SlideShare una empresa de Scribd logo
STANDAR KOMPETENSI
Menggunakan Logika Matematika dalam pemecahan masalah
yang berkaitan dengan pernyataa mejemuk dan pernyataan
berkuantor.
KOMPETENSI DASAR:
Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkaran atau
negasinya
 Siswa dapat membedakan pernyataan dan bukan
pernyataan
 Siswa dapat menentukan kalimat terbuka dan kalimat
tertutup
 Siswa dapat menentukan ingkaran atau negasi dari
suatu pernyataan
 Siswa dapat menentukan operasi pada logika
matematika
Tujuan Pembelajaran
Lembar Kerja Siswa Kelas X
Didalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita harus mengambil kesimpulan atau
keputusan. Sebelum dapat mengambil kesimpulan yang baik, kita harus dapat menarik
suatu konklusi dari keadaan yang dihadapi.
Logika disini adalah suatu ilmu yang mempelajari aturan-atuan cara menalar yang
benar (valid). Dengan belajar logika dapat meningkatkan kemampuan menalar karena
dengan logika kita dapat mengenali dan menggunakan bentuk-bentuk umum serta dapat
menyelesaikan problem-problem yang lebih kompleks.
Logika matematika ini pertama kali dikenalkan oleh Aristoteles (ahli filsafat)
Pernyataan adalah kalimat tertutup yang memiliki nilai benar saja atau salah saja,
tetapi tidak sekalgus benar dan salah.
Benar atau salahnya suatu pernyataan disebut dengan nai kebenaran
Misal:
i. Sekarang hari hujan
ii. Besok ada kuliah dan pratikum di labor
iii. Kemana kamu besok?
iv. Dilarang merokok!
Contoh i dan ii merupakan suatu pernyataan karena memiliki nilai kebenaran.
Pada contoh i dan ii tersebut bias saja pernyataan tersebut bernilai benar atau salah
tergantung pada kondisi yang ada.
Sedangkan pada contoh iii dan iv diatas, bukan pernyataan karena kaimat
tersebut tidak bernilai salah atau benar
A. KONSEP LOGIKA
B. PERNYATAAN
A. KONSEP LOGIKA
LOGIKA MATEMATIKA
Lembar Kerja Siswa Kelas X
1. Kalimat tertutup
Kalimat tertutup adalah kalimat pernyataan yang nilai kebenarannya sudah pasti.
Contoh:
 6 + 6 = 12 (kalimat tertutup yang bernilai benar)
 10 : 2 = 4 (kalimat tertutup yang bernilai salah)
2. Kalimat terbuka
Kalimat terbuka adalah kalimat pernyataan yang nilai kebenarannya belum pasti.
Contoh:
 Air laut warnanya biru
 Y + 4 = 8
Operasi negasi atau ingkaran adalah operasi yang dikenakan hanya pada sebuah
pernyataan. Operasi negasi dilambangkan dengan “ ~ “ .
Negasi dari suatu pernyataan yang bernilai benar adalah salah dan negasi dari
suatu pernyataan yang bernilai salah adalah benar.
Definisi:Suatu pernyataan dan negasinya mempunyai nilai kebenaran yang
berlawanan
Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sebagai berikut:
C. KALIMAT TERBUKA DAN KALIMAT TERTUTUP
B. KONSEP LOGIKA
D. INGKARAN ATAU NEGASI
C. KONSEP LOGIKA
Lembar Kerja Siswa Kelas X
p ~p
B S
B S
S B
S B
Contoh:
p : Indonesia raya lagu kebangsaan Republik Indonesia
~ p : Indonesia raya bukan lagu kebangsaan Republik Indonesia
1. Konjungsi
Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua
pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai dan disebut konjungsi.
Operasi konjungsi dilambangkan dengan “  “
Definisi: Sebuah konjungsi bernilai benar jika komponen-komponennya bernilai
benar, dan bernilai salah jika salah satu dari komponennya bernilai
salah
Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb:
P q p ˄ q
B B B
B S S
E. OPERASI LOGIKA MATEMATIKA
D. KONSEP LOGIKA
Lembar Kerja Siswa Kelas X
S B S
S S S
2. Disjungsi
Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan
dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai atau disebut disjungsi.
Operasi disjungsi dilambangkan dengan “  “
Definisi: Sebuah disjungsi inklusif bernilai benar jika paling sedikit salah satu
komponennya bernilai benar, sedangkan disjungsi eksklusif bernilai
benar jika paling sedikit komponennya bernilai benar tetapi tidak
kedua-duanya.
Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb:
p q p ˅ q
B B B
B S B
S B B
S S S
disjungsi inklusif
p q p ˅ q
B B S
B S B
S B B
S S S
Lembar Kerja Siswa Kelas X
disjungsi esklusif
3. Operasi Implikasi
Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan
dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai Jika …. maka …..
disebut implikasi. Operasi implikasi dilambangkan dengan “  “
Definisi: Sebuah pernyataan implikasi hanya salah jika antesedennya benar dan
konsekwennya salah, dalam kemungkinan lainnya implikasi bernilai
benar.
Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb:
p q p  q
B B B
B S S
S B B
S S B
4. Operasi Bi-implikasi
Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan
dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai …… jika dan hanya
jika …… disebut biimplikasi. Operasi biimplikasi dilambangkan dengan “  “
Definisi: Sebuah pernyataan biimplikasi bernilai benar jika komponen-
koponennya mempunyai nilai kebenaran sama, dan jika komponen-
koponennya mempunyai nilai kebenaran tidak sama maka biimplikasi
bernilai salah.
Lembar Kerja Siswa Kelas X
Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb:
p q p  q
B B B
B S S
S B B
S S B
LATIHAN:
1. Tentukan kalimat mana yang merupakan pernyataan!
a. Jakarta ibu kota Indonesia
b. Silahkan duduk!
c. Hati-hati menyeberang!
d. 7 < 6
e. (x+y)²
f. (x-1)³
g. Saya seorang mahasiswa
h. 3p > 2p
i. 9x – 1 = 8
2. Perhatikan kalimat dibawah ini!
a. Fransisca beragama Kristen
b. 3 adalah kurang dari 8
c. x-5 < 7
d. 4 > 10-8
e. Jika saya lapar, maka saya tidak dapat belajar
f. Anita kuliah di UMMY
g. Jumlah sudut segitiga adalah 180º
h. Manusia memiliki kaki 2 buah
Lembar Kerja Siswa Kelas X
Dari pernyataan-pernyataan di atas, manakah yang termasuk pada kalimat terbuka dan
tertutup?
3. Lengkapilah table di bawah ini!
p q ~p ~q ~q → ~ p (~q → ~ p) ^ p [ (~q → ~p ) ^ p ] →q
B B
B S
S B
S S

