SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Simulazione di "lezione  multimediale"  per LIM - aperta;  - integrabile;  - finalizzata a innescare un processo significativo. di Marco Guastavigna
19 novembre 2009 - Allarme sui Media Internet: Censis, Facebook vince tra i social network, ma 'ruba' tempo ai libri  Articolo su Repubblica TG2 su Youtube Gr2 delle 12.30 Sintesi del rapporto Censis
Voi cosa pensate di queste affermazioni? Sono giuste? Sono esagerate?  Avete o conoscete qualche esperienza in proposito?  Proviamo anche a rispondere alle domande che ci propone il fascicolo  "Social Network: attenzione agli effetti collaterali" del Garante della Privacy
Vogliamo ora realizzare un nostro articolo con le caratteristiche del testo espositivo, sull'uso consapevole di Facebook, che abbia in linea di massima la seguente struttura: I ntroduzione : presentazione del problema e delle nostre eventuali esperienze; S viluppo : funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi;  C onclusione : consigli agli utenti adolescenti Per farlo in primo luogo ci documenteremo, usando vari tipi di materiali, oltre a quelli introduttivi, che sono raccolti nelle prossime "lavagnate", in ciascuna delle quali potremo ovviamente scrivere appunti e commenti.  In qualsiasi momento potremo, inoltre:  1. introdurre altri materiali;  2. modificare l'ordine delle "lavagnate";  3. correggere quanto già scritto;  4. copiare o spostare materiale da un punto all'altro  5. aggiungere lavagnate vuote per accogliere nuove idee.  Quando ci sembrerà di aver accumulato e strutturato una sufficiente quantità di materiali ideativi, ciascuno di noi procederà a una  stesura  personale del testo. Struttura Obiettivo Procedura
Roma, 19 nov. - (Adnkronos) - Facebook vince la sfida tra i social network. A scegliere il sito di confidenze e pettegolezzi sono soprattutto giovani, che si iscrivono per mantenere i contatti con gli amici e che confessano di avere meno tempo per svolgere altre attivita', prima di tutto la lettura. E' quanto emerge dall'ottavo rapporto Censis/Ucsi 'I media tra crisi e metamorfosi'. Facebook vince quindi la sfida, ma di misura. Infatti tra i cinque social network piu' popolari in Italia Facebook arriva al 61,6%, seguito subito da YouTube (60,9%), e piu' distanti sono Messenger (50,5%), Skype (37,6%) e MySpace (31,8%). Facebook e' scelto soprattutto dai giovani, che dichiarano di utilizzare il social network per mantenere i contatti con gli amici (70,5%). Quando si osservano le attivita' preferite, pero', si scopre che al primo posto c'e' la lettura delle bacheche degli amici (41,2%), seguita dall'invio di messaggi personali (40,5%). Va sottolineato che il 54,6% degli utenti fa parte di gruppi di interesse o ha sottoscritto citazioni apparse su Facebook, e che il 10% ha effettivamente partecipato a eventi sociali, manifestazioni politiche, spettacoli di cui e' venuto a conoscenza tramite il social network. Inoltre, poco piu' di un utente su quattro constata che da quando si e' iscritto a Facebook tende a dedicare meno tempo ad altre attivita' (il 26,8%) e tale sensazione e' maggiormente percepita dalle donne (il 32,2%) e dalle persone meno istruite (il 31,2%). Mettiamo in evidenza la fonte e i dati che ci interessano di più
Osservazione: nel nostro testo l'espressione Social Network dovrà essere spiegata in nota Scarica il fascicolo del Garante cliccando sull'icona ROMA 20/11/09 - 15:20- GRWEB Sette adolescenti su 10 chattano con gli amici su Facebook e circa 12 milioni di italiani si incontrano e socializzano su Internet grazie alle piazze virtuali dei social network. Per non perdersi nei possibili trabocchetti che vi si possono nascondere è uscita la guida del Garante della privacy "Social Network: attenzione agli effetti collaterali", da oggi distribuita gratuitamente nei principali uffici postali.  Nell'intervista, il presidente dell'Autorità garante Francesco Pizzetti ci spiega come tutelarci, a partire dall'uso del semplice buon senso.
Video: Facebook ci controlla? da "La gaia scienza", La 7
Video: Generazione Facebook. da Geek Files
Introduzione: presentazione del problema e delle nostre eventuali esperienze;  Sviluppo: funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi;  Conclusione: consigli agli utenti adolescenti
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischiSocial Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
guestc691d220
 
