SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Rapport de la 3e
réunion transnationale
Du 26/09 au 1/10 2016
1. Présents lors du séminaire
Pays Nom Fonction
Collègede la Lys, Comines,Belgique
Belgique
Ghislain GUILBERT
Delevoye Valérie
Responsable du projet
Cheffe horticulture
InstitutJosep LluísSert, Castelldefels,BarceloneEspagne
EscolaAgrària GandesaCastelldefels,BarceloneEspagne
Espagne Maria Dolores BALASTEGUI TORRES
Manoli PUJANTE
Estela DEL ROSARIO
Responsable du projet
Enseignant collaborateur
Enseignant collaborateur
en horticulture
CollègeBoris VianCoudekerqueBranche France
Lycée professionnel agricoledeDunkerque France
France Fabrice TONDEUR
Julien PIETTE
Coordinateur du projet
Enseignant collaborateur
ScuolaSecondariadi 1 grado"Pavonelli",CerignolaItalie
IIS PAVONCELLI,CerignolaItalie Instituto TecnicoAgrario G.Pavoncelli,Cerignola
Italie GabriellaMOSCARELLA
Quacquarelli Rosalba
Prencipe Pasquale
Moscarella Armando
Responsable duprojet
Enseignant collaborateur
Prof horticulture
Prof horticulture
2. Lieu du séminaire
InstitutJosepLluísSert,Castelldefels,Barcelone Espagne
3. Lundi 26 septembre 2016 : installation
Les membresde chaque paysarrivent àCastelldefelsets’installentselonl’horaired’arrivée.
4. Mardi 06 octobre 2015 : session de travail
4.1 Session de travail
Le coordinateur principal Mr Tondeur a pris la parole et a présenté
l’ordre du jour du dernier séminaire de préparation dont voici le plan :
Ordre du séminaire
a) Résumé 2015-2016 -15 minutes par pays
b) Réflexion autour des actions 2016-2017
c) Calendrier des mobilités et gestion 2016-2017
d) Gestion du blog-France
e) Gestion de etwinning- Espagne.
f) Enquête de satisfaction Google- Belgique
g) Réflexions autour de Mobility Tool
h) Organisation du séminaire en France
i) Préparation du Congrès et nomination précise des partenaires- Italie
j) Organisation du séminaire en Belgique
4.1.1 Résumé du travail effectué lors de l’année 2015-2016
De 9h15 à 14h15
a) Chaque partenaire a présenté durant 15 à 20 minutes le bilan des
différentes actions effectuées dans son établissement
Une cinquantaine d’actions ont ainsi été réalisées durant l’année scolaire 2015-2016.
Ces actions sont recensées dans un dossier reprenant les liens « cultivons l’Europe »
pour chaque action réalisées.
Belgique :
Parmi toutes les actions, certaines n’ont parfois pas pu être réalisées faute de temps,
comme l’imagier sur la faune et la flore de la région pour la Belgique. La visite du
parlement européen ayant aussi été annulée volontairement à cause des attentats
de Bruxelles.
France :
Le point fort a été sans nul doute le Congrès sur l’agrobiologie où il y eu 1408
visiteurs en 2
Jours. Pourtant, il n’a s’agit que de jeunes venant d’autres écoles, le public adulte
n’ayant pas
Été la priorité dans ce genre de Congrès.
Le point négatif étant que depuis la fin du Congrès, le lycée Boris Vian n’a plus vraiment eu
de contact avec l’école d’horticulture de Dunkerque.
Espagne :
Le partage du travail a été fait en interdisciplinarité et le choix des élèves pour les
mobilités par compétences en français des élèves. Au plus l’élève s’investit, au plus il avait
des chances d’être sélectionné.
Italie :
L’action sur le « dialogue avec la vente direct et circuit court » n’a pas pu être réalisée.
Pour les échanges, ce fut très bien mais faire attention au décalage des âges entre les
élèves. Le départ pour la mobilité en Belgique fut difficile à organiser à cause ders
attentats ayant eu lieu à Bruxelles. Depuis lors, le contact avec les familles est plus difficile
également.
Chaqueaction devant être mise sur le site « Cultivonsl’Europe» en les
intégrantà un diaporama.
4.1.2 Réflexion sur les actions 2016-2017
- Les fiches actions devant être mises sous format pdf afin de faire le livret récapitulatif
pour l’année 2015-2016
- Les produits finauxobligatoires en commun pour 2016-2017
1/ La pièce de théâtre/ou danse à présenter sous le thème de l’eau lors de la
mobilité en Italie en mars 2017. Le responsable étant l’Italie. Action 01 A8.
