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“O propósito do Veduca é democratizar o acesso à educação de alta qualidade no mundo” 
A EXPERIÊNCIA 
DE EDUCAÇÃO MASSIVA 
ON-LINE EM ENSINO SUPERIOR
QUEM SOU EU
7,1 
milhões 
de visitas 
+500 mil 
usuários 
cadastrados 
VEDUCA: EMPRESA DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO PIONEIRA NO MERCADO BRASILEIRO E MUNDIAL
fevereiro 2014 
Parceria com o Governo de MG para o MBA em Engenharia e Inovação, com o oferecimento de 1000 bolsas de estudo 
agosto 2014 
Lançamento do segundo MBA aberto, em Gestão da Sustentabilidade 
novembro 2013 
Lançamento do primeiro MBA aberto on-line do mundo, com certificação válida pelo MEC 
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Veduca recebe aporte de grupo de investidores 
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O Veduca vai ao ar com acervo de 5 mil aulas das 13 melhores universidades do mundo 
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COMO ANALISAR O CONTEXTO EM QUE SE INSERE O VEDUCA? 
ASPECTOS SOCIAIS 
PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO 
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USUÁRIO
CONTEXTUALIZANDO 
ASPECTOS SOCIAIS 
•Cibercultura; 
•Comunidade: potencial, latência, produção; 
•Poder: instituições, símbolos, hierarquia; 
•Rede: potencial de autonomia, horizontalidade e organização espontânea; 
•Conhecimento: processo criativo, diálogo, produção, protagonismo; 
•Macro: Sociedade de Informação e Economia do Conhecimento.
CONTEXTUALIZANDO 
•Internet: mídia como ambiente. 
•Mediação: importância social dos meios; 
•Dupla mediação: mídias absorvidas e apropriadas por outras mídias; 
•Quase interação mediada: a distribuição um para muitos; 
PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO
CONTEXTUALIZANDO 
•Impacto semântico da plataforma: o código afeta as mensagens transmitidas com sua ajuda; 
•Significado, expressão; 
•Interatividade: construção das próprias narrativas. 
INTERFACE
CURSOS NO VEDUCA 
Cursos abertos, compartilhados pela internet, reunidos pela curadoria do Veduca 
CURSOS 
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Sem certificação 
Conteúdo de renomadas instituições de ensino 
de 1 a 90 horas 
Cursos abertos massivos on-line, produzidos ou adaptados pelo Veduca 
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Certificação gratuita 
Conteúdo de renomadas instituições de ensino 
de 6 a 112 horas 
Cursos de pós-graduação reconhecidos pelo MEC, produzidos pelo Veduca e parceiros 
PÓS-GRADUAÇÃO 
Programa de certificação pago (tutoria, avaliações, conteúdo extra) 
Conteúdo de renomadas instituições de ensino 
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2 PROGRAMAS
180.000 alunos registrados em MOOCs 
PROB. E ESTATÍSTICA - USP 
38 mil 
FÍSICA BÁSICA - USP 
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BIOENERGÉTICA - UNB 
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CIÊNCIA POLÍTICA - USP 
28 mil 
ESCRITA CIENTÍFICA - USP 
12 mil 
ÉTICA - USP 
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ADWORDS - GOOGLE 
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ELETROMAGNETISMO - USP 
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ENERGIAS RENOVÁVEIS - ONU 
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MÃO DUPLA DE APRENDIZAGEM 
O ESTUDANTE APRENDE COM O VEDUCA 
O VEDUCA APRENDE COM O ESTUDANTE 
PROFESSOR: blended learning, sala de aula invertida 
ALUNO: reforço escolar, conteúdo complementar 
PROFISSIONAL: mudanças na carreira, qualificação 
CURIOSO: aprender é divertido, por que não? 
Experimentação de formatos e narrativas 
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Curadoria de conteúdo
MELINA STERNBERG 
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Vamos conversar?
