SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 28
PERJUANGAN MENGEMBALIKANPERJUANGAN MENGEMBALIKAN
KEDAULATAN KEDAHKEDAULATAN KEDAH
►SEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYATSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT
KEDAHKEDAH
►KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
►KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
SEBAB-SEBAB KEBANGKITANSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN
RAKYAT KEDAHRAKYAT KEDAH
 1821, 7000 TENTERA SIAM1821, 7000 TENTERA SIAM
MENGEPUNG KUALA KEDAHMENGEPUNG KUALA KEDAH
 MEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPASMEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPAS
BARANG, MENENGGELAMKANBARANG, MENENGGELAMKAN
PERAHU DAN MENANGKAP TAWANANPERAHU DAN MENANGKAP TAWANAN
UNTUK DIJADIKAN HAMBAUNTUK DIJADIKAN HAMBA
PEJUANG-PEJUANG YANGPEJUANG-PEJUANG YANG
TERLIBAT DALAM PERANGTERLIBAT DALAM PERANG
PEMBEBASAN KEDAHPEMBEBASAN KEDAH
 SULTAN AHMAD TAJUDDINSULTAN AHMAD TAJUDDIN
 TUNKU ABDULLAHTUNKU ABDULLAH
 TUNKU KUDINTUNKU KUDIN
 TUNKU LONGTUNKU LONG
 TUNKU MOHAMMAD SAADTUNKU MOHAMMAD SAAD
 TOK MO RISTOK MO RIS
 SYEIKH ABDUL KADIRSYEIKH ABDUL KADIR
KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
1823
TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000
TENTERA MEMBEBASKAN KEDAH
MELALUI SEBERANG PERAI.
SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH
MEMBANTU SIAM.
1831
TUNKU KUDIN MENAWAN KUALA
KEDAH DARI MELAKA. BRITISH MENGEPUNG
PERAIRAN KEDAH DENGAN 5 BUAH
KAPAL PERANG. KEDAH TERPUTUS
BEKALAN MAKANAN DAN BANTUAN
TENTERA. TUNKU KUDIN TERKORBAN.
1836
SULTAN AHMAD TAJUDDIN MERANCANG
MENYERANG SIAM MELALUI BRUAS, PERAK
SULTAN AHMAD TAJUDIN DITANGKAP
APABILA BRITISH BERJAYA MENGETAHUI
RANCANGAN BAGINDA.
1838
TUNKU MUHAMMAD SAAD MEMIMPIN
KEBANGKITAN MENENTANG SIAM.
BERJAYA MENAQWAN SELATAN KEDAH,
KOTA KUALA KEDAH DAN MARA KE
SONGKLA. TETAPI SIAM MENAWAN
SEMULA KEDAH DENGAN BANTUAN
BRITISH
KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
 1842, SIAM MENGEMBALIKAN1842, SIAM MENGEMBALIKAN
TAKHTA KEDAH KEPADA SULTANTAKHTA KEDAH KEPADA SULTAN
AHMAD TAJUDDIN.AHMAD TAJUDDIN.
 PERLIS, SETUL DAN KUBANG PASUPERLIS, SETUL DAN KUBANG PASU
DIASINGKAN DARI KEDAH.DIASINGKAN DARI KEDAH.
LATIHAN PENGUKUHANLATIHAN PENGUKUHAN
1.1. Apakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkanApakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkan
takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?
A Taktik peperangan kurang terancangA Taktik peperangan kurang terancang
B British memberi bantuan kepada SiamB British memberi bantuan kepada Siam
C Kelengkapan perang kurang mencukupiC Kelengkapan perang kurang mencukupi
D Pembesar Kedah kurang memberi sokonganD Pembesar Kedah kurang memberi sokongan
2.2. Siapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untukSiapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untuk
