SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 53
A CIVILIZACIÓN
ROMANA
EVOLUCIÓN POLÍTICA
 As orixes de Roma
 No século VIII a. C. a península Itálica estaba
habitada por diferentes pobos, entre os que
destacaban os latinos e os etruscos no norte.
 A costa desta península e gran parte da illa de
Sicilia estaban dominadas polos gregos: era a
chamada Mag na Gre cia.
Capitolio
Quirinal
Viminal
Esquilino
Palatin
o
Celio
Aventino
 AfundacióndeRoma
 Os romanos explicaban a fundación da súa
cidade por medio dunha lenda na que interviñan
os deuses. Isto permitiulles crer que estaban
destinados a lograr importantes éxitos.
 Segundo a lenda, no ano 753 a. C., Rómulo e
Remo fundaron, nunha zona dominada por sete
outeiros xunto ao río Tíber, un poboado que sería
a orixe de Roma.
 As escavacións arqueolóxicas amosan que, en
realidade, os outeiros sobre os que se asentou
Roma estiveron habitados desde o século IX a. C.
e que a cidade de Roma xurdiu da unión de
varias aldeas que se estendían ás beiras do río
Tíber.
AMONARQUÍA
 Os latinos organizaron o goberno de Roma como unha
monarquía.
 Sabemos que os reis tiñan o máximo poder: mandaban no
exército, impartían xustiza e eran as máximas autoridades
relixiosas.
 No S. VII a. C. os etruscos dominaron gran parte da
península Itálica: impuxeron os seus reis, transmitiron o seu
alfabeto, deuses e os seus coñecementos artísticos e técnicos.
Cloaca máxima-Inicio de obras no 600 a.c.
Esposos de Cerveteri-520 a.c.
AREPÚBLICA(509a.c.)
 As institucións daRepública
 Na República, o goberno non estaba nas
mans dunha soa persoa. Os cidadáns
romanos homes que pertencían ao grupo dos
nobres ou patricios podían votar.
Habitualmente os representantes elixidos eran
tamén nobres ou patricios.
 Este sistema de goberno durou cinco séculos
e baseouse en tres institucións
 Os maxistrados. Elixidos por un ano, exercían
diferentes cargos de goberno.
 Os comicios ou asembleas populares. Elixían
os maxistrados, aprobaban leis, decidían
sobre a guerra e a paz etc. Estaban
organizados en diferentes grupos segundo a
súa riqueza.
 O Senado. Era o máximo órgano de goberno
de Roma. Estaba composto por antigos
cónsules e maxistrados, membros das
familias patricias ou nobres.
 Os cónsules e os pretores eran os cargos
máis importantes.
 Normalmente dous cónsules eran os
dirixentes máximos da República e eran
os que presidían o Senado; un deles
encargábase da administración e dos
asuntos do Estado e outro dirixía o
exército. Cando os dous se atopaban na
cidade de Roma, alternaban na dirección
da política.
ASOCIEDADEROMANA
 Os patricios e os plebeos eran cidadáns, eran libres e tiñan
dereitos.
 Os estranxeiros, que eran homes libres, e os escravos, que non
tiñan ningún dereito e carecían de liberdade, eran considerados
non-cidadáns.
 Os plebeos subleváronse en varias ocasións para conseguir os
mesmos dereitos ca os patricios. No século V a. C. conseguiron ter
un representante que defendese os seus intereses: o tribuno da
plebe. Posteriormente, lograron acceder ás maxistraturas (Lex
Hortensia)e ao Senado e puideron casar con membros das familias
patricias.
 As mulleres, xa fosen patricias ou plebeas, non tiñan os mesmos
dereitos ca os homes. Non podían participar na vida política e
legalmente sempre dependían dun home, ben do pai (pater familias),
ben do marido.
EXPANSIÓN DAREPÚBLICA
 Durante a época da República, Roma iniciou a conquista da
península Itálica e de extensos territorios do Mediterráneo.
