SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
Repaginando a Biblioteca




Escola Assis A. Mariani
Professoras Bruna, Magda e
Introdução
• O papel desempenhado pela biblioteca escolar deve
  ser repensado. Há muito por melhorar, e o primeiro
  passo será a iniciativa de encontrar soluções criativas
  adaptadas ao contexto local. Não se pode, conceber a
  biblioteca estática e depositária de livros. Como parte
  integrante da escola, deverá, ao mesmo tempo, servir
  de instrumento de apoio ao processo ensino-
  aprendizagem, estimular e oportunizar aos alunos a
  formação do hábito da leitura, o desenvolvimento de
  habilidades de estudo independente, o cultivo de áreas
  de interesse e o desenvolvimento de juízo crítico.
A Biblioteca na Escola Assis Mariani passou
     a funcionar no dia 1º de Março de
 1989, aos cuidados da professora Maria
   Teresa Bassanesi. As instalações eram
 precárias e o acervo de apenas 150 livros
  de leitura. A hora da leitura foi uma das
primeiras atividades da biblioteca escolar.
     O empréstimo de livros aconteceu
  somente no mês de outubro devido ao
    atraso na organização da Biblioteca.
No primeiro ano de funcionamento
    foram adquiridos 1007 livros.
   Em 1990, os alunos passaram a
  retirar livros semanalmente, ter a
       hora do conto e a hora da
leitura, apesar da precariedade das
 instalações. Foram adquiridos 352
                  livros.
Em 1992, foi providenciada a
  mudança do acervo para uma sala
      especialmente destinada ao
 funcionamento da mesma. Assim, a
    biblioteca passou a ter uma sala
exclusiva para atendimento dos alunos
e outra para o acervo. Entretanto, esta
sala foi utilizada como sala de vídeo e
   sala de Ensino Religioso até 1999.
A partir de 1999, a sala anexa foi
  transformada em um depósito
(materiais diversos / almoxarifado).
Em 2003, esta sala foi destinada ao
       acervo de pesquisa.
As instalações continuaram no mesmo local até
 maio de 2012, quando sentiu-se a necessidade
da mudança, pois o acesso a alunos cadeirantes
 era impossível. A Biblioteca passou a funcionar
           na Sala 1, no andar térreo.
Hoje, o acervo da Biblioteca é de 9.883
 livros e as bibliotecárias continuam
    com o atendimento aos alunos
    (retirada de livros e projetos de
                leitura).
    Todas as melhorias foram com o
   intuito de atender a demanda da
   escola, tanto do corpo docente e
                discente.
Revisão de Literatura
• Consta no Manual da Biblioteca Escolar e, de
  acordo, com a Indicação 33/80 do Conselho
  Estadual de Educação, “uma biblioteca escolar
  deve dispor de espaços para leitura e
  consulta, para as estantes de livros e setor de
  processamento técnico. Além desses, sempre
  que possível, deve prever/destinar um espaço
  para reuniões e trabalhos em grupo.
A biblioteca pode, ainda, disponibilizar
aos usuários (...) projeção de
audiovisuais, um recanto para a
narração de histórias ou a realização
de cursos ou oficinas. A biblioteca
escolar deve estar em local de fácil
acesso a todos, com a possibilidade de
ampliações futuras.
O ambiente deve ser claro e
arejado, com boa luz natural durante a
maior parte do dia, porém não exposto
excessivamente aos raios solares. (...)
As paredes devem ter tonalidades ou
cores diferentes, o que torna o
ambiente bonito e agradável, desde
que sejam evitadas as muito escuras
ou muito vivas, cansativas à vista.”
Justificativa
• A Biblioteca da Escola Assis Mariani
  estava situada no andar superior do
  prédio e, como neste ano, temos uma
  aluna cadeirante de 1º Ano do Ensino
  Médio e seu deslocamento até a mesma
  era impossível, fez-se necessária a
  mudança da biblioteca para o andar
  térreo.
Assim, a BE passou a ocupar uma sala
  de aula (sala 1). Para torná-la mais
agradável, um espaço diferenciado das
demais salas, é necessário pintura nas
paredes e teto, bem como a aquisição
   de uma mesa e puffs, cestos para
 separação do lixo e aparelho de som.
 Também será construída uma rampa
   de acesso, segura e na inclinação
              adequada.
Objetivos
                                       • Objetivos
• Objetivos Gerais                       Específicos
 • Reestruturar o espaço físico da     Propor soluções de modernização
                        Biblioteca     mantendo os custos em níveis mais
  Escolar, transformando-a em um               baixos possíveis;
        espaço agradável e de fácil
                           acesso.         Renovar o espaço físico da
                                                  biblioteca;
  • Possibilitar a participação dos      Construir rampa de acesso para
            diversos segmentos da              alunos cadeirantes;
 comunidade na reestruturação do
                    espaço físico da    Possibilitar o transporte dos livros
    biblioteca, através de métodos       didáticos com facilidade pelas
    participantes, proporcionando                  bibliotecárias;
     maior conforto e facilitando o
                       acesso à B.E.   Conscientizar quanto a separação do
                                                   lixo seletivo.
Metodologia
• Arrecadação      do    dinheiro    para    as
  modificações:
• Realização de uma rifa de São João para
  arrecadar fundos para as modificações na
  biblioteca;
• Os alunos do 1º Ano do Ensino Médio são os
  responsáveis pela venda dos números, nos três
  turnos de funcionamento da Escola;
• O valor do número é de R$1,00 e, cada
  aluno, inicialmente, recebe um bloco com cinco
  números;
• Os prêmios são:
                              1 Cesta com produtos juninos
1 Brinde surpresa
(pen-drive)




