1. Projeto Língua Encantada
Desenvolvido pela Prof.ª
Elisabete Cristina Zacarias

2. Informações:
• Diretoria de Ensino Centro;
• E.E. Prof. Benedito Tolosa;
• Componente curricular: L. Portuguesa.

3. Leitura e Prod. de texto
“Que criança, ao não conseguir dormir
numa noite tépida de verão, não
pensou ver no céu o navio pirata de
Peter Pan?
Quero lhe ensinar a ver esse navio.”
Roberto Cotroneo, “Se uma criança
numa manhã de verão”

4. Objetivos:
• Estimular a leitura em voz alta;
• Reconhecer as diferenças entre a leit.
mecânica e a leit. interpretativa;
• Valorizar o espaço da biblioteca não
como espaço de conhecimento, mas de
sensações;
“...a palavra dita em alta voz tem muito
poder, Meggie.”
Trecho dito por Mo em: “O Coração de Tinta”

5. Conteúdo:
Prof.: Levar ao conhecimento do aluno “O
coração de tinta” para promover a leitura
em voz alta e a busca por novas
experiências;
Aluno: Assistir o filme, conhecer o próprio
livro de Cornélia Funke, ler os livros citados
e escolher uma maneira de transmitir a
outros o que leu.
Gestor:Participar e observar prof.s e alunos.

6. Metodologia:
• 1º momento: Assistir o DVD “O Coração
de Tinta” e analisar sua estrutura
narrativa;
• 2º momento: Debate sobre as intenções
da autora ao escrever a história;
• 3º momento: Ida à biblioteca para
conhecer o “O Coração de tinta” e os
outros livros citados pela própria autora;

7. Metodologia:
• 4º momento: Estimulá-los a procurar
seus próprios interesses na biblioteca;
• 5º momento: Realização de uma peça
de teatro para o evento: “Um dia na
escola do meu filho”.

8. Justificativa:
• Promove o estímulo a leitura e ao auto-
conhecimento;
• Valorize as diversas formas de expressão;
• Conscientize-se de como está se
expressando com o mundo a sua volta;
• Compreender a biblioteca e demais
espaços da escola como uma expressão
de liberdade, uma vez que é nela que
pode experimentar.

9. Avaliação:
• Realização das atividades propostas;
• Participação nos debates;
• Uso da biblioteca;
• Criação de uma equipe de teatro;
• Redução da depredação do
patrimônio escolar.

10. Materiais utilizados:
• DVD: “O coração de Tinta”
• Retroprojetor, som e aparelho de DVD;
• Livros: “O Coração de tinta”, “Peter
Pan”, “As aventuras de Huck Berry
Finn”, “Teseu e o Minotauro”, “A ilha do
tesouro”, “O cão de Baskerville”, “Viagem
ao centro da terra”, etc.;
• Site: wikipedia / Cornelia Funke;
• TNT, tintas plásticas e maquiagem teatral.