Émilie Tremblay
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Personal Information
Organización/Lugar de trabajo
Montreal, Canada Area Canada
Ocupación
Doctorante en sociologie chez UQAM | Université du Québec à Montréal
Sector
Education
Acerca de
Je suis actuellement doctorante en sociologie à l’Université du Québec à Montréal et au Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST). Mes recherches portent sur le développement et l’évolution de la sociologie au Canada et en Afrique de l’Ouest en relation avec les enjeux et les défis liés à l’internationalisation et à la nationalisation des formations et de l’enseignement, et plus globalement, des universités. Je m’intéresse également aux inégalités au sein du système de production et de diffusion des connaissances, et aux stratégies développées par des institutions et des groupes pour repenser et transformer la recherche et l’enseignement en sciences s...
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science ouverte quebec universités québécoises archives ouvertes dépôts institutionnels open access voie verte voie dorée association science et bien commun crise des périodiques publications scientifiques libre acces pluralisme des savoirs sciences sociales articles scientifiques article scientifique textes numérisés bibliotheque numerique savoirs libres classiques des sciences sociales bibliothèque numérique libre accès internationalisation des sciences sociales enseignement des sciences sociales
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Je suis actuellement doctorante en sociologie à l’Université du Québec à Montréal et au Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie (CIRST). Mes recherches portent sur le développement et l’évolution de la sociologie au Canada et en Afrique de l’Ouest en relation avec les enjeux et les défis liés à l’internationalisation et à la nationalisation des formations et de l’enseignement, et plus globalement, des universités. Je m’intéresse également aux inégalités au sein du système de production et de diffusion des connaissances, et aux stratégies développées par des institutions et des groupes pour repenser et transformer la recherche et l’enseignement en sciences s...
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