Dipendenza da Facebook
Dipendenza da FacebookDipendenza da Facebook
Dipendenza da Facebook
andreadigrazia
 

La actualidad más candente (18)

Strategie di comunicazione politica
Strategie di comunicazione politicaStrategie di comunicazione politica
Strategie di comunicazione politica
 
Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischiSocial Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
Social Network e Pubblica Amministrazione: opportunità e rischi
 
Social media e pubblica amministrazione
Social media e pubblica amministrazioneSocial media e pubblica amministrazione
Social media e pubblica amministrazione
 
Project work - social media
Project work - social mediaProject work - social media
Project work - social media
 
Semantica dei nuovi media: il wikivocabolario (quinta versione)
Semantica dei nuovi media: il wikivocabolario (quinta versione)Semantica dei nuovi media: il wikivocabolario (quinta versione)
Semantica dei nuovi media: il wikivocabolario (quinta versione)
 
Fake News - Social Media
Fake News - Social MediaFake News - Social Media
Fake News - Social Media
 
Spunti Per Una Educazione Digitale (Uso Consapevole dei Social media per i Ra...
Spunti Per Una Educazione Digitale (Uso Consapevole dei Social media per i Ra...Spunti Per Una Educazione Digitale (Uso Consapevole dei Social media per i Ra...
Spunti Per Una Educazione Digitale (Uso Consapevole dei Social media per i Ra...
 
I consiglieri del principe - scienziati della politica come spin doctor?
I consiglieri del principe - scienziati della politica come spin doctor?I consiglieri del principe - scienziati della politica come spin doctor?
I consiglieri del principe - scienziati della politica come spin doctor?
 
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
Effetto Social - 10 cose da sapere per essere più consapevoli in rete (Per ge...
 
Greenpeace e la comunicazione politica (ambientale)
Greenpeace e la comunicazione politica (ambientale)Greenpeace e la comunicazione politica (ambientale)
Greenpeace e la comunicazione politica (ambientale)
 
I social in america
I social in americaI social in america
I social in america
 
Dove sono i voti degli italiani?
Dove sono i voti degli italiani?Dove sono i voti degli italiani?
Dove sono i voti degli italiani?
 
Matteo iacobelli - Un Semplice Portfolio
Matteo iacobelli - Un Semplice PortfolioMatteo iacobelli - Un Semplice Portfolio
Matteo iacobelli - Un Semplice Portfolio
 
09 - facebook e twitter - Abadir
09 -  facebook e twitter - Abadir09 -  facebook e twitter - Abadir
09 - facebook e twitter - Abadir
 
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social mediaDieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
Dieci cose da fare e dieci da evitare sui social media
 
Dipendenza da Facebook
Dipendenza da FacebookDipendenza da Facebook
Dipendenza da Facebook
 
Bar camp
Bar campBar camp
Bar camp
 
Giornalismo e social network - Barcamp Iulm 2010
Giornalismo e social network - Barcamp Iulm 2010Giornalismo e social network - Barcamp Iulm 2010
Giornalismo e social network - Barcamp Iulm 2010
 

Similar a Facebook Sulla Lim

Facebook contro linkedin
Facebook contro linkedinFacebook contro linkedin
Facebook contro linkedin
Arianna Longhi
 
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
WTM C-Magazine
 
Running Lezione 18 Novembre 2009
Running Lezione 18 Novembre 2009Running Lezione 18 Novembre 2009
Running Lezione 18 Novembre 2009
Massimo Micucci
 

Similar a Facebook Sulla Lim (20)

