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El uso de tecnologías de comunicación es creciente en el
sector de la educación, y una de las áreas donde su impacto
tiene mayor potencial es la educación especial. De acuerdo a
UNICEF, "Los niños con discapacidades son uno de los
grupos más estigmatizados y excluidos de todos los
niños del mundo". En Ecuador, según una encuesta del año
2003 del Ministerio de Educación, apenas el 23,8% de niños
con discapacidad asiste a la escuela. Y aquellos que asisten
frecuentemente acceden a una educación de segunda clase que no les permite
aprovechar todo su potencial. Esto más tarde incide en que una gran parte de los
adultos con discapacidad no tenga acceso al mercado laboral, por discriminación,
o porque simplemente no recibió un entrenamiento adecuado.
Las tecnologías de comunicación e información facilitan que estudiantes con
discapacidad tengan las mismas oportunidades de acceso a la educación que el
resto de estudiantes. Estas tecnologías pueden incidir en sus posibles ingresos
futuros, haciendo que más niños con discapacidad accedan a una mejor
educación, facilitando así su futura inclusión en el mercado laboral. Por tal razón,
el objetivo de esta iniciativa, que será financiada por el Fondo Italiano de
Tecnologías de Comunicación e Información para el Desarrollo, es crear
experiencias replicables. Esta iniciativa específicamente apoyará la
implementación de un proyecto piloto cuyo objetivo es aumentar el número de
niños con discapacidad que asisten a centros de educación de Fe y Alegría-
Ecuador facilitándoles el acceso a tecnologías de comunicación e información.
Muchos países de la región tienen un creciente interés por la provisión de mejores
servicios de educación a niños con discapacidad, y esta experiencia piloto puede
ser un excelente modelo a ser replicado, especialmente por la amplia presencia y
experiencia de Fe y Alegría en la región.
Fe y Alegría es una ONG dedicada a la educación, especialmente de niños
pobres, en 16 países de América Latina y el Caribe. Se encuentra en Ecuador
desde 1964 y ha sido reconocida por ofrecer educación de alta calidad a niños
Fe y Alegría atiende a unas 60.000 personas en Ecuador, incluidos los niños que
acuden a centros de educación especial. Uno de estos centros, ubicado en la
ciudad de Santo Domingo de Los Tsáchilas (ciudad situada en la provincia del
mismo nombre al noreste del país), brinda educación a 150 niños. El centro
atiende a niños sordos y con discapacidades físicas y de desarrollo.
Las Tecnologías de Información y Comunicación - TIC - son herramientas
poderosas para los niños con discapacidades, pero los alumnos de la escuela de
Santo Domingo aún no tienen acceso a los beneficios que éstas aportan. El
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proyecto desarrollado en conjunto con el BID pondrá en práctica las herramientas
TIC para ayudar a mejorar la experiencia educativa de los niños, lo que a su vez
favorecerá su inclusión en el sistema educativo de Fe y Alegría y en sus
comunidades. El proyecto abarca también aspectos de sensibilización social
sobre la temática para los alumnos, padres, maestros y comunidades.
TIC : Evolución de los ratios de penetración de algunos servicios a la Unión Europea
Servicio Verano Verano Verano
2006 2007 2008
(EU25) (EU27) (EU27)
Total acceso teleférico 97 95 95
Acceso telefónico fijo 78 72 70
Acceso telefónico móvil 80 81 83
Acceso telefónico fijo y 61 58 57
móvil
Acceso telefónico fijo, pero 18 22 24
no móvil
Acceso telefónico móvil, 18 15 14
pero no fijo
Ordenador personal 52 54 57
Acceso a internet desde 40 42 49
casa
Acceso a Banda ancha 23 28 36
ADSL 19 22 29
Módem cable 4 6 7
Acceso a Banda estrecha 16 12 10
RouterWi-Fi 11 14 22
Total Televisión 52 54 57
Televisión terrestre 50 45 51
analógica
Televisión digital terrestre 5 7 12
(TDT)
Televisión por cable 33 35 34
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Satélite 22 21 22
Paquetes de servicio 18 20 29
Las tecnologías
Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la
información y particularmente los ordenadores, programas informáticos y redes
necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.
Se puede reagrupar las TIC según:
Ecuación:
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