Chaque pays discute de la façon dont il va s’y prendre :
 L’Espagne prévoit d’enregistrer la pièce en vidéo afin de la montrer en Italie
 La Belgique prévoit de la jouer en live en Italie.
 La France sera aidée par 2 comédiens (du Bateau Feu) qui viendront présenter
un atelier théâtre et danse).
 L’Italie a évoqué la possibilité d’une comédie musicale.
Quoi qu’il en soit, le produit final devra être présenté en mars 2017 lors de l’échange
avec les élèves.
2/ Les affiches : Responsable Espagne
Il est prévu de réaliser 5 affiches sous forme artistique (dessins, peintures, mosaïques, )
Dont le thème est les fêtes locales ou foires liées à l’agriculture.
Il a aussi été dit que l’on pouvait inventer quelque chose qui n’existait pas directement
mais en lien avec le thème.
Chaque affiche sera numérisée pour faire une affiche générale.
Les travaux de chaque pays devant être terminés pour le 1 er mars 2017.
3/ L’activité sportive nature : une randonnée
Chaque pays devant organiser une randonnée sportive, principalement lors d’un
échange avec les élèves, d’une rencontre internationale.
Les autres actions à faire dans les différents pays
Voir les actions à faire d’O3 A8 à O7 A11
Il a été demandé que lors de la mise en ligne sur notre site « Cultivons l’Europe » de chacune
des actions réalisées de mettre le code d’identification et les bonnes catégories.
Chaque pays ayant la liste et les codes de ces différentes actions.
c) Calendrier des mobilités et gestion 2016-2017
Dates Evénements
Du 26/09 au 1/10/2016 Réunion transnationale ou autrement dit séminaire de
préparation à Castelldefels (E)
Du 11 au 16 décembre 2016 Préparation pour le bilan final et préparation du
Congrès à Coudekerque. (F)
Du 24/01/2017 au 31/01/2017 Mobilités pour des élèves belges, français et italiens
en Espagne à Castelldefels
Du 25/03/2017 au 2/04/2017 Mobilités pour des élèves belges, français et espagnols
en Italie à Cerignola.
Du 18/04/2017 au 24/04/2017 Mobilités d’élèves espagnols à Comines en Belgique.
Du 9/05/2017 au 14/05/2017 Séminaire officiel professionnel avec Congrès
d’associés à Cerignola en Italie et invitation sur
etwinning.
Du 5 au 11 juin 2017 Réunion transnationale pour le séminaire de bilan
final à Comines en Belgique. (rédaction du rapport
final)
4.1.3 Gestion du blog
Les chiffres concernant la fréquentation du blog « Cultivons l’Europe » ne sont pas très
élevés par rapport aux efforts que nous fournissons. (soit 5500 visiteurs en 2 ans !). Il a été
constaté un pic de fréquentation au moment du Congrès sur l’agrobiologie en France .
Il a été suggérer de demander aux élèves et aux parents de s’abonner à notre site ainsi dès
qu’une nouvelle publication apparaîtra, ils pourront la consulter.
Il a été constaté aussi que beaucoup de visiteurs passent par la page facebook.
Reprise de la réunion à partir de 16h30 jusqu’à 18h30
Il a été décide en ce début de 2ième partie de journée qu’un pays fasse un mini-journal lors
des mobilités réalisées par les élèves :
A savoir,
La Belgique lors de la mobilité en Espagne
L’Espagne lors de la mobilité en Belgique
La France lors de la mobilité en Italie et en Espagne
L’Italie lors de la mobilité en Espagne
4.1.4 Gestion de etwinning
Mari, notre collègue espagnol, se charge de continuer à publier toutes nos actions sur le
blog etwinning pour une meilleure visibilité de notre projet. Rien d’autres à signaler sur le
sujet.
4.1.5 Enquête de satisfaction Google+
Le sondage sur l’évaluation a été commenté par Ghislain. Il a été constaté que seulement 70
personnes sont allées remplir le questionnaire d’évaluation dont voici pour rappel le lien :
https://docs.google.com/forms/d/19Z8BqC7Dxy2KcEjeb_O1WAVCXfdswETuvxV8k45iD4I/vie
wform
pour la gestion de l’enquête, voici les liens : erasmusagriculture@gmail.com
log : erasmusagriculture
Mot de passe : cultivonsleurope
Parmi les 70 personnes 50 % furent des élèves parlant le français et 50 % de parents parlant
le français. Aucune réponse ou presque rien venant de l’Italie ou l’Espagne. Là il y a encore du
