iTec stsenaariumi "Õpilased loovad õppeotstarbelisi mänge" muutmise ning toestamise võimalusi. Mängu spetsiifilised tunnused.

1. Kuidas tulla toime mahuka
õpistsenaariumiga?
Mar$n Sillaots

2. Stsenaariumi osad
• Tutvustus – sissejuhatus
• Uuring
• Tootedisain – kavandamine
• Osalus‐disain – tagasiside
• Lõpptootedisain – arendamine
• Reflektsioon

3. Võimalused
• Rakenda vaid mõnda õpitegevust
• Kohenda tegevusi
• Lõpeta stsenaarium poole peal
• Kasutada arenduskeskkondi, mis ei eelda
programmeerimisoskust
– Näiteks <eAdventure>

4. Rakenda vaid mõnda õpitegevust
• Näiteks õppeotstarbeliste mängude
tutvustamine ja nende hindamine
– õpetaja pool
– õpilaste poolt
– hinnangute andmine
– hindamiskriteeriumide kujundamine

5. Kohenda tegevusi
• Näiteks keskendu vaid mõnedele mängu
arendamise aspek$dele:
– narra$ivi loomine
– tegelaste disain (persoonad ja graafika)
– taustade loomine
– mängusisese loogika kavandamine
– dialoogide loomine

6. Lõpeta stsenaarium poole peal
• Näiteks tulemuseks võib olla
– mängu spetsifikatsioon (arendamine jääb ära)
– mängu idee mahamüümine (esitlus ja hindamine)
– mängu prototüüp (osaliselt toimiv mäng)

7. Mängu disaini
Kuidas mänge liigitatakse?
Milliseid elemente mäng võib sisaldada?

8. Mängu disaini aspek<d
Vaatenurk Mängu struktuur
• First person • Narra$iv (eesmärk, alusta
• Third person lõpust, keerukuse tase)
• Lineaarne
Mängimise viis • Hargnev
• Single‐player • Sand box ‐ avatud lõpuga
• Mul$‐player ülesandedJuhuslikus
Dimensioonid
• 2D
• 3D

9. Mängu disaini aspek<d
Liigid Platvorm
• Ac$on • TV konsool
– Shump ‐ Shoot them up – Playsta$on
– FPS ‐ first person shooter – Nintendo (Wii)
– Beat 'em‐up – Xbox (Kinex)
• Adventure – seiklus • Pihukonsool (elektroonilised
• Strateegia mängud)
– RTS ‐ Real Time Strategy – PSP
• Puzzle – mõistatused • Arvu$ (Mac, PC)
• Rollimängud • Veeb
• Platvormikad • Mobiiltelefon
• Simulatsioonid • Nu$telefon
• Spordimängud • Tahvelarvu$

10. Mängu võimalikud mehanismid
• Juhuslikkus – õnn
• Strateegia – plaan
• Diplomaa$a – interaktsioon
• Ressursside haldamine
• Territooriumi kontroll

11. Mängu võimalikud eesmärgid
• Hävita vaenlased
• Kogu punkte
• Kogu teatud kogus asju
• Jõua lõpuni
• Jõua kohale esimesena

12. Mängu üldised iseloomujooned
• Meelelahutuslik
• Väljakutseid esitav
• Premeeriv

13. Hindamiskriteeriumid
Lõbus Õpetlik
• Selged eesmärgid • Materjalide
• Lõbus mängida süstema$seerimine
• Premeeriv • Formaalne tagasiside
• Lapsekeskne sisu • Sobiv keelekasutus
• Üllatused – juhusikus • Järjepidev õppimine
• Interak$ivne
Fun Heuris$cs ‐ Malone 1981 • Teadmisi loov
e‐learning heuris$cs ‐ Alsuma$ 2010

14. Mängu spetsifikatsioon
• Mängu nimi • Mängu tegelased
• Lühikirjeldus – Peategelane
– lühikontseptsioon – NPC
– põhikomponendid • Mängumaailm
– sihtgrupp • Mängu tasemed
– platvorm • Mängugraafika
• Mängu narra$iv – taustad
• Mängu kontseptsioon – tegelased
– eesmärk – objek$d
– mehhanismid – reeglid – animatsioonid
– kasutajaliides • Dialoogid
– interaktsioon • Mängu arendamine
– tegelaste juh$mine
• Heli
– ...

15. <eAdventure>

16. eAdventure iseloomustus
• Liik ‐ Adventure – seiklusmäng
• Struktuur – Narra$iv
• Vaatenurk ‐ First või Third person
• Mängimise viis ‐ Single‐player
• Platvorm ‐ Mac või PC
• Dimensioonid ‐ 2D

17. eAdventure õppematerjalid
• Download ja start hhp://youtu.be/OHEpayrnCUs
• Stseenid ja seosed
hhp://youtu.be/HAa6n3dASy0
• Tegelased hhp://youtu.be/AnD‐BW05sd0
• Dialoogid hhp://youtu.be/USqp7X_e5R0
• Objek$d hhp://youtu.be/_LXxOHh8hF4
• Tingimused hhp://youtu.be/5jbxq1bE‐d0

18. Lõpp