2. 1. QUATRE IDEES CLAU QUE CAL SABER SOBRE EL TEXT EXPOSITIU
2. ALGUNES PROPOSTES PER FER ESCRIURE TEXTOS EXPOSITIUS
2.1. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE.
2.2. CONÈIXER LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS DEL TEXT COM
ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR.
2.3. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS.
2.4. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS, ETC.
2.5. ESCRIURE UN RESUM
2.6. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS
D’ESCRIPTURA D’UN TEXT
3. El text expositiu ens proporciona informació sobre fets i/o coneixements, i els explica. Es
caracteritza per una presentació coherent i ordenada d’un coneixement o tema.
ESTRUCTURA
Introducció: justificació, anticipació d’idees
Desenvolupament
Acabament: resum, conclusió, opinió, fonts documentals.
GÈNERES Treballs monogràfics sobre un tema o lliçó
Textos de temes de socials, naturals,...
Resums
Apunts
Ressenyes
...
ASPECTES
TEXTUALS
MORFOLOGIA I
SINTAXI
Ordre en l’exposició de les idees.
El text pot anar acompanyat de gràfics, esquemes, dibuixos, quadres
conceptuals, etc.
Acostuma a recórrer a ajudes com les paraules en negreta, els
subratllats, etc.
El lèxic ha de ser concret i específic del tema.
Normalment predominen els temps impersonals de tercera persona.
Ús de frases subordinades.
Ús dels connectors.
4. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE
La informació s’obté a partir de la lectura de diverses fonts documentals, de
l’observació i/o audició de reportatges, dels coneixements previs.
D’on pots treure
informació per escriure
un text sobre un tema?
OBSERVANT ... ESCOLTANT... PENSANT... LLEGINT...
5. FER ADONAR DE LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS GRÀFICS DEL
TEXT COM ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR
Perquè penses que serveixen,
Parlem-ne.
•Els tipus de lletres, les negretes
• Les imatges, els esquemes
• Els paràgrafs
• Els colors
6. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS
Llegir i fer escriure textos amb estructura interna diversa.
Llegeix el text i exposa la
idea principal.
El desenvolupament de l'activitat humana:
indústria, trànsit, calefaccions, etc, comporta
efectes preocupants sobre el medi ambient.
Aquests efectes nocius podem observar-los
sobre la salut de les persones, la corrosió de
materials i objectes, els danys als cultius i als
animals, la disminució de la seguretat viària,
etc.
Font: Problemes ambientals – Meteo-educa
Problema – Solució
Causa – conseqüència
Descripció enumerativa
Comparació
Exemple
causa – conseqüència
7. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS...
Com a eines per escriure, complementar i/o entendre un text expositiu
Observa el mapa i descriu oralment les idees que expressa
Font: http://www.webquestcat.org/wqvertebrats/index.HTM
9. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.
10. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.