travail à faire. Le bilan est malgré tout très positif car chaque personne ayant répondue à
l’enquête a été très satisfaite du projet Erasmus+.
Il a été décidé d’envoyer personnellement le lien à chaque parent pour qu’ils puissent
répondre à l’enquête car placer le lien sur notre blog « Cultivons l’Europe » comporte des
risques de dérive.
5. Mercredi 28 septembre 2016 :
De 9h30 à 11h30
5.1 Organisation du séminaire en France
Ce séminaire se tiendra du 11 au 16 décembre 2016 et aura pour but de préparer le bilan
final et le congrès qui aura lieu en Italie. Le reste du temps soit 3 ou 4 jours devrait être
consacré à l’écriture d’un nouveau projet ou de voir son état d’avancement.
Problème ? Aucun pays n’est candidat pour être le nouveau responsable d’un nouveau
projet car Fabrice Tondeur prend une année sabbatique sans projet. Pourtant un sujet
tournant autour des langues a été évoqué par le partenaire italien.
5.2 Le Congrès sur l’agriculture en Italie
Ce congrès aura donc lieu à Cerignola en Italie du 9 mai 2017 (jour d’arrivée des
participants) au 14 mai 2017.
Gabriella Moscarella a présenté les grandes lignes directrices du CONGRES.
Il y aura 2 jours de congrès : le mercredi 10 et jeudi 11 mai 2017.
Le thème choisi est la relationentre l’alimentationet lasanté ; avec un retour vers
le passé.
Chaque pays essayera de ramener 2 experts.
L’Italie s’engage a payé 2 nuits et 2 repas pour chaque expert.
Un problème très important a été évoqué, celui de la langue a utilisé pour le congrès.
Faut-il une traduction simultanée ou bien traduire à l’avance les discours des
conférenciers ?? L’Italie proposera la meilleure des solutions : la traduction simultanée.
Différents stands seront aussi présentés par chaque délégation, toujours en rapport avec
l’alimentation et la santé.
Exemple : Pour la Belgique : - stand aquaponie, stand sur la pomme et ses bienfaits …
Un autre problème a été évoqué : que faire les 12 et 13 mai ? Soit rester dans la région à
visiter ou bien faire une excursion de 2 jours ailleurs dans les Pouilles, ce qui implique la
réservation d’autres logements.
Dans ce cas, le retour ne se ferait pas obligatoirement par Bari mais peut être par Rome ??
Ce problème devant être résolu ultérieurement lors du séminaire en France.
5.3 Réception à l’hôtel de ville (de 12h à 12h45)
Accueil par la conseillère d’éducation
 Présentationduprojetetdiscussionauniveaude l’échange.
 Pointpositif auniveauculturel
 Pointpositif auniveaududéveloppementdesjeunesados
5.4 Reprise de la réunion de travail (de 14h30 à 16h)
5.4.1 A proposde Mobilitytool :
Fabrice Tondeur, le coordinateur principal du projet a présenté quelques astuces
pour utiliser l’outil « Mobility tool » qui doit être compléter pour la fin du projet en
juin prochain.
Il a constaté que pour le moment une seule personne coordinatrice avait déclaré ses
dépenses (lui-même).
Il a insisté sur le fait de bien remplir Mobility tool car sinon il y avait des risques de
devoir rendre l’argent à l’Europe.
Les partenaires ont également regardé si les élèves pouvaient prétendre à
l’EUROPASS grâce aux mobilités réalisées. Mais ce n’est pas le cas !
6 Jeudi 29/09/2016
6.1 De 9h30 à 10h30 :
Debriefing à l’école entre les partenaires sur les 2 journées de réunion.
6.2 : A 11h : Visite à la radio locale de Castelldefels
Interviewaveclaradiolocale concernantle projet« Cultivonsl’Europe» d’Erasmus+.
 Présentationsdespaysparticipants
 Explicationsàproposduprojet
 L’échange auniveaudesfamillesd’accueil
 Les pointsfortsduprojet
6.3 Après-midi:
Restaurationetvisite de Barcelone:sespetitesrues,laRambla
Visite duportde BARCELONE par bateau.
7 Vendredi 30 septembre 2016
Lors de cette journée, les professeurs se sont rendus dans différents lieux
touristiques afin d’organiser au mieux les différentes visites que les élèves feront lors
de leur venue en Espagne dont notamment le très beau musée Picasso.
Et la Sagrada Familia
8. Samedi 1 octobre 2016.
Retour à partir de l’aéroport de Barcelone pour chaque partenaire.