berunding dengan Siam di Bangkok?berunding dengan Siam di Bangkok?
A Tunku DaeiA Tunku Daei
B Tunku AbdullahB Tunku Abdullah
C Syed Zainal AbidinC Syed Zainal Abidin
D Syeikh Abdul KadirD Syeikh Abdul Kadir
B
A
3. Apakah tindakan askar Siam yang menimbulkan kebangkitan rakyat Kedah
sekitar tahun 1821.
I Siam membunuh sultan Kedah
II Siam memusnahkan rumah penduduk Kedah
III Siam menenggelamkan perahu penduduk Kedah
IV Siam menangkap rakyat Kedah untuk dijadikan hamba
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
DOL SAID PAHLAWANDOL SAID PAHLAWAN
NANINGNANING
LATAR BELAKANG DOL SAIDLATAR BELAKANG DOL SAID
FAKTOR PENENTANGANFAKTOR PENENTANGAN
KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN
KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
l
a
LATAR
BELAKANG
DOL SAID DATO’ NANING ABDUL
SAID
 PENGHULU NANING
- TERLETAK ANTARA
REMBAU DAN MELAKA
- PUSAT PENTADBIRAN
DI TABOH
FAKTOR
PENENTANGAN
DOL SAID
MEMPERTAHANKAN
KEMERDEKAAN
NANING
MENENTANG
BAYARAN
CUKAI
MENENTANG
PELAKSANAAN
UNDANG-UNDANG
BRITISH
1824, PERJANJIAN INGGERIS BELANDA MENYEBABKAN
MELAKA DISERAHKAN KEPADA BRITISH
 NANING DIARAH MEMATUHI PERATURAN BRITISH
KERANA DIANGGAP SEBAHAGIAN DARIPADA MELAKA
 DAKWAAN BRITISH DITOLAK OLEH DOL SAID DAN
RAKYAT NANING
NANING DIPAKSA MEMBAYAR CUKAI
1/10 DARIPADA HASIL PERTANIAN
 ARAHAN DIKELUARKAN APABILA
BRITISH MENDAPATI HASIL NANING
BERJUMLAH 4500 DOLAR SEBULAN
 PENGENALAN PERATURAN PENGHULU – MELARANG
PENGHULU MEMBICARAKAN KES JENAYAH
 1828, DOL SAID DIBERI AMARAN DILUCUTKAN JAWATAN
KERANA MENYELESAIKAN KES JENAYAH
 INI MENYEBABKAN PENGARUH DOL SAID TERGUGAT
PERISTIWA PENENTANGANPERISTIWA PENENTANGAN
• 15 JULAI 1831
• DOL SAID DIISYTIHAR
PENDERHAKA
• 150 ORANG SEPOI
DIHANTAR MENYERANG
DOL SAID OLEH KAPTEN
WYLLIE
• DOLSAID MENGGUNAKAN
TAKTIK PERANG GERILA
• DOL SAID MENDAPAT
BANTUAN SERI MENANTI,
SUNGAI UJONG, JOHOL
DAN MUAR
• BRITISH BERJAYA
DITEWASKAN
MAC 1832
• KOLONEL HERBERT YANG
MENGETUAI TENTERA DAN
PAKATAN REMBAU
BERJAYA MENGALAHKAN
NANING
• TABOH DITAWAN DAN
RUMAH PENDUDUK
DIBAKAR
• DOL SAID BERUNDUR KE
SERI MENANTI
• MENYERAH DIRI KEPADA
BRITISH
KESAN
PENENTANGAN
NANING
DISATUKAN
DENGAN
MELAKA
DOL SAID DIBERI
PENCEN DAN
RUMAH
BRITISH
KERUGIAN
100000 POUND
STERLING
MENGHIDUPKAN
SEMANGAT
JUANG BANGSA
MELAYU
KESAN
PENENTANGAN
LATIHAN PENGUKUHAN
1. Mengapakah Dol Said enggan membayar cukai 1/10 daripada hasil
keluaran pertanian?
A Naning bukan jajahan Melaka
B Hasil pertanian Naning semakin berkurangan
C Penduduk Naning tidak mampu membayar cukai
D Penduduk Naning tidak setuju dengan cukai yang tinggi
2. Antara berikut yang manakah faktor penentangan Dol Said
I Menentang pendudukan Belanda
II Mempertahankan kemerdekaan Naning
III Menentang perlaksanaan undang-undang British
IV Mempertahankan adat resam dan hak orang melayu
A I dan II
B II dan III
C III dan IV
D I dan IV
A
B
3. Apakah kesan penentangan Dol Said?
