمدالله بعد الأكل بالإضافة إلى الحرص على إلقاء تحية الإسلام عند الدخول في أي مكان وكيفية الرد .كما يتم عرض دروس ومواضيع بسيطة للأطفال مثل خبرة الحياة بصورة عامة من حيوانات ونباتات وبر وبحر ومدى فائدتها في حياتهم . كما إن استيقاظ الطفل كل يوم صباحا للذهاب إلى الروضة يعوده على الالتزام والإستيقاظ صباحا .كما يجب أن يترك الطفل يمارس اللعب بالألعاب المختلفة ولكن بضوابط حيث يتم توفير الألعاب التي تنمي مهارات الطفل وإدراكة وتحفز عقلة على التفكير وفي هذه المرحلة يمكننا تدريب الطفل على طريقة الإمساك بالقلم لتهيأه على الكتابة في المرحلة الإبتدائية .ومن وجهة نظري المتواضعة أتوقع إن المعلمة في هذه المرحلة الخطرة قادرة على تحبيب الطفل في التعليم بالمستقبل أو أن تجعله ينفر من التعليم لذلك فعلى كل معلمة في هذه المرحلة الحرجة أن تحبب الطفل في الروضة وتجعله يقبل عليها بحب عن طريق معاملته بالحب والإحترام والأدب وتعليمه وليس ترهيبة ليستوعب الأمور التي ترغب في غرسها به حيث سيكون الطفل بيدها كالعجينة اللينة وعفوا على هذا التشبيه ولكن أود القول انه سهل تشكيله وتعزيز المبادئ والقيم به لتبقى معه مدى حياته والإنتباه كما قيل ( التعليم بالصغر كالنقش بالحجر ) لذا على المعلمة أن تخاف الله وترعى هؤلاء الأطفال بكل حب وحنان وتعطف عليهم ولا تسمح لنفسها لأي سبب من الأسباب بضرب أي طفل وحتى لو أخطأ واللجوء الى معاقبته بطريقة تتماشى مع سنه الصغير وتجعله يستوعب ويدرك خطأه ولا يكرره مرة أخرى .وهناك أمور كثيرة تستطيع أن تستخدمها المعلمة لتنمي قدرة الطفل .ومن وجهة نظري إن في هذه المرحلة من الضروري تكثيف الرحلات الخارجية للطلبة إلى الأماكن الترفهيه كحديقة الحيوانات والمركز العلمي والمتحف الكويتي وغيرها من الأماكن التي تمكن الطفل من التعرف على الطبيعة من حولهم وصفات بعض الحيوانات والنباتات وما لها من خصائص وفوائد ومزاية .أما بالنسبة لماذا يلجأ الطلبة إلى المذكرات التعليمية الجاهزة فالسبب برأيي عدم مقدرة المعلم وللأسف الشديد من الشرح بطريقة واضحة أحيانا أو نظرا لكثرة تغيب الطلبة مما يجعل الطالب غير مواكب للدروس ليستوعبها فيلجأ إلى المذكرات الجاهزة المحلولة .وبهذا لعلي أكون قد استطعت إعطاء ولو شي قليل من المطلوب مني في هذا التقرير .وفي الختام أتمنى من الله العلي القدير أن يحوز تقريري هذا على إعجابكم ويلقى القبول الكريم .عمل الطالبة : مريم أحمد الحدادتخصص : تربية موسيقية إشراف الدكتور : محمد الدغيم <br />