Más contenido relacionado

Similar a Rapport séminaire-oct-2016

Rapport 1 séminaire castelldefels (octobre 2014)
Rapport 1   séminaire castelldefels (octobre 2014)Rapport 1   séminaire castelldefels (octobre 2014)
Rapport 1 séminaire castelldefels (octobre 2014)mbalaste
 
Report louvres november 2017
Report louvres november 2017Report louvres november 2017
Report louvres november 2017jualopmar
 
18 oct Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...
18 oct  Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...18 oct  Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...
18 oct Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...María Balastegui Torres
 
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1María Balastegui Torres
 
Report caravaca september 2017
Report caravaca september 2017Report caravaca september 2017
Report caravaca september 2017jualopmar
 
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapie
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapieCompte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapie
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapieRéseau Pro Santé
 
Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdfMission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdfmira hamrit
 
Newsletter euroguidance novembre 2019
Newsletter euroguidance novembre 2019Newsletter euroguidance novembre 2019
Newsletter euroguidance novembre 2019CRIJ Bzh
 
Le Fr Branche Fr
Le Fr Branche FrLe Fr Branche Fr
Le Fr Branche Frankowi
 
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vf
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vfF2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vf
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vfbtrousse
 
Notre inspectrice nous informe....
Notre inspectrice  nous informe....Notre inspectrice  nous informe....
Notre inspectrice nous informe....Laurencemarlioz
 
Actualités de la langue française 2021 - Floriane Henneaux
Actualités de la langue française 2021 - Floriane HenneauxActualités de la langue française 2021 - Floriane Henneaux
Actualités de la langue française 2021 - Floriane HenneauxFlorianeHenneaux
 
100523 icl3 b05c dossier de présentation
100523 icl3 b05c dossier de présentation100523 icl3 b05c dossier de présentation
100523 icl3 b05c dossier de présentationProjets de CoM 2012
 
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-même
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-mêmeLe Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-même
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-mêmeprofeurope
 

Similar a Rapport séminaire-oct-2016 (20)

Rapport 1 séminaire castelldefels (octobre 2014)
Rapport 1   séminaire castelldefels (octobre 2014)Rapport 1   séminaire castelldefels (octobre 2014)
Rapport 1 séminaire castelldefels (octobre 2014)
 
Rapport du séminaire final à comines
Rapport du séminaire final à cominesRapport du séminaire final à comines
Rapport du séminaire final à comines
 
Report louvres november 2017
Report louvres november 2017Report louvres november 2017
Report louvres november 2017
 
18 oct Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...
18 oct  Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...18 oct  Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...
18 oct Reunió famílies de l'alumnat de Francès de 3r,4t i 1r Batxibac: int...
 
Mobilites challans rapport
Mobilites challans rapportMobilites challans rapport
Mobilites challans rapport
 
Rapport séminaire-oct-2015
Rapport séminaire-oct-2015Rapport séminaire-oct-2015
Rapport séminaire-oct-2015
 
Tableau de bord Italie
Tableau de bord ItalieTableau de bord Italie
Tableau de bord Italie
 
Tableau de bord Italie
Tableau de bord ItalieTableau de bord Italie
Tableau de bord Italie
 
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1
#Synthèse actions cultivons l'europe 2014 2015 tome 1
 
Report caravaca september 2017
Report caravaca september 2017Report caravaca september 2017
Report caravaca september 2017
 
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapie
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapieCompte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapie
Compte rendu du 5ème congrès international des étudiants en ergothérapie
 
Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdfMission d’observation Santiago.pdf.pdf
Mission d’observation Santiago.pdf.pdf
 
Newsletter euroguidance novembre 2019
Newsletter euroguidance novembre 2019Newsletter euroguidance novembre 2019
Newsletter euroguidance novembre 2019
 
Le Fr Branche Fr
Le Fr Branche FrLe Fr Branche Fr
Le Fr Branche Fr
 
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vf
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vfF2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vf
F2 l e-noll-b-trousse-tunisie-fan2016-tunis-mai-vf
 
Notre inspectrice nous informe....
Notre inspectrice  nous informe....Notre inspectrice  nous informe....
Notre inspectrice nous informe....
 
