O documento descreve um programa educacional para promover o estudo da matemática entre estudantes da escola pública com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino básico e identificar jovens talentos. O programa oferece provas, treinamento para professores, integração com universidades e inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
Obmep 2016
1.
2. Estimular e promover o estudo da Matemática entre alunos das
escolas públicas.
Contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica.
Identificar jovens talentos e incentivar seu ingresso nas áreas
científicas e tecnológicas.
Incentivar o aperfeiçoamento dos professores das escolas públicas,
contribuindo para a sua valorização profissional.
Contribuir para a integração das escolas públicas com as
universidades públicas, os institutos de pesquisa e sociedades
científicas.
Promover a inclusão social por meio da difusão do conhecimento.
3. Alunos das escolas públicas municipais, estaduais
e federais divididos em 3 níveis:
Nível 1: 6º e 7º anos
Nível 2: 8º e 9º anos
Nível 3: Ensino Médio
Ensino Fundamental
6. 22 de fevereiro
Abertura das Inscrições
(www.obmep.org.br)
01 de abril Encerramento das Inscrições
07 de junho
(terça-feira)
Provas da 1ª Fase
(horário definido pelas escolas)
20 de junho
Data limite para as escolas enviarem os cartões-resposta dos
alunos classificados para a 2ª Fase
10 de agosto
Divulgação dos classificados para a 2ª Fase e do local de
realização das provas
10 de agosto a 10 de setembro
Período para as escolas indicarem, no site da OBMEP, os
professores dos alunos classificados
10 de setembro
(sábado)
Provas da 2ª Fase
14:30 – horário de Brasília
30 de novembro
Divulgação dos Premiados
(no site www.obmep.org.br)
7. Inscrições das escolas – até 01 de Abril
– no site www.obmep.org.br (exclusivamente)
– cada escola é responsável pela inscrição dos seus alunos
– não há indicação de nomes de alunos na inscrição
Na inscrição
– preencher corretamente os dados da escola – endereço
completo e telefone
– indicar o número de alunos (por nível) que participarão da 1ª
Fase
– indicar quantos alunos precisam de prova ampliada ou prova
braille
9. 1ª Fase:1ª Fase: todos os alunos inscritostodos os alunos inscritos
– 20 questões objetivas em cada um dos níveis20 questões objetivas em cada um dos níveis
2ª Fase:2ª Fase: cerca de 5% com melhor pontuação de cada escola, em cada nível -cerca de 5% com melhor pontuação de cada escola, em cada nível - consultar o regulamentoconsultar o regulamento
– 6 questões discursivas6 questões discursivas
– Aplicadas em mais de 9.000Aplicadas em mais de 9.000 centros de aplicação (colégios, universidades, etc.)centros de aplicação (colégios, universidades, etc.)
– As provas são corrigidas por professores indicados pela OBMEP a partir de uma nota de corteAs provas são corrigidas por professores indicados pela OBMEP a partir de uma nota de corte
com vistas à premiaçãocom vistas à premiação
Provas e soluções estão
disponíveis no site
www.obmep.org.br.
Atenção! Busca por palavra-
chave.
Soluções em vídeo
10.
11.
12. As escolas devem receber e aplicar as provas da Primeira
Fase de acordo com o calendário oficial da OBMEP.
Casos excepcionais (feriados, etc.) devem ser
comunicados à OBMEP Central, previamente, para
recebimento de orientações.
Antes das provas da 1ª Fase:
- É obrigatório que a escola defina e divulgue para os alunos os
critérios de desempate para a 2ª Fase.
13. Professores que concorrem ao prêmio:
- No período de 10 de agosto a 10 de setembro, a
escola deverá acessar o site da OBMEP e cadastrar
os professores de matemática de cada aluno(a)
classificado(a).
14. O que será preciso informar:
- Nome completo do(a) professor(a) de matemática
- CPF do professor (é obrigatório preencher esse dado)
- Endereço eletrônico do professor cadastrado (não é
obrigatório, mas é muito importante)
Mas, lembre-se: os professores indicados deverão atuar
em sala de aula dos alunos classificados.
15. • 500 medalhas de Ouro500 medalhas de Ouro
• 1.500 medalhas de Prata1.500 medalhas de Prata
• 4.500 medalhas de Bronze4.500 medalhas de Bronze
• Até 46.200 Certificados de Menção HonrosaAté 46.200 Certificados de Menção Honrosa
Os 6.500 alunosOs 6.500 alunos
medalhistas poderãomedalhistas poderão
participar do PIC-Jr. comparticipar do PIC-Jr. com
Bolsa do CNPqBolsa do CNPq
Consultar Regulamento para maiores detalhes.