(Os prêmios foram doações: Escola Assis Mariani e Loja de Informática)
• A turma que mais vender números será
  presenteada com uma sessão de cinema na
  escola,    com      refrigerante,     cachorro-
  quente, pipoca, pirulito e outras guloseimas.

• Sorteio da rifa:
• No dia 02/07/2012 acontecerá o sorteio da
  rifa.    Estarão     presentes     os    alunos
  representantes das turmas do turno da
  tarde, vice-direção, supervisão e funcionários.
• Da execução das obras:
Inicialmente, é necessário tirar o quadro-negro da
sala para que possa ser feita a arte em grafite. Para
isso, será dada uma demão de massa corrida e
outra de tinta branca para o fundo.
Os alunos farão o grafite na terceira semana de
Julho.
Os prestadores de serviço, durante as férias
discentes, irão pintar a biblioteca.
Obs.: Caso eles não possam pintar a biblioteca
nesses dias, a pintura será feita no mês de Agosto.
• Da inauguração das novas instalações:

As modificações no novo espaço da biblioteca
devem acontecer durante o final do mês de
Julho e durante a primeira quinzena de Agosto.
Para a inauguração, contamos com as sugestões
da professora Laurinha Schimitt de Oliveira, que
poderá estar desenvolvendo atividades e
oficinas de leitura com seus alunos do Curso
Normal.
A inauguração está prevista para a segunda
quinzena de Agosto.
Resultados obtidos
• Dos valores arrecadados:
Foram vendidos 1449 números. O lucro foi de R$
1518,00 – alguns alunos perderam seus blocos e
pagaram o valor total.
• Do sorteio:
O sorteio ocorreu na data prevista com a
colaboração        e       fiscalização      dos
alunos, professores, funcionários e direção.
• O ganhador do segundo prêmio – pen-drive –
      foi o senhor Leni Attolini, pai da aluna
     Irislaine, turma 107. A aluna recebeu o
                      prêmio.
• A ganhadora da Cesta foi a Nariele, amiga de
  uma professora da nossa escola. A sortuda
  recebeu seu prêmio das mãos da nossa Diretora
  Nair.
• A turma vencedora:
A turma 107 mostrou empenho e garra na
venda dos números de rifa; os alunos atingiram
o número de 58 blocos – 290 números vendidos.
Os mesmos terão direito a uma sessão de
cinema na escola, com direito a guloseimas, no
dia 02/08/12.
O filme indicado pelos alunos é “À espera de um
milagre”.
Das compras:
Grafite
• Os alunos Héctor(2º ano) e Allison (1º ano) farão
   uma arte em uma das paredes da biblioteca
   (parede onde estava o quadro), utilizando o
   grafite. O custo será de R$ 175,00 para compra
   dos sprays. Os alunos não cobrarão para fazer a
   ilustração. Serão utilizados 14 frascos de spray da
   marca Suvinil nas seguintes cores:
1 baunilha, 1 vermelho, 1 azul céu, 1 azul médio, 1
verde mata, 1 magenta, 1 violeta, 2 pretos, 2
laranjas e 1 branco.
Pintura na Biblioteca