Actualités de la langue française 2021 - Floriane Henneaux
Actualités de la langue française 2021 - Floriane HenneauxActualités de la langue française 2021 - Floriane Henneaux
Actualités de la langue française 2021 - Floriane Henneaux
 
100523 icl3 b05c dossier de présentation
100523 icl3 b05c dossier de présentation100523 icl3 b05c dossier de présentation
100523 icl3 b05c dossier de présentation
 
We learn it france cndp - bâtisseurs
We learn it france  cndp - bâtisseursWe learn it france  cndp - bâtisseurs
We learn it france cndp - bâtisseurs
 
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-même
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-mêmeLe Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-même
Le Bulletin PROF-EUROPE No 7, 2006, lui-même
 

Más de María Balastegui Torres

Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.
Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.
Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.María Balastegui Torres
 
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+María Balastegui Torres
 
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+María Balastegui Torres
 
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+María Balastegui Torres
 
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE.
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE. Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE.
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE. María Balastegui Torres
 
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017María Balastegui Torres
 
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017María Balastegui Torres
 
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2María Balastegui Torres
 
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017María Balastegui Torres
 
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.María Balastegui Torres
 

Más de María Balastegui Torres (20)

Laura lluc
Laura llucLaura lluc
Laura lluc
 
ONA SIERRA PEQUIN
ONA SIERRA PEQUINONA SIERRA PEQUIN
ONA SIERRA PEQUIN
 
Laura Lluc
Laura LlucLaura Lluc
Laura Lluc
 
Kirill projet erasmus
Kirill projet erasmusKirill projet erasmus
Kirill projet erasmus
 
Reunió pares dunkerque 19:12
Reunió pares dunkerque 19:12Reunió pares dunkerque 19:12
Reunió pares dunkerque 19:12
 
Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.
Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.
Vtt equitation. CULTIVONS L'EUROPE ERASMUS+.
 
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Théatre danse. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
 
Santé. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+.
Santé. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+.Santé. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+.
Santé. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+.
 
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Participants partenaires. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
 
Mobilités. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Mobilités. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+Mobilités. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
Mobilités. CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
 
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
L'emploi. FICHES ACTIONS CULTIVONS L'EUROPE. ERASMUS+
 
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE.
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE. Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE.
Histoire et littérature. CULTIVONS L'EUROPE.
 
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017
Environnement. CULTIVONS L'EUROPE 2016-2017
 
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017
Agriculture de qualité. Résumé 2016-2017
 
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2
#Synthèse actions cultivons l'europe 2015 2016 tome 2
 
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017
Ainhoa Asensio : Mon voyage en Belgique: du 19 au 25 avril 2017
 
Espagne congrès Civus et Salus
Espagne congrès Civus et SalusEspagne congrès Civus et Salus
Espagne congrès Civus et Salus
 
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.
Potager 16-17 Ins Josep Lluís Sert. Castelldefels. Barcelona.
 
Eva el vegetarianismo fr
Eva el vegetarianismo  frEva el vegetarianismo  fr
Eva el vegetarianismo fr
 
Visite à comines 19 25 abril 2017
Visite à comines 19 25 abril 2017Visite à comines 19 25 abril 2017
Visite à comines 19 25 abril 2017
 

Último

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxRayane619450
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfabatanebureau
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprisesMajdaKtiri2
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.Txaruka
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film françaisTxaruka
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfssuserc72852
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfachrafbrahimi1
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film françaisTxaruka
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...Faga1939
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne FontaineTxaruka
 

Último (13)

GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptxComputer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
Computer Parts in French - Les parties de l'ordinateur.pptx
 
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdfCOURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
COURS SVT 3 EME ANNEE COLLEGE 2EME SEM.pdf
 
gestion des conflits dans les entreprises
gestion des  conflits dans les entreprisesgestion des  conflits dans les entreprises
gestion des conflits dans les entreprises
 
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.Boléro.  pptx   Film   français   réalisé  par une  femme.
Boléro. pptx Film français réalisé par une femme.
 
Sidonie au Japon . pptx Un film français
Sidonie    au   Japon  .  pptx  Un film françaisSidonie    au   Japon  .  pptx  Un film français
Sidonie au Japon . pptx Un film français
 
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdfCours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
Cours Préparation à l’ISO 27001 version 2022.pdf
 
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdfCours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
Cours ofppt du Trade-Marketing-Présentation.pdf
 
La nouvelle femme . pptx Film français
La   nouvelle   femme  . pptx  Film françaisLa   nouvelle   femme  . pptx  Film français
La nouvelle femme . pptx Film français
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
L'ÉVOLUTION DE L'ÉDUCATION AU BRÉSIL À TRAVERS L'HISTOIRE ET LES EXIGENCES DE...
 