Facebook contro linkedin
Facebook contro linkedinFacebook contro linkedin
Facebook contro linkedin
 
Facebook for Business - Capitolo 2 - Le regole del gioco
Facebook for Business - Capitolo 2 - Le regole del giocoFacebook for Business - Capitolo 2 - Le regole del gioco
Facebook for Business - Capitolo 2 - Le regole del gioco
 
Presentazione FakeBait
Presentazione FakeBait Presentazione FakeBait
Presentazione FakeBait
 
Lanfredini
LanfrediniLanfredini
Lanfredini
 
Il futuro dei social network
Il futuro dei social networkIl futuro dei social network
Il futuro dei social network
 
Bellacoopia University 2020 Legacoop: social media
Bellacoopia University 2020 Legacoop: social mediaBellacoopia University 2020 Legacoop: social media
Bellacoopia University 2020 Legacoop: social media
 
L'azienda 'social' fa più affari - L’espresso
L'azienda 'social'  fa più affari -  L’espressoL'azienda 'social'  fa più affari -  L’espresso
L'azienda 'social' fa più affari - L’espresso
 
I rischi dei Social Media in Ambito Aziendale
I rischi dei Social Media in Ambito AziendaleI rischi dei Social Media in Ambito Aziendale
I rischi dei Social Media in Ambito Aziendale
 
Politica e social media: regole di sopravvivenza
Politica e social media: regole di sopravvivenzaPolitica e social media: regole di sopravvivenza
Politica e social media: regole di sopravvivenza
 
SN_FB
SN_FBSN_FB
SN_FB
 
Semantica dei nuovi media - il wikivocabolario (terza versione)
Semantica dei nuovi media - il wikivocabolario (terza versione)Semantica dei nuovi media - il wikivocabolario (terza versione)
Semantica dei nuovi media - il wikivocabolario (terza versione)
 
Proposta eden viaggi
Proposta eden viaggiProposta eden viaggi
Proposta eden viaggi
 
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
Web Travel Marketing C-Magazine n. 30
 
I cani la band: tra social strategy e viral marketing
I cani la band: tra social strategy e viral marketingI cani la band: tra social strategy e viral marketing
I cani la band: tra social strategy e viral marketing
 
Social media e (big) Data
Social media e (big) DataSocial media e (big) Data
Social media e (big) Data
 
Social network 2014
Social network 2014Social network 2014
Social network 2014
 
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
 
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
Crisi sui Social Media: prevenire è meglio che curare - CMI settembre 2012
 
Running Lezione 18 Novembre 2009
Running Lezione 18 Novembre 2009Running Lezione 18 Novembre 2009
Running Lezione 18 Novembre 2009
 
3.a Edizione dell'Osservatorio Internet sul fenomeno dell'IM in Italia: polit...
3.a Edizione dell'Osservatorio Internet sul fenomeno dell'IM in Italia: polit...3.a Edizione dell'Osservatorio Internet sul fenomeno dell'IM in Italia: polit...
3.a Edizione dell'Osservatorio Internet sul fenomeno dell'IM in Italia: polit...
 

Más de Marco Guastavigna

Más de Marco Guastavigna (18)

Il compito della scuola: tecnologie e senso critico
Il compito della scuola: tecnologie e senso criticoIl compito della scuola: tecnologie e senso critico
Il compito della scuola: tecnologie e senso critico
 
Proteo Flcgil Forlì 18 Dicembre 2009
Proteo Flcgil  Forlì 18 Dicembre 2009Proteo Flcgil  Forlì 18 Dicembre 2009
Proteo Flcgil Forlì 18 Dicembre 2009
 
Regolamenti delle scuole superiori: riflessioni
Regolamenti delle scuole superiori: riflessioniRegolamenti delle scuole superiori: riflessioni
Regolamenti delle scuole superiori: riflessioni
 
I regolamenti delle superiori
I regolamenti delle superioriI regolamenti delle superiori
I regolamenti delle superiori
 
Concetti per riflettere sulla scuola
Concetti per riflettere sulla scuolaConcetti per riflettere sulla scuola
Concetti per riflettere sulla scuola
 
E le tecnologie?
E le tecnologie?E le tecnologie?
E le tecnologie?
 