 No Mediterráneo occidental, os romanos impuxéronse tras o
longo conflito que os enfrontou aos cartaxineses nas Guerras
Púnicas (264-146 a. C.). Campaña Aníbal-Cannas 216 a.c.
 Os romanos ocuparon parte da península Ibérica e converteron
Cartago nunha provincia de Roma.
 Ocuparon tamén un amplo territorio desde o norte dos
Pireneos ata Centroeuropa, as Galias. Pola súa parte, no
Mediterráneo oriental loitaron contra os macedonios e
conquistaron Grecia e algúns territorios da costa asiática e do
norte de África
CRISEDAREPÚBLICA
 O aumento da desigualdade social provocou unha serie de
revoltas, como as dos irmáns Graco, que pedían unha
repartición máis xusta da riqueza, ou a liderada polo
escravo Espartaco.
 Ante esta situación, o Senado cedeulles o poder a varios xefes
militares, que acabaron enfrontándose entre eles en varias
guerras civís.
 No ano 48 a. C. un dos xefes militares, Xulio César, asumiu
todo o poder e enfrontouse ao Senado nunha guerra civil.
Xulio César foi asasinado catro anos de pois de chegar ao
poder. Sucedeuno Octavio, o seu sobriño e fillo adoptivo.
Octavio enfrontouse a outros dous rivais noutra guerra civil
para conseguir o poder. Esta guerra civil marcou os últimos
anos da República.
Xulio César
(100-44 a.c.)
OIMPERIOROMANO
 A guerra civil na que se viu sumida Roma finalizou no ano 31 a. C.
coa vitoria de Octavio.
 No 27 a. C. o Senado outorgoulle o título sagrado de Augustus. Isto
significaba que todo o que fixese estaba baixo a protección dos
deuses.
 Lentamente, Octavio Augusto foi exercendo todos os poderes:
era o xefe do exército (imperator), impartía xustiza, elaboraba as
leis e controlaba a vida relixiosa. Así, converteuse no primeiro
emperador romano, o que supuxo o final da República.
 Octavio Augusto organizou un exército poderoso que lle permitiu
ampliar os territorios do Imperio e controlar con eficacia as
provincias, de maneira que iniciou unha época de estabilidade e
prosperidade.
 http://es.wikipedia.org/wiki/Legion_romana
ACRISEDOIMPERIO(SIII)
 A inseguridade nos limes oufronteiras
 O aumento de poderdo exército
 A crise económica (ruralización)
 División e o final do Imperio
 http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?
TemaClave=1015
ASCIDADESROMANAS
 No Imperio Romano as cidades tiveron unha grande importancia. Roma, a
capital, chegou a contar con máis dun millón de habitantes. Ademais,
creáronse moitas outras cidades que foron o centro político, económico e
cultural do vasto territorio imperial.
 https://www.youtube.com/watch?v=vrIEwjgfbYs
 As cidades romanas de nova fundación tiñan unha estrutura en cuadrícula
baseada na dos campamentos militares romanos. Estaban rodeadas por
murallas e organizábanse a partir de dúas rúas principais, o cardo e o
decumano.
 No centro situábase o foro, praza na que se encontraban os principais
edificios públicos, como as basílicas, e onde se desenvolvía o comercio.
 Nos barrios populares proliferaban as insulae, edificios de apartamentos de
cinco ou seis plantas onde vivían as familias de clase media. Os nobres vivían
coas súas familias nas domus, casas amplas cun patio centralº
“Unha cea de convite constaba de tres partes:
o g ustus o u ape ritivo to m ábase ante s da ce a e
co nsistía nunha se rie de alim e nto s para espertar
o apetito: melón, leituga, atún, croquetas,
alcachofas, trufas, ostras e peixe salgado. A
prim a m e sa co nsistía e n se rvir unha infinidade de
manxares variados, era o prato forte; tomábase
cabrito, polo, xamón, peixe –coñecían ao redor de
