1. 3.2. Perfil Profesional Genérico.
Competencia
s
Conocimiento
Habilidades
y Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
- Capacidad de aplicar
conocimientos en el
área de Ingeniería
Biomédica.
- Resolución de
problemas.
Capacidad de
aprender.
- Manejo apropiado del
español y el inglés
como lengua
extranjera.
- Manejo de TIC’s.
- Capacidad de
trabajar en grupo.
- Bioinstrumentaciòn
- Electricidad y
Magnetismo.
- Electrónica.
- Física.
- Matemática.
- Morfofuncionales
- Computación.
- Ortografía y
redacción.
- Manejo instrumental
de idioma inglés.
- Ofimática.
- Sistemas
especializados en el
área.
- Paquetes
estadísticos.
- Análisis numéricos
de señales
biomédicas.
-
- Técnicas de
comunicación.
- Liderazgo.
Manejo de conflictos.
- Capacidad de
análisis.
- Capacidad de
simulación de
sistemas biológicos.
- Capacidad de
detectar problemas
en el área de la
Bioingeniería.
- Habilidad para
hacer uso efectivo
de recursos.
- Redacción de
informes.
- Manejo de discurso
oral y escrito.
- Comunicación
efectiva.
- Interpretación
escrita y grafica.
- Manejo del
computador.
- Habilidad para
diseño
computarizado.
- Destreza para
manejo de archivo.
- Habilidades para el
manejo de grupo.
- Acatamiento de
normas.
- Creatividad.
- Innovación.
- Observador.
- Critico.
- Análisis.
- Resumen.
- Sistemático.
- Tolerancia.
- Honestidad.
-
Comunicativo.
- Persuasivo.
- Flexibilidad al
cambio.
- Desarrollo de
tecnología de
simulación.
- Pertinencia social-
- Desarrollo de
alternativas
tecnológicas.
32

2. 3.3.- Perfil Profesional Específico
El Ingeniero Biomédico egresado de la UNEFM estará capacitado para
aplicar conceptos de las Ciencias Biológicas y de Ingeniería en la solución de
problemas del sector salud.
El perfil profesional para la Ingeniería Biomédica ya definido, nos da
la pauta para la escogencia de las unidades curriculares adecuadas, para
lograr las actitudes y aptitudes que deberá exhibir el egresado de esta
carrera.
Se consultaron las siguientes fuentes de información:
- Perfiles curriculares de prestigiosas instituciones extranjeras, tales
como:
“Universidad de Wisconsin”, Madison, Wisconsin; y “Rensselaer
Polytechnic Institute”, Troy, New York, de los Estados Unidos;
“Universidad de Entre Ríos”, de Argentina; “Universidad
Iberoamericana”, de México; “Universidad de Costa Rica”, San
Josè Costa Rica; “Universidad Don Bosco”, de San Salvador, El
Salvador.
- Encuestas diseñadas por la UNEFM dirigidas a: Técnicos
graduados de este Programa, Casas distribuidores de equipos
médicos, Hospitales (públicos y privados) que tengan o hayan
tenido empleados a nuestros graduados.
- Nuestro criterio, apoyado en veinte años de labor docente
ininterrumpida y de XXVII promociones de T.S.U. en
Electromedicina.
- Publicaciones de la OPS y la organización: Emergency Care
Research Institute (ECRI), relativas al tema.
Se establecieron los siguientes roles a desempeñar:

3. • Como Investigador:
- Desarrollando equipos y procedimientos médicos a partir de
nuevas tecnologías, que satisfagan las necesidades de atención
que el paciente en nuestra realidad demande;
transdisciplinariamente con otros miembros del personal de salud.
• Como Gerente:
- Desarrollando proyectos de gestión tecnológica relativo al diseño
de las instalaciones, dotación, mantenimiento y optimización en el
uso de equipos e infraestructura hospitalarias. En el proceso de
adquisición de equipamiento; en consonancia con el medio
ambiente.
- Será capaz de: dirigir, controlar y supervisar recursos humanos,
materiales y financieros , planificar y ejecutar acciones tendientes
a optimizar los servicios de salud, en condiciones de normalidad y
de contingencia, como lo son los desastres naturales.
- Preparando Procesos de Licitaciones de Equipos Médico
Hospitalario o Construcción-remodelación de los mismos y análisis
de las ofertas presentadas al concurso.
• Como Educador:
- Implementando programas de instrucción para el personal médico
y de enfermería relativo a la utilización óptima de los recursos
tecnológicos, sean estos de diagnóstico o de terapia, con tal de
ofrecer una atención de alto contenido humanístico, ético y
científico que merece el paciente.
- Incorporándose como docente en instituciones de educación
superior ya sea en escuelas de Ingeniería o Medicina ( en todas

