SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 29
‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬
•‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ :‫الرابع‬ ‫الفصل‬System Unit
•‫والرخراج‬ ‫الخدرخال‬ ‫أجهزة‬ :‫الخامس‬ ‫الفصل‬‫الفصل‬
•‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ :‫الساخدس‬ ‫الفصل‬Secondary Storage
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬
Computer HardwareComputer Hardware
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
‫مقدمة‬‫مقدمة‬::
‫المكونات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫أساسية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الحاسوبي‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫يتكون‬‫المكونات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫أساسية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الحاسوبي‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫يتكون‬
‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬HardwareHardware‫والبرمجيات‬ ،‫والبرمجيات‬ ،SoftwareSoftware‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،
‫العاملين‬‫العاملين‬PeoplePeople‫والتصالت‬ ‫الحاسبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫والتصالت‬ ‫الحاسبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬CommunicationsCommunications
‫والجراءات‬‫والجراءات‬ProceduresProcedures.‫النظام‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫تنظم‬ ‫التي‬.‫النظام‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫تنظم‬ ‫التي‬
‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫للحاسبات‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫للحاسبات‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكونات‬ ‫يبين‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ،‫فصول‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫تتكون‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكونات‬ ‫يبين‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ،‫فصول‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫تتكون‬
System UnitSystem Unit‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫إخدرخال‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الخامس‬ ‫والفصل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫إخدرخال‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الخامس‬ ‫والفصل‬ ،
‫التخزين‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫فيتحدث‬ ‫الساخدس‬ ‫الفصل‬ ‫أما‬ ،‫المعلومات‬ ‫إرخراج‬ ‫ووحدات‬‫التخزين‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫فيتحدث‬ ‫الساخدس‬ ‫الفصل‬ ‫أما‬ ،‫المعلومات‬ ‫إرخراج‬ ‫ووحدات‬
‫الثانوي‬‫الثانوي‬..
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ -‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ -
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الفصل‬ –‫الرابع‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ :
‫الم‬ ‫اللوحة‬Mother Board
‫المعالج‬‫المعالج‬ProcessorProcessor
‫التوسعة‬ ‫فتحات‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬Expansion SlotsExpansion Slots
‫المنافذ‬‫المنافذ‬PortsPorts
‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬
‫النقل‬ ‫رخطوط‬‫النقل‬ ‫رخطوط‬Bus LinesMain StorageBus LinesMain Storage
‫تعليمية‬ ‫)خدورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫رخطوات‬‫تعليمية‬ ‫)خدورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫رخطوات‬((
‫تمارين‬‫تمارين‬
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الفصل‬ –‫الرابع‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ :
‫مقدمة‬‫مقدمة‬::
‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ،‫مختلفة‬ ‫بأحجام‬ ‫صندوق‬ ‫شكل‬ ‫تأرخذ‬ ‫ما‬ ‫عاخدة‬ ‫الشخصي‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
Motherboard‫المعالج‬ ‫تحتضن‬ ‫التي‬Processor‫الرئيسية‬ ‫والذاكرة‬Main Storage‫ورخطوط‬ ،
‫البيانات‬ ‫توصيل‬bus Lines‫والمخرجات‬ ‫المدرخلت‬ ‫ومنافذ‬ ،Input/Output Ports‫التوسعة‬ ‫وفتحات‬ ،
Expansion Slots‫الصلب‬ ‫كالقرص‬ ‫الرخرى‬ ‫المختلفة‬ ‫الجهزة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،Hard Disk‫ومحركات‬
‫القراص‬Disk Drives‫الطاقة‬ ‫ومزوخد‬Power Supply‫التبريد‬ ‫ومروحة‬
‫التعليمية‬ ‫الدهداف‬‫التعليمية‬ ‫الدهداف‬::
‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ‫الفصل‬ ‫دهذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫التنتهاء‬ ‫بعد‬‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ‫الفصل‬ ‫دهذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫التنتهاء‬ ‫بعد‬::
11‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .
22..‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫المعالجات‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫المعالجات‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬
33‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .
44‫منها‬ ‫كل‬ ‫ووظيفة‬ ‫النقل‬ ‫خطوط‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬ .‫منها‬ ‫كل‬ ‫ووظيفة‬ ‫النقل‬ ‫خطوط‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬ .
55‫البرتنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫تشرح‬ .‫البرتنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫تشرح‬ .
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ –
‫جميع‬ ‫يحوي‬ ‫الذي‬ ‫الصندوق‬ ‫هو‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫جميع‬ ‫يحوي‬ ‫الذي‬ ‫الصندوق‬ ‫هو‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
‫للحاسب‬ ‫الواقي‬ ‫الجدار‬ ‫فهو‬ ،‫للحاسب‬ ‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬‫للحاسب‬ ‫الواقي‬ ‫الجدار‬ ‫فهو‬ ،‫للحاسب‬ ‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬
‫ثقيل‬ ‫جسم‬ ‫كسقوط‬ ‫الرخطار‬ ‫من‬‫ثقيل‬ ‫جسم‬ ‫كسقوط‬ ‫الرخطار‬ ‫من‬،‫الحاسوب‬ ‫على‬،‫الحاسوب‬ ‫على‬
‫ا‬ً ‫تماس‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫صغيرة‬ ‫معدنية‬ ‫وأجسام‬ ‫الغبار‬ ‫وخدرخول‬‫ا‬ً ‫تماس‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫صغيرة‬ ‫معدنية‬ ‫وأجسام‬ ‫الغبار‬ ‫وخدرخول‬
‫صندوق‬ ‫يحد‬ ‫كما‬ ،‫الدارخلية‬ ‫المحتويات‬ ‫يتلف‬ ‫ا‬ً ‫كهربائي‬‫صندوق‬ ‫يحد‬ ‫كما‬ ،‫الدارخلية‬ ‫المحتويات‬ ‫يتلف‬ ‫ا‬ً ‫كهربائي‬
‫والتقلبات‬ ‫المغناطيسية‬ ‫المجالت‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫النظام‬‫والتقلبات‬ ‫المغناطيسية‬ ‫المجالت‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫النظام‬
‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫على‬ ‫الجوية‬‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫على‬ ‫الجوية‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ –
‫لتثبيت‬ ‫اللمزمة‬ ‫المعدنية‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫يحتوي‬‫لتثبيت‬ ‫اللمزمة‬ ‫المعدنية‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫يحتوي‬
‫صغير‬ ‫طاقة‬ ‫ومزوخد‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوحدة‬ ‫أجزاء‬‫صغير‬ ‫طاقة‬ ‫ومزوخد‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوحدة‬ ‫أجزاء‬
Power SupplyPower Supply‫لتشغيل‬ ‫اللمزم‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫لتوفير‬‫لتشغيل‬ ‫اللمزم‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫لتوفير‬
‫وتبريد‬ ‫تهوية‬ ‫ومراوح‬ ،‫الدارخلية‬ ‫الجهزة‬‫وتبريد‬ ‫تهوية‬ ‫ومراوح‬ ،‫الدارخلية‬ ‫الجهزة‬CoolingCooling
FansFans‫وأرفف‬ ‫وحجرات‬ ،‫وأرفف‬ ‫وحجرات‬ ،BayBay‫القراص‬ ‫لمشغلت‬‫القراص‬ ‫لمشغلت‬
‫ومنافذ‬ ‫المختلفة‬‫ومنافذ‬ ‫المختلفة‬PortsPorts‫الحاسوب‬ ‫بتوصيل‬ ‫تسمح‬‫الحاسوب‬ ‫بتوصيل‬ ‫تسمح‬
‫الخارجية‬ ‫بالوحدات‬‫الخارجية‬ ‫بالوحدات‬..
‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الم‬ ‫اللوحة‬MotherboardMotherboard
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ –
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫أهمية‬ ‫الكثر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫أهمية‬ ‫الكثر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬
،‫للحاسوب‬،‫للحاسوب‬‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫وأهميتها‬‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫وأهميتها‬..
‫المعالج‬‫المعالج‬ProcessorProcessor
‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ –
.‫الحاسوب‬ ‫خدارخل‬ ‫مكون‬ ‫أهم‬ ‫المعالج‬ ‫يمثل‬.‫الحاسوب‬ ‫خدارخل‬ ‫مكون‬ ‫أهم‬ ‫المعالج‬ ‫يمثل‬
‫السليكون‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المعالج‬ ‫ويتكون‬‫السليكون‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المعالج‬ ‫ويتكون‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫ومثبتة‬ ‫مغلفة‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫ومثبتة‬ ‫مغلفة‬
‫البيانات‬ ‫باستقبال‬ ‫ليقوم‬ ‫تثبيت‬ ‫مقبس‬‫البيانات‬ ‫باستقبال‬ ‫ليقوم‬ ‫تثبيت‬ ‫مقبس‬
‫أو‬ ‫لرخراجها‬ ‫النتائج‬ ‫إرسال‬ ‫ثم‬ ‫ومعالجتها‬‫أو‬ ‫لرخراجها‬ ‫النتائج‬ ‫إرسال‬ ‫ثم‬ ‫ومعالجتها‬
‫تخزينها‬‫تخزينها‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
11‫التحكم‬ ‫وحدة‬ .‫التحكم‬ ‫وحدة‬ .Control Unit – CUControl Unit – CU
‫التالية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫فتقوم‬‫التالية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫فتقوم‬::
‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫الخدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫خدخول‬ - ‫أ‬‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫الخدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫خدخول‬ - ‫أ‬
‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬..
‫الحساب‬ ‫ووحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ - ‫ب‬‫الحساب‬ ‫ووحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ - ‫ب‬
‫والمنطق‬‫والمنطق‬..
‫الخراج‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫خروج‬ - ‫ج‬‫الخراج‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫خروج‬ - ‫ج‬
‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫المختلفة‬‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫المختلفة‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
2.2.‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬Arithmetic andArithmetic and
Logic Unit – ALULogic Unit – ALU
‫هي‬‫هي‬‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوحدة‬‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوحدة‬
،‫الضرب‬ ،‫الطرح‬ ،‫)الجمع‬ ‫الحسابية‬،‫الضرب‬ ،‫الطرح‬ ،‫)الجمع‬ ‫الحسابية‬
‫أقل‬ ،‫من‬ ‫)أكبر‬ ‫المنطقية‬ ‫والعمليات‬ (‫القسمة‬‫أقل‬ ،‫من‬ ‫)أكبر‬ ‫المنطقية‬ ‫والعمليات‬ (‫القسمة‬
‫البيانات‬ ‫على‬ (...‫يساوي‬ ،‫من‬‫البيانات‬ ‫على‬ (...‫يساوي‬ ،‫من‬
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫وأشهرها‬ ‫للمعالجات‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫وأشهرها‬ ‫للمعالجات‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬IntelIntel
‫في‬ ‫الرائدة‬‫في‬ ‫الرائدة‬‫بنتيوم‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫والتي‬ ‫المعالجات‬ ‫صناعة‬‫بنتيوم‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫والتي‬ ‫المعالجات‬ ‫صناعة‬PentiumPentium