150 especies–, mariscos e outros pratos exóticos
preparados coas vísceras dos animais. A
se cunda m e sa e staba co m po sta po las
so bre m e sas; tomaban froita, doces, dátiles,
pasas e viños doces.”
Traducido de J. Espinós e outros, Así vivían lo s
ro m ano s. Anaya, 1 9 9 2
OCOMERCIO
 Os produtos que se cultivaban nos latifundios destinábanse a abastecer as
cidades. Segundo a súa procedencia e o seu uso, distinguimos entre:
— Os produtos procedentes das cidades próximas, como os artigos
perecedoiros (froitas, hortalizas…).
— Os produtos chegados de zonas afastadas, como os cereais do norte de
África, os obxectos de vidro producidos en Colonia (Alemaña) ou os de
madeira procedentes de Antioquía (Siria).
— Os obxectos de fóra dos límites do Imperio,como ámbar da ribeira do mar
Báltico para elaborar xoias, animais de África para o circo ou seda de China.
O comercio, ademais, viuse facilitado pola extensión do uso da moeda.
A maioría dos intercambios comerciais realizábase por vía marítima. Tamén
foi importante o comercio terrestre, grazas á construción de máis de 80
000 km de vías que atravesaban o Imperio.
AAGRICULTURA
 A agricultura foi a base da economía romana. En todas as terras que
os romanos conquistaron introduciron técnicas como o uso do arado
e sistemas de rega. Ademais, estenderon a agricultura baseada no
cultivo dos cereais, da vide e da oliveira.
 As terras de cultivo podían ser traballadas por campesiños que eran
pequenos propietarios.
 Pero o máis habitual foron os latifundios, enormes extensións de
terra que pertencían a un único propietario.
 Estas grandes extensións de terra eran moitas veces o pagamento
que recibían os militares e os nobres pola súa participación
nalgunha conquista militar. A maioría deles tiña tamén residencia
na cidade. Os latifundios eran traballados polos escravos, a man de
obra máis barata.
ENXEÑARÍAEARTEROMANAS
 Os romanos destacaron polas súas obras de enxeñaría
e pola funcionalidade ou sentido práctico das súas
construcións.
 Tomaron elementos doutros pobos. Así, por
exemplo, dos etruscos herdaron o arco e mais a
bóveda, a partir da cal desenvolveron as cúpulas para
cubrir grandes edificios.
 Dos Gregos respectaron a planta dalgúns edificios,
como os templos ou os teatros, e as ordes
arquitectónicas
 Pero tamén desenvolveron novas técnicas. O
descubrimento máis importante foi o morteiro, que se
obtiña mesturando area e cal con auga. Cando esta mestura
secaba, obtiña unha gran consistencia e impermeabilidade,
polo que se utilizaba para levantar muros e pavimentos.
 Entre as construcións máis importantes podemos destacar:
-Os edificios públicos (termas, templos, basílicas...), entre
os que destacan os dedicados aos espectáculos (como teatros
e anfiteatros).
- As obras públicas (vías e acuedutos).
-Os monumentos conmemorativos (columnas, arcos de
triunfo...).
-As obras privadas (casas, mausoleos).
Columna de Marco Aurelio
ESCULTURA, PINTURAE
MOSAICO
 Os mosaicos empregábanse para pavimentar o solo dos
edificios públicos e das casas dos romanos ricos.
 Estes mosaicos estaban realizados cunhas pezas moi
pequenas, as teselas, de diferentes cores, coas que se
intentaba imitar o efecto da pintura.
 En escultura os romanos dominaron especialmente os
retratos. Os escultores romanos inspiráronse nas esculturas
gregas, moitas das cales tomaron durante a conquista.
 A pintura utilizábase fundamentalmente para decorar os
interiores das casas.
A civilización romana
A civilización romana

