SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
LLEGIR I ESCRIURE TEXTOS
EXPOSITIUS A PRIMÀRIA
Montserrat Bertran
1. QUATRE IDEES CLAU QUE CAL SABER SOBRE EL TEXT EXPOSITIU
2. ALGUNES PROPOSTES PER FER ESCRIURE TEXTOS EXPOSITIUS
2.1. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE.
2.2. CONÈIXER LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS DEL TEXT COM
ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR.
2.3. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS.
2.4. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS, ETC.
2.5. ESCRIURE UN RESUM
2.6. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS
D’ESCRIPTURA D’UN TEXT
El text expositiu ens proporciona informació sobre fets i/o coneixements, i els explica. Es
caracteritza per una presentació coherent i ordenada d’un coneixement o tema.
ESTRUCTURA
Introducció: justificació, anticipació d’idees
Desenvolupament
Acabament: resum, conclusió, opinió, fonts documentals.
GÈNERES Treballs monogràfics sobre un tema o lliçó
Textos de temes de socials, naturals,...
Resums
Apunts
Ressenyes
...
ASPECTES
TEXTUALS
MORFOLOGIA I
SINTAXI
Ordre en l’exposició de les idees.
El text pot anar acompanyat de gràfics, esquemes, dibuixos, quadres
conceptuals, etc.
Acostuma a recórrer a ajudes com les paraules en negreta, els
subratllats, etc.
El lèxic ha de ser concret i específic del tema.
Normalment predominen els temps impersonals de tercera persona.
Ús de frases subordinades.
Ús dels connectors.
FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL
DOCUMENTAR-SE
La informació s’obté a partir de la lectura de diverses fonts documentals, de
l’observació i/o audició de reportatges, dels coneixements previs.
D’on pots treure
informació per escriure
un text sobre un tema?
OBSERVANT ... ESCOLTANT... PENSANT... LLEGINT...
FER ADONAR DE LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS GRÀFICS DEL
TEXT COM ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR
Perquè penses que serveixen,
Parlem-ne.
•Els tipus de lletres, les negretes
• Les imatges, els esquemes
• Els paràgrafs
• Els colors
FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS
EXPOSITIUS
Llegir i fer escriure textos amb estructura interna diversa.
Llegeix el text i exposa la
idea principal.
El desenvolupament de l'activitat humana:
indústria, trànsit, calefaccions, etc, comporta
efectes preocupants sobre el medi ambient.
Aquests efectes nocius podem observar-los
sobre la salut de les persones, la corrosió de
materials i objectes, els danys als cultius i als
animals, la disminució de la seguretat viària,
etc.
Font: Problemes ambientals – Meteo-educa
Problema – Solució
Causa – conseqüència
Descripció enumerativa
Comparació
Exemple
causa – conseqüència
AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES
CONCEPTUALS...
Com a eines per escriure, complementar i/o entendre un text expositiu
Observa el mapa i descriu oralment les idees que expressa
Font: http://www.webquestcat.org/wqvertebrats/index.HTM
ESCRIURE UN RESUM
Com puc explicar el que diu el text amb les meves paraules.
AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.
AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN
TEXT EXPOSITIU
PLANIFICO
ESCRIC L’ESBORRANY
REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU
Organitzo la informació en
un esquema.
Introducció: explica el
tema del qual escriuré.
Desenvolupament:
organitzo les idees de
manera entenedora. He de
fer servir connectors,que
són paraules que lliguen
unes frases amb les altres
Conclusions: resumeixo el
tema i dono la opinió.
La lletra
Les frases i l’ortografia
El títol i els subtítols
Si segueixo el guió de
preparació.
Escriu un text sobre el tema ...
Segueix la pauta següent.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Comarques de Catalunya
Comarques de CatalunyaComarques de Catalunya
Comarques de Catalunyapep59
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiutotpossible
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones M T
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeNeus Cortiella
 
Elements de la narració 2 eso
Elements de la narració 2 esoElements de la narració 2 eso
Elements de la narració 2 esoUIB
 
Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animalsSerradePrades
 
Treball de les eines
Treball de les einesTreball de les eines
Treball de les einesmariomarioo
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticalsguest24e58c
 