I Naning disatukan dengan Melaka
II British kerugian 100000 pound sterling
III Membangkitkan semangat juang orang melayu
IV Pelaksanaan undang-undang British dimansuhkan
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
R
E
N
T
A
P
NAMA ASAL LIBAU (PENGONCANG
DUNIA)
R
E
N
T
A
P
DIGELAR RAJA DARAT
PEMIMPIN ORANG IBAN DI
SUNGAI SKRANG DAN
SUNGAI SARIBAS
BROOKE MENGANGGAP ORANG IBAN DI
SUNGAI SKRANG SEBAGAI LANUN
JAMES BROOKE MENDIRIKAN KUBU UNTUK
AWASI ORANG IBAN DI NANGA SKRANG
JAMES BROOKE MENGHAPUSKAN PENEMPATAN
ORANG IBAN DI NANGA SKRANG
FAKTOR
PENENTANGAN
1863
1858
1857
1854
1853
JAMES BROOKE MENYERANG RENTAP. KUBU DAN RUMAH
PENGIKUT RENTAP DIBAKAR. PERTEMPURAN SENGIT SELAMA
SEBULAN. RENTAP BERUNDUR KE ENTABAI.
SERANGAN KEDUA OLEH CHARLES BROOKE. MASIH GAGAL
MENEWASKAN RENTAP
CHARLES BROOKE DAN 3000 ORANG IBAN SERTA 500
MELAYU MENYERANG KUBU RENTAP. RENTAP GAGAL
DITEWASKAN
JAMES BROOKE MENAWAN KUBU RENTAP.
PERKAMPUNGAN RENTAP DIBAKAR.RENTAP
BERUNDUR DAN MEMBINA KUBU DI BUKIT SADOK
RENTAP MELANCARKAN SERANGAN KE ATAS KUBU
JAMES BROOKE. ALLAN LEE TERBUNUH.
KESAN PENENTANGAN
 RENTAP MERANCANG STRATEGI BARU DI ENTABAI
 MENINGGAL DUNIA SEBELUM SEMPAT MENERUSKAN
PENENTANGAN
 MEMBUKTIKAN ORANG IBAN SEBAGAI PEJUANG
BANGSA
UJI MINDAUJI MINDA
1.1. Apakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskanApakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskan
oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?
A Rentap bijak menyusun strategi perangA Rentap bijak menyusun strategi perang
B Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperangB Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperang
C Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatanC Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatan
D Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di BukitD Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di Bukit
SadokSadok
2.2. Rentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa diRentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa di
I Sungai KrianI Sungai Krian III Sungai SkrangIII Sungai Skrang
II Sungai SaribasII Sungai Saribas IV Sungai RajangIV Sungai Rajang
A I dan IIA I dan II C III dan IVC III dan IV
B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV
D
B
3. Mengapakah Rentap menentang pemerintahan Brooke di Sarawak?
I Brooke membakar penempatan Rentap di Nanga Skrang
II Brooke menganggap orang Iban di Sungai Skrang sebagai lanun
III Brooke menghapuskan penempatan orang Iban di Sungai Skrang
IV Brooke mendirikan kubu untuk mengawasi orang Iban di Sungai Skrang
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
D
TAHNIAH !TAHNIAH !
 JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU
T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYUT2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU
T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYUTeh Boon Siang
 