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antigarubempaul
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romanarubempaul
 
Tema 10 Mesopotamia e Exipto
Tema 10 Mesopotamia e ExiptoTema 10 Mesopotamia e Exipto
Tema 10 Mesopotamia e Exiptorubempaul
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)rubempaul
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Dudas-Historia
 
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaActividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaAgrela Elvixeo
 
Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanarubempaul
 
Organización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaOrganización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaAgrela Elvixeo
 
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaUnidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaAgrela Elvixeo
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOagreloroberto
 
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano VisigodosTema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodosdudashistoria
 
A fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoA fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoAgrela Elvixeo
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalrubempaul
 
Tema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteTema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteSanti Pazos
 

La actualidad más candente (20)

A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
Imperio Romano
Imperio RomanoImperio Romano
Imperio Romano
 
Tema 10 Mesopotamia e Exipto
Tema 10 Mesopotamia e ExiptoTema 10 Mesopotamia e Exipto
Tema 10 Mesopotamia e Exipto
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)
 
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
Tema 10. Exipto. Versión 2014 2015
 
A IDADE ANTIGA
A IDADE ANTIGAA IDADE ANTIGA
A IDADE ANTIGA
 
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania RomanaActividades Imperio Romano. Hispania Romana
Actividades Imperio Romano. Hispania Romana
 
Antiga Roma Share
Antiga Roma ShareAntiga Roma Share
Antiga Roma Share
 
Tema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romanaTema 15 Galicia na Hispania romana
Tema 15 Galicia na Hispania romana
 
Organización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en EspañaOrganización administrativa e ordenación territorial en España
Organización administrativa e ordenación territorial en España
 
A ROMA ANTIGA
A ROMA ANTIGAA ROMA ANTIGA
A ROMA ANTIGA
 
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamiaUnidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
Unidade 10. as primeiras civilizacións. exipto e mesopotamia
 
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINOTema 1: O IMPERIO BIZANTINO
Tema 1: O IMPERIO BIZANTINO
 
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano VisigodosTema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
Tema 1. Lecciones 3 5. Legado Romano Visigodos
 
A fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo AntigoA fragmentación do Mundo Antigo
A fragmentación do Mundo Antigo
 
Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10Mesopotamia. tema 10
Mesopotamia. tema 10
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudal
 
Tema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parteTema XII Roma 1ª parte
Tema XII Roma 1ª parte
 
A antiga grecia
A antiga greciaA antiga grecia
A antiga grecia
 

Destacado

A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)masinisa
 
Xeografía servizos
Xeografía servizosXeografía servizos
Xeografía servizosmasinisa
 
Bizancio e i. carolinxio
Bizancio e i. carolinxioBizancio e i. carolinxio
Bizancio e i. carolinxiomasinisa
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacementomasinisa
 
Pintura renacemento
Pintura renacementoPintura renacemento
Pintura renacementomasinisa
 
Desigualdade
DesigualdadeDesigualdade
Desigualdademasinisa
 
A economía española
A economía españolaA economía española
A economía españolamasinisa
 
Escultura renacemento
Escultura renacementoEscultura renacemento
Escultura renacementomasinisa
 
Crise e guerra
Crise e guerraCrise e guerra
Crise e guerramasinisa
 
Actividades industriais
Actividades industriaisActividades industriais
Actividades industriaismasinisa
 
Actividade económica da sociedade (ud1)
Actividade económica da sociedade (ud1)Actividade económica da sociedade (ud1)
Actividade económica da sociedade (ud1)masinisa
 
O sector primario no mundo
O sector primario no mundoO sector primario no mundo
O sector primario no mundomasinisa
 
Escultura renacemento
Escultura renacementoEscultura renacemento
Escultura renacementomasinisa
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismomasinisa
 
Pintura renacemento
Pintura renacementoPintura renacemento
Pintura renacementomasinisa
 
A poboación mundial
A poboación mundialA poboación mundial
A poboación mundialmasinisa
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacementomasinisa
 
A idade moderna i
A idade moderna iA idade moderna i
A idade moderna imasinisa
 
Baixa idade media en europa
Baixa idade media en europaBaixa idade media en europa
Baixa idade media en europamasinisa
 

Destacado (20)

A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)A idade moderna en europa (s. xvi)
A idade moderna en europa (s. xvi)
 
O islam
O islamO islam
O islam
 
Xeografía servizos
Xeografía servizosXeografía servizos
Xeografía servizos
 
Bizancio e i. carolinxio
Bizancio e i. carolinxioBizancio e i. carolinxio
Bizancio e i. carolinxio
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacemento
 
