SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 40
Журналист в Digital: как понимать
медиа в цифровую эпоху
Москва
2015
Общая проблема
Кто мы? С какой отрасли?
Чего такие медийные?
2
Разберемся с понятиями
Что такое Digital?
Что такое Журналистика?
Что такое Digital?
Digital – глубже, чем просто цифровые инструменты и
возможности.
Это среда, которая кардинально меняет свойства
предметов (объекты), субъектов, явлений/событий
4
Digital media + Internet
#Трансграничность
#24/7
#Мгновенность
#Глокальность
#Гипертекст
#Мультимедийность
#Интерактивность
#Вовлечение
5
Что происходит?
Журналист в Digital
Дивергенция
- Контент (Производство)
- Издатель (Упаковка)
- Доставка (Дистрибуция)
Где журналистика?
Конвергенция
Журналист традиционный
Издатель + печатный станок (оборудование) +
редакция = Журналистика
Редакция + место на полосе (эфир) + текст =
Журналист
Журналист в Digital
Журналистика не= канал доставки
Журналистика не= издатель/media
Журналистика не= контент
Трансформации в медиа
Тираж —> Аудитория
Газета —> Мультиформатное,
конвергентное медиа
Текст —> Мультимедийный контент
Журналист —> Автор, коммуникатор
Концепция А.Мирошниченко об освобождении авторства и коллективном вирусном редакторе -
apparat.cc/world/emancipation-of-authorship
9
Дивергенция + «валентность»
Разъединение:
- каналов коммуникации (медиа),
- форматов и характеров коммуникаций
(журналистика, реклама, пиар, пропаганда и пр.)
- автора (в прошлом журналиста, а ныне
профессионального коммуникатора)
НО!
Появилась «валентность»:
способность соединяться в новых сочетаниях
10
Где журналистика?
Журналистика = гражданское самосознание
11
Кто «журналист»?
Журналист = гражданин с навыками
редакционной работы
Журналист = гражданин-редактор,
гражданский журналист
12
+
Такие разные журналистики
• Журналистика управления (влияние на
сознание и поведение людей)
• Рыночная журналистика (ж-ка успеха, продаж,
услуг)
• Журналистика соучастия, сотрудничества
(помощь, взаимопонимание, общественный
интерес)
см. Дзялошинский И.М. «Журналистика соучастия. Как сделать СМИ пеолезными людям». М., 2006. 13
14
Модель медиакоммуникаций
Общество
Власть
Медиа
Бизнес
Журналистика
Пропаганда Марком
Текст: объективная
информация
Текст: продающий
Текст:
идеологический
(Саморазвитие)
(Контроль) (Продажи)
(Цели)
Коммуникация
Текст
Журналистика
• Журналистика управления (влияние на сознание и
поведение людей) - ПРОПАГАНДА
• Рыночная журналистика (ж-ка успеха, продаж, услуг)
- МАРКОМ
• Журналистика соучастия, сотрудничества (помощь,
взаимопонимание, общественный интерес) -
ЖУРНАЛИСТИКА
15
Журналистика: остаться в
живых
Пропаганда-> Журналистика <-Медиабизнес
(Власть) (Люди) (Деньги)
16
Журналистика: это про что?
• Неравнодушие
• Больше всех надо
• Не могу молчать
17
Real Journalism, yo
Журналист = гражданское самосознание
+
профессиональные навыки
Журналист – это социально ответственный автор-гражданин.
Журналистика – это вовлеченная в интересы общества работа с
информацией и ответственное выражение гражданской
позиции в виде медиатекста.
Остальное – различные формы работы с информацией в сфере
массовых коммуникаций.
18
(Гражданская) журналистика: необходимые
качества и навыки
Гражданское самосознание Ремесло и навыки (Craft&Skills)
- Конституция - Редактура/владение языками
- Закон о СМИ - Работа с
аналитикой/статистикой/big data
- Исследования/cases/best
practice
- Техническая
грамотность/trendwatching
- Периодика/группы/авторы - Логика/риторика/троллинг
- Личная социальная
активность
- Источниковедение/Storytelling