• Valores e produtos da Loja de Tintas Pastore (foram feitos
  dois orçamentos – Central Tintas e Tintas Pastore):

1 lata de tinta esmalte Renner 3,6ml – RV 1192 Código 142-6
R$ 80,00 (faixa em torno da sala e janelas)
1 lata de tinta acrílica Renner 3,6ml – RV 6480 Código 142-4
R$ 69,00 (vigas e colunas)
2 latas de tinta acrílica Renner 3,6ml – RV 6480 Código 142-1
R$ 130,00 (teto e paredes)
1 lata de tinta acrílica Renner 3,6ml branca R$ 59,00 (parede
onde será feito o grafite)
2 litros de Aguarrás R$ 18,00
2 galões de massa corrida R$ 36,00 (parede do grafite)
3 pincéis 1 ½ R$ 7,50
1 rolo de lã de carneiro R$ 12,00
2 garfos Rema R$ 9,00
1 bandeja grande R$ 4,50
2 rolos de espuma 15cm R$ 9,00
2 baldes de textura alta R$ 170,00 (para o teto)
1 rolo para textura alta R$ 8,50
1 desempenadeira de aço lisa R$ 8,50
1 espátula 6’’ Conex R$ 3,50
1 lata de anti-ferrugem R$ 8,90 (janelas)
5 folhas de lixa 120 R$ 10,00
TOTAL DAS COMPRAS, COM DESCONTO:
               R$ 547,90
Os alunos do 1º Ano buscaram as compras
feitas no dia 09/07/12.
• Separação do lixo
• Compra de lixeiras para lixo seletivo: R$ 55,60
• Puffs
• Compra de 5 puffs Elite na Loja Expomóveis
  Instalações Comerciais Ltda.: R$ 165,00
• Mobiliário:
• Compra de uma mesa Vamol, com gavetas
  para a biblioteca, na Loja Dallas: R$ 230,00
• Foi gasto, até o momento, o valor de
  R$1.173,50. O restante, R$ 341,95, será
  utilizado na construção da rampa de acesso na
  biblioteca e na mão-de-obra, caso os
  prestadores de serviço na escola não estejam
  capacitados para a execução do serviço
  (pintura). Caso os mesmos realizem a pintura
  na biblioteca, o dinheiro será investido na
  compra de um aparelho de som e livros de
  leitura.
Cronograma
Definição do tema                     1º/06/12

Definição dos objetivos               1º/06/12

Coleta e sistematização dos dados     05/06/12

Análise dos dados                     06/06/12

Elaboração do projeto                 11/06/12

Venda dos números da rifa             13/06/12 a 02/07/12

Sorteio                               03/07/12 à tarde

Orçamentos                            04/07 a 07/07/12

Compras                               09/07 a 13/07/12

Realização das modificações na B.E.   A partir de 16/07/12

Inauguração das novas instalações     Segunda quinzena de Agosto
Referenciais teóricos
• Manual da Biblioteca Escolar. SEBE. Porto Alegre,
  CORAG, 2009. Rio Grande do Sul. Secretaria de
  Estado da Educação. Departamento Pedagógico.
  Divisão de Gestão da Aprendizagem. Sistema
  Estadual de Bibliotecas Escolares.
• Ciência e Educação. Secretaria Estadual da
  Educação. Departamento Pedagógico. Centro de
  Ciências do Rio Grande do Sul. Porto Alegre,
  SE/DP/CECIRS, 1998.
• Livro de Atas da Biblioteca Escolar Assis Mariani.
  Atas número 01/89 a 11/92.