‫نظام‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬‫نظام‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬IBMIBM‫شركة‬ ‫منها‬ ،‫تقليدها‬ ‫على‬ ‫الشركات‬ ‫بقية‬ ‫وتتنافس‬ ،‫شركة‬ ‫منها‬ ،‫تقليدها‬ ‫على‬ ‫الشركات‬ ‫بقية‬ ‫وتتنافس‬ ،
AMDAMD‫أثلون‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬‫أثلون‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬AthlonAthlon‫عن‬ ‫أما‬ .‫أنتل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬‫عن‬ ‫أما‬ .‫أنتل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬
‫النقالة‬ ‫الحاسبات‬ ‫معالجات‬‫النقالة‬ ‫الحاسبات‬ ‫معالجات‬NotebookNotebook‫سنترينو‬ ‫المعالج‬ ‫فأن‬‫سنترينو‬ ‫المعالج‬ ‫فأن‬Centrino &Centrino &
corecore‫حيث‬ ‫من‬ ‫المعالجات‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫يتربع‬ ‫أيضا‬ ‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫تنتجه‬ ‫والذي‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫المعالجات‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫يتربع‬ ‫أيضا‬ ‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫تنتجه‬ ‫والذي‬
‫الخداء‬‫الخداء‬
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫التوسعة‬ ‫فتحات‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬Expansion SlotsExpansion Slots
‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫تمثل‬ ‫فتحات‬ ‫وهي‬‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫تمثل‬ ‫فتحات‬ ‫وهي‬Expansion CardsExpansion Cards‫واللوحة‬‫واللوحة‬
‫الم‬‫الم‬Mother BoardMother Board
‫أن‬ ‫ولبد‬ .‫وقدراته‬ ‫إمكانياته‬ ‫لزياخدة‬ ‫وذلك‬ ‫للحاسوب‬ ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫حيث‬‫أن‬ ‫ولبد‬ .‫وقدراته‬ ‫إمكانياته‬ ‫لزياخدة‬ ‫وذلك‬ ‫للحاسوب‬ ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫حيث‬
‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫تكون‬‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫تكون‬
‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫بها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫بها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬::
•ISAISA‫لــ‬ ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لــ‬ ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Industry Standard ArchitectureIndustry Standard Architecture".".
•PCIPCI‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Peripheral ComponentPeripheral Component
InterconnectInterconnect".".
•AGPAGP‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Accelerated Graphics PortAccelerated Graphics Port".".
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫المنافذ‬‫المنافذ‬PortsPorts
‫باللوحة‬ ‫مرتبطة‬ ‫تكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫كل‬‫باللوحة‬ ‫مرتبطة‬ ‫تكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫كل‬
‫عن‬ ‫الم‬‫عن‬ ‫الم‬‫طريق‬‫طريق‬.‫المختلفة‬ ‫والمقابس‬ ‫المنافذ‬.‫المختلفة‬ ‫والمقابس‬ ‫المنافذ‬
‫بالمنفذ‬ ‫والمتمثلة‬‫بالمنفذ‬ ‫والمتمثلة‬‫التسلسلي‬‫التسلسلي‬Serial PortSerial Port،،
‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬Parallel PortParallel Port‫واجهات‬ ،‫واجهات‬ ،
IDEIDE‫ا‬‫ا‬‫التسلسلي‬ ‫لناقل‬‫التسلسلي‬ ‫لناقل‬
‫العام‬‫العام‬USBUSB‫الساخن‬ ‫والخط‬‫الساخن‬ ‫والخط‬FireWireFireWire..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬Serial PortSerial Port
‫الحالي‬ ‫بالوقت‬ ‫واستبدل‬ ‫الفأرة‬ ‫لتوصيل‬ ‫العاخدة‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬‫الحالي‬ ‫بالوقت‬ ‫واستبدل‬ ‫الفأرة‬ ‫لتوصيل‬ ‫العاخدة‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬
‫بمنفذ‬‫بمنفذ‬PS/2PS/2‫منفذ‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الحديثة‬ ‫الجهزة‬ ‫فأغلب‬ ،‫منفذ‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الحديثة‬ ‫الجهزة‬ ‫فأغلب‬ ،
PS/2PS/2‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬ ‫من‬ ‫ل‬ً  ‫بد‬‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬ ‫من‬ ‫ل‬ً  ‫بد‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬Parallel PortParallel Port
‫من‬ ‫يتم‬ .‫الطابعة‬ ‫به‬ ‫وتوصل‬ ‫البيانات‬ ‫إخراج‬ ‫أو‬ ‫لخدخال‬ ‫يستعمل‬‫من‬ ‫يتم‬ .‫الطابعة‬ ‫به‬ ‫وتوصل‬ ‫البيانات‬ ‫إخراج‬ ‫أو‬ ‫لخدخال‬ ‫يستعمل‬
‫الناقل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫خدفعة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫خلله‬‫الناقل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫خدفعة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫خلله‬BusBus‫يمكن‬ ‫ول‬‫يمكن‬ ‫ول‬
‫وجوخد‬ ‫بسبب‬ ‫أمتار‬ ‫ثلثة‬ ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬ ‫كابل‬ ‫طول‬ ‫يتجاوز‬ ‫أن‬‫وجوخد‬ ‫بسبب‬ ‫أمتار‬ ‫ثلثة‬ ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬ ‫كابل‬ ‫طول‬ ‫يتجاوز‬ ‫أن‬
‫بـ‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫ويرمز‬ .‫خداخلي‬ ‫تشويش‬‫بـ‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫ويرمز‬ .‫خداخلي‬ ‫تشويش‬
LPT1/LPT2LPT1/LPT2..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الرقمي‬ ‫التسلسلي‬ ‫الناقل‬‫الرقمي‬ ‫التسلسلي‬ ‫الناقل‬UniversalUniversal
Serial Bus-USBSerial Bus-USB
‫بالمنافذ‬ ‫خاصة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أضحى‬‫بالمنافذ‬ ‫خاصة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أضحى‬
‫التي‬ ‫الضافية‬ ‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫ازخدياخد‬ ‫مع‬ ‫التوصيل‬ ‫وطرق‬‫التي‬ ‫الضافية‬ ‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫ازخدياخد‬ ‫مع‬ ‫التوصيل‬ ‫وطرق‬
‫الطابعات‬ ‫مثل‬ ‫الشخصي‬ ‫بالحاسوب‬ ‫توصيلها‬ ‫يمكن‬‫الطابعات‬ ‫مثل‬ ‫الشخصي‬ ‫بالحاسوب‬ ‫توصيلها‬ ‫يمكن‬
‫تم‬ ‫لذا‬ ،‫وغيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫والكاميرات‬ ‫الضوئية‬ ‫والماسحات‬‫تم‬ ‫لذا‬ ،‫وغيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫والكاميرات‬ ‫الضوئية‬ ‫والماسحات‬
‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫في‬ ‫المطرخد‬ ‫الزخدياخد‬ ‫ليواكب‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫في‬ ‫المطرخد‬ ‫الزخدياخد‬ ‫ليواكب‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬
.‫وإليها‬ ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫وسرعة‬ ‫وحجم‬ ،‫المستخدمة‬.‫وإليها‬ ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫وسرعة‬ ‫وحجم‬ ،‫المستخدمة‬
‫المعدة‬ ‫الجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬‫المعدة‬ ‫الجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬
‫هذا‬ ‫ويتميز‬ ،‫عالمي‬ ‫سمي‬ ‫لذلك‬ ،‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬‫هذا‬ ‫ويتميز‬ ،‫عالمي‬ ‫سمي‬ ‫لذلك‬ ،‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬
‫الستخدام‬ ‫وسهولة‬ ‫العالية‬ ‫بالسرعة‬ ‫الناقل‬‫الستخدام‬ ‫وسهولة‬ ‫العالية‬ ‫بالسرعة‬ ‫الناقل‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الساخن‬ ‫الخط‬‫الساخن‬ ‫الخط‬FirewireFirewire::
‫مواصفات‬ ‫تقنية‬ ‫ويستخدم‬‫مواصفات‬ ‫تقنية‬ ‫ويستخدم‬IEEE 1394IEEE 1394‫توصيل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫والذي‬‫توصيل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫والذي‬6464،‫به‬ ‫وحدة‬،‫به‬ ‫وحدة‬
‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أداء‬ ‫وتقدم‬‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أداء‬ ‫وتقدم‬400400‫منه‬ ‫القادم‬ ‫والجيل‬ ،‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬‫منه‬ ‫القادم‬ ‫والجيل‬ ،‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬
‫اسم‬ ‫سيحمل‬‫اسم‬ ‫سيحمل‬b 1394b 1394‫إلى‬ ‫بالسرعة‬ ‫سيقفز‬‫إلى‬ ‫بالسرعة‬ ‫سيقفز‬800800‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫البلوتوث‬‫البلوتوث‬::
‫ل‬ ‫والذي‬ ‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫ذات‬ ‫لسلكية‬ ‫موجات‬ ‫تستخدم‬ ‫تقنية‬‫ل‬ ‫والذي‬ ‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫ذات‬ ‫لسلكية‬ ‫موجات‬ ‫تستخدم‬ ‫تقنية‬
‫مسافة‬ ‫يتجاوز‬‫مسافة‬ ‫يتجاوز‬1010‫طريقة‬ ‫لتستبدل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬ .‫أمتار‬‫طريقة‬ ‫لتستبدل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬ .‫أمتار‬
،‫الرئيسي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الملحقة‬ ‫للجهزة‬ ‫السلكية‬ ‫التوصيل‬،‫الرئيسي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الملحقة‬ ‫للجهزة‬ ‫السلكية‬ ‫التوصيل‬
‫وملحقاتها‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫وتتوفر‬‫وملحقاتها‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫وتتوفر‬
‫وغيرها‬ ‫النقالة‬ ‫والهواتف‬‫وغيرها‬ ‫النقالة‬ ‫والهواتف‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫منفذ‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫منفذ‬Infrared PortInfrared Port::
‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫واستقبال‬ ‫لرسال‬ ‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫واستقبال‬ ‫لرسال‬ ‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬
InfraredInfrared‫ل‬ ‫حيث‬ ‫الستخدام‬ ‫محدود‬ ‫ويعتبر‬ .‫الجهزة‬ ‫بين‬‫ل‬ ‫حيث‬ ‫الستخدام‬ ‫محدود‬ ‫ويعتبر‬ .‫الجهزة‬ ‫بين‬
‫الجهزة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫مسافات‬ ‫يغطي‬‫الجهزة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫مسافات‬ ‫يغطي‬
‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫عائق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ‫متقابلة‬‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫عائق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ‫متقابلة‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫)وحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫)وحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬
Main Storage-MemoryMain Storage-Memory))
‫إلى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫تنقسم‬‫إلى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫تنقسم‬
‫مثل‬ ‫مؤقتة‬ ‫بصورة‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فمنها‬ ،‫أنواع‬ ‫عدة‬‫مثل‬ ‫مؤقتة‬ ‫بصورة‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فمنها‬ ،‫أنواع‬ ‫عدة‬
‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬Random AccessRandom Access
MemoryMemory‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬
‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫مثل‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫والبرامج‬‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫مثل‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫والبرامج‬
Read Only MemoryRead Only Memory..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الرام‬ - ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫الرام‬ - ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬Random Access Memory-RAMRandom Access Memory-RAM
‫مؤقتة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وتعتبر‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬‫مؤقتة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وتعتبر‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬Temporary MemoryTemporary Memory‫لنها‬‫لنها‬
