SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
ESCOLA SEGIMON COMAS
ÀREA:
NOM:
DATA:

CODI: El conte

FÓRMULES DE COMENÇAMENT DE CONTES:
Hi havia una vegada…
Vet aquí que una vegada…
Una vegada, fa molts i molts anys, …
Una vegada, fa molt de temps, hi havia…
Fa molt de temps, quan els ocells encara tenien dents, hi havia…
Vet aquí que en aquell temps…
En un país molt llunyà hi havia…
L’any de la picor quan tothom gratava…
Aquesta història va succeir ja fa molts anys…
Vet aquí que en un poblet, poblàs on tothom tenia nas…
Conten que una vegada…
Rondalla ve, rondalla va, si no és mentida veritat serà.

FÓRMULESD’ACABAMENTDE CONTES:
I vet aquí un gos, vet aquí un gat, aquest conte ja s’ha acabat.
I vet aquí un gat, vet aquí un gos, aquest conte ja s’ha fos.
Conte contat, conte acabat.
I van viure feliços molts i molts anys.
I van ser feliços i van menjar molts anissos.
A la cric-cric, el conte ja està dit; a la cric-crac, el conte ja està acabat.
I tot això és cert com que el conte s’ha acabat. I si us ha agradat bé, i si no
també,
Catacric-catacrac, conte acabat.
I si no ho voleu creure, aneu-ho a veure.
I tot això és tan veritat que potser mai no ha passat.
I tot això és tan cert com que tot el que no és madur és verd.
I tot això és tan segur com que tot el que és verd no és madur.
FRASES FETES
Cames ajudeu-me

Content com un gínjol

De bo de bo

Can seixanta

De totes totes

Cargolar-se de tan riure

De quatre grapes

Alta i grossa com una casa de tres

Amb un pam de nas

pisos

Eixerit com una mostela

Cansada com una ànima en pena

De cop i volta

Amb un cop d’ull

Camina que caminaràs

S’havia passat un pèl

Un savi ben saberut

Fa fer uns ulls com unes taronges

Una olor que enamora

Feina feta no té cap destorb

Se’n fa la boca aigua

Cames ajudeu-me

Xino xano

Tal dit, tal fet.

Cara de pocs amics

…

Estar sol com un mussol

CONNECTORS
Per treballar les textos i els contes, a vegades, es necessiten diferents paraules
per ajudar-nos a escriure i no repetir sempre les mateixes coses.
PER COMENÇAR

PER CONTINUAR

PER AFIRMAR

PER ACABAR

Abans…

A continuació…

Certament…

En conclusió…

En primer lloc…

Aleshores…

En efecte…

En resum…

En principi…

A més a més…

Fins i tot…

Per acabar…

Inicialment…

Després…

Per descomptat…

Per finalitzar…

Per començar…

Llavors…

També…

Per últim…

Per iniciar…

Més tard…

Ben segur…

A la fi…

Primer …

Per tant…

Sens dubte…

Finalment…

Quan…
També …
ADJECTIUS
Un adjectiu és la paraula que explica com són les coses, persones, animals,
coses…
Exemples per descriure l’aspecte físic d’una persona:

Cara

Ulls

Nas

Boca

Prima

rodons

tort

torta

Rodona

tristos

ample

rodona

Trista

amables

fi

recta

Ampla

vius

xato

petonera

Fina

entelats

arromangat

riallera

Fresca

ensopits

allargassat

boqueta de pinyó

Caragròs

de peix

de pam

de pallasso

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contesFòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contes
Maria Josep Casals Ricart
 
Decimals
DecimalsDecimals
Decimals
dgomez7
 
Fitxa ortogr b v 2n
Fitxa ortogr b v 2nFitxa ortogr b v 2n
Fitxa ortogr b v 2n
Laia Lila
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
silvia
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMER
starres
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
Monica Roige Sedo
 
30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3r
VANESA
 

La actualidad más candente (20)

100 poemes joana raspall
100 poemes joana raspall100 poemes joana raspall
100 poemes joana raspall
 
La descripció d’una persona
La descripció d’una personaLa descripció d’una persona
La descripció d’una persona
 
Problemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6èProblemes tots temes 6è
Problemes tots temes 6è
 
Treballem la recepta!
Treballem la recepta!Treballem la recepta!
Treballem la recepta!
 
Fòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contesFòrmules de començament i acabament de contes
Fòrmules de començament i acabament de contes
 
La descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatgeLa descripció d’un paisatge
La descripció d’un paisatge
 
Observacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primàriaObservacions informes Ed.primària
Observacions informes Ed.primària
 
Decimals
DecimalsDecimals
Decimals
 
La descripció de persones
La descripció de persones La descripció de persones
La descripció de persones
 
Fitxes cal·ligrafia
Fitxes cal·ligrafiaFitxes cal·ligrafia
Fitxes cal·ligrafia
 
Descripció d’animals
Descripció d’animalsDescripció d’animals
Descripció d’animals
 
Fitxa ortogr b v 2n
Fitxa ortogr b v 2nFitxa ortogr b v 2n
Fitxa ortogr b v 2n
 
Lectura i comprensió
Lectura i comprensióLectura i comprensió
Lectura i comprensió
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMER
 
Problemes per segon de primària
Problemes per segon de primàriaProblemes per segon de primària
Problemes per segon de primària
 
30 problemes 3r
30 problemes 3r30 problemes 3r
30 problemes 3r
 
Majuscules
MajusculesMajuscules
Majuscules
 
Els adjectius
Els adjectiusEls adjectius
Els adjectius
 
EXERCICIS S SORDA I S SONORA
EXERCICIS S SORDA I S SONORAEXERCICIS S SORDA I S SONORA
EXERCICIS S SORDA I S SONORA
 
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectoraRúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
Rúbrica per avaluar la fluïdesa lectora
 