Pintura renacemento
Pintura renacementoPintura renacemento
Pintura renacemento
 
Desigualdade
DesigualdadeDesigualdade
Desigualdade
 
A economía española
A economía españolaA economía española
A economía española
 
Escultura renacemento
Escultura renacementoEscultura renacemento
Escultura renacemento
 
Crise e guerra
Crise e guerraCrise e guerra
Crise e guerra
 
Actividades industriais
Actividades industriaisActividades industriais
Actividades industriais
 
Actividade económica da sociedade (ud1)
Actividade económica da sociedade (ud1)Actividade económica da sociedade (ud1)
Actividade económica da sociedade (ud1)
 
O sector primario no mundo
O sector primario no mundoO sector primario no mundo
O sector primario no mundo
 
Escultura renacemento
Escultura renacementoEscultura renacemento
Escultura renacemento
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
Pintura renacemento
Pintura renacementoPintura renacemento
Pintura renacemento
 
A poboación mundial
A poboación mundialA poboación mundial
A poboación mundial
 
Arquitectura renacemento
Arquitectura renacementoArquitectura renacemento
Arquitectura renacemento
 
A idade moderna i
A idade moderna iA idade moderna i
A idade moderna i
 
Baixa idade media en europa
Baixa idade media en europaBaixa idade media en europa
Baixa idade media en europa
 

Similar a A civilización romana

Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Romalolifreire
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoDudas-Historia
 
Presentación 6a
Presentación 6aPresentación 6a
Presentación 6alupemm
 
14c historia dos romanos
14c historia dos romanos14c historia dos romanos
14c historia dos romanosroberto
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)Dudas-Historia
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c greciaroberto
 
10 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 201610 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 2016roberto
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteSanti Pazos
 
Historia antiga
Historia antigaHistoria antiga
Historia antigamariocha2
 
As guerras médicas
As guerras médicasAs guerras médicas
As guerras médicasxograrafonso
 
As guerras médicas
As guerras médicasAs guerras médicas
As guerras médicashonomastico
 

Similar a A civilización romana (20)

Presentacion final Roma
Presentacion final RomaPresentacion final Roma
Presentacion final Roma
 
O Imperio Romano
O Imperio RomanoO Imperio Romano
O Imperio Romano
 
Tema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romanoTema 13. o imperio romano
Tema 13. o imperio romano
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Presentación 6a
Presentación 6aPresentación 6a
Presentación 6a
 
A historia
A historiaA historia
A historia
 
14c historia dos romanos
14c historia dos romanos14c historia dos romanos
14c historia dos romanos
 
O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)O Imperio Romano (doc)
O Imperio Romano (doc)
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c grecia
 
Unidade 10 roma
Unidade 10 romaUnidade 10 roma
Unidade 10 roma
 
10 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 201610 a civilización romana 2016
10 a civilización romana 2016
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parte
 
Historia antiga
Historia antigaHistoria antiga
Historia antiga
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
Historia
HistoriaHistoria
Historia
 
As guerras médicas
As guerras médicasAs guerras médicas
As guerras médicas
 
Os Romanos
Os RomanosOs Romanos
Os Romanos
 
Os romanos
Os romanosOs romanos
Os romanos
 
Os romanos. Por Uxía
Os  romanos. Por UxíaOs  romanos. Por Uxía
Os romanos. Por Uxía
 
As guerras médicas
As guerras médicasAs guerras médicas
As guerras médicas
 

Más de masinisa

Cultura mixteca
Cultura mixtecaCultura mixteca
Cultura mixtecamasinisa
 
Cultura Olmeca
Cultura OlmecaCultura Olmeca
Cultura Olmecamasinisa
 
Cultura mollo
Cultura molloCultura mollo
Cultura mollomasinisa
 
Cultura moche
Cultura mocheCultura moche
Cultura mochemasinisa
 
Cultura mixteca
Cultura mixtecaCultura mixteca
Cultura mixtecamasinisa
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismomasinisa
 