16. Premiação
Total de
Premiados
1 Tablet, 1 diploma e 1 CD com as edições da
Revista do Professor de Matemática (RPM-SBM)
159
1 diploma e 1 CD com as edições da Revista do
Professor de Matemática (RPM-SBM)
870
TOTAL 1029
Consultar Regulamento para maiores detalhes.
19. Cerimônia Nacional 500 medalhistas de Ouro (será realizada
no Rio de Janeiro/RJ).
Cerimônias Regionais medalhistas de Prata e Bronze e
recebedores de Menção Honrosa (serão realizadas pelas
Coordenações Regionais).
20. Cerimônia Nacional de Premiação OBMEP 2014
Theatro Municipal do Rio de Janeiro - RJ – Julho/2015
21. Você pode realizar a busca por palavra-chave
de questões no site www.obmep.org.br
22. PIC - Programa de Iniciação Científica Jr.
PICME - Programa de Iniciação Científica e Mestrado
POTI - Polos Olímpicos de Treinamento Intensivo
Clubes de Matemática da OBMEP
Portal da Matemática
OBMEP na Escola
23. Medalhistas (6.501 em 2015)Medalhistas (6.501 em 2015)
Bolsa de Iniciação Científica Jr. CNPqBolsa de Iniciação Científica Jr. CNPq
24. Encontro dos Bolsistas do PIC (Programa de Iniciação Científica) - SC
Hotel de Hilbert
198 participantes
26. Bolsas de Iniciação Científica (CNPq), Mestrado eBolsas de Iniciação Científica (CNPq), Mestrado e
Doutorado (CAPES) para estudantes universitáriosDoutorado (CAPES) para estudantes universitários
medalhistas na OBMEP ou na OBM.medalhistas na OBMEP ou na OBM.
40 Programas de Pós-graduação participantes, em 3940 Programas de Pós-graduação participantes, em 39
Universidades em 20 estados.Universidades em 20 estados.
Encontros presenciais.Encontros presenciais.
27.
28. Cursos gratuitos de matemática para estudantes de todoCursos gratuitos de matemática para estudantes de todo
o Brasilo Brasil
Destinado aos interessados em participar da OBM e ouDestinado aos interessados em participar da OBM e ou
OBMEP no 8º ou 9º anos do Ensino Fundamental ou doOBMEP no 8º ou 9º anos do Ensino Fundamental ou do
Ensino MédioEnsino Médio
Atualmente existem 36 polos com aulas presenciaisAtualmente existem 36 polos com aulas presenciais
29.
30. Ambientes interativos, desenvolvimento, pesquisa e criação deAmbientes interativos, desenvolvimento, pesquisa e criação de
atividades matemáticas de forma ampla e divertida destinado à alunosatividades matemáticas de forma ampla e divertida destinado à alunos
do ensino fundamental e do ensino médiodo ensino fundamental e do ensino médio
Gincanas regionais e nacionais, discussão de filmes, resolução deGincanas regionais e nacionais, discussão de filmes, resolução de
problemas, jogos, além de filmagensproblemas, jogos, além de filmagens
Universitários e até mesmo professores de matemática também podemUniversitários e até mesmo professores de matemática também podem
participarparticipar
• 704 clubes704 clubes
• 4.593 membros4.593 membros
• 366 municípios366 municípios
• 443 orientadores443 orientadores
http://clubes.obmep.org.br/blog/
31.
32. • Voltado para o professor de matemática das escolas
públicas, o programa quer estimular atividades extraclasse
com o uso dos materiais da OBMEP, tais como provas e
Bancos de Questões.
• Professores de todo o país são habilitados e preparados
para desenvolver essa atividade em sua escola ou em
escolas vizinhas. O programa conta com o apoio da CAPES.
• Prova de Habilitação em 2016 – Data a ser definida
Conheça melhor o programa em: http://www.obmep.org.br/na-escola.htm
33. Dar apoio financeiro para que jovens carentes possam cursar a
Universidade Pública.
Bolsa de até 48 meses – R$ 1.200,00
2015 – 50 bolsistas em 24 Universidades
2016 – 50 bolsistas em processo de seleção
34. 123 Coordenadores Regionais
132 Apoios Administrativos
17 Administrativos
10 Técnicos de Informática
E vocês também!