1. BENVINGUTS A
P3

2. CANVIS SIGNIFICATIUS
• Durant la jornada hi ha
moltes estones de joc.
• Fan feines.
• Han tret el bolquer i
necessiten més ajuda.
• Fan els aprenentatges a
través d’un tutor.
• Han fet un canvi important
en l’ expressió oral.
• Augmenta el temps de treball i
per tant el ritme de treball .
• Tenen moltes més feines.
• Han de ser més autònoms i
independents per anar al lavabo.
• Hi ha més professorat implicat.
• Assoleixen més vocabulari i fan
un dels canvis més importants a
nivell oral.

3. PROFESSORAT
ÀREES
• Mestra Tutora
• LLenguatge Musical
• Psicomotricitat
• Anglès
• Suport
MESTRES
• Inmaculada Gadea
• Meritxell Navarro
• Meritxell Navarro
• Marina Asensi
• Meritxell Navarro

4. COM
TREBALLEM
El savi avi Tinet, l’alegre Gos,
l’espavilat Ase i la culta Ovella, de
3, 4 i 5 anys respectivament, són
els nous companys d’un viatge cap
a l’aprenentatge, que a més és
divertit. La figura d’aquest avi tan
especial representa l’experiència i
la saviesa, tan importants per
aprendre a través de l’exemple.
El viatge d’en Tinet integra els tres
eixos didàctics bàsics per a la
socialització: la reflexió, el
coneixement del món i la
comprensió d’aquest. A més,
potencia el desenvolupament del
llenguatge com a vehicle
d’expressió i comunicació, l’esperit
científic i les habilitats
socioemocionals

5. Altres llibres per treballar-hi
Música i Anglès Grafomotricitat

6. Des de P3
Donem molta importància
a les noves tecnològies
.Utilitzem la pissarra digital
per explicacions i jocs.
.Fem informàtica a P3
Fem festivals de Nadal i Fi
de Curs al teatre.

7. Un cap de setmana amb en
Tinet i el seu gos

8. Com els podem ajudar ?
Des de l’escola...
• Adaptació a cada nivell.
• Atendre les seves
necessitats individuals.
• Grups de suport.
Des de casa...
• Creació d’un nou hàbit:
“Llegir contes”.
• Establir hàbits.
• Reforç en els
aprenentatges on hi
hagi dificultats.
POTENCIAR LA COMUNICACIÓ I COL·LABORACIÓ ESCOLA-FAMILIA

9. • Agenda
• Puntualitat
• Entrevistes
• Portar xandall per psicomotricitat.
• Esmorzar a les 9h 15’
• Portar totes les coses marcades amb el
nom i amb veta si cal.
• Aniversaris. Últim divendres de cada
mes(cel·líac)
• Joguines.
• Menjador.
• Al·lèrgies i medicaments.
• Informes(2 informes 1r trimestre i 3r
trimestre).
• Que cal portar el primer dia de classe.

11. • 1r Trimestre
• Olimpiades al Xaragall (Llinars del Vallès)
Els nens podran
participar en unes
Olimpíades com si
fossin uns veritables
atletes.
Les proves s’adeqüen
a les diferents edats.

12. • 2n Trimestre
• Mones de Pasqua a L’ Illot Gran
(Santa Fe del Penedès ,Alt Penedès)
•Un pastisser molt simpàtic ens ensenyarà la tradició de fer
mones tot jugant i elaborant-ne una per a cada nen.

13. • Dijous Gras : Anem al parc Central !!
2n trimestre
• Gaudirem del joc lliure al parc.

14. 3r Trimestre
La Granja a Can Pou
(Sant Antoni de Vilamajor)
• Hi trobarem ovelles, xais,
cabres, porcs, gallines... Els
nens podran conèixer l’habitat,
l’alimentació i reproducció
dels diferents animals. Us
proposem fer una visita on
els nens tocaran, observaran
i experimentaran amb els
diferents animals.

15. 3r Trimestre
Biblioteca Nou Barris
•Fomentem el gust per la lectura.
•Els nens i les nenes aprenen les
normes de la biblioteca a través d’
un video del Calliu i la bibliotecaria
explica contes.
•Els nens miren contes i després
endrecen segons els símbols
establerts.

16. Treballem a casa amb el BLOC de
primer.
• Informació pels pares sobre el
curs (Circulars, horari,
sortides...).
• Els alumnes podran treballar
les diferents àrees a través de
programes multimedia.
• El Bloc s'anirà actualitzant al
llarg del curs.
• Adreça del Bloc de P3:
“ blocs.xtec.cat/p3trens ”