SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 33
Желаю
(соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте!
(прикосновение всей ладонью)
Гордиться славою своих предков
не только можно, но и должно;
Не уважать оной
есть постыдное малодушие
А.С.Пушкин
СЕВЕРНАЯ ВОЙНА
1700-1721 ГОДОВ
ЦЕЛЬ УРОКА
Раскрыть цели внешней политики России,
определить причины Северной войны,
причины первых неудач русской армии,
показать необходимость создания
регулярной армии и военно-морского
флота
ПЛАН УРОКА
1. Предпосылки и причины Северной войны.
2. Начало войны. Нарва
3. Военная реформа
4. Первые победы
5. Полтавская битва
6. Прутский поход
7. Победы русского флота
8. Ништадтский мир. Итоги войны.
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
Как Северная война повлияла
на дальнейшую историю развития России
и какова роль Петра Первого в этом?
УРОК-БАТЛ
КЛАСТЕР
КАКОЙ ХОТЕЛ ВИДЕТЬ РОССИЮ
ПЕТР І ?
РОССИЯ
КЛАСТЕР
КАКОЙ ХОТЕЛ ВИДЕТЬ РОССИЮ
ПЕТР І ?
РОССИЯ
ЕВРОПЕЙСКАЯ
РАВНОПРАВНАЯ
РАЗВИТАЯ
ВЕЛИКАЯ
МОРСКАЯ
МОГУЩЕСТВЕННАЯ
ПРИЧИНЫ НАЧАЛА
СЕВЕРНОЙ ВОЙНЫ
• Добиться выхода к Балтийскому морю.
• Повысить международный статус России.
Превратить Россию в морскую державу.
• Объединение исконно русских земель
СЕВЕРНЫЙ СОЮЗ
Россия Дания Саксония
Петр I Фредерик IV Август II
ПРИЧИНЫ СОЗДАНИЯ
СЕВЕРНОГО СОЮЗА
• Саксония – недовольство господством
Швеции на Балтийском море и боязнь её
агрессии.
• Дания – недовольство господством Швеции
на Балтийском море и боязнь её агрессии.
• Россия – желание выйти в Балтийское море
и вернуть утраченные русские земли.
НАРВСКОЕ СРАЖЕНИЕ – 1700 Г.
ВОЕННАЯ РЕФОРМА
•Отказ от стрелецких войск и замена их
регулярными войсками
•Введение рекрутского набора и пожизненной
военной службы
•Создание военных заводов на Урале
•Создание гарнизонных школ, подготовка
офицеров
•Создание военных укреплений
•Принятие воинского и морского уставов
•Строительство военно-морского флота
БИТВА У ДЕРЕВНИ ЛЕСНАЯ (1708 Г.)
Горит восток зарею новой.
Уж на равнине, по холмам
Грохочут пушки. Дым багровый
Кругами всходит к небесам
Навстречу утренним лучам.
Тесним мы шведов рать за ратью;
Темнеет слава их знамён,
И бога браней благодатью
Наш каждый шаг запечатлён.
Тогда-то свыше вдохновенный
Раздался звучный глас Петра…
А.С.Пушкин
ПОЛТАВСКАЯ БИТВА – 27 ИЮНЯ 1709 г.
ЗНАЧЕНИЕ БИТВЫ
• Переломный момент в войне.
• Восстановлен антишведский союз.
• Последнее крупное сражение на суше.
• Повысился международный авторитет
России.
ГАНГУТСКОЕ СРАЖЕНИЕ –
27 ИЮЛЯ 1714 ГОДА
ГРЕНГАМСКОЕ СРАЖЕНИЕ - 27
ИЮЛЯ 1720 ГОДА
НИШТАДТСКИЙ МИР –
30 АВГУСТА 1721 г.
Россия
Лифляндия,
Эстляндия, Ингрия и
часть Карелии с
Выборгом
Швеция
Финляндия и Россия
выплачивала 2 млн.
рублей за полученные
земли
30 августа
1721 год
Ништадт
Лифляндия
Эстляндия
Ингрия
Выборг
1721 Г.
РОССИЯ СТАЛА ИМПЕРИЕЙ ,
ПЁТР I - ИМПЕРАТОРОМ
ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС
Как Северная война повлияла
на дальнейшую историю развития России
и какова роль Петра Первого в этом?
ПОДЕЛИСЬ
ПОЧЕМУ
НАЗОВИ
ОБЪЯСНИ
ПРЕДЛОЖИ
ПОДЕЛИСЬ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
• Параграф 4
• Разработать тестовые вопросы к
параграфу
• Написать письмо от имени
участника Северной войны к
современнику (по выбору).

Más contenido relacionado

Más de mk-shahtersk

Más de mk-shahtersk (20)

Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.Презентация Сачек Т.Л.
Презентация Сачек Т.Л.
 
Супервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образованияСупервизия по актуальным вопросам образования
Супервизия по актуальным вопросам образования
 
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсахКолисниченко Г.И.  Об участии педагогов в конкурсах
Колисниченко Г.И. Об участии педагогов в конкурсах
 
Куликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАНКуликова Н.Н. МАН
Куликова Н.Н. МАН
 
Огнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. ОлимпиадыОгнева С.Л. Олимпиады
Огнева С.Л. Олимпиады
 
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШСаламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
Саламатина Е.Э. Преемственность ДОО и ОШ
 
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
Стажировочная  площадка  по реализации ГОС ДОСтажировочная  площадка  по реализации ГОС ДО
Стажировочная площадка по реализации ГОС ДО
 
Степени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательныхСтепени сравнения имен прилагательных
Степени сравнения имен прилагательных
 
Самопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельностиСамопрезентация профессиональной деятельности
Самопрезентация профессиональной деятельности
 
Необычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие РазвивайкиНеобычное путешествие Развивайки
Необычное путешествие Развивайки
 
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
Научно-методическое сопровождение внедрения мониторингового подхода к изучени...
 
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышамМетодические рекомендации по чтению детской литературы малышам
Методические рекомендации по чтению детской литературы малышам
 
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального  о...
Научно-методическое сопровождение преемственности дошкольного и начального о...
 
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...Роль современной  методической службы  в формировании профессиональной компет...
Роль современной методической службы в формировании профессиональной компет...
 
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
Об эффективности работы модели научно-методического сопровождения оздоровител...
 
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
Управленческо-методический аспект планирования деятельности дошкольного образ...
 
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
Научно-методическое обеспечение физкультурно-оздоровительной работы в детском...
 
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенкаТрудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
Трудовая деятельность как составная жизненной компетентности ребенка
 
Формирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детейФормирование первичного экономического опыта детей
Формирование первичного экономического опыта детей
 
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
 

Урок истории Отечества в 8 классе «Северная война 1700-1721 гг.»