4. sus especialidades), en la enseñanza de unidades curriculares
relacionada con la Bioinstrumentacion.
- Capacitado para continuar estudios de maestría o especialista en
esta disciplina académica, en universidades o institutos de
investigación nacionales o del exterior.
• Como Diseñador:
- Interpretar y poner en práctica las normas (nacionales e
internacionales) relativas a la incorporación de nuevas tecnologías
y materiales en salud.
- Capacitado para trabajar en equipos humanos transdisciplinarios
en diseño, supervisión y construcción de edificaciones hospitalarias
modernas (“Hospitales Inteligentes”), remodelaciones y
equipamiento de las mismas; donde interactuará con profesionales
de otras disciplinas sean estos: Ingenieros Mecánicos, Civiles,
Eléctricos, Arquitectos y otros.

5. Perfil Profesional Específico
Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Investigador
- Metodología de la
investigación.
-Métodos
Experimentales.
- Trabajo Comunitario
- Computación
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Economía y Gerencia.
- Metodología
Científica.
- Revisión y selección
de tópicos o temas de
interés para la
investigación.
- Habilidad para
detectar situaciones
problemáticas.
- Habilidad para aplicar
la metodología
adecuada según el
problema.
- Habilidad para
formular el objeto de
estudio.
- Habilidad para
elaborar plan de
investigación.
- Habilidad para la
recolección de la
información.
- Habilidad para la
interpretación, análisis
o síntesis de
resultados.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
organizar.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para la
redacción.
- Reflexión.
- Actitud Crítica.
- Observación.
- Análisis.
- Investigar problemas
propios del área Cs. de
la Salud, aplicados a la
Ingeniería Biomédica.
- Diseñar proyectos de
investigación orientado
a la búsqueda de
soluciones reales,
relacionados con la
ingeniería biomédica y
la aplicación de nuevas
tecnologías en el sector
salud.
- Difundir los resultados
obtenidos y aplicarlos.
- Mantener la
actualización del tema o
tópico de la
investigación a través
del estudio permanente.
36

6. Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Gerente
- Computación.
- Diseño de
Instalaciones
Hospitalarias
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Economía y Gerencia.
- Ingeniería de
Servicios. Clínica y
Medio Ambiente
- Sistemas
administrativos.
- Tipo de organización.
- Administración de
servicios.
- Planificación.
- Teorías de sistemas.
- Métodos de
seguimiento y
evaluación.
- Gestionar y
supervisar contratos
con compañías
externas de servicio
técnicos de
mantenimiento y
reparación en las
Instituciones de Salud.
- Dirigir y supervisar
las construcciones de
edificaciones
hospitalarias, así como
obras de ingeniería
periféricas a este, con
el fin de mejorar los
servicios de salud,
tanto en condiciones
de normalidad como
en aquellos de
contingencia, que
involucran los
desastres naturales.
- . Planificar, ejecutar y
evaluar proyectos que
involucren la
incorporación y uso de
nuevas tecnologías
asociadas al sector
salud.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para
comunicarse en forma
clara y precisa.
- Habilidad para
interactuar y gerenciar
trabajos en equipo.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
.Habilidad para
planificar, coordinar y
controlar.
- Habilidad para
optimizar los recursos
disponibles.
- Habilidad para
administrar recursos
humanos, materiales y
financieros.
- Liderazgo.
- Cuidadoso.
- Responsable.
- Honesto.
- Ordenado.
- Sistemático.
- Riguroso.
- Eficiente.
- Dirigir y supervisar las
construcciones de
edificaciones
hospitalarias, así como
obras de ingeniería
periféricas a este, con el
fin de mejorar los
servicios de salud, tanto
en condiciones de
normalidad como en
aquellos de
contingencia, que
involucran los desastres
naturales.
- Diseñar y elaborar
planes de
mantenimiento
hospitalario.
- Diseñar y desarrollar
alternativas en casos de
emergencias .
- Diseñar, desarrollar y
adaptar tecnologías
para la continuidad del
servicio hospitalario.
37