- Неравнодушие - Продюсирование/менеджмент
Общение с людьми/Networking
Разделяй & #тегируй
Внутренние принципы Автор
(Гражданское самосознание) (Ремесло и навыки)
Неравнодушие Снимать/писать/редактировать
Знание прав/понимание ответственности Рассказывать истории
Социальная активность (активизм) Техническая грамотность
Общественный интерес Самоорганизация
… …
ГРАЖДАНСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА
Внешние принципы Аудитория
(Подходы, технологии) (Обратная связь)
Оперативность/мобильность Отклик
UGC (пользовательский контент) Вовлеченность
Платформы самопубликации (блоги, площадки, сети) Соавторство/соучастие
Краудсорсинг/краудфандинг Измеряемость
… …
20
Пафос
• Будьте: Журналистикой можно и нужно
заниматься всем желающим
• Делайте: Будьте неравнодушными, а
навыки – дело наживное
• Развивайтесь: выстраивайте свою
собственную траекторию, пробуйте новые
сферы, миксуйте свои умения и качества
21
Почитать про это
В октябрьском номере
журнала «Журналист»
(№10-2014) вышла статья:
М.Корнев «Как изменилось понятие
«журналистика» в современном
цифровом пространстве?»
http://journalist-virt.ru
22
Контакты: Макс Корнев
Пишите с вопросами и предложениями:
Edu.newmedia@gmail.com
или напрямую мне в Фейсбук -
facebook.com/mkornev
Присоединяйтесь к сообществу «Новые медиа в
гуманитарном образовании» в Facebook:
facebook.com/groups/316298941812274/
Сборники/презентации на SlideShare -
slideshare.net/mkornev 23
Как делать (гражданскую)
журналистику?
(Ещё раз о главном)
• Понимание себя
• Понимание аудитории
• Понимание медиа/коммуникаций
• Понимание ремесла
24
Модель социальной
коммуникации Г. Ласуэлла
1. Кто говорит (Коммуникатор)
2. Кому говорит (Аудитория)
3. По какому каналу (канал связи)
4. Что говорит (сообщение)
5. С каким эффектом (обратная связь)
Медиакоммуникация в digital
(индивидуальная карта)
Хочу/важно
Не хочу/неважно
Умею/понимаюНе умею/не понимаю
Текст
Аудио
Нишевые
медиа
Масс-медиа
Фото
Видео
Соцсети
Блоги
Журналистика Реклама PRПропаганда Пранк/троллинг
АВТОР
Графика
FUN
Медиакоммуникация в digital
Делаем медиабомбу:
- Формат
медиа
- Формат
контента
- Формат
коммуника
ции
+ Аудитория
+ Событие
Модель социальной
коммуникации Г. Ласуэлла
1. Кто говорит (Коммуникатор)
2. Кому говорит (Аудитория)
3. По какому каналу (канал связи)
4. Что говорит (сообщение)
5. С каким эффектом (обратная связь)
- Формат коммуникации
- Аудитория
- Формат медиа
- Формат контента + Событие
- Отклик
Digital & Media & Text
Цифровые интерактивные
коммуникации =
Digital + Media + Text
Среда Посредник Автор
Машины Интерфейс Человек
Технология Платформа Кодировка
Пространство Возможность Действие
Контакты: Макс Корнев
Пишите с вопросами и предложениями:
Edu.newmedia@gmail.com
или напрямую мне в Фейсбук -
facebook.com/mkornev
Присоединяйтесь к сообществу «Новые медиа в
гуманитарном образовании» в Facebook:
facebook.com/groups/316298941812274/
Сборники/презентации на SlideShare -
slideshare.net/mkornev 30
EXTRAS
Платформы для самопубликации
31
На каких платформах
публиковаться?
• Социальные сети (Facebook, Vkontakte)
• Блог-платформы (Twitter, LiveJournal)
• Stand-alone блоги (Wordpress)
• Специализированные платформы (Rustoria,
Ridus)
• Неспециализированные платформы
(Pikabu, dirty.ru)
32
http://www.ridus.ru/
http://www.rustoria.ru
34
http://www.ridus.ru/subject/klub-grazhdanskoj-
zhurnalistiki/ (R.I.P.)
http://publicpost.ru/ (R.I.P.)
http://youreporter.ru/ (R.I.P.)
http://dirty.ru/
http://pikabu.ru/
http://digg.com/новостной социальный сайт