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film   de  A nnne FontaineBolero. pptx . Film   de  A nnne Fontaine
Bolero. pptx . Film de A nnne Fontaine
 
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole  Victor HugoEvaluación Alumnos de Ecole  Victor Hugo
Evaluación Alumnos de Ecole Victor Hugo
 

Rapport séminaire-oct-2016

  • 1. Rapport de la 3e réunion transnationale Du 26/09 au 1/10 2016
  • 2. 1. Présents lors du séminaire Pays Nom Fonction Collègede la Lys, Comines,Belgique Belgique Ghislain GUILBERT Delevoye Valérie Responsable du projet Cheffe horticulture InstitutJosep LluísSert, Castelldefels,BarceloneEspagne EscolaAgrària GandesaCastelldefels,BarceloneEspagne Espagne Maria Dolores BALASTEGUI TORRES Manoli PUJANTE Estela DEL ROSARIO Responsable du projet Enseignant collaborateur Enseignant collaborateur en horticulture CollègeBoris VianCoudekerqueBranche France Lycée professionnel agricoledeDunkerque France France Fabrice TONDEUR Julien PIETTE Coordinateur du projet Enseignant collaborateur ScuolaSecondariadi 1 grado"Pavonelli",CerignolaItalie IIS PAVONCELLI,CerignolaItalie Instituto TecnicoAgrario G.Pavoncelli,Cerignola Italie GabriellaMOSCARELLA Quacquarelli Rosalba Prencipe Pasquale Moscarella Armando Responsable duprojet Enseignant collaborateur Prof horticulture Prof horticulture
  • 3. 2. Lieu du séminaire InstitutJosepLluísSert,Castelldefels,Barcelone Espagne 3. Lundi 26 septembre 2016 : installation Les membresde chaque paysarrivent àCastelldefelsets’installentselonl’horaired’arrivée. 4. Mardi 06 octobre 2015 : session de travail 4.1 Session de travail Le coordinateur principal Mr Tondeur a pris la parole et a présenté l’ordre du jour du dernier séminaire de préparation dont voici le plan :
  • 4. Ordre du séminaire a) Résumé 2015-2016 -15 minutes par pays b) Réflexion autour des actions 2016-2017 c) Calendrier des mobilités et gestion 2016-2017 d) Gestion du blog-France e) Gestion de etwinning- Espagne. f) Enquête de satisfaction Google- Belgique g) Réflexions autour de Mobility Tool h) Organisation du séminaire en France i) Préparation du Congrès et nomination précise des partenaires- Italie j) Organisation du séminaire en Belgique 4.1.1 Résumé du travail effectué lors de l’année 2015-2016 De 9h15 à 14h15 a) Chaque partenaire a présenté durant 15 à 20 minutes le bilan des différentes actions effectuées dans son établissement Une cinquantaine d’actions ont ainsi été réalisées durant l’année scolaire 2015-2016. Ces actions sont recensées dans un dossier reprenant les liens « cultivons l’Europe » pour chaque action réalisées. Belgique : Parmi toutes les actions, certaines n’ont parfois pas pu être réalisées faute de temps, comme l’imagier sur la faune et la flore de la région pour la Belgique. La visite du parlement européen ayant aussi été annulée volontairement à cause des attentats de Bruxelles. France : Le point fort a été sans nul doute le Congrès sur l’agrobiologie où il y eu 1408 visiteurs en 2 Jours. Pourtant, il n’a s’agit que de jeunes venant d’autres écoles, le public adulte n’ayant pas Été la priorité dans ce genre de Congrès.
  • 5. Le point négatif étant que depuis la fin du Congrès, le lycée Boris Vian n’a plus vraiment eu de contact avec l’école d’horticulture de Dunkerque. Espagne : Le partage du travail a été fait en interdisciplinarité et le choix des élèves pour les mobilités par compétences en français des élèves. Au plus l’élève s’investit, au plus il avait des chances d’être sélectionné. Italie : L’action sur le « dialogue avec la vente direct et circuit court » n’a pas pu être réalisée. Pour les échanges, ce fut très bien mais faire attention au décalage des âges entre les élèves. Le départ pour la mobilité en Belgique fut difficile à organiser à cause ders attentats ayant eu lieu à Bruxelles. Depuis lors, le contact avec les familles est plus difficile également. Chaqueaction devant être mise sur le site « Cultivonsl’Europe» en les intégrantà un diaporama. 4.1.2 Réflexion sur les actions 2016-2017 - Les fiches actions devant être mises sous format pdf afin de faire le livret récapitulatif pour l’année 2015-2016 - Les produits finauxobligatoires en commun pour 2016-2017 1/ La pièce de théâtre/ou danse à présenter sous le thème de l’eau lors de la mobilité en Italie en mars 2017. Le responsable étant l’Italie. Action 01 A8. Chaque pays discute de la façon dont il va s’y prendre :  L’Espagne prévoit d’enregistrer la pièce en vidéo afin de la montrer en Italie  La Belgique prévoit de la jouer en live en Italie.  La France sera aidée par 2 comédiens (du Bateau Feu) qui viendront présenter un atelier théâtre et danse).  L’Italie a évoqué la possibilité d’une comédie musicale.
