SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Inventors pel Canvi: la Creativitat com a Motor del Desenvolupament Humà
             Eduard Muntaner Perich (@eduardm, www.eduard.cat)
Les termites i els nius epigeus




                                  meemoo @ Flickr
   Bangalore, Karnataka, Índia
TIC


                    Desenvolu-
      Educació
                    pament




“L’educació és l’arma més poderosa que tenim per canviar el món”, Nelson Mandela
http://www.shantibhavanonline.org




Idea 1: La creativitat com a motor del Desenvolupament Humà
Workshop de Robòtica Educativa a Shanti Bhavan, Tamil Nadu, Índia (2009)
Idea 2: Les TIC ens ajuden a navegar per l’espiral del pensament creatiu
Projecte TIC TAC




“El cervell no és un got que s’ha d’omplir sinó un foc que s’ha d’encendre”, Plutarc
Tecnologies per a l’Aprenentatge Creatiu
• Aprendre fent
• Aprendre ensenyant
• La tecnologia com a material de construcció
• Hard fun
• Posar reptes reals i complexos
• Treballar en equip
• Aprendre a aprendre
• No pots fer-ho bé sense haver-ho fet malament
• El món és digital
• Educació pel Desenvolupament

    10 claus de l’educació del segle XXI
Les termites i els nius epigeus




                                  meemoo @ Flickr
   Bangalore, Karnataka, Índia
El futur


              Inventors4change

“Invent the change you wish to see in the world”
Eduard Muntaner Perich
    www.eduard.cat
      @eduardm



         “Amb els meus mestres he après molt; amb els meus amics,
         més; amb els meus alumnes encara més”, Proverbi hindú

Más contenido relacionado

Similar a Inventors pel Canvi: la Creativitat com a Motor del Desenvolupament Humà

Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAxavier suñé
 
C E I P C O L O R S
C E I P  C O L O R SC E I P  C O L O R S
C E I P C O L O R Srebe2ka
 
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aula
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aulaPresentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aula
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aulaMirjim Tr
 
Programació a l'escola?
Programació a l'escola?Programació a l'escola?
Programació a l'escola?avillan
 
10piestesperdesenvopuparactvs tic
10piestesperdesenvopuparactvs tic10piestesperdesenvopuparactvs tic
10piestesperdesenvopuparactvs ticcpnapenyal
 
Power grup experts 2
Power grup experts 2Power grup experts 2
Power grup experts 2gueste0827e
 
Power grup experts 2
Power grup experts 2Power grup experts 2
Power grup experts 2gueste0827e
 
Escola 2.0 Instituto Torre del Palau
Escola 2.0 Instituto Torre del PalauEscola 2.0 Instituto Torre del Palau
Escola 2.0 Instituto Torre del Palauevaristogonzal2
 
Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014evaristogonzal2
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Annagutbel
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)Lirios13
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)MiriamSirvent
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nuria Alart
 
Nou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiuNou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiutura
 
10 pistes per les tic
10 pistes per les tic10 pistes per les tic
10 pistes per les ticJardi
 
10 pistes per les tic
10 pistes per les tic10 pistes per les tic
10 pistes per les ticJardi
 
El paradigma educatiu
El paradigma educatiuEl paradigma educatiu
El paradigma educatiuJordi Jubany
 

Similar a Inventors pel Canvi: la Creativitat com a Motor del Desenvolupament Humà (20)

Pln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVAPln mesenlla dels EVA
Pln mesenlla dels EVA
 
C E I P C O L O R S
C E I P  C O L O R SC E I P  C O L O R S
C E I P C O L O R S
 
Tardor TIC BCN
Tardor TIC BCNTardor TIC BCN
Tardor TIC BCN
 
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aula
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aulaPresentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aula
Presentació tic, eficiència i sostenibilitat a l’aula
 
Programació a l'escola?
Programació a l'escola?Programació a l'escola?
Programació a l'escola?
 
10piestesperdesenvopuparactvs tic
10piestesperdesenvopuparactvs tic10piestesperdesenvopuparactvs tic
10piestesperdesenvopuparactvs tic
 
Power grup experts 2
Power grup experts 2Power grup experts 2
Power grup experts 2
 
Power grup experts 2
Power grup experts 2Power grup experts 2
Power grup experts 2
 
Escola 2.0 Instituto Torre del Palau
Escola 2.0 Instituto Torre del PalauEscola 2.0 Instituto Torre del Palau
Escola 2.0 Instituto Torre del Palau
 
Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014Ins vacarisses setembre_2014
Ins vacarisses setembre_2014
 
Compartic2015
Compartic2015Compartic2015
Compartic2015
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)La competència digital del professorat (model TPACK)
La competència digital del professorat (model TPACK)
 
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
LA COMPETÈNCIA DIGITAL DEL PROFESSORAT (MODEL TPACK)
 
Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20Nous reptes a la web 20
Nous reptes a la web 20
 
Nou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiuNou paradigme educatiu
Nou paradigme educatiu
 
10 pistes per les tic
10 pistes per les tic10 pistes per les tic
10 pistes per les tic
 
10 pistes per les tic
10 pistes per les tic10 pistes per les tic
10 pistes per les tic
 
Presentació
PresentacióPresentació
Presentació
 
El paradigma educatiu
El paradigma educatiuEl paradigma educatiu
El paradigma educatiu
 

Último

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 

Último (9)

4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 

Inventors pel Canvi: la Creativitat com a Motor del Desenvolupament Humà

  • 1. Inventors pel Canvi: la Creativitat com a Motor del Desenvolupament Humà Eduard Muntaner Perich (@eduardm, www.eduard.cat)
  • 2. Les termites i els nius epigeus meemoo @ Flickr Bangalore, Karnataka, Índia
  • 3. TIC Desenvolu- Educació pament “L’educació és l’arma més poderosa que tenim per canviar el món”, Nelson Mandela
  • 4. http://www.shantibhavanonline.org Idea 1: La creativitat com a motor del Desenvolupament Humà
  • 5. Workshop de Robòtica Educativa a Shanti Bhavan, Tamil Nadu, Índia (2009)
  • 6. Idea 2: Les TIC ens ajuden a navegar per l’espiral del pensament creatiu
  • 7. Projecte TIC TAC “El cervell no és un got que s’ha d’omplir sinó un foc que s’ha d’encendre”, Plutarc
  • 8. Tecnologies per a l’Aprenentatge Creatiu
  • 9. • Aprendre fent • Aprendre ensenyant • La tecnologia com a material de construcció • Hard fun • Posar reptes reals i complexos • Treballar en equip • Aprendre a aprendre • No pots fer-ho bé sense haver-ho fet malament • El món és digital • Educació pel Desenvolupament 10 claus de l’educació del segle XXI
  • 10. Les termites i els nius epigeus meemoo @ Flickr Bangalore, Karnataka, Índia
  • 11. El futur Inventors4change “Invent the change you wish to see in the world”
  • 12. Eduard Muntaner Perich www.eduard.cat @eduardm “Amb els meus mestres he après molt; amb els meus amics, més; amb els meus alumnes encara més”, Proverbi hindú