Schemi, mappe, conoscenza
Schemi, mappe, conoscenzaSchemi, mappe, conoscenza
Schemi, mappe, conoscenza
 
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
Radiografia dei progetti eTwinning sulle competenze civico-sociali con Qualit...
 
Lo Sfondo Digitale - di Marco Guastavigna
Lo Sfondo Digitale - di Marco GuastavignaLo Sfondo Digitale - di Marco Guastavigna
Lo Sfondo Digitale - di Marco Guastavigna
 
Tis e partecipazione civica, sociale, intellettuale - di Marco Guastavigna
Tis e partecipazione civica, sociale, intellettuale - di Marco GuastavignaTis e partecipazione civica, sociale, intellettuale - di Marco Guastavigna
Tis e partecipazione civica, sociale, intellettuale - di Marco Guastavigna
 
La Montagna E Il Topolino
La Montagna E Il TopolinoLa Montagna E Il Topolino
La Montagna E Il Topolino
 
Lo Sfondo Digitale
Lo Sfondo DigitaleLo Sfondo Digitale
Lo Sfondo Digitale
 
Digitali per caso. Escursione nella tecnologi@scuola
Digitali per caso. Escursione nella tecnologi@scuolaDigitali per caso. Escursione nella tecnologi@scuola
Digitali per caso. Escursione nella tecnologi@scuola
 
Girel - Primo incontro 2006-07
Girel - Primo incontro 2006-07Girel - Primo incontro 2006-07
Girel - Primo incontro 2006-07
 
Girel- Terzo incontro 2006-07
Girel- Terzo incontro 2006-07Girel- Terzo incontro 2006-07
Girel- Terzo incontro 2006-07
 
Girel - Secondo incontro 2006-07
Girel - Secondo incontro 2006-07Girel - Secondo incontro 2006-07
Girel - Secondo incontro 2006-07
 
Mappa concettuale sulla riscrittura
Mappa concettuale sulla riscritturaMappa concettuale sulla riscrittura
Mappa concettuale sulla riscrittura
 
Presentazione della scuola
Presentazione della scuolaPresentazione della scuola
Presentazione della scuola
 

Último

Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
lorenzodemidio01
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
lorenzodemidio01
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
giorgiadeascaniis59
 

Último (18)

LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................LE ALGHE.pptx ..........................
LE ALGHE.pptx ..........................
 
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptxDescrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
Descrizione Piccolo teorema di Talete.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptxTosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
Tosone Christian_Steve Jobsaaaaaaaa.pptx
 
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptxNicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
Nicola pisano aaaaaaaaaaaaaaaaaa(1).pptx
 
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Scrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibileScrittura seo e scrittura accessibile
Scrittura seo e scrittura accessibile
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptxdiscorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
discorso generale sulla fisica e le discipline.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptxScienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
Scienza Potere Puntoaaaaaaaaaaaaaaa.pptx
 
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptxdescrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
descrizioni della antica civiltà dei sumeri.pptx
 
Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................Oppressi_oppressori.pptx................
Oppressi_oppressori.pptx................
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
case passive_GiorgiaDeAscaniis.pptx.....
 
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptxAristotele, vita e opere e fisica...pptx
Aristotele, vita e opere e fisica...pptx
 
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.Vuoi girare il mondo? educazione civica.
Vuoi girare il mondo? educazione civica.
 

