Enviar búsqueda
Cargar
Caligrama bravo
•
0 recomendaciones
•
186 vistas
M
manueldeluis99
Seguir
2ª Evaluación
Leer menos
Leer más
Educación
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 1
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Anúncio fictício do Leite Moça para a Revista Piaui
Piaui
Piaui
Jean Michel Gallo Soldatelli
Publicidad En Google.
Publicidad En Google.
edinsonjoseardila
2. impacto
2. impacto
sonialemany
02 03
02 03
efeborges
Filosofia do espírito 1
Filosofia do espírito 1
siaromjo
Sonhos de Virgem
Sonhos de Virgem
elibs_brasil
Filosofia do espírito
Filosofia do espírito
siaromjo
Filosofia espiritual
Filosofia espiritual
mifaresma
Recomendados
Anúncio fictício do Leite Moça para a Revista Piaui
Piaui
Piaui
Jean Michel Gallo Soldatelli
Publicidad En Google.
Publicidad En Google.
edinsonjoseardila
2. impacto
2. impacto
sonialemany
02 03
02 03
efeborges
Filosofia do espírito 1
Filosofia do espírito 1
siaromjo
Sonhos de Virgem
Sonhos de Virgem
elibs_brasil
Filosofia do espírito
Filosofia do espírito
siaromjo
Filosofia espiritual
Filosofia espiritual
mifaresma
PRIMAVERA...É A ESTAÇÃO MAIS LINDA E COLORIDA DO ANO. EU ADORO!
Primavera estacao das_flores
Primavera estacao das_flores
Mô...Moema Anita Conceição
Ensaio Feminino Victor Souto
Ensaio Feminino Victor Souto
gambittt23
Display converse oscar niemeyer
Display converse oscar niemeyer
mrguthmann
Desafio II Caça-Fermento. Rafael Gontijo de Aquino
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
Rafael Gontijo
Contact
www.Laurentphil.Com
www.Laurentphil.Com
laurentphil
Sonho eterno
Sonho eterno
Sirley Nadine
Pendrive De Oph Crack
Pendrive De Oph Crack
leinchi182
M y v
M y v
da_isy
תוכנית קונספט-6
תוכנית קונספט-6
colori1
Quijote2 XI Carlos Bravo 4ºA.
Quijote2 xi
Quijote2 xi
manueldeluis99
Sardina Carlos Bravo 4ºA.
Sardina bravo
Sardina bravo
manueldeluis99
Guia#4 formularios
Guia#4 formularios
juandiegopalacioparra
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
jayerxD
A niche market is a focused, targetable portion of a market
niche marketing
niche marketing
sogol mokhtarzade
Img 0012
Img 0012
17platers
Questionnaire nov. 2011
Questionnaire nov. 2011
George Konstantinou
Flash comment: Estonia - November 11, 2011: According to Statistics Estonia, GDP grew by 7.9% yoy and 0.8% qoq (s.a.) in 3Q 2011.
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Swedbank
2 ª Evaluación
Christmas bravo
Christmas bravo
manueldeluis99
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
profesoraudp
Ficha completa epoca
Ficha completa epoca
silver0456
هبة الله هشام حسن قناة الجزيرة
الجزيرة 1-1
الجزيرة 1-1
Rania Mostafa
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
Dawrung Mookdakit
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
PRIMAVERA...É A ESTAÇÃO MAIS LINDA E COLORIDA DO ANO. EU ADORO!
Primavera estacao das_flores
Primavera estacao das_flores
Mô...Moema Anita Conceição
Ensaio Feminino Victor Souto
Ensaio Feminino Victor Souto
gambittt23
Display converse oscar niemeyer
Display converse oscar niemeyer
mrguthmann
Desafio II Caça-Fermento. Rafael Gontijo de Aquino
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
Rafael Gontijo
Contact
www.Laurentphil.Com
www.Laurentphil.Com
laurentphil
Sonho eterno
Sonho eterno
Sirley Nadine
Pendrive De Oph Crack
Pendrive De Oph Crack
leinchi182
La actualidad más candente
(7)
Primavera estacao das_flores
Primavera estacao das_flores
Ensaio Feminino Victor Souto
Ensaio Feminino Victor Souto
Display converse oscar niemeyer
Display converse oscar niemeyer
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
Promoção - Dia da Mulher - Fermento
www.Laurentphil.Com
www.Laurentphil.Com
Sonho eterno
Sonho eterno
Pendrive De Oph Crack
Pendrive De Oph Crack
Destacado
M y v
M y v
da_isy
תוכנית קונספט-6
תוכנית קונספט-6
colori1
Quijote2 XI Carlos Bravo 4ºA.
Quijote2 xi
Quijote2 xi
manueldeluis99
Sardina Carlos Bravo 4ºA.
