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Disciplina: Teorias e Técnicas da Comunicação Profa: Mara Baroni 2a aula- 17/08/2011
Teoria Crítica- Escola de Frankfurt: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Contexto ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Teoria Crítica ,[object Object],[object Object],[object Object]
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Os teóricos da escola de Frankfurt  Entre todos os teóricos vinculados ao grupo de Frankfurt, salientam por razões  diversas, os nomes de: Walter Benjamin,  Theodor Wiesengrund-Adorno e Max Horkheimer , aos quais se pode ligar o pensamento de  Jürgen Habermas .  Esses autores formaram um grupo mais coeso e em suas obras encontra-se um pensamento dotado  de maior unidade teórica.
Walter Benjamin 1892- 1940 ,[object Object]
Para Adorno, Walter Benjamin era a personalidade mais enigmática do grupo, seus interesses eram freqüentemente contraditórios e sua conduta oscilava entre a intransigência quase ríspida e a polidez oriental.   Seu pensamento parecia nascer de um impulso de natureza artística.
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Theodor Wiesengrund-Adorno  1903- 1969 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Síntese: Indústria Cultural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
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Iluminismo: Idéias que mudaram o mundo •  A Razão é capaz de criar um mundo melhor. •  Dúvida metódica: experiência, observação e questionamento. •  Crença nas Leis naturais •  Liberalismo Político •  Crença nos direitos naturais  •  Liberalismo Econômico  •  Igualdade de todos perante a lei
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Max Horkheimer 1895- 1973 ,[object Object]
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[object Object],Jürgen Habermas 1929
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  Jürgen Habermas –  a teoria sociológica ,[object Object],[object Object]
Na opinião dele,  para que a opinião pública seja formada, tem de existir  liberdade de expressão, de reunião e de associação. Por conseguinte, o acesso a tais direitos deve ser garantido a todos os cidadãos. Habermas é referência em estudos de opinião pública.
Outras pesquisas da Escola de Frankfurt ,[object Object],A influência de Adorno e Horkheimer marcaram gerações de intelectuais até o final dos anos 70; Mas Walter Benjamin foi além; seus estudos despertam grande interesse ainda na década de 80; Marcuse e Löwenthal permaneceram nos EUA após a Guerra, e desenvolveram estudos diferentes; Löwenthal notabilizou-se por suas análises da cultura de massa;
SÍNTESE DA TEORIA ,[object Object]
Influências da Escola de Frankfurt ,[object Object],[object Object],[object Object]
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BIBLIOGRAFIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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Teoria Crítica Frankfurt

  • 1. Disciplina: Teorias e Técnicas da Comunicação Profa: Mara Baroni 2a aula- 17/08/2011
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  • 10. Os teóricos da escola de Frankfurt Entre todos os teóricos vinculados ao grupo de Frankfurt, salientam por razões diversas, os nomes de: Walter Benjamin, Theodor Wiesengrund-Adorno e Max Horkheimer , aos quais se pode ligar o pensamento de Jürgen Habermas . Esses autores formaram um grupo mais coeso e em suas obras encontra-se um pensamento dotado de maior unidade teórica.
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  • 12. Para Adorno, Walter Benjamin era a personalidade mais enigmática do grupo, seus interesses eram freqüentemente contraditórios e sua conduta oscilava entre a intransigência quase ríspida e a polidez oriental. Seu pensamento parecia nascer de um impulso de natureza artística.
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  • 22. Iluminismo: Idéias que mudaram o mundo • A Razão é capaz de criar um mundo melhor. • Dúvida metódica: experiência, observação e questionamento. • Crença nas Leis naturais • Liberalismo Político • Crença nos direitos naturais • Liberalismo Econômico • Igualdade de todos perante a lei
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  • 35. Na opinião dele, para que a opinião pública seja formada, tem de existir liberdade de expressão, de reunião e de associação. Por conseguinte, o acesso a tais direitos deve ser garantido a todos os cidadãos. Habermas é referência em estudos de opinião pública.
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