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Racconta Brescia
    Al Mondo
  Young News for young people


         Prof. Matteo Asti
Un'opportunità


       Il progetto è nato come una forma di
       COINVOLGIMENTO                  DEL
       MONDO SCOLASTICO NELLA
       LETTURA del “Giornale di Brescia”,
       portando i giovani che studiano negli
       istituti superiori a riflettere sul
       proprio presente.

       L’esperienza intendeva favorire
       l’integrazione tra le conoscenze
       acquisite e quelle lette sul Giornale.
Un'ipotesi di lavoro
          Al Luzzago con la classe 4B si è
          provato a veicolare tali obiettivi
          attraverso un progetto basato su
          SOCIAL MEDIA a larga diffusione
          tra I giovani utenti del web.

          Si è così costruito un BLOG (con
          piattaforma Blogger) per mettere gli
          articoli e una PAGINA FAN di
          Facebook per diffonderli.

          Tali social media hanno assicurato un
          facile inserimento e diffusione di
          TESTI, FOTO E VIDEO e una
          gestione editoriale funzionale al
          controllo dei testi e alla verifica dei
          loro contenuti.
Una Realizzazione (1)
Il progetto prevedeva la realizzazione
e pubblicazione di abstract. Gli
abstract hanno avuto per oggetto le
notizie che più interessavano gli
studenti sia locali che nazionali e
internazionali.

La pubblicazione, dopo un controllo
da parte del docente referente e di tre
studenti        responsabili        del
coordinamento è stata fatta sul

BLOG
raccontabresciaalmondo.blog
spot.com
Una Realizzazione (2)




La pubblicazione è stata diffusa sulla
FAN     PAGE     FACEBOOK
http://www.facebook.com/
RaccontaBresciaalmondo
Dei risultati (1)
        - LETTURA frequente e autonoma di
        un quotidiano

        - Alto COINVOLGIMENTO da parte
        di tutti gli studenti della classe

        - Sperimentazione di un progetto
        scolastico attraverso I SOCIAL
        MEDIA      e    acquisizione delle
        conoscenzee competenze di base del
        funzionamento e comunicazione di un
        blog

        - Conoscenza degli strumenti di
        analisi degli INSIGHT di un blog e di
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Presentazione risultati progetto RaccontaBresciaalMondo

  • 1. Racconta Brescia Al Mondo Young News for young people Prof. Matteo Asti
  • 2. Un'opportunità Il progetto è nato come una forma di COINVOLGIMENTO DEL MONDO SCOLASTICO NELLA LETTURA del “Giornale di Brescia”, portando i giovani che studiano negli istituti superiori a riflettere sul proprio presente. L’esperienza intendeva favorire l’integrazione tra le conoscenze acquisite e quelle lette sul Giornale.
  • 3. Un'ipotesi di lavoro Al Luzzago con la classe 4B si è provato a veicolare tali obiettivi attraverso un progetto basato su SOCIAL MEDIA a larga diffusione tra I giovani utenti del web. Si è così costruito un BLOG (con piattaforma Blogger) per mettere gli articoli e una PAGINA FAN di Facebook per diffonderli. Tali social media hanno assicurato un facile inserimento e diffusione di TESTI, FOTO E VIDEO e una gestione editoriale funzionale al controllo dei testi e alla verifica dei loro contenuti.
  • 4. Una Realizzazione (1) Il progetto prevedeva la realizzazione e pubblicazione di abstract. Gli abstract hanno avuto per oggetto le notizie che più interessavano gli studenti sia locali che nazionali e internazionali. La pubblicazione, dopo un controllo da parte del docente referente e di tre studenti responsabili del coordinamento è stata fatta sul BLOG raccontabresciaalmondo.blog spot.com
  • 5. Una Realizzazione (2) La pubblicazione è stata diffusa sulla FAN PAGE FACEBOOK http://www.facebook.com/ RaccontaBresciaalmondo
  • 6.
  • 7. Dei risultati (1) - LETTURA frequente e autonoma di un quotidiano - Alto COINVOLGIMENTO da parte di tutti gli studenti della classe - Sperimentazione di un progetto scolastico attraverso I SOCIAL MEDIA e acquisizione delle conoscenzee competenze di base del funzionamento e comunicazione di un blog - Conoscenza degli strumenti di analisi degli INSIGHT di un blog e di una fan page di Fb
  • 10. Fine