Más contenido relacionado

Similar a Repaginando a biblioteca

Sistematização modulo II Geral
Sistematização modulo II GeralSistematização modulo II Geral
Sistematização modulo II GeralInstituto Avisa Lá
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodoRisoleta Montez
 
Balanço do PAA das BE
Balanço do PAA das BE Balanço do PAA das BE
Balanço do PAA das BE Biblioleca
 
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201Jeovany Anjos
 
Slaide do projeto formação pela escola
Slaide  do projeto formação pela escolaSlaide  do projeto formação pela escola
Slaide do projeto formação pela escolaterezinhasobrinho
 
Slaide do projeto formação pela escola
Slaide  do projeto formação pela escolaSlaide  do projeto formação pela escola
Slaide do projeto formação pela escolaterezinhasobrinho
 
Pontifícia universidade católica de minas gerais sequencia pronta
Pontifícia universidade católica de minas gerais  sequencia prontaPontifícia universidade católica de minas gerais  sequencia pronta
Pontifícia universidade católica de minas gerais sequencia prontaLuúh Reis
 
SEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTASEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTALuúh Reis
 
Microsoft word correio uacury março 2004 pdf
Microsoft word   correio uacury março 2004 pdfMicrosoft word   correio uacury março 2004 pdf
Microsoft word correio uacury março 2004 pdfEdson Mamprin
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodoRisoleta Montez
 
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...Dores Pinto
 
Projeto roda de leitura
Projeto roda de leituraProjeto roda de leitura
Projeto roda de leituraGrupo "FG"
 
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 1714 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17Risoleta Montez
 
Projeto Horlandina
Projeto  HorlandinaProjeto  Horlandina
Projeto Horlandinaweleslima
 

Similar a Repaginando a biblioteca (20)

Sistematização modulo II Geral
Sistematização modulo II GeralSistematização modulo II Geral
Sistematização modulo II Geral
 
Experiências
ExperiênciasExperiências
Experiências
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
 
Balanço do PAA das BE
Balanço do PAA das BE Balanço do PAA das BE
Balanço do PAA das BE
 
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201Apresentação do Projeto Leitura - Prof  Margarete CEF 201
Apresentação do Projeto Leitura - Prof Margarete CEF 201
 
Slaide do projeto formação pela escola
Slaide  do projeto formação pela escolaSlaide  do projeto formação pela escola
Slaide do projeto formação pela escola
 
Slaide do projeto formação pela escola
Slaide  do projeto formação pela escolaSlaide  do projeto formação pela escola
Slaide do projeto formação pela escola
 
Pontifícia universidade católica de minas gerais sequencia pronta
Pontifícia universidade católica de minas gerais  sequencia prontaPontifícia universidade católica de minas gerais  sequencia pronta
Pontifícia universidade católica de minas gerais sequencia pronta
 
SEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTASEQUENCIA PRONTA
SEQUENCIA PRONTA
 
Microsoft word correio uacury março 2004 pdf
Microsoft word   correio uacury março 2004 pdfMicrosoft word   correio uacury março 2004 pdf
Microsoft word correio uacury março 2004 pdf
 
Projeto de Leitura 2023 Glauber Aragon.pdf
Projeto de Leitura 2023 Glauber Aragon.pdfProjeto de Leitura 2023 Glauber Aragon.pdf
Projeto de Leitura 2023 Glauber Aragon.pdf
 
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
14 relatório bibliotecas_escolares_1ºperíodo
 
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...
Newsletter inauguração da requalificação da Biblioteca Escolar José Silvestre...
 
Projeto roda de leitura
Projeto roda de leituraProjeto roda de leitura
Projeto roda de leitura
 
Biblioteca 1a
Biblioteca 1aBiblioteca 1a
Biblioteca 1a
 
Redes de saber fazer
Redes de saber fazerRedes de saber fazer
Redes de saber fazer
 
Portifólio 2º semestre
Portifólio 2º semestrePortifólio 2º semestre
Portifólio 2º semestre
 
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 1714 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
14 relatório bibliotecas_escolares_2_p_16. 17
 
Projeto Horlandina
Projeto  HorlandinaProjeto  Horlandina
Projeto Horlandina
 
Relatório final
Relatório finalRelatório final
Relatório final
 

Último

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAssuser2ad38b
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxandrenespoli3
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfHELENO FAVACHO
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAJulianeMelo17
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfamarianegodoi
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosLucianoPrado15
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfHELENO FAVACHO
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 

