1. Sätter färg på vår omgivning Ljus

2. Ljusets egenskaper Hur kan vi kan se saker runt oss? Ljus som sänds ut från t.ex. en lampa reflekteras mot ett föremål Delar av det reflekterade ljuset når våra ögon och vi kan se föremålet Ett genomskinligt ämne, exempelvis luft, reflekterar inte något ljus Ljus rör sig rätlinjigt i c:a 300 000 km/s Malin Åhrby, Häggvallskolan 2

3. Ljusets egenskaper När en ljusstråle träffar en plan yta, exempelvis en spegel, reflekteras den En linje som ritas vinkelrätt mot ytan kallas normal Vinklarna som bildas mellan ljusstrålarna och normalen kallas infallsvinkel respektive reflektionsvinkel De två vinklarna är alltid lika stora Malin Åhrby, Häggvallskolan 3

4. Plan spegel Malin Åhrby, Häggvallskolan 4

5. Buktiga speglar Malin Åhrby, Häggvallskolan 5

6. Ljusets brytning Malin Åhrby, Häggvallskolan 6

7. Bilder med linser Malin Åhrby, Häggvallskolan 7

8. Ljus är en vågrörelse Ljus kan ha olika våglängder Varje färg har en egen våglängd Alla färger samtidigt uppfattas som vitt ljus När ljus bryts så bryts olika våglängder olika mycket. Spektrum Röd Orange Gul Grön Blå Indigo Violett R O G G B I V Malin Åhrby, Häggvallskolan 8

9. Elektromagnetiska vågor Malin Åhrby, Häggvallskolan 9

10. Regnbågen http://illvet.se/jorden/klimat-miljo/sa-bildas-regnbagen Malin Åhrby, Häggvallskolan 10

11. Synen Malin Åhrby, Häggvallskolan 11

12. Hur ser vi olika färger? Malin Åhrby, Häggvallskolan 12

13. Polariserat ljus När ljus är opolariserat svänger ljusvågorna i alla riktningar När ljus reflekteras i t.ex. vatten blir det polariserat vilket betyder att det svänger i en riktning Polariserande glas släpper bara igenom ljus som svänger i en viss riktning Polaroidglasögon filtrerar alltså bort det polariserade ljuset som vi upplever som besvärande Malin Åhrby, Häggvallskolan 13

14. Strålningsenergi Elektromagnetisk strålning och därmed ljus, är en energiform Strålningsenergin kan sedan om-vandlas till värmeenergi, vilket vi känner av när vi är ute i solen Växterna använder strålningsenergi för att driva fotosyntesen och på så sätt lagras den som kemisk energi. Malin Åhrby, Häggvallskolan 14