  • 6. Quoi qu’il en soit, le produit final devra être présenté en mars 2017 lors de l’échange avec les élèves. 2/ Les affiches : Responsable Espagne Il est prévu de réaliser 5 affiches sous forme artistique (dessins, peintures, mosaïques, ) Dont le thème est les fêtes locales ou foires liées à l’agriculture. Il a aussi été dit que l’on pouvait inventer quelque chose qui n’existait pas directement mais en lien avec le thème. Chaque affiche sera numérisée pour faire une affiche générale. Les travaux de chaque pays devant être terminés pour le 1 er mars 2017. 3/ L’activité sportive nature : une randonnée Chaque pays devant organiser une randonnée sportive, principalement lors d’un échange avec les élèves, d’une rencontre internationale. Les autres actions à faire dans les différents pays Voir les actions à faire d’O3 A8 à O7 A11 Il a été demandé que lors de la mise en ligne sur notre site « Cultivons l’Europe » de chacune des actions réalisées de mettre le code d’identification et les bonnes catégories. Chaque pays ayant la liste et les codes de ces différentes actions. c) Calendrier des mobilités et gestion 2016-2017 Dates Evénements Du 26/09 au 1/10/2016 Réunion transnationale ou autrement dit séminaire de préparation à Castelldefels (E) Du 11 au 16 décembre 2016 Préparation pour le bilan final et préparation du Congrès à Coudekerque. (F) Du 24/01/2017 au 31/01/2017 Mobilités pour des élèves belges, français et italiens en Espagne à Castelldefels Du 25/03/2017 au 2/04/2017 Mobilités pour des élèves belges, français et espagnols en Italie à Cerignola. Du 18/04/2017 au 24/04/2017 Mobilités d’élèves espagnols à Comines en Belgique. Du 9/05/2017 au 14/05/2017 Séminaire officiel professionnel avec Congrès d’associés à Cerignola en Italie et invitation sur etwinning. Du 5 au 11 juin 2017 Réunion transnationale pour le séminaire de bilan final à Comines en Belgique. (rédaction du rapport final)
  • 7. 4.1.3 Gestion du blog Les chiffres concernant la fréquentation du blog « Cultivons l’Europe » ne sont pas très élevés par rapport aux efforts que nous fournissons. (soit 5500 visiteurs en 2 ans !). Il a été constaté un pic de fréquentation au moment du Congrès sur l’agrobiologie en France . Il a été suggérer de demander aux élèves et aux parents de s’abonner à notre site ainsi dès qu’une nouvelle publication apparaîtra, ils pourront la consulter. Il a été constaté aussi que beaucoup de visiteurs passent par la page facebook. Reprise de la réunion à partir de 16h30 jusqu’à 18h30 Il a été décide en ce début de 2ième partie de journée qu’un pays fasse un mini-journal lors des mobilités réalisées par les élèves : A savoir, La Belgique lors de la mobilité en Espagne L’Espagne lors de la mobilité en Belgique La France lors de la mobilité en Italie et en Espagne L’Italie lors de la mobilité en Espagne 4.1.4 Gestion de etwinning Mari, notre collègue espagnol, se charge de continuer à publier toutes nos actions sur le blog etwinning pour une meilleure visibilité de notre projet. Rien d’autres à signaler sur le sujet.