Último (20)

EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVAEDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
 
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptxAula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
Aula 03 - Filogenia14+4134684516498481.pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUAO PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
O PLANETA TERRA E SEU SATÉLITE NATURAL - LUA
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdfTCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
TCC_MusicaComoLinguagemNaAlfabetização-ARAUJOfranklin-UFBA.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdfProjeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
Projeto de Extensão - DESENVOLVIMENTO BACK-END.pdf
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 

Repaginando a biblioteca

  • 1. Repaginando a Biblioteca Escola Assis A. Mariani Professoras Bruna, Magda e
  • 2. Introdução • O papel desempenhado pela biblioteca escolar deve ser repensado. Há muito por melhorar, e o primeiro passo será a iniciativa de encontrar soluções criativas adaptadas ao contexto local. Não se pode, conceber a biblioteca estática e depositária de livros. Como parte integrante da escola, deverá, ao mesmo tempo, servir de instrumento de apoio ao processo ensino- aprendizagem, estimular e oportunizar aos alunos a formação do hábito da leitura, o desenvolvimento de habilidades de estudo independente, o cultivo de áreas de interesse e o desenvolvimento de juízo crítico.
  • 3. A Biblioteca na Escola Assis Mariani passou a funcionar no dia 1º de Março de 1989, aos cuidados da professora Maria Teresa Bassanesi. As instalações eram precárias e o acervo de apenas 150 livros de leitura. A hora da leitura foi uma das primeiras atividades da biblioteca escolar. O empréstimo de livros aconteceu somente no mês de outubro devido ao atraso na organização da Biblioteca.
  • 4. No primeiro ano de funcionamento foram adquiridos 1007 livros. Em 1990, os alunos passaram a retirar livros semanalmente, ter a hora do conto e a hora da leitura, apesar da precariedade das instalações. Foram adquiridos 352 livros.
  • 5. Em 1992, foi providenciada a mudança do acervo para uma sala especialmente destinada ao funcionamento da mesma. Assim, a biblioteca passou a ter uma sala exclusiva para atendimento dos alunos e outra para o acervo. Entretanto, esta sala foi utilizada como sala de vídeo e sala de Ensino Religioso até 1999.
  • 6.
  • 7. A partir de 1999, a sala anexa foi transformada em um depósito (materiais diversos / almoxarifado). Em 2003, esta sala foi destinada ao acervo de pesquisa.
  • 8. As instalações continuaram no mesmo local até maio de 2012, quando sentiu-se a necessidade da mudança, pois o acesso a alunos cadeirantes era impossível. A Biblioteca passou a funcionar na Sala 1, no andar térreo.
  • 9. Hoje, o acervo da Biblioteca é de 9.883 livros e as bibliotecárias continuam com o atendimento aos alunos (retirada de livros e projetos de leitura). Todas as melhorias foram com o intuito de atender a demanda da escola, tanto do corpo docente e discente.
  • 10. Revisão de Literatura • Consta no Manual da Biblioteca Escolar e, de acordo, com a Indicação 33/80 do Conselho Estadual de Educação, “uma biblioteca escolar deve dispor de espaços para leitura e consulta, para as estantes de livros e setor de processamento técnico. Além desses, sempre que possível, deve prever/destinar um espaço para reuniões e trabalhos em grupo.
  • 11. A biblioteca pode, ainda, disponibilizar aos usuários (...) projeção de audiovisuais, um recanto para a narração de histórias ou a realização de cursos ou oficinas. A biblioteca escolar deve estar em local de fácil acesso a todos, com a possibilidade de ampliações futuras.