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Max Kornev
 
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Max Kornev
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Max Kornev
 
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Max Kornev
 
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Max Kornev
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
Max Kornev
 

La actualidad más candente (20)

Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
Сборник статей "Digital-агрессия: что делать и кто виноват?"
 
Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения
Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определенияЛекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения
Лекция 3. Тема 1.2: понятия-термины-определения
 
Как стать крутым блогером: 5 элементов успеха
Как стать крутым блогером: 5 элементов успехаКак стать крутым блогером: 5 элементов успеха
Как стать крутым блогером: 5 элементов успеха
 
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
Сборник статей «МЕДИАКОНВЕРГЕНЦИЯ, КОТОРАЯ ИЗМЕНИЛА МИР?»
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
Новые медиа в гуманитарном образовании (Расширенная версия сборника статей и ...
 
Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?Мессенджеры: зачем они блогерам?
Мессенджеры: зачем они блогерам?
 
Язык интернета. Семинар 5.
Язык интернета. Семинар 5.Язык интернета. Семинар 5.
Язык интернета. Семинар 5.
 
Коммуникации с провокациями: как избежать негативных последствий и получить п...
Коммуникации с провокациями: как избежать негативных последствий и получить п...Коммуникации с провокациями: как избежать негативных последствий и получить п...
Коммуникации с провокациями: как избежать негативных последствий и получить п...
 
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
Сборник статей "МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ И ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: ЧЕМУ УЧИТЬ СОВРЕМЕННЫХ ЖУР...
 
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
Новые медиа в гуманитарном образовании (сборник статей и материалов)
 
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
Инструментарий интернет-журналиста и полезные ресурсы. Коммуникационные платф...
 
Основы фактчекинга: 
как отличать факты от фейков
Основы фактчекинга: 
как отличать факты от фейковОсновы фактчекинга: 
как отличать факты от фейков
Основы фактчекинга: 
как отличать факты от фейков
 
Этические принципы в цифровой расследовательской журналистики
Этические принципы в цифровой расследовательской журналистикиЭтические принципы в цифровой расследовательской журналистики
Этические принципы в цифровой расследовательской журналистики
 
ИПК_Социология и метрика интернет сми
ИПК_Социология и метрика интернет смиИПК_Социология и метрика интернет сми
ИПК_Социология и метрика интернет сми
 
Лекция 7. Тема 4.1: Периодизация и типизация Интернет-СМИ
Лекция 7. Тема 4.1: Периодизация и типизация Интернет-СМИЛекция 7. Тема 4.1: Периодизация и типизация Интернет-СМИ
Лекция 7. Тема 4.1: Периодизация и типизация Интернет-СМИ
 
Лекция 8. Тема 4.2:Контент Интернет-СМИ
Лекция 8. Тема 4.2:Контент Интернет-СМИЛекция 8. Тема 4.2:Контент Интернет-СМИ
Лекция 8. Тема 4.2:Контент Интернет-СМИ
 
Онлайновые методы проверки источников и контента
Онлайновые методы проверки источников и контентаОнлайновые методы проверки источников и контента
Онлайновые методы проверки источников и контента
 
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
Принципы краудсорсинга. Гражданская журналистика. Семинар 1.
 
ФинУ_Т.5._Имидж и репутация (с каким эффектом)
ФинУ_Т.5._Имидж и репутация (с каким эффектом)ФинУ_Т.5._Имидж и репутация (с каким эффектом)
ФинУ_Т.5._Имидж и репутация (с каким эффектом)
 
лекция2 т1.1 понятия-термины-определения
лекция2 т1.1 понятия-термины-определениялекция2 т1.1 понятия-термины-определения
лекция2 т1.1 понятия-термины-определения
 

Destacado

Destacado (9)

Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
Тенденции развития ньюзрумов (доклад WAN-IFRA)
 
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
Инструментарий интернет-журналиста: платформы, "хард" и "софт". Основы HTML. ...
 