A ii guerra mundial
A ii guerra mundialA ii guerra mundial
A ii guerra mundialmasinisa
 

Más de masinisa (8)

Cultura mixteca
Cultura mixtecaCultura mixteca
Cultura mixteca
 
Cultura Olmeca
Cultura OlmecaCultura Olmeca
Cultura Olmeca
 
Cultura mollo
Cultura molloCultura mollo
Cultura mollo
 
Cultura moche
Cultura mocheCultura moche
Cultura moche
 
Cultura mixteca
Cultura mixtecaCultura mixteca
Cultura mixteca
 
Absolutismo
AbsolutismoAbsolutismo
Absolutismo
 
A ii guerra mundial
A ii guerra mundialA ii guerra mundial
A ii guerra mundial
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 

A civilización romana

  • 2. EVOLUCIÓN POLÍTICA  As orixes de Roma  No século VIII a. C. a península Itálica estaba habitada por diferentes pobos, entre os que destacaban os latinos e os etruscos no norte.  A costa desta península e gran parte da illa de Sicilia estaban dominadas polos gregos: era a chamada Mag na Gre cia.
  • 3.
  • 5.  AfundacióndeRoma  Os romanos explicaban a fundación da súa cidade por medio dunha lenda na que interviñan os deuses. Isto permitiulles crer que estaban destinados a lograr importantes éxitos.  Segundo a lenda, no ano 753 a. C., Rómulo e Remo fundaron, nunha zona dominada por sete outeiros xunto ao río Tíber, un poboado que sería a orixe de Roma.  As escavacións arqueolóxicas amosan que, en realidade, os outeiros sobre os que se asentou Roma estiveron habitados desde o século IX a. C. e que a cidade de Roma xurdiu da unión de varias aldeas que se estendían ás beiras do río Tíber.
  • 6.
  • 7. AMONARQUÍA  Os latinos organizaron o goberno de Roma como unha monarquía.  Sabemos que os reis tiñan o máximo poder: mandaban no exército, impartían xustiza e eran as máximas autoridades relixiosas.  No S. VII a. C. os etruscos dominaron gran parte da península Itálica: impuxeron os seus reis, transmitiron o seu alfabeto, deuses e os seus coñecementos artísticos e técnicos.
  • 8. Cloaca máxima-Inicio de obras no 600 a.c.
  • 10. AREPÚBLICA(509a.c.)  As institucións daRepública  Na República, o goberno non estaba nas mans dunha soa persoa. Os cidadáns romanos homes que pertencían ao grupo dos nobres ou patricios podían votar. Habitualmente os representantes elixidos eran tamén nobres ou patricios.  Este sistema de goberno durou cinco séculos e baseouse en tres institucións
  • 11.  Os maxistrados. Elixidos por un ano, exercían diferentes cargos de goberno.  Os comicios ou asembleas populares. Elixían os maxistrados, aprobaban leis, decidían sobre a guerra e a paz etc. Estaban organizados en diferentes grupos segundo a súa riqueza.  O Senado. Era o máximo órgano de goberno de Roma. Estaba composto por antigos cónsules e maxistrados, membros das familias patricias ou nobres.
  • 12.  Os cónsules e os pretores eran os cargos máis importantes.  Normalmente dous cónsules eran os dirixentes máximos da República e eran os que presidían o Senado; un deles encargábase da administración e dos asuntos do Estado e outro dirixía o exército. Cando os dous se atopaban na cidade de Roma, alternaban na dirección da política.
  • 13.
  • 14.
  • 15. ASOCIEDADEROMANA  Os patricios e os plebeos eran cidadáns, eran libres e tiñan dereitos.  Os estranxeiros, que eran homes libres, e os escravos, que non tiñan ningún dereito e carecían de liberdade, eran considerados non-cidadáns.  Os plebeos subleváronse en varias ocasións para conseguir os mesmos dereitos ca os patricios. No século V a. C. conseguiron ter un representante que defendese os seus intereses: o tribuno da plebe. Posteriormente, lograron acceder ás maxistraturas (Lex Hortensia)e ao Senado e puideron casar con membros das familias patricias.  As mulleres, xa fosen patricias ou plebeas, non tiñan os mesmos dereitos ca os homes. Non podían participar na vida política e legalmente sempre dependían dun home, ben do pai (pater familias), ben do marido.