  • 12. O ambiente deve ser claro e arejado, com boa luz natural durante a maior parte do dia, porém não exposto excessivamente aos raios solares. (...) As paredes devem ter tonalidades ou cores diferentes, o que torna o ambiente bonito e agradável, desde que sejam evitadas as muito escuras ou muito vivas, cansativas à vista.”
  • 13. Justificativa • A Biblioteca da Escola Assis Mariani estava situada no andar superior do prédio e, como neste ano, temos uma aluna cadeirante de 1º Ano do Ensino Médio e seu deslocamento até a mesma era impossível, fez-se necessária a mudança da biblioteca para o andar térreo.
  • 14. Assim, a BE passou a ocupar uma sala de aula (sala 1). Para torná-la mais agradável, um espaço diferenciado das demais salas, é necessário pintura nas paredes e teto, bem como a aquisição de uma mesa e puffs, cestos para separação do lixo e aparelho de som. Também será construída uma rampa de acesso, segura e na inclinação adequada.
  • 15. Objetivos • Objetivos • Objetivos Gerais Específicos • Reestruturar o espaço físico da Propor soluções de modernização Biblioteca mantendo os custos em níveis mais Escolar, transformando-a em um baixos possíveis; espaço agradável e de fácil acesso. Renovar o espaço físico da biblioteca; • Possibilitar a participação dos Construir rampa de acesso para diversos segmentos da alunos cadeirantes; comunidade na reestruturação do espaço físico da Possibilitar o transporte dos livros biblioteca, através de métodos didáticos com facilidade pelas participantes, proporcionando bibliotecárias; maior conforto e facilitando o acesso à B.E. Conscientizar quanto a separação do lixo seletivo.
  • 16. Metodologia • Arrecadação do dinheiro para as modificações: • Realização de uma rifa de São João para arrecadar fundos para as modificações na biblioteca; • Os alunos do 1º Ano do Ensino Médio são os responsáveis pela venda dos números, nos três turnos de funcionamento da Escola; • O valor do número é de R$1,00 e, cada aluno, inicialmente, recebe um bloco com cinco números;
  • 17. • Os prêmios são: 1 Cesta com produtos juninos 1 Brinde surpresa (pen-drive) (Os prêmios foram doações: Escola Assis Mariani e Loja de Informática)
  • 18. • A turma que mais vender números será presenteada com uma sessão de cinema na escola, com refrigerante, cachorro- quente, pipoca, pirulito e outras guloseimas. • Sorteio da rifa: • No dia 02/07/2012 acontecerá o sorteio da rifa. Estarão presentes os alunos representantes das turmas do turno da tarde, vice-direção, supervisão e funcionários.
  • 19. • Da execução das obras: Inicialmente, é necessário tirar o quadro-negro da sala para que possa ser feita a arte em grafite. Para isso, será dada uma demão de massa corrida e outra de tinta branca para o fundo. Os alunos farão o grafite na terceira semana de Julho. Os prestadores de serviço, durante as férias discentes, irão pintar a biblioteca. Obs.: Caso eles não possam pintar a biblioteca nesses dias, a pintura será feita no mês de Agosto.
  • 20. • Da inauguração das novas instalações: As modificações no novo espaço da biblioteca devem acontecer durante o final do mês de Julho e durante a primeira quinzena de Agosto. Para a inauguração, contamos com as sugestões da professora Laurinha Schimitt de Oliveira, que poderá estar desenvolvendo atividades e oficinas de leitura com seus alunos do Curso Normal. A inauguração está prevista para a segunda quinzena de Agosto.
  • 21. Resultados obtidos • Dos valores arrecadados: Foram vendidos 1449 números. O lucro foi de R$ 1518,00 – alguns alunos perderam seus blocos e pagaram o valor total. • Do sorteio: O sorteio ocorreu na data prevista com a colaboração e fiscalização dos alunos, professores, funcionários e direção.