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannyaModul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannyaarif_baehaqi
 
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiContoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiazrin10
 
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIII
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIIIModul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIII
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIIIIWAN SUKMA NURICHT
 
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasi
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan RelasiLembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasi
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasikikiismayanti
 
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)Nia Matus
 
Format penulisan soal (contoh)
Format penulisan soal (contoh)Format penulisan soal (contoh)
Format penulisan soal (contoh)Mohamad Nur Fauzi
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematika
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika MatematikaHimpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematika
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematikasiska sri asali
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Nia Matus
 
Makalah logika matematika
Makalah logika matematikaMakalah logika matematika
Makalah logika matematikaNasifah LasMana
 
Modul Logika Matematika Lengkap
Modul Logika Matematika LengkapModul Logika Matematika Lengkap
Modul Logika Matematika LengkapAbdullah Banjary
 
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SD
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SDInstrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SD
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SDNASuprawoto Sunardjo
 

La actualidad más candente (20)

Geometri netral (Neutral Geometry)
Geometri netral (Neutral Geometry)Geometri netral (Neutral Geometry)
Geometri netral (Neutral Geometry)
 
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannyaModul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
Modul sistem pertidaksamaan linear dan permasalahannya
 
Pembuktian dalam matematika
Pembuktian dalam matematikaPembuktian dalam matematika
Pembuktian dalam matematika
 
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisiContoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
Contoh soal penerapan taksonomi bloom revisi
 
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIII
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIIIModul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIII
Modul Asesmen Awal Matematika SMP/MTs Kelas VIII
 