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològicmjtecno
 
Text instructiu
Text instructiuText instructiu
Text instructiuCristian
 
Pla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemplePla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exempleXavi Martins
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textualsLaia Pino
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una personaNeus Cortiella
 
Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textSílvia Montals
 
Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac lluís nater
 

La actualidad más candente (20)

Comarques de Catalunya
Comarques de CatalunyaComarques de Catalunya
Comarques de Catalunya
 
Text argumentatiu
Text argumentatiuText argumentatiu
Text argumentatiu
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Elements de la narració 2 eso
Elements de la narració 2 esoElements de la narració 2 eso
Elements de la narració 2 eso
 
Classificació dels animals
Classificació dels animalsClassificació dels animals
Classificació dels animals
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
Noves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiquesNoves estratègies metodològiques
Noves estratègies metodològiques
 
Treball de les eines
Treball de les einesTreball de les eines
Treball de les eines
 
Les Categories Gramaticals
Les Categories GramaticalsLes Categories Gramaticals
Les Categories Gramaticals
 
Comparació i metàfora
Comparació i metàforaComparació i metàfora
Comparació i metàfora
 
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic
1ESO: La tecnologia i el procés tecnològic
 
Text instructiu
Text instructiuText instructiu
Text instructiu
 
Pla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemplePla Individualitzat exemple
Pla Individualitzat exemple
 
Tipologies textuals
Tipologies textualsTipologies textuals
Tipologies textuals
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
Tema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del textTema 5. Les propietats del text
Tema 5. Les propietats del text
 
Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac Això és transparent, translúcid o opac
Això és transparent, translúcid o opac
 
Els dígrafs
Els dígrafsEls dígrafs
Els dígrafs
 

Similar a Llegir i escriure textos expositius a primària

Noticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniNoticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniveromartin1985
 
Noticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniNoticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniveromartin1985
 
Noticias del mundo
Noticias del mundoNoticias del mundo
Noticias del mundoThomas Jordi
 
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020rpujol1
 
Les Competències Cognitivolingüístiques
Les Competències CognitivolingüístiquesLes Competències Cognitivolingüístiques
Les Competències CognitivolingüístiquesRoca112
 
Comentari de text
Comentari de textComentari de text
Comentari de textMmarjs
 
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...jdomen44
 
Propietats i Tipologia del Text
Propietats  i Tipologia del TextPropietats  i Tipologia del Text
Propietats i Tipologia del Textctorrijo
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiuLaia Clua
 
Sdtacversio Ripolles
Sdtacversio RipollesSdtacversio Ripolles
Sdtacversio Ripollesjcastan4
 
Sdtacversio Ripolles
Sdtacversio RipollesSdtacversio Ripolles
Sdtacversio Ripolless.e.cerdanya
 
Llegir la forma d'un text per escriure millor
Llegir la forma d'un text per escriure millorLlegir la forma d'un text per escriure millor
Llegir la forma d'un text per escriure millorcristofolferrer
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansescolamiracle
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012Alberich
 
Criteris d'estil, la redacció de textos
Criteris d'estil, la redacció de textosCriteris d'estil, la redacció de textos
Criteris d'estil, la redacció de textosBarbara Sales Alos
 
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de València
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de ValènciaCriteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de València
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de ValènciaBarbara Sales Alos
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauPautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauBiblioteca del Campus Terrassa
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMBiblioteca del Campus Terrassa
 
Document elaborat per Conxita Mayós
Document elaborat per Conxita MayósDocument elaborat per Conxita Mayós
Document elaborat per Conxita MayósÀngels Miret Rial
 

Similar a Llegir i escriure textos expositius a primària (20)

Noticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniNoticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoni
 
Noticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoniNoticias del mundo ceip sant antoni
Noticias del mundo ceip sant antoni
 
Noticias del mundo
Noticias del mundoNoticias del mundo
Noticias del mundo
 
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
Tec impuls de-la_lectura_proposta_activitats curs 2019_2020
 
Les Competències Cognitivolingüístiques
Les Competències CognitivolingüístiquesLes Competències Cognitivolingüístiques
Les Competències Cognitivolingüístiques
 