Full answers textbook science form 2 (3) (2)
Full answers textbook science form 2 (3) (2)Full answers textbook science form 2 (3) (2)
Full answers textbook science form 2 (3) (2)Thanabalan Munuswamy
 
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of Metals
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of MetalsForm 3 Science Chapter 4 Reactivity of Metals
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of MetalsBrilliantAStudyClub
 
Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaFazrul Yo
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangHT Hong
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxnorzaliabintiomar
 
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAAN
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAANT2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAAN
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAANTeh Boon Siang
 
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1Beela Sensei
 
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYU
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYUT2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYU
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYUTeh Boon Siang
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5kavitha_mnm
 
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIST2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLISTeh Boon Siang
 
Nota geografi ting 1
Nota geografi ting 1Nota geografi ting 1
Nota geografi ting 1azman Poyo
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2Fitriah Gi Kwang
 
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...Teh Boon Siang
 
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarKesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarBatrisyiaa Syiaa
 
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAU
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAUT2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAU
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAUTeh Boon Siang
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutanNinie Aziz
 
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016 SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016 Seow Han Lin
 

La actualidad más candente (20)

T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU
T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYUT2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU
T2 BAB 4 4.2 KEUNIKAN WARISAN MASYARAKAT KERAJAAN ALAM MELAYU
 
Full answers textbook science form 2 (3) (2)
Full answers textbook science form 2 (3) (2)Full answers textbook science form 2 (3) (2)
Full answers textbook science form 2 (3) (2)
 
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of Metals
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of MetalsForm 3 Science Chapter 4 Reactivity of Metals
Form 3 Science Chapter 4 Reactivity of Metals
 
Bab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusiaBab 4-kesihatan-manusia
Bab 4-kesihatan-manusia
 
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsangSusunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
Susunan ayat biasa dan susunan ayat songsang
 
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptxKERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN 3 HUSNA DHIA.pptx
 
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAAN
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAANT2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAAN
T2 BAB 4 4.1 AGAMA DAN KEPERCAYAAN
 
3. Lemak Dan Kesannya Kepada Kesihatan
3. Lemak Dan Kesannya Kepada Kesihatan3. Lemak Dan Kesannya Kepada Kesihatan
3. Lemak Dan Kesannya Kepada Kesihatan
 
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
Rbt tingkatan 2 reka bentuk mekanikal 2.2.1
 
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYU
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYUT2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYU
T2 BAB 1 1.1 KONSEP ALAM MELAYU
 
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
Sistem pentadbiran yang sistematik bab 5
 
Buku Teks Sejarah Tingkatan 2
Buku Teks Sejarah Tingkatan 2Buku Teks Sejarah Tingkatan 2
Buku Teks Sejarah Tingkatan 2
 
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIST2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
T2 BAB 8 8.1 PENGASASAN KERAJAAN KEDAH, KELANTAN, NEGERI SEMBILAN DAN PERLIS
 
Nota geografi ting 1
Nota geografi ting 1Nota geografi ting 1
Nota geografi ting 1
 
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
FAKTOR PENCETUS PERANG DUNIA PERTAMA DAN KESAN2
 
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
T2 BAB 7 7.2 WARISAN KESULTANAN MELAYU MELAKA DI PAHANG, PERAK, TERENGGANU DA...
 
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam SekitarKesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
Kesan Kegiatan Ekonomi Terhadap Alam Sekitar
 
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAU
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAUT2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAU
T2 BAB 6 6.2 KEGEMILANGAN KESULTANAN JOHOR RIAU
 
Bab15 jaringan pengangkutan
Bab15  jaringan pengangkutanBab15  jaringan pengangkutan
Bab15 jaringan pengangkutan
 
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016 SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016
SEJARAH KERTAS 3 SPM 2016
 

Destacado

Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamAin Athirah Mohd Salleh
 
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahenKertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahenMohd Muzlimi Junoh
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarahfeeda79
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Nur Rahifah Karim
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3smktsj2
 

Destacado (8)

Kertas 3 negeri sembilan 2014
Kertas 3   negeri sembilan 2014Kertas 3   negeri sembilan 2014
Kertas 3 negeri sembilan 2014
 
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islamMelaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
Melaka menjadi pusat pengajian dan penyebaran agama islam
 
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahenKertas 3   jpwpkl-cikgu mike mahen
Kertas 3 jpwpkl-cikgu mike mahen
 
Bab 2 sejarah
Bab 2 sejarahBab 2 sejarah
Bab 2 sejarah
 
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
Bab 8 (Tingkatan 2) ~ Kebangkitan Semangat Kebangsaan Untuk Mengangkat Martab...
 