  • 16. EXPANSIÓN DAREPÚBLICA  Durante a época da República, Roma iniciou a conquista da península Itálica e de extensos territorios do Mediterráneo.  No Mediterráneo occidental, os romanos impuxéronse tras o longo conflito que os enfrontou aos cartaxineses nas Guerras Púnicas (264-146 a. C.). Campaña Aníbal-Cannas 216 a.c.  Os romanos ocuparon parte da península Ibérica e converteron Cartago nunha provincia de Roma.  Ocuparon tamén un amplo territorio desde o norte dos Pireneos ata Centroeuropa, as Galias. Pola súa parte, no Mediterráneo oriental loitaron contra os macedonios e conquistaron Grecia e algúns territorios da costa asiática e do norte de África
  • 17.
  • 18.
  • 19. CRISEDAREPÚBLICA  O aumento da desigualdade social provocou unha serie de revoltas, como as dos irmáns Graco, que pedían unha repartición máis xusta da riqueza, ou a liderada polo escravo Espartaco.  Ante esta situación, o Senado cedeulles o poder a varios xefes militares, que acabaron enfrontándose entre eles en varias guerras civís.  No ano 48 a. C. un dos xefes militares, Xulio César, asumiu todo o poder e enfrontouse ao Senado nunha guerra civil. Xulio César foi asasinado catro anos de pois de chegar ao poder. Sucedeuno Octavio, o seu sobriño e fillo adoptivo. Octavio enfrontouse a outros dous rivais noutra guerra civil para conseguir o poder. Esta guerra civil marcou os últimos anos da República.
  • 21.
  • 22. OIMPERIOROMANO  A guerra civil na que se viu sumida Roma finalizou no ano 31 a. C. coa vitoria de Octavio.  No 27 a. C. o Senado outorgoulle o título sagrado de Augustus. Isto significaba que todo o que fixese estaba baixo a protección dos deuses.  Lentamente, Octavio Augusto foi exercendo todos os poderes: era o xefe do exército (imperator), impartía xustiza, elaboraba as leis e controlaba a vida relixiosa. Así, converteuse no primeiro emperador romano, o que supuxo o final da República.  Octavio Augusto organizou un exército poderoso que lle permitiu ampliar os territorios do Imperio e controlar con eficacia as provincias, de maneira que iniciou unha época de estabilidade e prosperidade.  http://es.wikipedia.org/wiki/Legion_romana
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. ACRISEDOIMPERIO(SIII)  A inseguridade nos limes oufronteiras  O aumento de poderdo exército  A crise económica (ruralización)  División e o final do Imperio  http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp? TemaClave=1015
  • 27.
  • 28.
  • 29. ASCIDADESROMANAS  No Imperio Romano as cidades tiveron unha grande importancia. Roma, a capital, chegou a contar con máis dun millón de habitantes. Ademais, creáronse moitas outras cidades que foron o centro político, económico e cultural do vasto territorio imperial.  https://www.youtube.com/watch?v=vrIEwjgfbYs  As cidades romanas de nova fundación tiñan unha estrutura en cuadrícula baseada na dos campamentos militares romanos. Estaban rodeadas por murallas e organizábanse a partir de dúas rúas principais, o cardo e o decumano.  No centro situábase o foro, praza na que se encontraban os principais edificios públicos, como as basílicas, e onde se desenvolvía o comercio.  Nos barrios populares proliferaban as insulae, edificios de apartamentos de cinco ou seis plantas onde vivían as familias de clase media. Os nobres vivían coas súas familias nas domus, casas amplas cun patio centralº
