Di biase introduzioneprocessabilita'
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![Temi principali di questa presentazione* ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],* Questo piccolo contributo sulla Processabilità (Pienemann 1998) e sulla sua applicazione all’italiano viene qui proposto in rete perché i materiali in italiano su questo argomento sono rari. Esistono un contributo di Pienemann (1986) in una raccolta curata da Anna Giacalone Ramat, e un riassunto di esposizioni precedenti alla teoria corrente in Pallotti (1998). Un trattamento più recente si trova in Bettoni (2001). NB Grafici e tabelle ripresi da altri lavori sono in lingua originale. Le indicazioni bibliografiche si trovano in coda.](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Teoria della Processabilità e stadi di acquisizione dell'italiano L2* Bruno Di Biase MARCS Auditory Laboratories & School of Languages and Linguistics © 2004 * Una prima versione di questo elaborato è stata presentata al corso di aggiornamento CoAsIt per insegnanti di italiano L2 – Sydney 28-30 Novembre 2003.
- 5. Processabilità e acquisizione di L2 La Processabilità è una teoria che ipotizza formalmente quali strutture linguistiche possono essere processate (elaborate) dall’apprendente ad un dato punto del suo sviluppo in L2. Quindi è falsificabile (cioè verificabile). La capacità di una teoria di formulare predizioni inter-soggettivamente osservabili le consente di essere sottoposta a verifica sulla base di dati empirici (Pienemann 1998 p.xv).
- 9. La fluenza della produzione parlata in italiano Desunto dalle pp. 39-44 del LIP di De Mauro-Mancini-Vedovelli-Voghera (1993)
- 15. Table 1: Hypothetical hierarchy of processing procedures (Pienemann 1998, 2002) t1 t2 t3 t4 t5 S'-procedure - - - - - S-procedure - simplified simplified simplified inter-phrasal information exchange Phrasal procedure VP - - phrasal information exchange in VP phrasal information exchange in VP phrasal information exchange in VP Phrasal procedure NP - - phrasal information exchange in NP phrasal information exchange in NP phrasal information exchange in NP Category procedure (lex. category) - category + affix category + affix category + affix category + affix Word/ lemma no information exchange, lemma access lemma access lemma access lemma access lemma access
- 18. E ora l’ipotesi per l’apprendimento dell’italiano L2
- 34. Questa tabella riporta i risultati di uno studio trasversale (Di Biase & Kawaguchi 2002) condotto su sei apprendenti australiani studenti universitari di italiano L2 a vari livelli, e un italofono (di controllo). I risultati confortano l’ipotesi derivata dalla Processabilità rispettandone la natura implicazionale (Indice di scalabilita’ = 100%).
- 38. Valutazione linguistca La Processabilità propone un sistema preciso e obiettivo di misurazione per valutare il progresso grammaticale dell’apprendente