  • 22.
  • 23. • O ganhador do segundo prêmio – pen-drive – foi o senhor Leni Attolini, pai da aluna Irislaine, turma 107. A aluna recebeu o prêmio.
  • 24. • A ganhadora da Cesta foi a Nariele, amiga de uma professora da nossa escola. A sortuda recebeu seu prêmio das mãos da nossa Diretora Nair.
  • 25. • A turma vencedora: A turma 107 mostrou empenho e garra na venda dos números de rifa; os alunos atingiram o número de 58 blocos – 290 números vendidos. Os mesmos terão direito a uma sessão de cinema na escola, com direito a guloseimas, no dia 02/08/12. O filme indicado pelos alunos é “À espera de um milagre”.
  • 26. Das compras: Grafite • Os alunos Héctor(2º ano) e Allison (1º ano) farão uma arte em uma das paredes da biblioteca (parede onde estava o quadro), utilizando o grafite. O custo será de R$ 175,00 para compra dos sprays. Os alunos não cobrarão para fazer a ilustração. Serão utilizados 14 frascos de spray da marca Suvinil nas seguintes cores: 1 baunilha, 1 vermelho, 1 azul céu, 1 azul médio, 1 verde mata, 1 magenta, 1 violeta, 2 pretos, 2 laranjas e 1 branco.
  • 27.
  • 28. Pintura na Biblioteca • Valores e produtos da Loja de Tintas Pastore (foram feitos dois orçamentos – Central Tintas e Tintas Pastore): 1 lata de tinta esmalte Renner 3,6ml – RV 1192 Código 142-6 R$ 80,00 (faixa em torno da sala e janelas) 1 lata de tinta acrílica Renner 3,6ml – RV 6480 Código 142-4 R$ 69,00 (vigas e colunas) 2 latas de tinta acrílica Renner 3,6ml – RV 6480 Código 142-1 R$ 130,00 (teto e paredes) 1 lata de tinta acrílica Renner 3,6ml branca R$ 59,00 (parede onde será feito o grafite) 2 litros de Aguarrás R$ 18,00 2 galões de massa corrida R$ 36,00 (parede do grafite) 3 pincéis 1 ½ R$ 7,50
  • 29. 1 rolo de lã de carneiro R$ 12,00 2 garfos Rema R$ 9,00 1 bandeja grande R$ 4,50 2 rolos de espuma 15cm R$ 9,00 2 baldes de textura alta R$ 170,00 (para o teto) 1 rolo para textura alta R$ 8,50 1 desempenadeira de aço lisa R$ 8,50 1 espátula 6’’ Conex R$ 3,50 1 lata de anti-ferrugem R$ 8,90 (janelas) 5 folhas de lixa 120 R$ 10,00 TOTAL DAS COMPRAS, COM DESCONTO: R$ 547,90
  • 30. Os alunos do 1º Ano buscaram as compras feitas no dia 09/07/12.
  • 31. • Separação do lixo • Compra de lixeiras para lixo seletivo: R$ 55,60
  • 32. • Puffs • Compra de 5 puffs Elite na Loja Expomóveis Instalações Comerciais Ltda.: R$ 165,00
  • 33. • Mobiliário: • Compra de uma mesa Vamol, com gavetas para a biblioteca, na Loja Dallas: R$ 230,00
  • 34. • Foi gasto, até o momento, o valor de R$1.173,50. O restante, R$ 341,95, será utilizado na construção da rampa de acesso na biblioteca e na mão-de-obra, caso os prestadores de serviço na escola não estejam capacitados para a execução do serviço (pintura). Caso os mesmos realizem a pintura na biblioteca, o dinheiro será investido na compra de um aparelho de som e livros de leitura.
  • 35. Cronograma Definição do tema 1º/06/12 Definição dos objetivos 1º/06/12 Coleta e sistematização dos dados 05/06/12 Análise dos dados 06/06/12 Elaboração do projeto 11/06/12 Venda dos números da rifa 13/06/12 a 02/07/12 Sorteio 03/07/12 à tarde Orçamentos 04/07 a 07/07/12 Compras 09/07 a 13/07/12 Realização das modificações na B.E. A partir de 16/07/12 Inauguração das novas instalações Segunda quinzena de Agosto
  • 36. Referenciais teóricos • Manual da Biblioteca Escolar. SEBE. Porto Alegre, CORAG, 2009. Rio Grande do Sul. Secretaria de Estado da Educação. Departamento Pedagógico. Divisão de Gestão da Aprendizagem. Sistema Estadual de Bibliotecas Escolares. • Ciência e Educação. Secretaria Estadual da Educação. Departamento Pedagógico. Centro de Ciências do Rio Grande do Sul. Porto Alegre, SE/DP/CECIRS, 1998. • Livro de Atas da Biblioteca Escolar Assis Mariani. Atas número 01/89 a 11/92.