Comentari de text
Comentari de textComentari de text
Comentari de text
 
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
 
Propietats i Tipologia del Text
Propietats  i Tipologia del TextPropietats  i Tipologia del Text
Propietats i Tipologia del Text
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
Sdtacversio Ripolles
Sdtacversio RipollesSdtacversio Ripolles
Sdtacversio Ripolles
 
Sdtacversio Ripolles
Sdtacversio RipollesSdtacversio Ripolles
Sdtacversio Ripolles
 
Llegir la forma d'un text per escriure millor
Llegir la forma d'un text per escriure millorLlegir la forma d'un text per escriure millor
Llegir la forma d'un text per escriure millor
 
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjansProjecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
Projecte curricular franja analítiques comunitat mitjans
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de GrauPautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau
 
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012
Jornada d'intercanvi d'experiències COMLIN Juny 2012
 
Criteris d'estil, la redacció de textos
Criteris d'estil, la redacció de textosCriteris d'estil, la redacció de textos
Criteris d'estil, la redacció de textos
 
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de València
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de ValènciaCriteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de València
Criteris d'estil, la redacció de textos SNL de la Diputació de València
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grauPautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un treball fi de grau
 
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFMPautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
Pautes per elaborar, estructurar i redactar un TFG/TFM
 
Document elaborat per Conxita Mayós
Document elaborat per Conxita MayósDocument elaborat per Conxita Mayós
Document elaborat per Conxita Mayós
 

Más de Montserrat Bertran (20)

Flors
FlorsFlors
Flors
 
Carnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzarCarnaval llegir i visualitzar
Carnaval llegir i visualitzar
 
Abecedari escolar
Abecedari escolarAbecedari escolar
Abecedari escolar
 
Carnavallfaveto
CarnavallfavetoCarnavallfaveto
Carnavallfaveto
 
M’he enamorat
M’he enamoratM’he enamorat
M’he enamorat
 
Flors
FlorsFlors
Flors
 
Escriure un text informatiu la notícia
Escriure un text informatiu   la notíciaEscriure un text informatiu   la notícia
Escriure un text informatiu la notícia
 
Poemes sobre la mimosa
Poemes sobre la mimosaPoemes sobre la mimosa
Poemes sobre la mimosa
 
Imatges
ImatgesImatges
Imatges
 
Estels
EstelsEstels
Estels
 
Escriure a partir del còmic
Escriure a partir del còmicEscriure a partir del còmic
Escriure a partir del còmic
 
Llegir i escriure poemes
Llegir i escriure poemesLlegir i escriure poemes
Llegir i escriure poemes
 
Ales i camins joana raspall
Ales i camins joana raspallAles i camins joana raspall
Ales i camins joana raspall
 
Avaluació de la sortida
Avaluació de la sortidaAvaluació de la sortida
Avaluació de la sortida
 
Salvador espriu
Salvador espriuSalvador espriu
Salvador espriu
 
Carme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeni
Carme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeniCarme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeni
Carme junyent-sacabi-comedia-desdoblar-masculi-femeni
 
Models cartells
Models cartellsModels cartells
Models cartells
 
Proposta cartell cm cs
Proposta cartell cm csProposta cartell cm cs
Proposta cartell cm cs
 
Raons per no parar de llegir
Raons per no parar de llegirRaons per no parar de llegir
Raons per no parar de llegir
 