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasi
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan RelasiLembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasi
Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) soal matematika materi Fungsi dan Relasi
 
Struktur aljabar-2
Struktur aljabar-2Struktur aljabar-2
Struktur aljabar-2
 
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
BAB 2 Pencerminan (Refleksi)
 
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
Proposal Penelitian (Pendidikan Matematika)
 
Teori Group
Teori GroupTeori Group
Teori Group
 
AKM SPLDV - Pertemuan 2
AKM SPLDV - Pertemuan 2AKM SPLDV - Pertemuan 2
AKM SPLDV - Pertemuan 2
 
Format penulisan soal (contoh)
Format penulisan soal (contoh)Format penulisan soal (contoh)
Format penulisan soal (contoh)
 
Grup siklik
Grup siklikGrup siklik
Grup siklik
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabel
 
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematika
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika MatematikaHimpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematika
Himpunan, Relasi & Fungsi, dan Logika Matematika
 
Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)Makalah geseran (translasi)
Makalah geseran (translasi)
 
Power Point Himpunan
Power Point HimpunanPower Point Himpunan
Power Point Himpunan
 
Makalah logika matematika
Makalah logika matematikaMakalah logika matematika
Makalah logika matematika
 
Modul Logika Matematika Lengkap
Modul Logika Matematika LengkapModul Logika Matematika Lengkap
Modul Logika Matematika Lengkap
 
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SD
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SDInstrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SD
Instrumen Penilaian Hasil Belajar Nontes dalam Pembelajaran Matematika di SD
 

Destacado

LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)Yoshiie Srinita
 
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika Erna S
 
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikaSuryo Wedo Susilo
 
Modul matematika-kelas-x-logika
Modul matematika-kelas-x-logikaModul matematika-kelas-x-logika
Modul matematika-kelas-x-logikaDiana Permatasari
 
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiartoPawit Ngafani
 
Modul logika-matematika
Modul logika-matematikaModul logika-matematika
Modul logika-matematikaJannah Skylady
 
Lks 2 pythagoras geogebra
Lks 2 pythagoras geogebraLks 2 pythagoras geogebra
Lks 2 pythagoras geogebraMulyati Rahman
 
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAMEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAAna Safrida
 
Rpp matematika SMA (logika)
Rpp matematika SMA (logika)Rpp matematika SMA (logika)
Rpp matematika SMA (logika)Heriyanto Asep
 
Lembar kerja siswa ( himpunan )
Lembar kerja siswa ( himpunan )Lembar kerja siswa ( himpunan )
Lembar kerja siswa ( himpunan )Intan Saputri
 
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPT
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPTMedia Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPT
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPTzaida.masruroh
 
Aplikasi logika pada jaringan listrik
Aplikasi logika pada jaringan listrikAplikasi logika pada jaringan listrik
Aplikasi logika pada jaringan listrikSiwi Awalian
 

Destacado (20)

LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
LAS/LKS Statistik Kelas X Kurikulum 2013 (Matematika)
 
Ruang dimensi tiga
Ruang dimensi tigaRuang dimensi tiga
Ruang dimensi tiga
 
logika matematika
logika matematika logika matematika
logika matematika
 
Fungsi dan relasi
Fungsi dan relasiFungsi dan relasi
Fungsi dan relasi
 
powerpoint logika matematika
powerpoint logika matematikapowerpoint logika matematika
powerpoint logika matematika
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
Modul matematika-kelas-x-logika
Modul matematika-kelas-x-logikaModul matematika-kelas-x-logika
Modul matematika-kelas-x-logika
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
Lembar kerja siswa
Lembar kerja siswaLembar kerja siswa
Lembar kerja siswa
 
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto
1. cara mengembangkan lks ppt-sugiarto
 
Modul logika-matematika
Modul logika-matematikaModul logika-matematika
Modul logika-matematika
 
Lks 2 pythagoras geogebra
Lks 2 pythagoras geogebraLks 2 pythagoras geogebra
Lks 2 pythagoras geogebra
 
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKAMEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MEDIA DAN ALAT PERAGA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
 
Rpp matematika SMA (logika)
Rpp matematika SMA (logika)Rpp matematika SMA (logika)
Rpp matematika SMA (logika)
 
