Voici le premier numéro du guide de retour aux études. N’hésitez pas à le faire circuler.
Pour l’imprimer, vous devez utiliser les configurations suivantes :
Format papier : lettre, paysage
Impression : Recto-verso, avec pli sur le côté
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Avoir un bon objectif
1. Un retour à l’école à planifier ?
Pas besoin de se casser la tête !
Numéro 1
Mars 2014
Un retour à l’école à planifier ?
Pas besoin de se casser la tête !
Numéro 1
Mars 2014
Source : BOURGEOIS, Mathieu, MC DUFF, Judy, Guide de l’animateur,
Journée d’accueil, Centre le Tremplin, 2011
Avoir un bon objectif
Ne manquez pas notre prochaine
publication qui parlera de
gestion du temps.
2. Solution
Obstacles
Objectif
Dans ce premier numéro, nous allons
vous aider dans l’élaboration d’un objectif
scolaire et dans l’évaluation de celui-ci.
Nous allons également vous aider dans
l’élaboration de votre plan d’études.
Mon objectif pour les deux prochaines semaines
Pour retourner à l’école, pas besoin de se
casser la tête. C’est pourquoi nous vous
proposons cette série de fascicules pour
vous aider dans votre retour en formation.
Bénéfices
Utilisez cette fiche imprimable pour refaire l’exercice pour
desobjectifs à pluslongterme. Commencez par des objectifs de quelques mois à un an et poursuivez en avançant
dansletemps (Ex. :deux ans, cinqans, dixans,etc.).
3. Nommez quelques moyens concrets pour prévenir ou
régler lesproblèmes potentiels.
Dans un premier temps, prenez quelques minutes pour
réfléchir aux raisons qui vous poussent à vouloir retourner à
l’école.
Une foisla réflexion faite écrivezquelqueslignes à ce sujet.
Pourquoil’école? Qu’est-ce qui me motive?
V pouvez retranscrire votre objectif dans le tableau
ous
suivant:
Mon objectif pour les deux prochaines semaines
Objectif
Obstacles
Solution
Bénéfices
Bravo! Déjà une étape de franchie. Elle peut paraître simple, mais elle est d’une importance capitale. V verrez,
ous
nous yreviendrons plustard.
4. Maintenant, écrivez quelques lignes sur votre parcours
scolairedepuisle débutde votresecondaire.
Atteindre cet objectif m’apporterait quelsbénéfices?
Selon vous quel genre d’élève allez-vous être à l’école ?
V pouvez vous inspirer des attitudes que vous aviez lors
ous
devotre dernierpassagesur lesbancs d’école.
Quels pourraient être les obstacles rencontrés qui feraient
quecet objectif ne se réaliseraitpas?
5. V voici maintenant prêt à avoir un premier objectif en
ous
lien avec votre retour à l’école. V vous dites probableous
ment que vous en avez déjà un. Mais dans combien de
temps se réalisera-t-il ? Il y a fort à parier que ce sera dans
quelques mois, voire,quelquesannées.
Lorsque vous pensez à votre retour à l’école, avez-vous des
craintes ou des inquiétudes? Il est important de les noter dès
maintenant.
Pour l’instant, concentrez-vous sur les deux prochaines
semaines.
Répondezaux questionssuivantes:
D’ici deux semaines, qu’est-ce qui pourrait m’aider dans
mon retour à l’école ? (Ex. : m’habituer à me lever plus tôt,
acheter mon matérielscolaire, etc.)
Quels sont les principaux obstacles ou difficultés que vous
pourriez rencontrerlors de votre retour àl’école?
6. Quelles sontvosqualités et aptitudesquipourrontvousêtre
utileslorsde votre retour à l’école?
Mais avant d’aller plus loin, savez-vous quels éléments sont nécessaires
pour avoir un objectif efficace? Non? Alors voici ce dont vous aurez
besoinpourréussiràformulerunobjectif:
Écrire son objectif : il deviendra alors une sorte de contrat que vous
établissez avec vous-même. De plus, vous pouvez suivre
l’évolution de votre parcours et vous serez en mesure de
réviservosobjectifsquandbonvoussemble.
Il doit être clair, détaillé et précis : n’ayez pas peur de bien définir
votre objectif. Vous pouvez également décortiquer en plus
petites étapes. (Ex. : Finir son secondaire. Oui, mais ça
représentecombiendecahiers,combiendematières,etc.)
Il doit être ambitieux : ayez envie de vous investir pour le réaliser.
Un objectif peu ambitieux est un objectif pour lequel il yaura
peud’investissement de votre part. Il ne faut pas non plus être
trop ambitieux! Il faut quevotreobjectif reste réalisable et qu'il
tiennecomptedevotreréalité.
C’est parfait !
Vous avez maintenant tous les
éléments de réflexions pour vous
fixer un objectif qui fera partie de
votre premier plan d’études.
Il doit être limitédans letemps : évitez les objectifs trop longs à réaliser, c’est trop facile de les perdre de vue. Pour commencer
fixez-vous des objectifs à très court terme. Cela vous aidera à
maintenirvotremotivation.
Il doit être révisé régulièrement : rien n’est pire qu’un vieil objectif
qu’onn'apasréaliséetquinerépondplusànotreréalité.
Avec ces 5 éléments en place vous devriez être en mesure d’établir un
premierplanderetourauxétudes.