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
Nota Lengkap Sejarah Tingkatan 3
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8Sejarah Tingkatan 2: Bab8
Sejarah Tingkatan 2: Bab8
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab1
Sejarah Tingkatan 2: Bab1Sejarah Tingkatan 2: Bab1
Sejarah Tingkatan 2: Bab1
 

Similar a Sejarah Tingkatan 2: Bab7

Bab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmBab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmZeti Akhtar
 
Sejaraht2 1
Sejaraht2 1Sejaraht2 1
Sejaraht2 1fareha
 
Penentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingPenentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingpatrick lol
 
Analisis kurikulum
Analisis kurikulumAnalisis kurikulum
Analisis kurikulumNor Akmal
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifSejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifJin Ren Tan
 

Similar a Sejarah Tingkatan 2: Bab7 (11)

Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Sejarah Tingkatan 2: Bab71
Sejarah Tingkatan 2: Bab71Sejarah Tingkatan 2: Bab71
Sejarah Tingkatan 2: Bab71
 
Bab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnmBab 2-campurtngn british di nnm
Bab 2-campurtngn british di nnm
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab2
Sejarah Tingkatan 1: Bab2Sejarah Tingkatan 1: Bab2
Sejarah Tingkatan 1: Bab2
 
Bab 3
Bab 3Bab 3
Bab 3
 
Sejaraht2 1
Sejaraht2 1Sejaraht2 1
Sejaraht2 1
 
Penentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asingPenentangan terhadap kuasa asing
Penentangan terhadap kuasa asing
 
Sejarah bab 2
Sejarah bab 2Sejarah bab 2
Sejarah bab 2
 
UK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docxUK1 SEJ T3 2023.docx
UK1 SEJ T3 2023.docx
 
Analisis kurikulum
Analisis kurikulumAnalisis kurikulum
Analisis kurikulum
 
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan ObjektifSejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
Sejarah Tingkatan 2 Bab 1 Latihan Objektif
 

Más de hamdan che hassan

Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAKSejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAKhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORSejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARASejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITAhamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4hamdan che hassan
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6hamdan che hassan
 

Más de hamdan che hassan (20)

Taklimat subjek sj form 4
Taklimat subjek sj form 4Taklimat subjek sj form 4
Taklimat subjek sj form 4
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAHSejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 11 SABAH
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAKSejarah Tingkatan 1: Bab 10  SARAWAK
Sejarah Tingkatan 1: Bab 10 SARAWAK
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 9 WARISAN KESULTANAN MELAYU
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYUSejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
Sejarah Tingkatan 1: Bab 8 KERAJAAN NEGERI MELAYU
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 6  KEMEROSOTAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 6 KEMEROSOTAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKASejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 4 PENGASASAN KESULTANAN MELAKA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHORSejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
Sejarah Tingkatan 1: Bab 7 KERAJAAN JOHOR
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARASejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 3 KERAJAAN AWAL DI ASIA TENGGARA
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAHSejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
Sejarah Tingkatan 1: Bab 2 ZAMAN PRA SEJARAH
 
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITASejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
Sejarah Tingkatan 1: Bab 1 SEJARAH DAN KITA
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 2
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 2Sejarah Tingkatan 5:  Bab 2
Sejarah Tingkatan 5: Bab 2
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8 Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
Sejarah Tingkatan 5: Bab 8
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 5
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 5
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3Sejarah Tingkatan 5:  Bab 3
Sejarah Tingkatan 5: Bab 3
 
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)Sejarah Tingkatan 5:  Bab 1 (2)
Sejarah Tingkatan 5: Bab 1 (2)
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 4
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 4
 
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6Sejarah Tingkatan Tingkatan 5:  Bab 6
Sejarah Tingkatan Tingkatan 5: Bab 6
 

Último

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxrizalhabib4
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxwawan479953
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYNovitaDewi98
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxSaujiOji
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"baimmuhammad71
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxDEAAYUANGGREANI
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxDedeRosza
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfEniNuraeni29
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfWidyastutyCoyy
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxfitriaoskar
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptxSusanSanti20
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfIwanSumantri7
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfJarzaniIsmail
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxriscacriswanda
 

Último (20)

Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptxBab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
Bab 4 Persatuan dan Kesatuan di Lingkup Wilayah Kabupaten dan Kota.pptx
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptxDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 CGP 10.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptxMateri Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
Materi Sosialisasi US 2024 Sekolah Dasar pptx
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptxPANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
PANDUAN PENGEMBANGAN KSP SMA SUMBAR TAHUN 2024 (1).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
7.PPT TENTANG TUGAS Keseimbangan-AD-AS .pptx
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdfAksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
Aksi Nyata Sosialisasi Profil Pelajar Pancasila.pdf
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 