Facebook Sulla Lim

  • 1. Simulazione di "lezione multimediale" per LIM - aperta; - integrabile; - finalizzata a innescare un processo significativo. di Marco Guastavigna
  • 2. 19 novembre 2009 - Allarme sui Media Internet: Censis, Facebook vince tra i social network, ma 'ruba' tempo ai libri Articolo su Repubblica TG2 su Youtube Gr2 delle 12.30 Sintesi del rapporto Censis
  • 3. Voi cosa pensate di queste affermazioni? Sono giuste? Sono esagerate? Avete o conoscete qualche esperienza in proposito? Proviamo anche a rispondere alle domande che ci propone il fascicolo "Social Network: attenzione agli effetti collaterali" del Garante della Privacy
  • 4. Vogliamo ora realizzare un nostro articolo con le caratteristiche del testo espositivo, sull'uso consapevole di Facebook, che abbia in linea di massima la seguente struttura: I ntroduzione : presentazione del problema e delle nostre eventuali esperienze; S viluppo : funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi; C onclusione : consigli agli utenti adolescenti Per farlo in primo luogo ci documenteremo, usando vari tipi di materiali, oltre a quelli introduttivi, che sono raccolti nelle prossime "lavagnate", in ciascuna delle quali potremo ovviamente scrivere appunti e commenti. In qualsiasi momento potremo, inoltre: 1. introdurre altri materiali; 2. modificare l'ordine delle "lavagnate"; 3. correggere quanto già scritto; 4. copiare o spostare materiale da un punto all'altro 5. aggiungere lavagnate vuote per accogliere nuove idee. Quando ci sembrerà di aver accumulato e strutturato una sufficiente quantità di materiali ideativi, ciascuno di noi procederà a una stesura personale del testo. Struttura Obiettivo Procedura
  • 5. Roma, 19 nov. - (Adnkronos) - Facebook vince la sfida tra i social network. A scegliere il sito di confidenze e pettegolezzi sono soprattutto giovani, che si iscrivono per mantenere i contatti con gli amici e che confessano di avere meno tempo per svolgere altre attivita', prima di tutto la lettura. E' quanto emerge dall'ottavo rapporto Censis/Ucsi 'I media tra crisi e metamorfosi'. Facebook vince quindi la sfida, ma di misura. Infatti tra i cinque social network piu' popolari in Italia Facebook arriva al 61,6%, seguito subito da YouTube (60,9%), e piu' distanti sono Messenger (50,5%), Skype (37,6%) e MySpace (31,8%). Facebook e' scelto soprattutto dai giovani, che dichiarano di utilizzare il social network per mantenere i contatti con gli amici (70,5%). Quando si osservano le attivita' preferite, pero', si scopre che al primo posto c'e' la lettura delle bacheche degli amici (41,2%), seguita dall'invio di messaggi personali (40,5%). Va sottolineato che il 54,6% degli utenti fa parte di gruppi di interesse o ha sottoscritto citazioni apparse su Facebook, e che il 10% ha effettivamente partecipato a eventi sociali, manifestazioni politiche, spettacoli di cui e' venuto a conoscenza tramite il social network. Inoltre, poco piu' di un utente su quattro constata che da quando si e' iscritto a Facebook tende a dedicare meno tempo ad altre attivita' (il 26,8%) e tale sensazione e' maggiormente percepita dalle donne (il 32,2%) e dalle persone meno istruite (il 31,2%). Mettiamo in evidenza la fonte e i dati che ci interessano di più
  • 6. Osservazione: nel nostro testo l'espressione Social Network dovrà essere spiegata in nota Scarica il fascicolo del Garante cliccando sull'icona ROMA 20/11/09 - 15:20- GRWEB Sette adolescenti su 10 chattano con gli amici su Facebook e circa 12 milioni di italiani si incontrano e socializzano su Internet grazie alle piazze virtuali dei social network. Per non perdersi nei possibili trabocchetti che vi si possono nascondere è uscita la guida del Garante della privacy "Social Network: attenzione agli effetti collaterali", da oggi distribuita gratuitamente nei principali uffici postali. Nell'intervista, il presidente dell'Autorità garante Francesco Pizzetti ci spiega come tutelarci, a partire dall'uso del semplice buon senso.
  • 7. Video: Facebook ci controlla? da "La gaia scienza", La 7
  • 9. Introduzione: presentazione del problema e delle nostre eventuali esperienze; Sviluppo: funzionamento e funzioni di Facebook; rischi e rimedi; Conclusione: consigli agli utenti adolescenti
  • 10.