Старые-новые медиа в Центральной Азии
Старые-новые медиа в Центральной АзииСтарые-новые медиа в Центральной Азии
Старые-новые медиа в Центральной Азии
 
Информационная безопасность: Технологии манипуляции
Информационная безопасность: Технологии манипуляцииИнформационная безопасность: Технологии манипуляции
Информационная безопасность: Технологии манипуляции
 
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий факторИнформационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
Информационная безопасность: Комплексный подход и человеческий фактор
 
Информационная безопасность: ИБ vs ИВ (Информационные войны против информацио...
Информационная безопасность: ИБ vs ИВ (Информационные войны против информацио...Информационная безопасность: ИБ vs ИВ (Информационные войны против информацио...
Информационная безопасность: ИБ vs ИВ (Информационные войны против информацио...
 
Когда сведения становятся фактами. Факт-чекинг: виды и методы
Когда сведения становятся фактами. Факт-чекинг: виды и методыКогда сведения становятся фактами. Факт-чекинг: виды и методы
Когда сведения становятся фактами. Факт-чекинг: виды и методы
 
Какие блогеры нужны брендам?
Какие блогеры нужны брендам? Какие блогеры нужны брендам?
Какие блогеры нужны брендам?
 
Информационная безопасность: Вводная лекция
Информационная безопасность: Вводная лекцияИнформационная безопасность: Вводная лекция
Информационная безопасность: Вводная лекция
 

Similar a 2015 журналист в digital

Презентация по ТВ
Презентация по ТВПрезентация по ТВ
Презентация по ТВ
Gulova Farishtamoh
 
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-историиCityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
Open City Foundation
 
отж 4.1 медиа-деятельность
отж 4.1 медиа-деятельностьотж 4.1 медиа-деятельность
отж 4.1 медиа-деятельность
kirill_z
 
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
Usanov Aleksey
 
отж лекция 3 массово-информационая природа сми
отж лекция 3 массово-информационая природа смиотж лекция 3 массово-информационая природа сми
отж лекция 3 массово-информационая природа сми
kirill_z
 
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
Andrey Miroshnichenko
 
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
Olena Bashun
 

Similar a 2015 журналист в digital (20)

Презентация по ТВ
Презентация по ТВПрезентация по ТВ
Презентация по ТВ
 
отж лекция 1
отж лекция 1отж лекция 1
отж лекция 1
 
отж лекция 5
отж лекция 5отж лекция 5
отж лекция 5
 
Медиакультура современного общества
Медиакультура современного обществаМедиакультура современного общества
Медиакультура современного общества
 
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-историиCityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
CityCamp & Hack 2014 - Зачем кому и как рассказывать data-истории
 
Медиакультура современного общества
Медиакультура современного обществаМедиакультура современного общества
Медиакультура современного общества
 
отж 4.1 медиа-деятельность
отж 4.1 медиа-деятельностьотж 4.1 медиа-деятельность
отж 4.1 медиа-деятельность
 
Christ Media 2.0
Christ Media 2.0Christ Media 2.0
Christ Media 2.0
 
Річний звіт ДІІ за 2016
Річний звіт ДІІ за 2016Річний звіт ДІІ за 2016
Річний звіт ДІІ за 2016
 
Понятие о рекламе
Понятие о рекламеПонятие о рекламе
Понятие о рекламе
 
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
ТЕМА 1. ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО И МЕДИАРЫНОК В КОММУНИКАЦИОННОЙ СРЕДЕ
 
отж лекция 3 массово-информационая природа сми
отж лекция 3 массово-информационая природа смиотж лекция 3 массово-информационая природа сми
отж лекция 3 массово-информационая природа сми
 
New Media trends
New Media trendsNew Media trends
New Media trends
 
Новые медиа и традиционные СМИ: модели сосуществования (New and Old Media: Me...
Новые медиа и традиционные СМИ: модели сосуществования (New and Old Media: Me...Новые медиа и традиционные СМИ: модели сосуществования (New and Old Media: Me...
Новые медиа и традиционные СМИ: модели сосуществования (New and Old Media: Me...
 
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
Андрей Мирошниченко. Семинар "Интернет-журналистика: создание контента, взаим...
 