Lembar kerja siswa ( himpunan )
Lembar kerja siswa ( himpunan )Lembar kerja siswa ( himpunan )
Lembar kerja siswa ( himpunan )
 
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPT
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPTMedia Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPT
Media Pembelajaran "Lembar Kerja Siswa (LKS) "PPT
 
Lks 1
Lks 1Lks 1
Lks 1
 
Lks 2
Lks 2Lks 2
Lks 2
 
Lembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa iLembar kerja siswa i
Lembar kerja siswa i
 
Aplikasi logika pada jaringan listrik
Aplikasi logika pada jaringan listrikAplikasi logika pada jaringan listrik
Aplikasi logika pada jaringan listrik
 

Similar a Lks logika matematika (20)

Makalah logika matematika
Makalah logika matematikaMakalah logika matematika
Makalah logika matematika
 
Makalah logika matematika
Makalah logika matematikaMakalah logika matematika
Makalah logika matematika
 
Makalah logika matematika
Makalah logika matematikaMakalah logika matematika
Makalah logika matematika
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
 
Nur aliyah
Nur aliyahNur aliyah
Nur aliyah
 
Logika matematika
Logika matematikaLogika matematika
Logika matematika
 
Logika Matematika
Logika MatematikaLogika Matematika
Logika Matematika
 
MATEMATIKA DASAR 1
MATEMATIKA DASAR 1MATEMATIKA DASAR 1
MATEMATIKA DASAR 1
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika[1]
Matematika[1]Matematika[1]
Matematika[1]
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika Dasar I
Matematika Dasar IMatematika Dasar I
Matematika Dasar I
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 