Sardina bravo
Sardina bravo
manueldeluis99
Guia#4 formularios
Guia#4 formularios
juandiegopalacioparra
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
jayerxD
A niche market is a focused, targetable portion of a market
niche marketing
niche marketing
sogol mokhtarzade
Img 0012
Img 0012
17platers
Questionnaire nov. 2011
Questionnaire nov. 2011
George Konstantinou
Flash comment: Estonia - November 11, 2011: According to Statistics Estonia, GDP grew by 7.9% yoy and 0.8% qoq (s.a.) in 3Q 2011.
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Swedbank
2 ª Evaluación
Christmas bravo
Christmas bravo
manueldeluis99
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
profesoraudp
Ficha completa epoca
Ficha completa epoca
silver0456
هبة الله هشام حسن قناة الجزيرة
الجزيرة 1-1
الجزيرة 1-1
Rania Mostafa
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
Dawrung Mookdakit
Resolução cat b
Resolução cat b
Rui Lopes
basma mohamed قناة مزيكا
Power point-eza3at
Power point-eza3at
Rania Mostafa
Softpath Act Modelversion5
Softpath Act Modelversion5
wallace0713
Presentacion de merca
Presentacion de merca
09450146
Bases concurso presentelect_2011
Bases concurso presentelect_2011
satelite1
Destacado
(20)
M y v
M y v
תוכנית קונספט-6
תוכנית קונספט-6
Quijote2 xi
Quijote2 xi
Sardina bravo
Sardina bravo
Guia#4 formularios
Guia#4 formularios
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
hasbdjkasbjkdaskjdbasjed
niche marketing
niche marketing
Img 0012
Img 0012
Questionnaire nov. 2011
Questionnaire nov. 2011
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Flash comment: Estonia - November 11, 2011
Christmas bravo
Christmas bravo
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
Laboratorio practico para la indagación de un órgano
Ficha completa epoca
Ficha completa epoca
الجزيرة 1-1
الجزيرة 1-1
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
ปกหลัง ชุดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เล่มที่ 1
Resolução cat b
Resolução cat b
Power point-eza3at
Power point-eza3at
Softpath Act Modelversion5
Softpath Act Modelversion5
Presentacion de merca
Presentacion de merca
Bases concurso presentelect_2011
Bases concurso presentelect_2011
Más de manueldeluis99
Refrán el Quijote Carlos Bravo 4ºA.
Refrán del quijote cb
Refrán del quijote cb
manueldeluis99
Quijote2 XXIII Carlos Bravo 4ºA.
Quijote2 xxiii
Quijote2 xxiii
manueldeluis99
Quijote XXI Carlos Bravo 4ºA.
Quijote xxi
Quijote xxi
manueldeluis99
Quijote cap. XXIX Carlos Bravo 4ºA.
Quijote xxix
Quijote xxix
manueldeluis99
Fotorelato: La Broma; Carlos Bravo 4ºA.
La broma3 (1)
La broma3 (1)
manueldeluis99
Agenda Escolar Carlos Manuel Bravo 4ºA.
Agenda (1)
Agenda (1)
manueldeluis99
Más de manueldeluis99
(6)
Refrán del quijote cb
Refrán del quijote cb
Quijote2 xxiii
Quijote2 xxiii
Quijote xxi
Quijote xxi
Quijote xxix
Quijote xxix
La broma3 (1)
La broma3 (1)
Agenda (1)
Agenda (1)
Último
Sistema articular
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
Slideshare Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
Que a novena em preparação para a festa de Pentecostes renove nossa sede de viver a cada momento no Espírito Santo, de deixá-lo entrar em todos os espaços interiores de nossos corações, para que ele possa viver e reinar ali com o Pai e o Filho, para nossa maior felicidade e para a maior glória de Deus.
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Unidad de Espiritualidad Eudista
variação linguística
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
JssicaCassiano2
Aulão Saepe Monsenhor Júlio de Siqueira. Língua Portuguesa
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
LeandroSilva126216
O conteúdo produzido é relacionado ao material apostilado de matemática do 8º ano, 2º bimestre. Seduc/MT.
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
marcelafinkler
conhecimentos de língua portuguesa através de questões de múltipla escolha.
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Eli Gonçalves
CATEQUESE 1ºano.pdf
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
marla71199
sasxd
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
introdução a física quântica, alguns pontos trabalhados
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
LeonardoDeOliveiraLu2
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
Nesta apresentação tem acesso a modelos de Inteligência Emocional, segundo diversos autores.
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Ana Isabel Correia
dia da mãe
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
FbioFerreira207918
DIFERENTES CRENÇAS
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
FlviaGomes64
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Centro Jacques Delors
Apostila de Arte
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
denisecompasso2
Bibliografia dos mestres de cultura de Assaré.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
profesfrancleite
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Último
(20)
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Modelos de Inteligencia Emocional segundo diversos autores
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
Caligrama bravo
1.
a q med
u car te a rei e g e u s u m p é m a u l t i c a r A e ey m e a n d d , o se q r u ei e u m q e e q m u o e n ría e s u , q aa hro
Descargar ahora