‫لذلك‬ ‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بمجرد‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬‫لذلك‬ ‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بمجرد‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬
‫المتطايرة‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تسمى‬‫المتطايرة‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تسمى‬Volatile MemoryVolatile Memory..‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتستخدم‬‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتستخدم‬
‫بإدخالها‬ ‫نقوم‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫تخزين‬‫بإدخالها‬ ‫نقوم‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫تخزين‬
‫بها‬ ‫تختزن‬ ‫المعالجة‬ ‫نتائج‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫للمعالجة‬ ‫للحاسوب‬‫بها‬ ‫تختزن‬ ‫المعالجة‬ ‫نتائج‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫للمعالجة‬ ‫للحاسوب‬
‫الخراج‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫خروجها‬ ‫لحين‬‫الخراج‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫خروجها‬ ‫لحين‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الروم‬ – ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬‫الروم‬ – ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬Read Only Memory-ROMRead Only Memory-ROM
‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫تستخدم‬ ‫دائمة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وهي‬‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫تستخدم‬ ‫دائمة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وهي‬
‫الشركة‬ ‫بواسطة‬ ‫عادة‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ومعلومات‬ .‫بها‬ ‫المختزنة‬ ‫المعلومات‬‫الشركة‬ ‫بواسطة‬ ‫عادة‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ومعلومات‬ .‫بها‬ ‫المختزنة‬ ‫المعلومات‬
‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫مختزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتظل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫المنتجة‬‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫مختزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتظل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫المنتجة‬
‫المتطايرة‬ ‫غير‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تعرف‬ ‫لذلك‬ ،‫عنه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬‫المتطايرة‬ ‫غير‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تعرف‬ ‫لذلك‬ ،‫عنه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬NonNon
Volatile MemoryVolatile Memory‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬
‫الحاسوب‬ ‫لتشغيل‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬‫الحاسوب‬ ‫لتشغيل‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جدول‬‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جدول‬ROMROM‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬RAMRAM
ROMROM RAMRAM ‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫المقارنة‬ ‫وجه‬
‫برمجتها‬ ‫تم‬ ‫لنه‬ ، ‫ل‬‫برمجتها‬ ‫تم‬ ‫لنه‬ ، ‫ل‬
‫لها‬ ‫المصنع‬ ‫بواسطة‬‫لها‬ ‫المصنع‬ ‫بواسطة‬
‫نعم‬‫نعم‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬
‫نعم‬‫نعم‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫بواسطة‬ ‫منها‬ ‫القراءة‬ ‫يمكن‬‫بواسطة‬ ‫منها‬ ‫القراءة‬ ‫يمكن‬
‫المستخدم‬‫المستخدم‬
‫أبطأ‬‫أبطأ‬ ‫أسرع‬‫أسرع‬ ‫السرعة‬‫السرعة‬
‫الخدخال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫تخزين‬‫الخدخال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫تخزين‬
‫الساسي‬ ‫والخراج‬‫الساسي‬ ‫والخراج‬BIOSBIOS
‫الم‬ ‫للوحة‬ ‫البيوس‬‫الم‬ ‫للوحة‬ ‫البيوس‬
‫للبيانات‬ (‫)وسريع‬ ‫مؤقت‬ ‫مخزن‬‫للبيانات‬ (‫)وسريع‬ ‫مؤقت‬ ‫مخزن‬
‫يتوقع‬ ‫أو‬ ‫المعالج‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫التي‬‫يتوقع‬ ‫أو‬ ‫المعالج‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫التي‬
‫ا‬ً‫قريب‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬‫ا‬ً‫قريب‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬
‫الشائعة‬ ‫الستعمالت‬‫الشائعة‬ ‫الستعمالت‬
‫لفترة‬ ‫الرقاقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تبقى‬‫لفترة‬ ‫الرقاقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تبقى‬
‫ول‬ (‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫نهائية‬ ‫)ل‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫طويلة‬‫ول‬ (‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫نهائية‬ ‫)ل‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫طويلة‬
‫الحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يمكن‬‫الحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يمكن‬
‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫بمجرخد‬ ‫البيانات‬ ‫تمحى‬‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫بمجرخد‬ ‫البيانات‬ ‫تمحى‬
‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬
‫البيانات‬ ‫فقد‬‫البيانات‬ ‫فقد‬
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬Cache MemoryCache Memory
‫أكثر‬ ‫أنها‬ ‫غير‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫بذاكرة‬ ‫عشبيهة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬ ‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬‫أكثر‬ ‫أنها‬ ‫غير‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫بذاكرة‬ ‫عشبيهة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬ ‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬
‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بين‬ ‫كوسيط‬ ‫وتعمل‬ ‫منها‬ ‫سعة‬ ‫وأقل‬ ‫سرعة‬‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بين‬ ‫كوسيط‬ ‫وتعمل‬ ‫منها‬ ‫سعة‬ ‫وأقل‬ ‫سرعة‬
‫يطلبها‬ ‫التي‬ ‫المتكررة‬ ‫المعلومات‬ ‫حفظ‬ ‫هو‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ووظيفة‬ .‫العشوائي‬‫يطلبها‬ ‫التي‬ ‫المتكررة‬ ‫المعلومات‬ ‫حفظ‬ ‫هو‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ووظيفة‬ .‫العشوائي‬
‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الفجوة‬ ‫وتقليل‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المعالج‬‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الفجوة‬ ‫وتقليل‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المعالج‬
‫العشوائي‬‫العشوائي‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫النقل‬ ‫خطوط‬‫النقل‬ ‫خطوط‬Bus LinesBus Lines
‫على‬ ‫المثبتة‬ ‫الدقيقة‬ ‫السل ك‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫على‬ ‫المثبتة‬ ‫الدقيقة‬ ‫السل ك‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
‫الحاسوب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫والتي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الحاسوب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫والتي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬
‫المختلفة‬‫المختلفة‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫القراص‬ ‫محركات‬‫القراص‬ ‫محركات‬Disk DrivesDisk Drives
‫ترتبط‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬ ‫القراص‬ ‫ومحركات‬ ‫مشغلت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تحتوي‬‫ترتبط‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬ ‫القراص‬ ‫ومحركات‬ ‫مشغلت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تحتوي‬
‫بمحركات‬ ‫الخاصة‬ ‫الوصلت‬ ‫تثبيت‬ ‫ويتم‬ .‫سلكية‬ ‫وصلت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫ا‬ً ‫مباشر‬ ‫ا‬ً ‫ارتباط‬‫بمحركات‬ ‫الخاصة‬ ‫الوصلت‬ ‫تثبيت‬ ‫ويتم‬ .‫سلكية‬ ‫وصلت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫ا‬ً ‫مباشر‬ ‫ا‬ً ‫ارتباط‬
‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫لتوصيل‬ ‫خاص‬ ‫مقبس‬ ‫فهنا ك‬ ،‫لذلك‬ ‫خاصة‬ ‫بمقابس‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫القراص‬‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫لتوصيل‬ ‫خاص‬ ‫مقبس‬ ‫فهنا ك‬ ،‫لذلك‬ ‫خاصة‬ ‫بمقابس‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫القراص‬FloppyFloppy
Disk driveDisk drive‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫مثل‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫لتوصيل‬ ‫ومقبسان‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫مثل‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫لتوصيل‬ ‫ومقبسان‬CD-ROMCD-ROM‫وأقراص‬‫وأقراص‬
‫الـ‬‫الـ‬DVDDVD‫الصلبة‬ ‫والقراص‬‫الصلبة‬ ‫والقراص‬..
‫الصلبة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫الصلبة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المرنة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المرنة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫التخزين‬ ‫وأوساط‬ ‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬‫التخزين‬ ‫وأوساط‬ ‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬
‫دائم‬ ‫تخزين‬‫دائم‬ ‫تخزين‬ ‫النسبية‬ ‫التكلفة‬‫النسبية‬ ‫التكلفة‬ ‫السعة‬‫السعة‬ ‫السرعة‬‫السرعة‬ ‫الذاكرة‬ ‫نوع‬‫الذاكرة‬ ‫نوع‬
‫ل‬‫ل‬ ‫العلى‬‫العلى‬ ‫اللقل‬‫اللقل‬ ‫الرسرع‬‫الرسرع‬ ‫المسجلت‬‫المسجلت‬
‫ل‬‫ل‬ ‫عالية‬‫عالية‬ ‫متورسطة‬‫متورسطة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫رسريع‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫رسريع‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬
‫نعم‬‫نعم‬ ‫منخفضة‬‫منخفضة‬ ‫لقليلة‬‫لقليلة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫بطيء‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫بطيء‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬‫المرن‬ ‫القرص‬
‫نعم‬‫نعم‬ ‫رخيصة‬‫رخيصة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫كبيرة‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫كبيرة‬ ‫رسريع‬‫رسريع‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬‫الصلب‬ ‫القرص‬
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫الطاقة‬ ‫مزود‬‫الطاقة‬ ‫مزود‬Power SupplyPower Supply
‫المتردد‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫متكامل‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫المتردد‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫متكامل‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬
AC 110AC 110‫أو‬‫أو‬220220‫مباشر‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬‫مباشر‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬DCDC‫داخل‬ ‫المكونات‬ ‫كافة‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫ليستخدم‬‫داخل‬ ‫المكونات‬ ‫كافة‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫ليستخدم‬
‫لتشغيلها‬ ‫اللزمة‬ ‫بالكهرباء‬ ‫النظام‬ ‫علبة‬‫لتشغيلها‬ ‫اللزمة‬ ‫بالكهرباء‬ ‫النظام‬ ‫علبة‬..
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit
‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ –
‫تعليمية‬ ‫)دورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬‫تعليمية‬ ‫)دورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬((
‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬
System UnitSystem Unit