Sejarah Tingkatan 2: Bab7

  • 1. PERJUANGAN MENGEMBALIKANPERJUANGAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN KEDAHKEDAULATAN KEDAH ►SEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYATSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT KEDAHKEDAH ►KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN ►KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
  • 2. SEBAB-SEBAB KEBANGKITANSEBAB-SEBAB KEBANGKITAN RAKYAT KEDAHRAKYAT KEDAH  1821, 7000 TENTERA SIAM1821, 7000 TENTERA SIAM MENGEPUNG KUALA KEDAHMENGEPUNG KUALA KEDAH  MEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPASMEMUSNAHKAN RUMAH, MERAMPAS BARANG, MENENGGELAMKANBARANG, MENENGGELAMKAN PERAHU DAN MENANGKAP TAWANANPERAHU DAN MENANGKAP TAWANAN UNTUK DIJADIKAN HAMBAUNTUK DIJADIKAN HAMBA
  • 3. PEJUANG-PEJUANG YANGPEJUANG-PEJUANG YANG TERLIBAT DALAM PERANGTERLIBAT DALAM PERANG PEMBEBASAN KEDAHPEMBEBASAN KEDAH  SULTAN AHMAD TAJUDDINSULTAN AHMAD TAJUDDIN  TUNKU ABDULLAHTUNKU ABDULLAH  TUNKU KUDINTUNKU KUDIN  TUNKU LONGTUNKU LONG  TUNKU MOHAMMAD SAADTUNKU MOHAMMAD SAAD  TOK MO RISTOK MO RIS  SYEIKH ABDUL KADIRSYEIKH ABDUL KADIR
  • 4. KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN 1823 TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000 TENTERA MEMBEBASKAN KEDAH MELALUI SEBERANG PERAI. SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH MEMBANTU SIAM. 1831 TUNKU KUDIN MENAWAN KUALA KEDAH DARI MELAKA. BRITISH MENGEPUNG PERAIRAN KEDAH DENGAN 5 BUAH KAPAL PERANG. KEDAH TERPUTUS BEKALAN MAKANAN DAN BANTUAN TENTERA. TUNKU KUDIN TERKORBAN. 1836 SULTAN AHMAD TAJUDDIN MERANCANG MENYERANG SIAM MELALUI BRUAS, PERAK SULTAN AHMAD TAJUDIN DITANGKAP APABILA BRITISH BERJAYA MENGETAHUI RANCANGAN BAGINDA. 1838 TUNKU MUHAMMAD SAAD MEMIMPIN KEBANGKITAN MENENTANG SIAM. BERJAYA MENAQWAN SELATAN KEDAH, KOTA KUALA KEDAH DAN MARA KE SONGKLA. TETAPI SIAM MENAWAN SEMULA KEDAH DENGAN BANTUAN BRITISH
  • 5. KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN  1842, SIAM MENGEMBALIKAN1842, SIAM MENGEMBALIKAN TAKHTA KEDAH KEPADA SULTANTAKHTA KEDAH KEPADA SULTAN AHMAD TAJUDDIN.AHMAD TAJUDDIN.  PERLIS, SETUL DAN KUBANG PASUPERLIS, SETUL DAN KUBANG PASU DIASINGKAN DARI KEDAH.DIASINGKAN DARI KEDAH.
  • 6. LATIHAN PENGUKUHANLATIHAN PENGUKUHAN 1.1. Apakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkanApakah punca kegagalan Sulyan Ahmad Tajuddin mendapatkan takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838?takhta Kedah dari Siam tahun 1831 hingga 1838? A Taktik peperangan kurang terancangA Taktik peperangan kurang terancang B British memberi bantuan kepada SiamB British memberi bantuan kepada Siam C Kelengkapan perang kurang mencukupiC Kelengkapan perang kurang mencukupi D Pembesar Kedah kurang memberi sokonganD Pembesar Kedah kurang memberi sokongan 2.2. Siapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untukSiapakah yang dihantar oleh Sultan Ahmad Tajuddin untuk berunding dengan Siam di Bangkok?berunding dengan Siam di Bangkok? A Tunku DaeiA Tunku Daei B Tunku AbdullahB Tunku Abdullah C Syed Zainal AbidinC Syed Zainal Abidin D Syeikh Abdul KadirD Syeikh Abdul Kadir B A