  • 8. 4.1.5 Enquête de satisfaction Google+ Le sondage sur l’évaluation a été commenté par Ghislain. Il a été constaté que seulement 70 personnes sont allées remplir le questionnaire d’évaluation dont voici pour rappel le lien : https://docs.google.com/forms/d/19Z8BqC7Dxy2KcEjeb_O1WAVCXfdswETuvxV8k45iD4I/vie wform pour la gestion de l’enquête, voici les liens : erasmusagriculture@gmail.com log : erasmusagriculture Mot de passe : cultivonsleurope Parmi les 70 personnes 50 % furent des élèves parlant le français et 50 % de parents parlant le français. Aucune réponse ou presque rien venant de l’Italie ou l’Espagne. Là il y a encore du travail à faire. Le bilan est malgré tout très positif car chaque personne ayant répondue à l’enquête a été très satisfaite du projet Erasmus+. Il a été décidé d’envoyer personnellement le lien à chaque parent pour qu’ils puissent répondre à l’enquête car placer le lien sur notre blog « Cultivons l’Europe » comporte des risques de dérive. 5. Mercredi 28 septembre 2016 : De 9h30 à 11h30 5.1 Organisation du séminaire en France Ce séminaire se tiendra du 11 au 16 décembre 2016 et aura pour but de préparer le bilan final et le congrès qui aura lieu en Italie. Le reste du temps soit 3 ou 4 jours devrait être consacré à l’écriture d’un nouveau projet ou de voir son état d’avancement. Problème ? Aucun pays n’est candidat pour être le nouveau responsable d’un nouveau projet car Fabrice Tondeur prend une année sabbatique sans projet. Pourtant un sujet tournant autour des langues a été évoqué par le partenaire italien. 5.2 Le Congrès sur l’agriculture en Italie Ce congrès aura donc lieu à Cerignola en Italie du 9 mai 2017 (jour d’arrivée des participants) au 14 mai 2017. Gabriella Moscarella a présenté les grandes lignes directrices du CONGRES. Il y aura 2 jours de congrès : le mercredi 10 et jeudi 11 mai 2017.
  • 9. Le thème choisi est la relationentre l’alimentationet lasanté ; avec un retour vers le passé. Chaque pays essayera de ramener 2 experts. L’Italie s’engage a payé 2 nuits et 2 repas pour chaque expert. Un problème très important a été évoqué, celui de la langue a utilisé pour le congrès. Faut-il une traduction simultanée ou bien traduire à l’avance les discours des conférenciers ?? L’Italie proposera la meilleure des solutions : la traduction simultanée. Différents stands seront aussi présentés par chaque délégation, toujours en rapport avec l’alimentation et la santé. Exemple : Pour la Belgique : - stand aquaponie, stand sur la pomme et ses bienfaits … Un autre problème a été évoqué : que faire les 12 et 13 mai ? Soit rester dans la région à visiter ou bien faire une excursion de 2 jours ailleurs dans les Pouilles, ce qui implique la réservation d’autres logements. Dans ce cas, le retour ne se ferait pas obligatoirement par Bari mais peut être par Rome ?? Ce problème devant être résolu ultérieurement lors du séminaire en France. 5.3 Réception à l’hôtel de ville (de 12h à 12h45) Accueil par la conseillère d’éducation  Présentationduprojetetdiscussionauniveaude l’échange.  Pointpositif auniveauculturel  Pointpositif auniveaududéveloppementdesjeunesados
  • 10. 5.4 Reprise de la réunion de travail (de 14h30 à 16h) 5.4.1 A proposde Mobilitytool : Fabrice Tondeur, le coordinateur principal du projet a présenté quelques astuces pour utiliser l’outil « Mobility tool » qui doit être compléter pour la fin du projet en juin prochain. Il a constaté que pour le moment une seule personne coordinatrice avait déclaré ses dépenses (lui-même). Il a insisté sur le fait de bien remplir Mobility tool car sinon il y avait des risques de devoir rendre l’argent à l’Europe. Les partenaires ont également regardé si les élèves pouvaient prétendre à l’EUROPASS grâce aux mobilités réalisées. Mais ce n’est pas le cas ! 6 Jeudi 29/09/2016 6.1 De 9h30 à 10h30 : Debriefing à l’école entre les partenaires sur les 2 journées de réunion. 6.2 : A 11h : Visite à la radio locale de Castelldefels Interviewaveclaradiolocale concernantle projet« Cultivonsl’Europe» d’Erasmus+.  Présentationsdespaysparticipants  Explicationsàproposduprojet  L’échange auniveaudesfamillesd’accueil  Les pointsfortsduprojet
  • 11. 6.3 Après-midi: Restaurationetvisite de Barcelone:sespetitesrues,laRambla Visite duportde BARCELONE par bateau. 7 Vendredi 30 septembre 2016 Lors de cette journée, les professeurs se sont rendus dans différents lieux touristiques afin d’organiser au mieux les différentes visites que les élèves feront lors de leur venue en Espagne dont notamment le très beau musée Picasso.
  • 12. Et la Sagrada Familia 8. Samedi 1 octobre 2016. Retour à partir de l’aéroport de Barcelone pour chaque partenaire.