4. კლასის დაყოფა ჯგუფებად და მათი დავალებები: I ჯგუფი–გრიგოლ ხანცდელის პიროვნების, მისი გამორჩეულობის შესახებ საუბარი. II ჯგუფი–საერო და სასულიერო პირების როლი ტაო–კლარჯეთის საეკლესიო – სამონასტრო მშენებლობაში . III ჯგუფი – საერო და სასულიერო პირების ურთიერთობა IV ჯგუფი – ტაო კლარჯეთის ეკლესია – მონასტრები
5. გროგოლ ხაძთელის პიროვნების ,მისი გამორჩეულობის შესახებ საუბარი . ტექსტიდან იმ ადგილების ამოწერა , რომლითაც ხასიათდება გრიგოლ ხანძთელი. რომელ ბიბლიურ გმირს არის შედარებული ? რატომ გვსაუბრება ავტორი სანთლის გამობრწყინებაზე ? შეარჩიეთ თქვენთვის სასურველი პერსონაჟი და გრიგოლ ხანძთელის პოზოცოოდან დაახასიათეთ იგი .
6. ხანძთა როგორ ჩაეყარა საფუძველი ტაო – კლარჯეთის სამთავროს ? რა სიძნელეებს შეეჭიდნენ ბერები ხანძთის ეკლესიის შენებისას ? ვინ საუბრობს “ხორციელ და სულიერ კეთილის “ შეზავების აუცილებლობაზე ? რა როლს ასრულებს ტაო – კლარჯეთში დაწყებულ საეკლესიო – სამონასტრო მშენებლობაში საერო და სასულიერი პირები ?
7. შატბერდი როგორ შეხვდნენ გრიგოლის არქიმანდრიტად კურთხევას მეფეები ? როგორ მოხდა მცირეწლოვანი ეფრემისა და არსენის დამოწაფება ? რა შეცდომა დაუშვა ბაგრატ კურაპალატმა და როგორ გამოასწორა გრიგოლმა ეს? გაიხსენეთ ჯავახეთის საეკლესიო კრება , როგორ მოახერხა გრიგოლმა კრებაზე არსებული წინააღმდეგობის დაძლევა ? როგორ ხვდებოდნენ მეფეები გროგოლ ხანძთელს ? გაბრიელ დაფანჩულის პოზიციიდან დაახასიათეთ გრიგოლ ხანძთელი .
8. რომელი ეკლესია – მონასტრები აიგო გრიგოლ ხანძთელისა და მისი მოწაფეების თაოსნობით ტაო –– კლარჯეთში? იშხანი