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
Bibliomist медиа адвокация тренинг_ slavsk_october 2012
 
Обзор новых медиа (Overview of New Media, some slides in Russian)
Обзор новых медиа (Overview of New Media, some slides in Russian)Обзор новых медиа (Overview of New Media, some slides in Russian)
Обзор новых медиа (Overview of New Media, some slides in Russian)
 
Средства массовой информации и развитие информационной культуры
Средства массовой информации и развитие информационной культурыСредства массовой информации и развитие информационной культуры
Средства массовой информации и развитие информационной культуры
 
Опыт создания гражданского СМИ
Опыт создания гражданского СМИОпыт создания гражданского СМИ
Опыт создания гражданского СМИ
 
Context and social media challenge
Context and social media challengeContext and social media challenge
Context and social media challenge
 

2015 журналист в digital

  • 1. Журналист в Digital: как понимать медиа в цифровую эпоху Москва 2015
  • 2. Общая проблема Кто мы? С какой отрасли? Чего такие медийные? 2
  • 3. Разберемся с понятиями Что такое Digital? Что такое Журналистика?
  • 4. Что такое Digital? Digital – глубже, чем просто цифровые инструменты и возможности. Это среда, которая кардинально меняет свойства предметов (объекты), субъектов, явлений/событий 4
  • 5. Digital media + Internet #Трансграничность #24/7 #Мгновенность #Глокальность #Гипертекст #Мультимедийность #Интерактивность #Вовлечение 5
  • 6. Что происходит? Журналист в Digital Дивергенция - Контент (Производство) - Издатель (Упаковка) - Доставка (Дистрибуция) Где журналистика? Конвергенция
  • 7. Журналист традиционный Издатель + печатный станок (оборудование) + редакция = Журналистика Редакция + место на полосе (эфир) + текст = Журналист
  • 8. Журналист в Digital Журналистика не= канал доставки Журналистика не= издатель/media Журналистика не= контент
  • 9. Трансформации в медиа Тираж —> Аудитория Газета —> Мультиформатное, конвергентное медиа Текст —> Мультимедийный контент Журналист —> Автор, коммуникатор Концепция А.Мирошниченко об освобождении авторства и коллективном вирусном редакторе - apparat.cc/world/emancipation-of-authorship 9
  • 10. Дивергенция + «валентность» Разъединение: - каналов коммуникации (медиа), - форматов и характеров коммуникаций (журналистика, реклама, пиар, пропаганда и пр.) - автора (в прошлом журналиста, а ныне профессионального коммуникатора) НО! Появилась «валентность»: способность соединяться в новых сочетаниях 10
  • 11. Где журналистика? Журналистика = гражданское самосознание 11
  • 12. Кто «журналист»? Журналист = гражданин с навыками редакционной работы Журналист = гражданин-редактор, гражданский журналист 12 +
  • 13. Такие разные журналистики • Журналистика управления (влияние на сознание и поведение людей) • Рыночная журналистика (ж-ка успеха, продаж, услуг) • Журналистика соучастия, сотрудничества (помощь, взаимопонимание, общественный интерес) см. Дзялошинский И.М. «Журналистика соучастия. Как сделать СМИ пеолезными людям». М., 2006. 13
  • 14. 14 Модель медиакоммуникаций Общество Власть Медиа Бизнес Журналистика Пропаганда Марком Текст: объективная информация Текст: продающий Текст: идеологический (Саморазвитие) (Контроль) (Продажи) (Цели) Коммуникация Текст
  • 15. Журналистика • Журналистика управления (влияние на сознание и поведение людей) - ПРОПАГАНДА • Рыночная журналистика (ж-ка успеха, продаж, услуг) - МАРКОМ • Журналистика соучастия, сотрудничества (помощь, взаимопонимание, общественный интерес) - ЖУРНАЛИСТИКА 15
  • 16. Журналистика: остаться в живых Пропаганда-> Журналистика <-Медиабизнес (Власть) (Люди) (Деньги) 16
  • 17. Журналистика: это про что? • Неравнодушие • Больше всех надо • Не могу молчать 17