Similar a Fórmules del conte

Rondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corbRondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corb
Joana Vidal Caro
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014
Nuria Farré
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6
caminantapeu
 

Similar a Fórmules del conte (20)

EL CONTE
EL CONTEEL CONTE
EL CONTE
 
Lletres encantades2016
Lletres encantades2016Lletres encantades2016
Lletres encantades2016
 
Rondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corbRondalla la rabosa i el corb
Rondalla la rabosa i el corb
 
El conte
El conteEl conte
El conte
 
Aacabarcomençarcontes
AacabarcomençarcontesAacabarcomençarcontes
Aacabarcomençarcontes
 
Escrivim un conte
Escrivim un conteEscrivim un conte
Escrivim un conte
 
Unmondemitjonsbcn1
Unmondemitjonsbcn1Unmondemitjonsbcn1
Unmondemitjonsbcn1
 
Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014Pdf recomanacions nadal 2014
Pdf recomanacions nadal 2014
 
Un pas cap a la pau
Un pas cap a la pauUn pas cap a la pau
Un pas cap a la pau
 
Poemes estellés
Poemes estellésPoemes estellés
Poemes estellés
 
Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6Eficàcia Lectora S6
Eficàcia Lectora S6
 
La Manta de la Diversitat. Classe dels Dofins P5B
La Manta de la Diversitat. Classe dels Dofins P5BLa Manta de la Diversitat. Classe dels Dofins P5B
La Manta de la Diversitat. Classe dels Dofins P5B
 
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
1617 LECTURA PI CM NO RIU EL RIU
 
Estratègies comprensió lectora Taller de lectura Endevinalles
Estratègies comprensió lectora Taller de lectura Endevinalles Estratègies comprensió lectora Taller de lectura Endevinalles
Estratègies comprensió lectora Taller de lectura Endevinalles
 
Com introduir contes
Com introduir contesCom introduir contes
Com introduir contes
 
Projecte la granja P-3 B
Projecte la granja P-3 BProjecte la granja P-3 B
Projecte la granja P-3 B
 
Projecte la granja P-3 B
Projecte la granja P-3 BProjecte la granja P-3 B
Projecte la granja P-3 B
 
Concurs 2010
Concurs 2010Concurs 2010
Concurs 2010
 
El poder de la paraula
El poder de la paraulaEl poder de la paraula
El poder de la paraula
 
Accents
AccentsAccents
Accents
 

Fórmules del conte

  • 1. ESCOLA SEGIMON COMAS ÀREA: NOM: DATA: CODI: El conte FÓRMULES DE COMENÇAMENT DE CONTES: Hi havia una vegada… Vet aquí que una vegada… Una vegada, fa molts i molts anys, … Una vegada, fa molt de temps, hi havia… Fa molt de temps, quan els ocells encara tenien dents, hi havia… Vet aquí que en aquell temps… En un país molt llunyà hi havia… L’any de la picor quan tothom gratava… Aquesta història va succeir ja fa molts anys… Vet aquí que en un poblet, poblàs on tothom tenia nas… Conten que una vegada… Rondalla ve, rondalla va, si no és mentida veritat serà. FÓRMULESD’ACABAMENTDE CONTES: I vet aquí un gos, vet aquí un gat, aquest conte ja s’ha acabat. I vet aquí un gat, vet aquí un gos, aquest conte ja s’ha fos. Conte contat, conte acabat. I van viure feliços molts i molts anys. I van ser feliços i van menjar molts anissos. A la cric-cric, el conte ja està dit; a la cric-crac, el conte ja està acabat. I tot això és cert com que el conte s’ha acabat. I si us ha agradat bé, i si no també, Catacric-catacrac, conte acabat. I si no ho voleu creure, aneu-ho a veure. I tot això és tan veritat que potser mai no ha passat. I tot això és tan cert com que tot el que no és madur és verd. I tot això és tan segur com que tot el que és verd no és madur.
  • 2. FRASES FETES Cames ajudeu-me Content com un gínjol De bo de bo Can seixanta De totes totes Cargolar-se de tan riure De quatre grapes Alta i grossa com una casa de tres Amb un pam de nas pisos Eixerit com una mostela Cansada com una ànima en pena De cop i volta Amb un cop d’ull Camina que caminaràs S’havia passat un pèl Un savi ben saberut Fa fer uns ulls com unes taronges Una olor que enamora Feina feta no té cap destorb Se’n fa la boca aigua Cames ajudeu-me Xino xano Tal dit, tal fet. Cara de pocs amics … Estar sol com un mussol CONNECTORS Per treballar les textos i els contes, a vegades, es necessiten diferents paraules per ajudar-nos a escriure i no repetir sempre les mateixes coses. PER COMENÇAR PER CONTINUAR PER AFIRMAR PER ACABAR Abans… A continuació… Certament… En conclusió… En primer lloc… Aleshores… En efecte… En resum… En principi… A més a més… Fins i tot… Per acabar… Inicialment… Després… Per descomptat… Per finalitzar… Per començar… Llavors… També… Per últim… Per iniciar… Més tard… Ben segur… A la fi… Primer … Per tant… Sens dubte… Finalment… Quan… També …
  • 3. ADJECTIUS Un adjectiu és la paraula que explica com són les coses, persones, animals, coses… Exemples per descriure l’aspecte físic d’una persona: Cara Ulls Nas Boca Prima rodons tort torta Rodona tristos ample rodona Trista amables fi recta Ampla vius xato petonera Fina entelats arromangat riallera Fresca ensopits allargassat boqueta de pinyó Caragròs de peix de pam de pallasso