Qualsevol nit
Qualsevol nitQualsevol nit
Qualsevol nit
 

Último

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 

Último (9)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 

Llegir i escriure textos expositius a primària

  • 1. LLEGIR I ESCRIURE TEXTOS EXPOSITIUS A PRIMÀRIA Montserrat Bertran
  • 2. 1. QUATRE IDEES CLAU QUE CAL SABER SOBRE EL TEXT EXPOSITIU 2. ALGUNES PROPOSTES PER FER ESCRIURE TEXTOS EXPOSITIUS 2.1. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL DOCUMENTAR-SE. 2.2. CONÈIXER LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS DEL TEXT COM ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR. 2.3. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS EXPOSITIUS. 2.4. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES CONCEPTUALS, ETC. 2.5. ESCRIURE UN RESUM 2.6. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN TEXT
  • 3. El text expositiu ens proporciona informació sobre fets i/o coneixements, i els explica. Es caracteritza per una presentació coherent i ordenada d’un coneixement o tema. ESTRUCTURA Introducció: justificació, anticipació d’idees Desenvolupament Acabament: resum, conclusió, opinió, fonts documentals. GÈNERES Treballs monogràfics sobre un tema o lliçó Textos de temes de socials, naturals,... Resums Apunts Ressenyes ... ASPECTES TEXTUALS MORFOLOGIA I SINTAXI Ordre en l’exposició de les idees. El text pot anar acompanyat de gràfics, esquemes, dibuixos, quadres conceptuals, etc. Acostuma a recórrer a ajudes com les paraules en negreta, els subratllats, etc. El lèxic ha de ser concret i específic del tema. Normalment predominen els temps impersonals de tercera persona. Ús de frases subordinades. Ús dels connectors.
  • 4. FER ADONAR QUE PER ESCRIURE UN TEXT EXPOSITIU CAL DOCUMENTAR-SE La informació s’obté a partir de la lectura de diverses fonts documentals, de l’observació i/o audició de reportatges, dels coneixements previs. D’on pots treure informació per escriure un text sobre un tema? OBSERVANT ... ESCOLTANT... PENSANT... LLEGINT...
  • 5. FER ADONAR DE LA PRESENTACIÓ I ELS ELEMENTS GRÀFICS DEL TEXT COM ESTRATÈGIA PER LLEGIR-LO I ENTENDRE’L MILLOR Perquè penses que serveixen, Parlem-ne. •Els tipus de lletres, les negretes • Les imatges, els esquemes • Els paràgrafs • Els colors
  • 6. FER ADONAR DE L’ORGANITZACIÓ INTERNA DELS TEXTOS EXPOSITIUS Llegir i fer escriure textos amb estructura interna diversa. Llegeix el text i exposa la idea principal. El desenvolupament de l'activitat humana: indústria, trànsit, calefaccions, etc, comporta efectes preocupants sobre el medi ambient. Aquests efectes nocius podem observar-los sobre la salut de les persones, la corrosió de materials i objectes, els danys als cultius i als animals, la disminució de la seguretat viària, etc. Font: Problemes ambientals – Meteo-educa Problema – Solució Causa – conseqüència Descripció enumerativa Comparació Exemple causa – conseqüència
  • 7. AJUDAR A INTERPRETAR ESQUEMES, MAPES D’IDEES, MAPES CONCEPTUALS... Com a eines per escriure, complementar i/o entendre un text expositiu Observa el mapa i descriu oralment les idees que expressa Font: http://www.webquestcat.org/wqvertebrats/index.HTM
  • 8. ESCRIURE UN RESUM Com puc explicar el que diu el text amb les meves paraules.
  • 9. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN TEXT EXPOSITIU PLANIFICO ESCRIC L’ESBORRANY REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU Organitzo la informació en un esquema. Introducció: explica el tema del qual escriuré. Desenvolupament: organitzo les idees de manera entenedora. He de fer servir connectors,que són paraules que lliguen unes frases amb les altres Conclusions: resumeixo el tema i dono la opinió. La lletra Les frases i l’ortografia El títol i els subtítols Si segueixo el guió de preparació. Escriu un text sobre el tema ... Segueix la pauta següent.
  • 10. AJUDAR A FER CONSCIENT A L’ALUMNE DEL PROCÉS D’ESCRIPTURA D’UN TEXT EXPOSITIU PLANIFICO ESCRIC L’ESBORRANY REVISO I ESCRIC EL TEXT DEFINITIU Organitzo la informació en un esquema. Introducció: explica el tema del qual escriuré. Desenvolupament: organitzo les idees de manera entenedora. He de fer servir connectors,que són paraules que lliguen unes frases amb les altres Conclusions: resumeixo el tema i dono la opinió. La lletra Les frases i l’ortografia El títol i els subtítols Si segueixo el guió de preparació. Escriu un text sobre el tema ... Segueix la pauta següent.