  • 7. 3. Apakah tindakan askar Siam yang menimbulkan kebangkitan rakyat Kedah sekitar tahun 1821. I Siam membunuh sultan Kedah II Siam memusnahkan rumah penduduk Kedah III Siam menenggelamkan perahu penduduk Kedah IV Siam menangkap rakyat Kedah untuk dijadikan hamba A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 8. DOL SAID PAHLAWANDOL SAID PAHLAWAN NANINGNANING LATAR BELAKANG DOL SAIDLATAR BELAKANG DOL SAID FAKTOR PENENTANGANFAKTOR PENENTANGAN KRONOLOGI PENENTANGANKRONOLOGI PENENTANGAN KESAN PENENTANGANKESAN PENENTANGAN
  • 9. l a LATAR BELAKANG DOL SAID DATO’ NANING ABDUL SAID  PENGHULU NANING - TERLETAK ANTARA REMBAU DAN MELAKA - PUSAT PENTADBIRAN DI TABOH
  • 11. 1824, PERJANJIAN INGGERIS BELANDA MENYEBABKAN MELAKA DISERAHKAN KEPADA BRITISH  NANING DIARAH MEMATUHI PERATURAN BRITISH KERANA DIANGGAP SEBAHAGIAN DARIPADA MELAKA  DAKWAAN BRITISH DITOLAK OLEH DOL SAID DAN RAKYAT NANING
  • 12. NANING DIPAKSA MEMBAYAR CUKAI 1/10 DARIPADA HASIL PERTANIAN  ARAHAN DIKELUARKAN APABILA BRITISH MENDAPATI HASIL NANING BERJUMLAH 4500 DOLAR SEBULAN
  • 13.  PENGENALAN PERATURAN PENGHULU – MELARANG PENGHULU MEMBICARAKAN KES JENAYAH  1828, DOL SAID DIBERI AMARAN DILUCUTKAN JAWATAN KERANA MENYELESAIKAN KES JENAYAH  INI MENYEBABKAN PENGARUH DOL SAID TERGUGAT
  • 14. PERISTIWA PENENTANGANPERISTIWA PENENTANGAN • 15 JULAI 1831 • DOL SAID DIISYTIHAR PENDERHAKA • 150 ORANG SEPOI DIHANTAR MENYERANG DOL SAID OLEH KAPTEN WYLLIE • DOLSAID MENGGUNAKAN TAKTIK PERANG GERILA • DOL SAID MENDAPAT BANTUAN SERI MENANTI, SUNGAI UJONG, JOHOL DAN MUAR • BRITISH BERJAYA DITEWASKAN MAC 1832 • KOLONEL HERBERT YANG MENGETUAI TENTERA DAN PAKATAN REMBAU BERJAYA MENGALAHKAN NANING • TABOH DITAWAN DAN RUMAH PENDUDUK DIBAKAR • DOL SAID BERUNDUR KE SERI MENANTI • MENYERAH DIRI KEPADA BRITISH
  • 15. KESAN PENENTANGAN NANING DISATUKAN DENGAN MELAKA DOL SAID DIBERI PENCEN DAN RUMAH BRITISH KERUGIAN 100000 POUND STERLING MENGHIDUPKAN SEMANGAT JUANG BANGSA MELAYU KESAN PENENTANGAN
  • 16. LATIHAN PENGUKUHAN 1. Mengapakah Dol Said enggan membayar cukai 1/10 daripada hasil keluaran pertanian? A Naning bukan jajahan Melaka B Hasil pertanian Naning semakin berkurangan C Penduduk Naning tidak mampu membayar cukai D Penduduk Naning tidak setuju dengan cukai yang tinggi 2. Antara berikut yang manakah faktor penentangan Dol Said I Menentang pendudukan Belanda II Mempertahankan kemerdekaan Naning III Menentang perlaksanaan undang-undang British IV Mempertahankan adat resam dan hak orang melayu A I dan II B II dan III C III dan IV D I dan IV A B