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

مكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترمكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترmeroana123
 
مشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبمشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبmanar gamel
 
وحدة النظام في الحاسب الآلي
وحدة النظام في الحاسب الآليوحدة النظام في الحاسب الآلي
وحدة النظام في الحاسب الآليstarnokiastar
 
دورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصردورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصرYounes Almansoob
 
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراج
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراجالهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراج
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراجAsmaa Youssef
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)Kuwait10
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليHanan Kolkelh
 
مذكرة صيانة الحاسب الآلي
 مذكرة صيانة الحاسب الآلي  مذكرة صيانة الحاسب الآلي
مذكرة صيانة الحاسب الآلي وليد العليان
 
2مكونات الكمبيوتر
2مكونات الكمبيوتر2مكونات الكمبيوتر
2مكونات الكمبيوترNahed Eid
 
المكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترالمكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترShrog Ragab
 
مكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترمكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترguest748410
 
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليدرس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليleen999
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبEyad Almasri
 

La actualidad más candente (20)

مكونات اللوحه الام
مكونات اللوحه الام مكونات اللوحه الام
مكونات اللوحه الام
 
مكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترمكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوتر
 
الحاسب الآلي
الحاسب الآليالحاسب الآلي
الحاسب الآلي
 
مكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترمكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوتر
 
مكونات اللوحه الام
مكونات اللوحه الام مكونات اللوحه الام
مكونات اللوحه الام
 
مشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسبمشروع مكونات الحاسب
مشروع مكونات الحاسب
 
وحدة النظام في الحاسب الآلي
وحدة النظام في الحاسب الآليوحدة النظام في الحاسب الآلي
وحدة النظام في الحاسب الآلي
 
شرح عربي
شرح عربيشرح عربي
شرح عربي
 
دورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصردورة صيانة مختصر
دورة صيانة مختصر
 
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراج
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراجالهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراج
الهدف الثانى: وحدات الادخال والاخراج
 
What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)What is a Computer? (Arabic)
What is a Computer? (Arabic)
 
Informatique
InformatiqueInformatique
Informatique
 
المكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآليالمكونات المادية للحاسب الآلي
المكونات المادية للحاسب الآلي
 
مذكرة صيانة الحاسب الآلي
 مذكرة صيانة الحاسب الآلي  مذكرة صيانة الحاسب الآلي
مذكرة صيانة الحاسب الآلي
 
2مكونات الكمبيوتر
2مكونات الكمبيوتر2مكونات الكمبيوتر
2مكونات الكمبيوتر
 
Processor
ProcessorProcessor
Processor
 
المكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوترالمكونات الأساسية للكمبيوتر
المكونات الأساسية للكمبيوتر
 
مكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوترمكونات الكمبيوتر
مكونات الكمبيوتر
 
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآليدرس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
درس تطبيقي لمادة الحاسب الآلي
 
مكونات الحاسوب
مكونات الحاسوبمكونات الحاسوب
مكونات الحاسوب
 

Destacado

Destacado (6)

برنامج Gimp
برنامج Gimpبرنامج Gimp
برنامج Gimp
 
برامج الاوفيس
برامج الاوفيسبرامج الاوفيس
برامج الاوفيس
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
 
الفيروسات
الفيروساتالفيروسات
الفيروسات
 
Viruses
VirusesViruses
Viruses
 
ادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنتادوات البحث في شبكة الانترنت
ادوات البحث في شبكة الانترنت
 

Similar a الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية

مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىguest98ae80
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2khawagah
 
المحاضرة التمهيدية
المحاضرة التمهيديةالمحاضرة التمهيدية
المحاضرة التمهيديةSamer Saner
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةد. عائشة بليهش العمري
 
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ث
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ثمبادئ الحاسب والمعلومات - 1ث
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ثkr3sh
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9khawagah
 
مقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليمقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليMoselhy Hussein
 
Inside computer case
Inside computer caseInside computer case
Inside computer caseEsra_Mahmoud
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxanasalsaaydeh
 
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسبنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسjihad-kh
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptNAHEDABUZAID1
 
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Elaf A.Saeed
 

Similar a الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية (20)

مقدمةفي الحاسب الالي
مقدمةفي الحاسب الاليمقدمةفي الحاسب الالي
مقدمةفي الحاسب الالي
 
Mn
MnMn
Mn
 
Hardware
HardwareHardware
Hardware
 
عرض عمارة الحاسب 02
عرض عمارة الحاسب 02عرض عمارة الحاسب 02
عرض عمارة الحاسب 02
 
عرض عمارة الحاسب 05
عرض عمارة الحاسب 05عرض عمارة الحاسب 05
عرض عمارة الحاسب 05
 
عرض أتعرف على حاسوبي 03
عرض أتعرف على حاسوبي 03عرض أتعرف على حاسوبي 03
عرض أتعرف على حاسوبي 03
 
مقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالىمقدمة فى الحاسب الالى
مقدمة فى الحاسب الالى
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-2
 
المحاضرة التمهيدية
المحاضرة التمهيديةالمحاضرة التمهيدية
المحاضرة التمهيدية
 
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجيةالمحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
المحاضرة الثانية المكونات المادية والبرمجية
 
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ث
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ثمبادئ الحاسب والمعلومات - 1ث
مبادئ الحاسب والمعلومات - 1ث
 
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
Computer school-books-1st-preparatory-1st-term-khawagah-2019-9
 
مقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الاليمقدمة في الحاسب الالي
مقدمة في الحاسب الالي
 
رانا أحمد
رانا أحمد رانا أحمد
رانا أحمد
 
Inside computer case
Inside computer caseInside computer case
Inside computer case
 
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptxمقدمة_في_الحاسوب.pptx
مقدمة_في_الحاسوب.pptx
 
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكسبنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
بنيه القرص الصلب وتنصيب ليونكس
 
المحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.pptالمحاضرة الأولي.ppt
المحاضرة الأولي.ppt
 
The component of computer
The component of computerThe component of computer
The component of computer
 
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
Lecture 5(the steps of design embedded systems- خطوات تصميمي الانظمة المدمجة)
 

Más de moaa alaassr

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحيmoaa alaassr
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوسmoaa alaassr
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي moaa alaassr
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآليmoaa alaassr
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3moaa alaassr
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونيةmoaa alaassr
 
معرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظاممعرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظامmoaa alaassr
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةmoaa alaassr
 

Más de moaa alaassr (10)

المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 المهمة الرابعة لأسماء صبحي المهمة الرابعة لأسماء صبحي
المهمة الرابعة لأسماء صبحي
 
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
(المهمة الثالثة لاسماء صبحي (البايوس
 
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي )البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
)البايوس) المهمة الثالثة لاسماء صبحي
 
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
(المهمة الثانية لاسماء صبحي (فك وتركيب الحاسب الآلي
 
Cpu
CpuCpu
Cpu
 
Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221Elebda3.net 8221
Elebda3.net 8221
 
1362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 31362298518.2508محاضرة رقم 3
1362298518.2508محاضرة رقم 3
 
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
24799 مصادر المعلومات الإلكترونية
 
معرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظاممعرض المكونات صندوق النظام
معرض المكونات صندوق النظام
 
المدرسة المعرفية
المدرسة المعرفيةالمدرسة المعرفية
المدرسة المعرفية
 

Último

السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابعalkramasweet
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrmhosn627
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptmodarsaleh3
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتيNajlaaAlshareef1
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدsalwaahmedbedier
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدsalwaahmedbedier
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 

Último (20)

السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 

الصف العاشر-الذاكرة-الرئيسية-ومكونات-جهاز-الحاسوب-الداخلية

  • 1. ‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ •‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ :‫الرابع‬ ‫الفصل‬System Unit •‫والرخراج‬ ‫الخدرخال‬ ‫أجهزة‬ :‫الخامس‬ ‫الفصل‬‫الفصل‬ •‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ :‫الساخدس‬ ‫الفصل‬Secondary Storage ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬
  • 2. ‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ Computer HardwareComputer Hardware ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬ ‫مقدمة‬‫مقدمة‬:: ‫المكونات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫أساسية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الحاسوبي‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫يتكون‬‫المكونات‬ ‫في‬ ‫تتمثل‬ ‫أساسية‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫من‬ ‫الحاسوبي‬ ‫المعلومات‬ ‫نظام‬ ‫يتكون‬ ‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬HardwareHardware‫والبرمجيات‬ ،‫والبرمجيات‬ ،SoftwareSoftware‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ، ‫العاملين‬‫العاملين‬PeoplePeople‫والتصالت‬ ‫الحاسبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬‫والتصالت‬ ‫الحاسبات‬ ‫مجال‬ ‫في‬CommunicationsCommunications ‫والجراءات‬‫والجراءات‬ProceduresProcedures.‫النظام‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫تنظم‬ ‫التي‬.‫النظام‬ ‫عناصر‬ ‫جميع‬ ‫بين‬ ‫العلقة‬ ‫تنظم‬ ‫التي‬ ‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫للحاسبات‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬‫التفصيل‬ ‫من‬ ‫بشيء‬ ‫للحاسبات‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫وسنتناول‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكونات‬ ‫يبين‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ،‫فصول‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫تتكون‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكونات‬ ‫يبين‬ ‫الرابع‬ ‫الفصل‬ ،‫فصول‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫الوحدة‬ ‫هذه‬ ‫تتكون‬ System UnitSystem Unit‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫إخدرخال‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الخامس‬ ‫والفصل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫البيانات‬ ‫إخدرخال‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫يتحدث‬ ‫الخامس‬ ‫والفصل‬ ، ‫التخزين‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫فيتحدث‬ ‫الساخدس‬ ‫الفصل‬ ‫أما‬ ،‫المعلومات‬ ‫إرخراج‬ ‫ووحدات‬‫التخزين‬ ‫أجهزة‬ ‫عن‬ ‫فيتحدث‬ ‫الساخدس‬ ‫الفصل‬ ‫أما‬ ،‫المعلومات‬ ‫إرخراج‬ ‫ووحدات‬ ‫الثانوي‬‫الثانوي‬..
  • 3. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ -‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ - ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الفصل‬ –‫الرابع‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ : ‫الم‬ ‫اللوحة‬Mother Board ‫المعالج‬‫المعالج‬ProcessorProcessor ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬Expansion SlotsExpansion Slots ‫المنافذ‬‫المنافذ‬PortsPorts ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫النقل‬ ‫رخطوط‬‫النقل‬ ‫رخطوط‬Bus LinesMain StorageBus LinesMain Storage ‫تعليمية‬ ‫)خدورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫رخطوات‬‫تعليمية‬ ‫)خدورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫رخطوات‬(( ‫تمارين‬‫تمارين‬
  • 4. ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫الفصل‬ –‫الرابع‬‫نبدأ‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫سريعة‬ ‫جولة‬ : ‫مقدمة‬‫مقدمة‬:: ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫يحتوي‬ ،‫مختلفة‬ ‫بأحجام‬ ‫صندوق‬ ‫شكل‬ ‫تأرخذ‬ ‫ما‬ ‫عاخدة‬ ‫الشخصي‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ Motherboard‫المعالج‬ ‫تحتضن‬ ‫التي‬Processor‫الرئيسية‬ ‫والذاكرة‬Main Storage‫ورخطوط‬ ، ‫البيانات‬ ‫توصيل‬bus Lines‫والمخرجات‬ ‫المدرخلت‬ ‫ومنافذ‬ ،Input/Output Ports‫التوسعة‬ ‫وفتحات‬ ، Expansion Slots‫الصلب‬ ‫كالقرص‬ ‫الرخرى‬ ‫المختلفة‬ ‫الجهزة‬ ‫إلى‬ ‫بالاضافة‬ ،Hard Disk‫ومحركات‬ ‫القراص‬Disk Drives‫الطاقة‬ ‫ومزوخد‬Power Supply‫التبريد‬ ‫ومروحة‬ ‫التعليمية‬ ‫الدهداف‬‫التعليمية‬ ‫الدهداف‬:: ‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ‫الفصل‬ ‫دهذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫التنتهاء‬ ‫بعد‬‫أن‬ ‫على‬ ‫قادرا‬ ‫ستكون‬ ‫الفصل‬ ‫دهذا‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫التنتهاء‬ ‫بعد‬:: 11‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ . 22..‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫المعالجات‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬‫بينها‬ ‫والفرق‬ ‫المعالجات‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬ 33‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ .‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫مكوتنات‬ ‫توضح‬ . 44‫منها‬ ‫كل‬ ‫ووظيفة‬ ‫النقل‬ ‫خطوط‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬ .‫منها‬ ‫كل‬ ‫ووظيفة‬ ‫النقل‬ ‫خطوط‬ ‫أتنواع‬ ‫تبين‬ . 55‫البرتنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫تشرح‬ .‫البرتنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬ ‫تشرح‬ . ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 5. ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ – ‫جميع‬ ‫يحوي‬ ‫الذي‬ ‫الصندوق‬ ‫هو‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫جميع‬ ‫يحوي‬ ‫الذي‬ ‫الصندوق‬ ‫هو‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫للحاسب‬ ‫الواقي‬ ‫الجدار‬ ‫فهو‬ ،‫للحاسب‬ ‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬‫للحاسب‬ ‫الواقي‬ ‫الجدار‬ ‫فهو‬ ،‫للحاسب‬ ‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫ثقيل‬ ‫جسم‬ ‫كسقوط‬ ‫الرخطار‬ ‫من‬‫ثقيل‬ ‫جسم‬ ‫كسقوط‬ ‫الرخطار‬ ‫من‬،‫الحاسوب‬ ‫على‬،‫الحاسوب‬ ‫على‬ ‫ا‬ً ‫تماس‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫صغيرة‬ ‫معدنية‬ ‫وأجسام‬ ‫الغبار‬ ‫وخدرخول‬‫ا‬ً ‫تماس‬ ‫تسبب‬ ‫قد‬ ‫صغيرة‬ ‫معدنية‬ ‫وأجسام‬ ‫الغبار‬ ‫وخدرخول‬ ‫صندوق‬ ‫يحد‬ ‫كما‬ ،‫الدارخلية‬ ‫المحتويات‬ ‫يتلف‬ ‫ا‬ً ‫كهربائي‬‫صندوق‬ ‫يحد‬ ‫كما‬ ،‫الدارخلية‬ ‫المحتويات‬ ‫يتلف‬ ‫ا‬ً ‫كهربائي‬ ‫والتقلبات‬ ‫المغناطيسية‬ ‫المجالت‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫النظام‬‫والتقلبات‬ ‫المغناطيسية‬ ‫المجالت‬ ‫آثار‬ ‫من‬ ‫النظام‬ ‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫على‬ ‫الجوية‬‫الدارخلية‬ ‫الجزاء‬ ‫على‬ ‫الجوية‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 6. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ – ‫لتثبيت‬ ‫اللمزمة‬ ‫المعدنية‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫يحتوي‬‫لتثبيت‬ ‫اللمزمة‬ ‫المعدنية‬ ‫القطع‬ ‫على‬ ‫الصندوق‬ ‫يحتوي‬ ‫صغير‬ ‫طاقة‬ ‫ومزوخد‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوحدة‬ ‫أجزاء‬‫صغير‬ ‫طاقة‬ ‫ومزوخد‬ ،‫للحاسوب‬ ‫الرئيسة‬ ‫الوحدة‬ ‫أجزاء‬ Power SupplyPower Supply‫لتشغيل‬ ‫اللمزم‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫لتوفير‬‫لتشغيل‬ ‫اللمزم‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫لتوفير‬ ‫وتبريد‬ ‫تهوية‬ ‫ومراوح‬ ،‫الدارخلية‬ ‫الجهزة‬‫وتبريد‬ ‫تهوية‬ ‫ومراوح‬ ،‫الدارخلية‬ ‫الجهزة‬CoolingCooling FansFans‫وأرفف‬ ‫وحجرات‬ ،‫وأرفف‬ ‫وحجرات‬ ،BayBay‫القراص‬ ‫لمشغلت‬‫القراص‬ ‫لمشغلت‬ ‫ومنافذ‬ ‫المختلفة‬‫ومنافذ‬ ‫المختلفة‬PortsPorts‫الحاسوب‬ ‫بتوصيل‬ ‫تسمح‬‫الحاسوب‬ ‫بتوصيل‬ ‫تسمح‬ ‫الخارجية‬ ‫بالوحدات‬‫الخارجية‬ ‫بالوحدات‬..
  • 7. ‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الم‬ ‫اللوحة‬MotherboardMotherboard ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ – ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫أهمية‬ ‫الكثر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫في‬ ‫أهمية‬ ‫الكثر‬ ‫الجزء‬ ‫هي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ،‫للحاسوب‬،‫للحاسوب‬‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫وأهميتها‬‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫جميع‬ ‫ربط‬ ‫في‬ ‫تكمن‬ ‫وأهميتها‬..