Obrigada! :D

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A experiência Veduca de educação massiva on-line em Ensino Superior

  • 1. “O propósito do Veduca é democratizar o acesso à educação de alta qualidade no mundo” A EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO MASSIVA ON-LINE EM ENSINO SUPERIOR
  • 3. 7,1 milhões de visitas +500 mil usuários cadastrados VEDUCA: EMPRESA DE TECNOLOGIA EM EDUCAÇÃO PIONEIRA NO MERCADO BRASILEIRO E MUNDIAL
  • 4. fevereiro 2014 Parceria com o Governo de MG para o MBA em Engenharia e Inovação, com o oferecimento de 1000 bolsas de estudo agosto 2014 Lançamento do segundo MBA aberto, em Gestão da Sustentabilidade novembro 2013 Lançamento do primeiro MBA aberto on-line do mundo, com certificação válida pelo MEC outubro 2012 Veduca recebe aporte de grupo de investidores junho 2013 Lançamento dos primeiros cursos abertos on-line (MOOCs) da América Latina, com professores da USP março 2012 O Veduca vai ao ar com acervo de 5 mil aulas das 13 melhores universidades do mundo EVOLUÇÃO AO LONGO DO TEMPO outubro 2013 Veduca recebe um novo aporte
  • 5. COMO ANALISAR O CONTEXTO EM QUE SE INSERE O VEDUCA? ASPECTOS SOCIAIS PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO INTERFACE USUÁRIO
  • 6. CONTEXTUALIZANDO ASPECTOS SOCIAIS •Cibercultura; •Comunidade: potencial, latência, produção; •Poder: instituições, símbolos, hierarquia; •Rede: potencial de autonomia, horizontalidade e organização espontânea; •Conhecimento: processo criativo, diálogo, produção, protagonismo; •Macro: Sociedade de Informação e Economia do Conhecimento.
  • 7. CONTEXTUALIZANDO •Internet: mídia como ambiente. •Mediação: importância social dos meios; •Dupla mediação: mídias absorvidas e apropriadas por outras mídias; •Quase interação mediada: a distribuição um para muitos; PROCESSOS DE COMUNICAÇÃO
  • 8. CONTEXTUALIZANDO •Impacto semântico da plataforma: o código afeta as mensagens transmitidas com sua ajuda; •Significado, expressão; •Interatividade: construção das próprias narrativas. INTERFACE
  • 9. CURSOS NO VEDUCA Cursos abertos, compartilhados pela internet, reunidos pela curadoria do Veduca CURSOS LIVRES Sem certificação Conteúdo de renomadas instituições de ensino de 1 a 90 horas Cursos abertos massivos on-line, produzidos ou adaptados pelo Veduca MOOC Certificação gratuita Conteúdo de renomadas instituições de ensino de 6 a 112 horas Cursos de pós-graduação reconhecidos pelo MEC, produzidos pelo Veduca e parceiros PÓS-GRADUAÇÃO Programa de certificação pago (tutoria, avaliações, conteúdo extra) Conteúdo de renomadas instituições de ensino 360 horas +300 CURSOS 11 CURSOS 2 PROGRAMAS
  • 10. 180.000 alunos registrados em MOOCs PROB. E ESTATÍSTICA - USP 38 mil FÍSICA BÁSICA - USP 25 mil BIOENERGÉTICA - UNB 16 mil CIÊNCIA POLÍTICA - USP 28 mil ESCRITA CIENTÍFICA - USP 12 mil ÉTICA - USP 17 mil ADWORDS - GOOGLE 20 mil ELETROMAGNETISMO - USP 5 mil ENERGIAS RENOVÁVEIS - ONU 10 mil LIBRAS - UNISINOS 2 mil FINANÇAS PESSOAIS - BOVESPA 7 mil
  • 11. MÃO DUPLA DE APRENDIZAGEM O ESTUDANTE APRENDE COM O VEDUCA O VEDUCA APRENDE COM O ESTUDANTE PROFESSOR: blended learning, sala de aula invertida ALUNO: reforço escolar, conteúdo complementar PROFISSIONAL: mudanças na carreira, qualificação CURIOSO: aprender é divertido, por que não? Experimentação de formatos e narrativas Engajamento do aluno, análise de comportamento Desenvolvimento de tecnologia centrada no aluno Curadoria de conteúdo