  • 18. Real Journalism, yo Журналист = гражданское самосознание + профессиональные навыки Журналист – это социально ответственный автор-гражданин. Журналистика – это вовлеченная в интересы общества работа с информацией и ответственное выражение гражданской позиции в виде медиатекста. Остальное – различные формы работы с информацией в сфере массовых коммуникаций. 18
  • 19. (Гражданская) журналистика: необходимые качества и навыки Гражданское самосознание Ремесло и навыки (Craft&Skills) - Конституция - Редактура/владение языками - Закон о СМИ - Работа с аналитикой/статистикой/big data - Исследования/cases/best practice - Техническая грамотность/trendwatching - Периодика/группы/авторы - Логика/риторика/троллинг - Личная социальная активность - Источниковедение/Storytelling - Неравнодушие - Продюсирование/менеджмент Общение с людьми/Networking
  • 20. Разделяй & #тегируй Внутренние принципы Автор (Гражданское самосознание) (Ремесло и навыки) Неравнодушие Снимать/писать/редактировать Знание прав/понимание ответственности Рассказывать истории Социальная активность (активизм) Техническая грамотность Общественный интерес Самоорганизация … … ГРАЖДАНСКАЯ ЖУРНАЛИСТИКА Внешние принципы Аудитория (Подходы, технологии) (Обратная связь) Оперативность/мобильность Отклик UGC (пользовательский контент) Вовлеченность Платформы самопубликации (блоги, площадки, сети) Соавторство/соучастие Краудсорсинг/краудфандинг Измеряемость … … 20
  • 21. Пафос • Будьте: Журналистикой можно и нужно заниматься всем желающим • Делайте: Будьте неравнодушными, а навыки – дело наживное • Развивайтесь: выстраивайте свою собственную траекторию, пробуйте новые сферы, миксуйте свои умения и качества 21
  • 22. Почитать про это В октябрьском номере журнала «Журналист» (№10-2014) вышла статья: М.Корнев «Как изменилось понятие «журналистика» в современном цифровом пространстве?» http://journalist-virt.ru 22
  • 23. Контакты: Макс Корнев Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com или напрямую мне в Фейсбук - facebook.com/mkornev Присоединяйтесь к сообществу «Новые медиа в гуманитарном образовании» в Facebook: facebook.com/groups/316298941812274/ Сборники/презентации на SlideShare - slideshare.net/mkornev 23
  • 24. Как делать (гражданскую) журналистику? (Ещё раз о главном) • Понимание себя • Понимание аудитории • Понимание медиа/коммуникаций • Понимание ремесла 24
  • 25. Модель социальной коммуникации Г. Ласуэлла 1. Кто говорит (Коммуникатор) 2. Кому говорит (Аудитория) 3. По какому каналу (канал связи) 4. Что говорит (сообщение) 5. С каким эффектом (обратная связь)
  • 26. Медиакоммуникация в digital (индивидуальная карта) Хочу/важно Не хочу/неважно Умею/понимаюНе умею/не понимаю Текст Аудио Нишевые медиа Масс-медиа Фото Видео Соцсети Блоги Журналистика Реклама PRПропаганда Пранк/троллинг АВТОР Графика FUN
  • 27. Медиакоммуникация в digital Делаем медиабомбу: - Формат медиа - Формат контента - Формат коммуника ции + Аудитория + Событие
  • 28. Модель социальной коммуникации Г. Ласуэлла 1. Кто говорит (Коммуникатор) 2. Кому говорит (Аудитория) 3. По какому каналу (канал связи) 4. Что говорит (сообщение) 5. С каким эффектом (обратная связь) - Формат коммуникации - Аудитория - Формат медиа - Формат контента + Событие - Отклик
  • 29. Digital & Media & Text Цифровые интерактивные коммуникации = Digital + Media + Text Среда Посредник Автор Машины Интерфейс Человек Технология Платформа Кодировка Пространство Возможность Действие
  • 30. Контакты: Макс Корнев Пишите с вопросами и предложениями: Edu.newmedia@gmail.com или напрямую мне в Фейсбук - facebook.com/mkornev Присоединяйтесь к сообществу «Новые медиа в гуманитарном образовании» в Facebook: facebook.com/groups/316298941812274/ Сборники/презентации на SlideShare - slideshare.net/mkornev 30
  • 32. На каких платформах публиковаться? • Социальные сети (Facebook, Vkontakte) • Блог-платформы (Twitter, LiveJournal) • Stand-alone блоги (Wordpress) • Специализированные платформы (Rustoria, Ridus) • Неспециализированные платформы (Pikabu, dirty.ru) 32