  • 8. ‫المعالج‬‫المعالج‬ProcessorProcessor ‫الثانية‬ ‫الوحدة‬‫للحاسوب‬ ‫الماخدية‬ ‫المكونات‬ – .‫الحاسوب‬ ‫خدارخل‬ ‫مكون‬ ‫أهم‬ ‫المعالج‬ ‫يمثل‬.‫الحاسوب‬ ‫خدارخل‬ ‫مكون‬ ‫أهم‬ ‫المعالج‬ ‫يمثل‬ ‫السليكون‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المعالج‬ ‫ويتكون‬‫السليكون‬ ‫من‬ ‫شريحة‬ ‫من‬ ‫المعالج‬ ‫ويتكون‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫ومثبتة‬ ‫مغلفة‬‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫على‬ ‫ومثبتة‬ ‫مغلفة‬ ‫البيانات‬ ‫باستقبال‬ ‫ليقوم‬ ‫تثبيت‬ ‫مقبس‬‫البيانات‬ ‫باستقبال‬ ‫ليقوم‬ ‫تثبيت‬ ‫مقبس‬ ‫أو‬ ‫لرخراجها‬ ‫النتائج‬ ‫إرسال‬ ‫ثم‬ ‫ومعالجتها‬‫أو‬ ‫لرخراجها‬ ‫النتائج‬ ‫إرسال‬ ‫ثم‬ ‫ومعالجتها‬ ‫تخزينها‬‫تخزينها‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 9. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – 11‫التحكم‬ ‫وحدة‬ .‫التحكم‬ ‫وحدة‬ .Control Unit – CUControl Unit – CU ‫التالية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫فتقوم‬‫التالية‬ ‫العمليات‬ ‫في‬ ‫بالتحكم‬ ‫فتقوم‬:: ‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫الخدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫خدخول‬ - ‫أ‬‫الثانوي‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫الخدخال‬ ‫وحدات‬ ‫من‬ ‫البيانات‬ ‫خدخول‬ - ‫أ‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫إلى‬.. ‫الحساب‬ ‫ووحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ - ‫ب‬‫الحساب‬ ‫ووحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫البيانات‬ ‫انتقال‬ - ‫ب‬ ‫والمنطق‬‫والمنطق‬.. ‫الخراج‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫خروج‬ - ‫ج‬‫الخراج‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫خروج‬ - ‫ج‬ ‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫المختلفة‬‫الثانوية‬ ‫التخزين‬ ‫ووحدات‬ ‫المختلفة‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 10. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – 2.2.‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬‫والمنطق‬ ‫الحساب‬ ‫وحدة‬Arithmetic andArithmetic and Logic Unit – ALULogic Unit – ALU ‫هي‬‫هي‬‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوحدة‬‫العمليات‬ ‫تنفيذ‬ ‫عن‬ ‫المسئولة‬ ‫الوحدة‬ ،‫الضرب‬ ،‫الطرح‬ ،‫)الجمع‬ ‫الحسابية‬،‫الضرب‬ ،‫الطرح‬ ،‫)الجمع‬ ‫الحسابية‬ ‫أقل‬ ،‫من‬ ‫)أكبر‬ ‫المنطقية‬ ‫والعمليات‬ (‫القسمة‬‫أقل‬ ،‫من‬ ‫)أكبر‬ ‫المنطقية‬ ‫والعمليات‬ (‫القسمة‬ ‫البيانات‬ ‫على‬ (...‫يساوي‬ ،‫من‬‫البيانات‬ ‫على‬ (...‫يساوي‬ ،‫من‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 11. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫وأشهرها‬ ‫للمعالجات‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫وأشهرها‬ ‫للمعالجات‬ ‫المنتجة‬ ‫الشركات‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫يوجد‬IntelIntel ‫في‬ ‫الرائدة‬‫في‬ ‫الرائدة‬‫بنتيوم‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫والتي‬ ‫المعالجات‬ ‫صناعة‬‫بنتيوم‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫والتي‬ ‫المعالجات‬ ‫صناعة‬PentiumPentium ‫نظام‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬‫نظام‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬IBMIBM‫شركة‬ ‫منها‬ ،‫تقليدها‬ ‫على‬ ‫الشركات‬ ‫بقية‬ ‫وتتنافس‬ ،‫شركة‬ ‫منها‬ ،‫تقليدها‬ ‫على‬ ‫الشركات‬ ‫بقية‬ ‫وتتنافس‬ ، AMDAMD‫أثلون‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬‫أثلون‬ ‫معالجات‬ ‫تنتج‬ ‫التى‬AthlonAthlon‫عن‬ ‫أما‬ .‫أنتل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬‫عن‬ ‫أما‬ .‫أنتل‬ ‫مع‬ ‫المتوافقة‬ ‫النقالة‬ ‫الحاسبات‬ ‫معالجات‬‫النقالة‬ ‫الحاسبات‬ ‫معالجات‬NotebookNotebook‫سنترينو‬ ‫المعالج‬ ‫فأن‬‫سنترينو‬ ‫المعالج‬ ‫فأن‬Centrino &Centrino & corecore‫حيث‬ ‫من‬ ‫المعالجات‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫يتربع‬ ‫أيضا‬ ‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫تنتجه‬ ‫والذي‬‫حيث‬ ‫من‬ ‫المعالجات‬ ‫قمة‬ ‫على‬ ‫يتربع‬ ‫أيضا‬ ‫انتل‬ ‫شركة‬ ‫تنتجه‬ ‫والذي‬ ‫الخداء‬‫الخداء‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 12. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬Expansion SlotsExpansion Slots ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫تمثل‬ ‫فتحات‬ ‫وهي‬‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫بين‬ ‫ما‬ ‫الوصل‬ ‫حلقة‬ ‫تمثل‬ ‫فتحات‬ ‫وهي‬Expansion CardsExpansion Cards‫واللوحة‬‫واللوحة‬ ‫الم‬‫الم‬Mother BoardMother Board ‫أن‬ ‫ولبد‬ .‫وقدراته‬ ‫إمكانياته‬ ‫لزياخدة‬ ‫وذلك‬ ‫للحاسوب‬ ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫حيث‬‫أن‬ ‫ولبد‬ .‫وقدراته‬ ‫إمكانياته‬ ‫لزياخدة‬ ‫وذلك‬ ‫للحاسوب‬ ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫إضافة‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬ ‫حيث‬ ‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫تكون‬‫التوسعة‬ ‫بطاقات‬ ‫تكون‬ ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫بها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫من‬ ‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫وهناك‬ ،‫بها‬ ‫توصل‬ ‫التي‬ ‫التوسعة‬ ‫فتحات‬ ‫مع‬ ‫متوافقة‬:: •ISAISA‫لــ‬ ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لــ‬ ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Industry Standard ArchitectureIndustry Standard Architecture".". •PCIPCI‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Peripheral ComponentPeripheral Component InterconnectInterconnect".". •AGPAGP‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬‫لـ‬ ‫ا‬ً ‫اختصار‬ ‫وذلك‬""Accelerated Graphics PortAccelerated Graphics Port".". ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 13. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫المنافذ‬‫المنافذ‬PortsPorts ‫باللوحة‬ ‫مرتبطة‬ ‫تكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫كل‬‫باللوحة‬ ‫مرتبطة‬ ‫تكون‬ ‫الحاسوب‬ ‫وحدات‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫الم‬‫عن‬ ‫الم‬‫طريق‬‫طريق‬.‫المختلفة‬ ‫والمقابس‬ ‫المنافذ‬.‫المختلفة‬ ‫والمقابس‬ ‫المنافذ‬ ‫بالمنفذ‬ ‫والمتمثلة‬‫بالمنفذ‬ ‫والمتمثلة‬‫التسلسلي‬‫التسلسلي‬Serial PortSerial Port،، ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬Parallel PortParallel Port‫واجهات‬ ،‫واجهات‬ ، IDEIDE‫ا‬‫ا‬‫التسلسلي‬ ‫لناقل‬‫التسلسلي‬ ‫لناقل‬ ‫العام‬‫العام‬USBUSB‫الساخن‬ ‫والخط‬‫الساخن‬ ‫والخط‬FireWireFireWire.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 14. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬Serial PortSerial Port ‫الحالي‬ ‫بالوقت‬ ‫واستبدل‬ ‫الفأرة‬ ‫لتوصيل‬ ‫العاخدة‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬‫الحالي‬ ‫بالوقت‬ ‫واستبدل‬ ‫الفأرة‬ ‫لتوصيل‬ ‫العاخدة‬ ‫في‬ ‫يستعمل‬ ‫بمنفذ‬‫بمنفذ‬PS/2PS/2‫منفذ‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الحديثة‬ ‫الجهزة‬ ‫فأغلب‬ ،‫منفذ‬ ‫على‬ ‫تحتوي‬ ‫الحديثة‬ ‫الجهزة‬ ‫فأغلب‬ ، PS/2PS/2‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬‫المتسلسل‬ ‫المنفذ‬ ‫من‬ ‫ل‬ً ‫بد‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 15. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬Parallel PortParallel Port ‫من‬ ‫يتم‬ .‫الطابعة‬ ‫به‬ ‫وتوصل‬ ‫البيانات‬ ‫إخراج‬ ‫أو‬ ‫لخدخال‬ ‫يستعمل‬‫من‬ ‫يتم‬ .‫الطابعة‬ ‫به‬ ‫وتوصل‬ ‫البيانات‬ ‫إخراج‬ ‫أو‬ ‫لخدخال‬ ‫يستعمل‬ ‫الناقل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫خدفعة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫خلله‬‫الناقل‬ ‫خلل‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫خدفعة‬ ‫البيانات‬ ‫نقل‬ ‫خلله‬BusBus‫يمكن‬ ‫ول‬‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫وجوخد‬ ‫بسبب‬ ‫أمتار‬ ‫ثلثة‬ ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬ ‫كابل‬ ‫طول‬ ‫يتجاوز‬ ‫أن‬‫وجوخد‬ ‫بسبب‬ ‫أمتار‬ ‫ثلثة‬ ‫المتوازي‬ ‫المنفذ‬ ‫كابل‬ ‫طول‬ ‫يتجاوز‬ ‫أن‬ ‫بـ‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫ويرمز‬ .‫خداخلي‬ ‫تشويش‬‫بـ‬ ‫التشغيل‬ ‫أنظمة‬ ‫في‬ ‫إليه‬ ‫ويرمز‬ .‫خداخلي‬ ‫تشويش‬ LPT1/LPT2LPT1/LPT2.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 16. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الرقمي‬ ‫التسلسلي‬ ‫الناقل‬‫الرقمي‬ ‫التسلسلي‬ ‫الناقل‬UniversalUniversal Serial Bus-USBSerial Bus-USB ‫بالمنافذ‬ ‫خاصة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أضحى‬‫بالمنافذ‬ ‫خاصة‬ ‫تكنولوجيا‬ ‫تطوير‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫أضحى‬ ‫التي‬ ‫الضافية‬ ‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫ازخدياخد‬ ‫مع‬ ‫التوصيل‬ ‫وطرق‬‫التي‬ ‫الضافية‬ ‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫ازخدياخد‬ ‫مع‬ ‫التوصيل‬ ‫وطرق‬ ‫الطابعات‬ ‫مثل‬ ‫الشخصي‬ ‫بالحاسوب‬ ‫توصيلها‬ ‫يمكن‬‫الطابعات‬ ‫مثل‬ ‫الشخصي‬ ‫بالحاسوب‬ ‫توصيلها‬ ‫يمكن‬ ‫تم‬ ‫لذا‬ ،‫وغيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫والكاميرات‬ ‫الضوئية‬ ‫والماسحات‬‫تم‬ ‫لذا‬ ،‫وغيرها‬ ‫الرقمية‬ ‫والكاميرات‬ ‫الضوئية‬ ‫والماسحات‬ ‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫في‬ ‫المطرخد‬ ‫الزخدياخد‬ ‫ليواكب‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬‫الجهزة‬ ‫عدخد‬ ‫في‬ ‫المطرخد‬ ‫الزخدياخد‬ ‫ليواكب‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫إنتاج‬ .‫وإليها‬ ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫وسرعة‬ ‫وحجم‬ ،‫المستخدمة‬.‫وإليها‬ ‫منها‬ ‫المعلومات‬ ‫نقل‬ ‫وسرعة‬ ‫وحجم‬ ،‫المستخدمة‬ ‫المعدة‬ ‫الجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬‫المعدة‬ ‫الجهزة‬ ‫أنواع‬ ‫جميع‬ ‫مع‬ ‫الناقل‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ويمكن‬ ‫هذا‬ ‫ويتميز‬ ،‫عالمي‬ ‫سمي‬ ‫لذلك‬ ،‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬‫هذا‬ ‫ويتميز‬ ،‫عالمي‬ ‫سمي‬ ‫لذلك‬ ،‫التوصيل‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫لهذا‬ ‫الستخدام‬ ‫وسهولة‬ ‫العالية‬ ‫بالسرعة‬ ‫الناقل‬‫الستخدام‬ ‫وسهولة‬ ‫العالية‬ ‫بالسرعة‬ ‫الناقل‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 17. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الساخن‬ ‫الخط‬‫الساخن‬ ‫الخط‬FirewireFirewire:: ‫مواصفات‬ ‫تقنية‬ ‫ويستخدم‬‫مواصفات‬ ‫تقنية‬ ‫ويستخدم‬IEEE 1394IEEE 1394‫توصيل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫والذي‬‫توصيل‬ ‫من‬ ‫يمكننا‬ ‫والذي‬6464،‫به‬ ‫وحدة‬،‫به‬ ‫وحدة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أداء‬ ‫وتقدم‬‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫أداء‬ ‫وتقدم‬400400‫منه‬ ‫القادم‬ ‫والجيل‬ ،‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬‫منه‬ ‫القادم‬ ‫والجيل‬ ،‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬ ‫اسم‬ ‫سيحمل‬‫اسم‬ ‫سيحمل‬b 1394b 1394‫إلى‬ ‫بالسرعة‬ ‫سيقفز‬‫إلى‬ ‫بالسرعة‬ ‫سيقفز‬800800‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫الثانية‬ ‫في‬ ‫ميجابايت‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 18. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫البلوتوث‬‫البلوتوث‬:: ‫ل‬ ‫والذي‬ ‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫ذات‬ ‫لسلكية‬ ‫موجات‬ ‫تستخدم‬ ‫تقنية‬‫ل‬ ‫والذي‬ ‫القصير‬ ‫المدى‬ ‫ذات‬ ‫لسلكية‬ ‫موجات‬ ‫تستخدم‬ ‫تقنية‬ ‫مسافة‬ ‫يتجاوز‬‫مسافة‬ ‫يتجاوز‬1010‫طريقة‬ ‫لتستبدل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬ .‫أمتار‬‫طريقة‬ ‫لتستبدل‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫ظهرت‬ .‫أمتار‬ ،‫الرئيسي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الملحقة‬ ‫للجهزة‬ ‫السلكية‬ ‫التوصيل‬،‫الرئيسي‬ ‫الجهاز‬ ‫من‬ ‫القريبة‬ ‫الملحقة‬ ‫للجهزة‬ ‫السلكية‬ ‫التوصيل‬ ‫وملحقاتها‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫وتتوفر‬‫وملحقاتها‬ ‫الحاسب‬ ‫أجهزة‬ ‫في‬ ‫اليوم‬ ‫التقنية‬ ‫هذه‬ ‫وتتوفر‬ ‫وغيرها‬ ‫النقالة‬ ‫والهواتف‬‫وغيرها‬ ‫النقالة‬ ‫والهواتف‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 19. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫منفذ‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫منفذ‬Infrared PortInfrared Port:: ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫واستقبال‬ ‫لرسال‬ ‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬‫الحمراء‬ ‫تحت‬ ‫العشعة‬ ‫واستقبال‬ ‫لرسال‬ ‫المنفذ‬ ‫هذا‬ ‫يستخدم‬ InfraredInfrared‫ل‬ ‫حيث‬ ‫الستخدام‬ ‫محدود‬ ‫ويعتبر‬ .‫الجهزة‬ ‫بين‬‫ل‬ ‫حيث‬ ‫الستخدام‬ ‫محدود‬ ‫ويعتبر‬ .‫الجهزة‬ ‫بين‬ ‫الجهزة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫مسافات‬ ‫يغطي‬‫الجهزة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ ‫أمتار‬ ‫عدة‬ ‫تتجاوز‬ ‫مسافات‬ ‫يغطي‬ ‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫عائق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ‫متقابلة‬‫بينها‬ ‫فيما‬ ‫عائق‬ ‫هناك‬ ‫يكون‬ ‫ول‬ ‫متقابلة‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 20. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫)وحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬‫الرئيسية‬ ‫التخزين‬ ‫)وحدة‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ Main Storage-MemoryMain Storage-Memory)) ‫إلى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫تنقسم‬‫إلى‬ ‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫للحاسوب‬ ‫الرئيسية‬ ‫الذاكرة‬ ‫تنقسم‬ ‫مثل‬ ‫مؤقتة‬ ‫بصورة‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فمنها‬ ،‫أنواع‬ ‫عدة‬‫مثل‬ ‫مؤقتة‬ ‫بصورة‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫فمنها‬ ،‫أنواع‬ ‫عدة‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬Random AccessRandom Access MemoryMemory‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬‫البيانات‬ ‫لتخزين‬ ‫يستخدم‬ ‫ما‬ ‫ومنها‬ ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫مثل‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫والبرامج‬‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫مثل‬ ‫دائمة‬ ‫بصورة‬ ‫والبرامج‬ Read Only MemoryRead Only Memory.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 21. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الرام‬ - ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫الرام‬ - ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬Random Access Memory-RAMRandom Access Memory-RAM ‫مؤقتة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وتعتبر‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬‫مؤقتة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وتعتبر‬ ‫والكتابة‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬Temporary MemoryTemporary Memory‫لنها‬‫لنها‬ ‫لذلك‬ ‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بمجرد‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬‫لذلك‬ ‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬ ‫التشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بمجرد‬ ‫محتوياتها‬ ‫تفقد‬ ‫المتطايرة‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تسمى‬‫المتطايرة‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تسمى‬Volatile MemoryVolatile Memory..‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتستخدم‬‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتستخدم‬ ‫بإدخالها‬ ‫نقوم‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫تخزين‬‫بإدخالها‬ ‫نقوم‬ ‫التي‬ ‫والبرامج‬ ‫البيانات‬ ‫ملفات‬ ‫تخزين‬ ‫بها‬ ‫تختزن‬ ‫المعالجة‬ ‫نتائج‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫للمعالجة‬ ‫للحاسوب‬‫بها‬ ‫تختزن‬ ‫المعالجة‬ ‫نتائج‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ‫للمعالجة‬ ‫للحاسوب‬ ‫الخراج‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫خروجها‬ ‫لحين‬‫الخراج‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫خروجها‬ ‫لحين‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 22. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الروم‬ – ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬‫الروم‬ – ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬Read Only Memory-ROMRead Only Memory-ROM ‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫تستخدم‬ ‫دائمة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وهي‬‫تعديل‬ ‫أو‬ ‫تغير‬ ‫أو‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ‫فقط‬ ‫للقراءة‬ ‫تستخدم‬ ‫دائمة‬ ‫ذاكرة‬ ‫وهي‬ ‫الشركة‬ ‫بواسطة‬ ‫عادة‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ومعلومات‬ .‫بها‬ ‫المختزنة‬ ‫المعلومات‬‫الشركة‬ ‫بواسطة‬ ‫عادة‬ ‫تخزينها‬ ‫يتم‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ومعلومات‬ .‫بها‬ ‫المختزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫مختزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتظل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫المنتجة‬‫الحاسوب‬ ‫تشغيل‬ ‫إيقاف‬ ‫بعد‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫مختزنة‬ ‫المعلومات‬ ‫وتظل‬ ،‫للحاسوب‬ ‫المنتجة‬ ‫المتطايرة‬ ‫غير‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تعرف‬ ‫لذلك‬ ،‫عنه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬‫المتطايرة‬ ‫غير‬ ‫بالذاكرة‬ ‫تعرف‬ ‫لذلك‬ ،‫عنه‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫أو‬NonNon Volatile MemoryVolatile Memory‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬‫البرامج‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫العادة‬ ‫في‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫وتحتوي‬ ‫الحاسوب‬ ‫لتشغيل‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬‫الحاسوب‬ ‫لتشغيل‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 23. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جدول‬‫فقط‬ ‫القراءة‬ ‫ذاكرة‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫جدول‬ROMROM‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬RAMRAM ROMROM RAMRAM ‫المقارنة‬ ‫وجه‬‫المقارنة‬ ‫وجه‬ ‫برمجتها‬ ‫تم‬ ‫لنه‬ ، ‫ل‬‫برمجتها‬ ‫تم‬ ‫لنه‬ ، ‫ل‬ ‫لها‬ ‫المصنع‬ ‫بواسطة‬‫لها‬ ‫المصنع‬ ‫بواسطة‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬‫عليها‬ ‫الكتابة‬ ‫يمكن‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫بواسطة‬ ‫منها‬ ‫القراءة‬ ‫يمكن‬‫بواسطة‬ ‫منها‬ ‫القراءة‬ ‫يمكن‬ ‫المستخدم‬‫المستخدم‬ ‫أبطأ‬‫أبطأ‬ ‫أسرع‬‫أسرع‬ ‫السرعة‬‫السرعة‬ ‫الخدخال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫تخزين‬‫الخدخال‬ ‫نظام‬ ‫برنامج‬ ‫تخزين‬ ‫الساسي‬ ‫والخراج‬‫الساسي‬ ‫والخراج‬BIOSBIOS ‫الم‬ ‫للوحة‬ ‫البيوس‬‫الم‬ ‫للوحة‬ ‫البيوس‬ ‫للبيانات‬ (‫)وسريع‬ ‫مؤقت‬ ‫مخزن‬‫للبيانات‬ (‫)وسريع‬ ‫مؤقت‬ ‫مخزن‬ ‫يتوقع‬ ‫أو‬ ‫المعالج‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫التي‬‫يتوقع‬ ‫أو‬ ‫المعالج‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫التي‬ ‫ا‬ً‫قريب‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬‫ا‬ً‫قريب‬ ‫معها‬ ‫يتعامل‬ ‫أن‬ ‫الشائعة‬ ‫الستعمالت‬‫الشائعة‬ ‫الستعمالت‬ ‫لفترة‬ ‫الرقاقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تبقى‬‫لفترة‬ ‫الرقاقة‬ ‫في‬ ‫البيانات‬ ‫تبقى‬ ‫ول‬ (‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫نهائية‬ ‫)ل‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫طويلة‬‫ول‬ (‫ا‬ً‫تقريب‬ ‫نهائية‬ ‫)ل‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫طويلة‬ ‫الحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يمكن‬‫الحيان‬ ‫أغلب‬ ‫في‬ ‫تغييرها‬ ‫يمكن‬ ‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫بمجرخد‬ ‫البيانات‬ ‫تمحى‬‫التيار‬ ‫فصل‬ ‫بمجرخد‬ ‫البيانات‬ ‫تمحى‬ ‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬‫الحاسوب‬ ‫عن‬ ‫الكهربي‬ ‫البيانات‬ ‫فقد‬‫البيانات‬ ‫فقد‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 24. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬Cache MemoryCache Memory ‫أكثر‬ ‫أنها‬ ‫غير‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫بذاكرة‬ ‫عشبيهة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬ ‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬‫أكثر‬ ‫أنها‬ ‫غير‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫بذاكرة‬ ‫عشبيهة‬ ‫ذاكرة‬ ‫هي‬ ‫المخبأة‬ ‫الذاكرة‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بين‬ ‫كوسيط‬ ‫وتعمل‬ ‫منها‬ ‫سعة‬ ‫وأقل‬ ‫سرعة‬‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫بين‬ ‫كوسيط‬ ‫وتعمل‬ ‫منها‬ ‫سعة‬ ‫وأقل‬ ‫سرعة‬ ‫يطلبها‬ ‫التي‬ ‫المتكررة‬ ‫المعلومات‬ ‫حفظ‬ ‫هو‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ووظيفة‬ .‫العشوائي‬‫يطلبها‬ ‫التي‬ ‫المتكررة‬ ‫المعلومات‬ ‫حفظ‬ ‫هو‬ ‫الذاكرة‬ ‫هذه‬ ‫ووظيفة‬ .‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الفجوة‬ ‫وتقليل‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المعالج‬‫التداول‬ ‫وذاكرة‬ ‫المعالج‬ ‫سرعة‬ ‫بين‬ ‫فيما‬ ‫الفجوة‬ ‫وتقليل‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫المعالج‬ ‫العشوائي‬‫العشوائي‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 25. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫النقل‬ ‫خطوط‬‫النقل‬ ‫خطوط‬Bus LinesBus Lines ‫على‬ ‫المثبتة‬ ‫الدقيقة‬ ‫السل ك‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫على‬ ‫المثبتة‬ ‫الدقيقة‬ ‫السل ك‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الحاسوب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫والتي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬‫الحاسوب‬ ‫أجزاء‬ ‫بين‬ ‫البيانات‬ ‫بنقل‬ ‫تسمح‬ ‫والتي‬ ‫الم‬ ‫اللوحة‬ ‫المختلفة‬‫المختلفة‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 26. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫القراص‬ ‫محركات‬‫القراص‬ ‫محركات‬Disk DrivesDisk Drives ‫ترتبط‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬ ‫القراص‬ ‫ومحركات‬ ‫مشغلت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تحتوي‬‫ترتبط‬ ‫والتي‬ ‫المختلفة‬ ‫القراص‬ ‫ومحركات‬ ‫مشغلت‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ ‫تحتوي‬ ‫بمحركات‬ ‫الخاصة‬ ‫الوصلت‬ ‫تثبيت‬ ‫ويتم‬ .‫سلكية‬ ‫وصلت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫ا‬ً ‫مباشر‬ ‫ا‬ً ‫ارتباط‬‫بمحركات‬ ‫الخاصة‬ ‫الوصلت‬ ‫تثبيت‬ ‫ويتم‬ .‫سلكية‬ ‫وصلت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫ا‬ً ‫مباشر‬ ‫ا‬ً ‫ارتباط‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫لتوصيل‬ ‫خاص‬ ‫مقبس‬ ‫فهنا ك‬ ،‫لذلك‬ ‫خاصة‬ ‫بمقابس‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫القراص‬‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫لتوصيل‬ ‫خاص‬ ‫مقبس‬ ‫فهنا ك‬ ،‫لذلك‬ ‫خاصة‬ ‫بمقابس‬ ‫الم‬ ‫باللوحة‬ ‫القراص‬FloppyFloppy Disk driveDisk drive‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫مثل‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫لتوصيل‬ ‫ومقبسان‬‫الـ‬ ‫أقراص‬ ‫مثل‬ ‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محركات‬ ‫لتوصيل‬ ‫ومقبسان‬CD-ROMCD-ROM‫وأقراص‬‫وأقراص‬ ‫الـ‬‫الـ‬DVDDVD‫الصلبة‬ ‫والقراص‬‫الصلبة‬ ‫والقراص‬.. ‫الصلبة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫الصلبة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المدمجة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المرنة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬‫المرنة‬ ‫القراص‬ ‫محر ك‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 27. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫التخزين‬ ‫وأوساط‬ ‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬‫التخزين‬ ‫وأوساط‬ ‫الذاكرة‬ ‫أنواع‬ ‫بعض‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫دائم‬ ‫تخزين‬‫دائم‬ ‫تخزين‬ ‫النسبية‬ ‫التكلفة‬‫النسبية‬ ‫التكلفة‬ ‫السعة‬‫السعة‬ ‫السرعة‬‫السرعة‬ ‫الذاكرة‬ ‫نوع‬‫الذاكرة‬ ‫نوع‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫العلى‬‫العلى‬ ‫اللقل‬‫اللقل‬ ‫الرسرع‬‫الرسرع‬ ‫المسجلت‬‫المسجلت‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫عالية‬‫عالية‬ ‫متورسطة‬‫متورسطة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫رسريع‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫رسريع‬ ‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬‫العشوائي‬ ‫التداول‬ ‫ذاكرة‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫منخفضة‬‫منخفضة‬ ‫لقليلة‬‫لقليلة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫بطيء‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫بطيء‬ ‫المرن‬ ‫القرص‬‫المرن‬ ‫القرص‬ ‫نعم‬‫نعم‬ ‫رخيصة‬‫رخيصة‬ ‫ا‬ً‫جد‬ ‫كبيرة‬‫ا‬ً‫جد‬ ‫كبيرة‬ ‫رسريع‬‫رسريع‬ ‫الصلب‬ ‫القرص‬‫الصلب‬ ‫القرص‬ ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 28. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫الطاقة‬ ‫مزود‬‫الطاقة‬ ‫مزود‬Power SupplyPower Supply ‫المتردد‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫متكامل‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬‫المتردد‬ ‫الكهربي‬ ‫التيار‬ ‫بتحويل‬ ‫يقوم‬ ‫متكامل‬ ‫إلكتروني‬ ‫جهاز‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ AC 110AC 110‫أو‬‫أو‬220220‫مباشر‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬‫مباشر‬ ‫تيار‬ ‫إلى‬DCDC‫داخل‬ ‫المكونات‬ ‫كافة‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫ليستخدم‬‫داخل‬ ‫المكونات‬ ‫كافة‬ ‫تغذية‬ ‫في‬ ‫ليستخدم‬ ‫لتشغيلها‬ ‫اللزمة‬ ‫بالكهرباء‬ ‫النظام‬ ‫علبة‬‫لتشغيلها‬ ‫اللزمة‬ ‫بالكهرباء‬ ‫النظام‬ ‫علبة‬.. ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit
  • 29. ‫الرابع‬ ‫الفصل‬‫الساسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ – ‫تعليمية‬ ‫)دورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬‫تعليمية‬ ‫)دورة‬ ‫البرنامج‬ ‫تعليمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫خطوات‬(( ‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬‫الرئيسية‬ ‫النظام‬ ‫وحدة‬ System UnitSystem Unit