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37. “Unha cea de convite constaba de tres partes: o g ustus o u ape ritivo to m ábase ante s da ce a e co nsistía nunha se rie de alim e nto s para espertar o apetito: melón, leituga, atún, croquetas, alcachofas, trufas, ostras e peixe salgado. A prim a m e sa co nsistía e n se rvir unha infinidade de manxares variados, era o prato forte; tomábase cabrito, polo, xamón, peixe –coñecían ao redor de 150 especies–, mariscos e outros pratos exóticos preparados coas vísceras dos animais. A se cunda m e sa e staba co m po sta po las so bre m e sas; tomaban froita, doces, dátiles, pasas e viños doces.” Traducido de J. Espinós e outros, Así vivían lo s ro m ano s. Anaya, 1 9 9 2
  • 38.
  • 39. OCOMERCIO  Os produtos que se cultivaban nos latifundios destinábanse a abastecer as cidades. Segundo a súa procedencia e o seu uso, distinguimos entre: — Os produtos procedentes das cidades próximas, como os artigos perecedoiros (froitas, hortalizas…). — Os produtos chegados de zonas afastadas, como os cereais do norte de África, os obxectos de vidro producidos en Colonia (Alemaña) ou os de madeira procedentes de Antioquía (Siria). — Os obxectos de fóra dos límites do Imperio,como ámbar da ribeira do mar Báltico para elaborar xoias, animais de África para o circo ou seda de China. O comercio, ademais, viuse facilitado pola extensión do uso da moeda. A maioría dos intercambios comerciais realizábase por vía marítima. Tamén foi importante o comercio terrestre, grazas á construción de máis de 80 000 km de vías que atravesaban o Imperio.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43. AAGRICULTURA  A agricultura foi a base da economía romana. En todas as terras que os romanos conquistaron introduciron técnicas como o uso do arado e sistemas de rega. Ademais, estenderon a agricultura baseada no cultivo dos cereais, da vide e da oliveira.  As terras de cultivo podían ser traballadas por campesiños que eran pequenos propietarios.  Pero o máis habitual foron os latifundios, enormes extensións de terra que pertencían a un único propietario.  Estas grandes extensións de terra eran moitas veces o pagamento que recibían os militares e os nobres pola súa participación nalgunha conquista militar. A maioría deles tiña tamén residencia na cidade. Os latifundios eran traballados polos escravos, a man de obra máis barata.
  • 44. ENXEÑARÍAEARTEROMANAS  Os romanos destacaron polas súas obras de enxeñaría e pola funcionalidade ou sentido práctico das súas construcións.  Tomaron elementos doutros pobos. Así, por exemplo, dos etruscos herdaron o arco e mais a bóveda, a partir da cal desenvolveron as cúpulas para cubrir grandes edificios.  Dos Gregos respectaron a planta dalgúns edificios, como os templos ou os teatros, e as ordes arquitectónicas
  • 45.
  • 46.  Pero tamén desenvolveron novas técnicas. O descubrimento máis importante foi o morteiro, que se obtiña mesturando area e cal con auga. Cando esta mestura secaba, obtiña unha gran consistencia e impermeabilidade, polo que se utilizaba para levantar muros e pavimentos.  Entre as construcións máis importantes podemos destacar: -Os edificios públicos (termas, templos, basílicas...), entre os que destacan os dedicados aos espectáculos (como teatros e anfiteatros). - As obras públicas (vías e acuedutos). -Os monumentos conmemorativos (columnas, arcos de triunfo...). -As obras privadas (casas, mausoleos).
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50. Columna de Marco Aurelio
  • 51. ESCULTURA, PINTURAE MOSAICO  Os mosaicos empregábanse para pavimentar o solo dos edificios públicos e das casas dos romanos ricos.  Estes mosaicos estaban realizados cunhas pezas moi pequenas, as teselas, de diferentes cores, coas que se intentaba imitar o efecto da pintura.  En escultura os romanos dominaron especialmente os retratos. Os escultores romanos inspiráronse nas esculturas gregas, moitas das cales tomaron durante a conquista.  A pintura utilizábase fundamentalmente para decorar os interiores das casas.