  • 17. 3. Apakah kesan penentangan Dol Said? I Naning disatukan dengan Melaka II British kerugian 100000 pound sterling III Membangkitkan semangat juang orang melayu IV Pelaksanaan undang-undang British dimansuhkan A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 18. R E N T A P NAMA ASAL LIBAU (PENGONCANG DUNIA) R E N T A P DIGELAR RAJA DARAT PEMIMPIN ORANG IBAN DI SUNGAI SKRANG DAN SUNGAI SARIBAS
  • 19. BROOKE MENGANGGAP ORANG IBAN DI SUNGAI SKRANG SEBAGAI LANUN JAMES BROOKE MENDIRIKAN KUBU UNTUK AWASI ORANG IBAN DI NANGA SKRANG JAMES BROOKE MENGHAPUSKAN PENEMPATAN ORANG IBAN DI NANGA SKRANG FAKTOR PENENTANGAN
  • 20. 1863 1858 1857 1854 1853 JAMES BROOKE MENYERANG RENTAP. KUBU DAN RUMAH PENGIKUT RENTAP DIBAKAR. PERTEMPURAN SENGIT SELAMA SEBULAN. RENTAP BERUNDUR KE ENTABAI. SERANGAN KEDUA OLEH CHARLES BROOKE. MASIH GAGAL MENEWASKAN RENTAP CHARLES BROOKE DAN 3000 ORANG IBAN SERTA 500 MELAYU MENYERANG KUBU RENTAP. RENTAP GAGAL DITEWASKAN JAMES BROOKE MENAWAN KUBU RENTAP. PERKAMPUNGAN RENTAP DIBAKAR.RENTAP BERUNDUR DAN MEMBINA KUBU DI BUKIT SADOK RENTAP MELANCARKAN SERANGAN KE ATAS KUBU JAMES BROOKE. ALLAN LEE TERBUNUH.
  • 21. KESAN PENENTANGAN  RENTAP MERANCANG STRATEGI BARU DI ENTABAI  MENINGGAL DUNIA SEBELUM SEMPAT MENERUSKAN PENENTANGAN  MEMBUKTIKAN ORANG IBAN SEBAGAI PEJUANG BANGSA
  • 22.
  • 23.
  • 24. UJI MINDAUJI MINDA 1.1. Apakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskanApakah faktor yang menyebabkan Rentap sukar ditewaskan oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858?oleh Charles Brooke dalam serangan 1857 dan 1858? A Rentap bijak menyusun strategi perangA Rentap bijak menyusun strategi perang B Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperangB Rentap dilengkapi senjata moden untuk berperang C Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatanC Rentap mendapat sokongan daripada penduduk tempatan D Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di BukitD Rentap mempunyai kubu pertahanan yang kuat di Bukit SadokSadok 2.2. Rentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa diRentap merupakan pemimpin orang Iban yang berkuasa di I Sungai KrianI Sungai Krian III Sungai SkrangIII Sungai Skrang II Sungai SaribasII Sungai Saribas IV Sungai RajangIV Sungai Rajang A I dan IIA I dan II C III dan IVC III dan IV B II dan IIIB II dan III D I dan IVD I dan IV D B
  • 25. 3. Mengapakah Rentap menentang pemerintahan Brooke di Sarawak? I Brooke membakar penempatan Rentap di Nanga Skrang II Brooke menganggap orang Iban di Sungai Skrang sebagai lanun III Brooke menghapuskan penempatan orang Iban di Sungai Skrang IV Brooke mendirikan kubu untuk mengawasi orang Iban di Sungai Skrang A I, II dan III B I, II dan IV C I, III dan IV D II, III dan IV D
  • 26.
  • 27.
  • 28. TAHNIAH !TAHNIAH !  JAWAPAN ANDA BETULJAWAPAN ANDA BETUL

Notas del editor

  1. 1823, TUNKU ABDULLAH MEMIMPIN 3000 TENTERA UNTUK MEMBEBASKAN KEDAH MELALUI SEBERANG PERAI. SERANGAN GAGAL KERANA BRITISH MEMBANTU SIAM