Lks logika matematika

  • 1. STANDAR KOMPETENSI Menggunakan Logika Matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyataa mejemuk dan pernyataan berkuantor. KOMPETENSI DASAR: Memahami pernyataan dalam matematika dan ingkaran atau negasinya  Siswa dapat membedakan pernyataan dan bukan pernyataan  Siswa dapat menentukan kalimat terbuka dan kalimat tertutup  Siswa dapat menentukan ingkaran atau negasi dari suatu pernyataan  Siswa dapat menentukan operasi pada logika matematika Tujuan Pembelajaran
  • 2. Lembar Kerja Siswa Kelas X Didalam kehidupan sehari-hari, seringkali kita harus mengambil kesimpulan atau keputusan. Sebelum dapat mengambil kesimpulan yang baik, kita harus dapat menarik suatu konklusi dari keadaan yang dihadapi. Logika disini adalah suatu ilmu yang mempelajari aturan-atuan cara menalar yang benar (valid). Dengan belajar logika dapat meningkatkan kemampuan menalar karena dengan logika kita dapat mengenali dan menggunakan bentuk-bentuk umum serta dapat menyelesaikan problem-problem yang lebih kompleks. Logika matematika ini pertama kali dikenalkan oleh Aristoteles (ahli filsafat) Pernyataan adalah kalimat tertutup yang memiliki nilai benar saja atau salah saja, tetapi tidak sekalgus benar dan salah. Benar atau salahnya suatu pernyataan disebut dengan nai kebenaran Misal: i. Sekarang hari hujan ii. Besok ada kuliah dan pratikum di labor iii. Kemana kamu besok? iv. Dilarang merokok! Contoh i dan ii merupakan suatu pernyataan karena memiliki nilai kebenaran. Pada contoh i dan ii tersebut bias saja pernyataan tersebut bernilai benar atau salah tergantung pada kondisi yang ada. Sedangkan pada contoh iii dan iv diatas, bukan pernyataan karena kaimat tersebut tidak bernilai salah atau benar A. KONSEP LOGIKA B. PERNYATAAN A. KONSEP LOGIKA LOGIKA MATEMATIKA
  • 3. Lembar Kerja Siswa Kelas X 1. Kalimat tertutup Kalimat tertutup adalah kalimat pernyataan yang nilai kebenarannya sudah pasti. Contoh:  6 + 6 = 12 (kalimat tertutup yang bernilai benar)  10 : 2 = 4 (kalimat tertutup yang bernilai salah) 2. Kalimat terbuka Kalimat terbuka adalah kalimat pernyataan yang nilai kebenarannya belum pasti. Contoh:  Air laut warnanya biru  Y + 4 = 8 Operasi negasi atau ingkaran adalah operasi yang dikenakan hanya pada sebuah pernyataan. Operasi negasi dilambangkan dengan “ ~ “ . Negasi dari suatu pernyataan yang bernilai benar adalah salah dan negasi dari suatu pernyataan yang bernilai salah adalah benar. Definisi:Suatu pernyataan dan negasinya mempunyai nilai kebenaran yang berlawanan Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sebagai berikut: C. KALIMAT TERBUKA DAN KALIMAT TERTUTUP B. KONSEP LOGIKA D. INGKARAN ATAU NEGASI C. KONSEP LOGIKA
  • 4. Lembar Kerja Siswa Kelas X p ~p B S B S S B S B Contoh: p : Indonesia raya lagu kebangsaan Republik Indonesia ~ p : Indonesia raya bukan lagu kebangsaan Republik Indonesia 1. Konjungsi Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai dan disebut konjungsi. Operasi konjungsi dilambangkan dengan “  “ Definisi: Sebuah konjungsi bernilai benar jika komponen-komponennya bernilai benar, dan bernilai salah jika salah satu dari komponennya bernilai salah Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb: P q p ˄ q B B B B S S E. OPERASI LOGIKA MATEMATIKA D. KONSEP LOGIKA
  • 5. Lembar Kerja Siswa Kelas X S B S S S S 2. Disjungsi Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai atau disebut disjungsi. Operasi disjungsi dilambangkan dengan “  “ Definisi: Sebuah disjungsi inklusif bernilai benar jika paling sedikit salah satu komponennya bernilai benar, sedangkan disjungsi eksklusif bernilai benar jika paling sedikit komponennya bernilai benar tetapi tidak kedua-duanya. Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb: p q p ˅ q B B B B S B S B B S S S disjungsi inklusif p q p ˅ q B B S B S B S B B S S S
  • 6. Lembar Kerja Siswa Kelas X disjungsi esklusif 3. Operasi Implikasi Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai Jika …. maka ….. disebut implikasi. Operasi implikasi dilambangkan dengan “  “ Definisi: Sebuah pernyataan implikasi hanya salah jika antesedennya benar dan konsekwennya salah, dalam kemungkinan lainnya implikasi bernilai benar. Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb: p q p  q B B B B S S S B B S S B 4. Operasi Bi-implikasi Suatu pernyataan majemuk yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua pernyataan tunggal dengan memakai kata perangkai …… jika dan hanya jika …… disebut biimplikasi. Operasi biimplikasi dilambangkan dengan “  “ Definisi: Sebuah pernyataan biimplikasi bernilai benar jika komponen- koponennya mempunyai nilai kebenaran sama, dan jika komponen- koponennya mempunyai nilai kebenaran tidak sama maka biimplikasi bernilai salah.
  • 7. Lembar Kerja Siswa Kelas X Definisi diatas dapat ditulis dalam tabel kebenaran sbb: p q p  q B B B B S S S B B S S B LATIHAN: 1. Tentukan kalimat mana yang merupakan pernyataan! a. Jakarta ibu kota Indonesia b. Silahkan duduk! c. Hati-hati menyeberang! d. 7 < 6 e. (x+y)² f. (x-1)³ g. Saya seorang mahasiswa h. 3p > 2p i. 9x – 1 = 8 2. Perhatikan kalimat dibawah ini! a. Fransisca beragama Kristen b. 3 adalah kurang dari 8 c. x-5 < 7 d. 4 > 10-8 e. Jika saya lapar, maka saya tidak dapat belajar f. Anita kuliah di UMMY g. Jumlah sudut segitiga adalah 180º h. Manusia memiliki kaki 2 buah
  • 8. Lembar Kerja Siswa Kelas X Dari pernyataan-pernyataan di atas, manakah yang termasuk pada kalimat terbuka dan tertutup? 3. Lengkapilah table di bawah ini! p q ~p ~q ~q → ~ p (~q → ~ p) ^ p [ (~q → ~p ) ^ p ] →q B B B S S B S S