7. Competencia
s
Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Educador
- Técnicas de
Comunicación.
- Principios del
Aprendizaje.
- Planificación
educativa.
- Estrategias de
enseñanza.
- Tecnologías de
informática de
comunicación (TIC).
- Psicología del
aprendizaje.
- Técnicas de
evaluación.
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad para
comunicarse en forma
clara y precisa.
- Habilidad para
motivar la participación
e investigación.
- Habilidad para
organizar y trabajar en
equipo.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
seleccionar temas y
contenidos.
- Habilidad para la
redacción.
- Habilidad para la
exposición oral y
escrita.
- Habilidad para el
análisis y la síntesis.
- Habilidad para
detectar problemas de
aprendizajes.
- Comunicativo.
- Responsable.
- Cuidadoso.
- Honesto.
- Liderazgo.
- Orientador.
- Flexible.
- Respetuoso.
1. Diseñar estrategias y
programas de
capacitación para
personal de salud como
médicos, enfermeros,
entre otros.
2. Elaborar material
didáctico de instrucción
sobre temas o
contenidos a impartir.
3. Elaborar programas
de estudios, guías,
manuales para cursos
básicos para el
conocimiento y manejo
de nuevas tecnologías.
4. Incorporar el uso de
recursos tecnológicos
didácticos como
televisor, videos que
potencien el proceso de
enseñanza –
aprendizaje.
5. Organizar actividades
de encuentros por
medio del empleo de
Internet como foros y
conferencias para el
intercambio de ideas o
de trabajo cooperativo.
38

8. Competencias Conocimiento
Habilidades y
Aptitudes
Actitud
Componente
Humanístico
Diseñador
- Metodología de la
investigación.
-Métodos
Experimentales.
- Trabajo Comunitario.
- Computación, Dibujo
Técnico, Técnicas
Digitales, Análisis
Digital de Señales
Biomédicas e
Imagenologìa Medica
- Diseño de
Instalaciones
Hospitalarias e
Instrumentación en
Laboratorio Clínico.
- Probabilidad y
Estadísticas.
- Circuitos Eléctricos.
- Electrónica.
- Bioinstrumentacion.
- Economía y Gerencia.
- Ingeniería de
Servicios. Clínica y
Medio Ambiente
- Matemática
- Destrezas en el uso
del computador.
- Habilidad
comunicativa.
- Habilidad para la
búsqueda y recolección
de la información
- Habilidad para la
interpretación, análisis
o síntesis de
resultados.
- Habilidad en el
manejo de la
información.
- Habilidad para
organizar y trabajar en
equipo.
- Habilidad para la
redacción de manuales
y especificaciones
técnicas.
- Habilidad en el
manejo de
herramientas básicas
de Internet.
. Destrezas en el uso
software para
aplicaciones de diseño.
- Cuidadoso.
- Meticuloso.
- Ordenado.
- Minucioso.
- Sistemático.
- Observador.
- Disciplinado.
1. Revisión de Normas,
Procedimientos y
estándares tanto
Nacionales como
Internacionales para el
diseño o aplicación de
nuevas tecnologías.
2. Integrar como
Ingeniero Biomédico un
equipo multidisciplinario
para el diseño de
proyectos de
construcción y/o
evaluación de la calidad
de edificaciones de
salud.
3. Diseñar y producir
textos y revistas donde
se expongan resultados
de investigaciones e
innovaciones
tecnológicas en el
campo de la ingeniería
biomédica.
4. Diseño y construcción
de prototipos
tecnológicos de
aplicación en el campo
de la bioingeniería.