Ensinar Matemática nas séries iniciais

Ensinar Matemática nas séries iniciais A forma de ensinar oferece às crianças oportunidades reais de assimilar o conhecimento matemático?

BREVE TRAJETÓRIA HISTÓRICA DO ENSINO DE OPERAÇÕES ,[object Object],[object Object],[object Object]

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PERÍODO DE 1950 - 1965 ,[object Object],[object Object]

PERÍODO DE 1966 - 1980 ,[object Object],[object Object],[object Object]

PERÍODO DE 1980 - 1995 ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

NO BRASIL ,[object Object],[object Object],[object Object]

AS NOVAS DEMANDAS DO CÁLCULO ,[object Object]

COMPETÊNCIAS DE CÁLCULO ,[object Object]

UM PONTO IMPORTANTE ,[object Object]

POR QUE ENSINAR CÁLCULO MENTAL? Cecília Parra e Irma Saiz ,[object Object],[object Object]

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A AQUISIÇÃO DE DESTREZAS DE CÁLCULO MENTAL ,[object Object]

CARACTERÍSTICAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPOSTA DA PC ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

PROPOSTA AOS PROFESSORES PARA A PRÓXIMA SEMANA ,[object Object],[object Object]

“ Se A é o sucesso, então A é igual a X mais Y mais Z. O trabalho é X; Y é o lazer; e Z é manter a boca fechada.” Albert Einstein

FONTES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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