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Le Futur
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Présentation du 22 Décembre 2015
IES Gabriel Ferrater - Bachibac
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Pouvez-vous créer un univers, boire une mer, sauver la planète et guérir la leucémie?
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Expérience p. bouvet

Notas del editor

  1. - Bonjour Présentation du titre: ce qui vous attend ce que vous voulez faire qu’est-ce qui vous est donné en France pour y arriver
  2. - Parler de Moi pour que donner un sens a ce qui suivra Se centrer sur vous: - Parler de la vision de soi: essentiel si on veux surmonter les aléa de la vie - Si vous décidez de continuer en France: Université ou Prépa?
  3. - Né le 21/12/1996, - à un an part au Portugal et y reste 2 ans - rentre en France: Marie - Entrée au CP: Ecole du Chateau: école publique - Arrivée à Bon Soleil Septembre 2005 - Entrée à Gabriel Ferrater en 2012 - Stage en Juin 2012 - Entrée à F1 en 2014
  4. Etude du Moi et de la raison des actes humains => - Les influences (parentales et sociétales) exemple de Einstein qui s’intéressa a l’électricité par son père - Les pressions (familiales) exemple des parents qui souhaitent la réussite de leurs enfants - Le soutient parental: Le financement des études, de la vie, le soutient moral Limite: ne prend pas en compte les influences issues des découvertes => Que sommes-nous?
  5. Deux théories fondamentales: La théorie du Chaos: Homme comme produit de choix La théorie religieuse: Homme comme produits de l’âme Déduction: Nous choisissons dans tous les cas à un niveau quelconque ce que nous sommes.
  6. Modèle déduit: Trépied La volonté La foi La raison comme la foi en soi
  7. Présentation du système français: Etudes jusqu’au bac et études post-bac L’élitisme post-bac: Les sélection en Fac, les Grandes Ecoles Centrer l’étude sur les Fac et les CPGE
  8. Professorat à votre écoute, répondant à vos besoins Une vision de l’éducation française et catalane La preuve que vous êtes capables de réussir vos études dans deux langues (Sections Internationales) Connaissances sur l’Espagne et la France Ouvertures sur des élèves Français et Espagnols Plus de facilité pour l’entrée en Université
  9. Nouveau cadre d’apprentissage Plus de professeurs encadrant Plus de liberté mais plus de devoir: réussir=travailler PACES: travail presque autant qu’en Prépa mais pour une sélection (100/1000) Prendre ses responsabilités (travail, vie pratique) Débouchées: dépend de la filière
  10. L’élitisme par excellence (la crème de la crème) But: Nous préparer à tout affronter Lutter contre la masse d’information (11ème cours math, 15ème P-C) Se retrouver parmi les meilleurs élèves de France Des professeurs à l’écoute Des amis futurs ingénieurs et gens important
  11. Reprise du programme de 1ere et Tale Changer de culture, de train de vie Découverte du travail intensif: MPSI Changement des méthodes de travail: PSI Objectifs et moyen de les atteindre TOUS les atteindre
  12. Ils ne savaient pas que c’était impossible alors ils l’ont fait - Mark Twain Ne vous attardez sur aucun impossible, comprenez-le et décidez si il l’est vraiment.