SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
بسم الله الرحمن الرحيم 
المملكة العربية السعودية 
وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي 
الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد 
التقرير الميداني الأول 
عن مركز مصادر التعلم 
بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة 
إعداد المتدرب 
مفلح عايض الشهراني
بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: 
تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 
2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 
محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل 
الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير 
المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ 
أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد 
بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة 
مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة 
يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. 
بيانات المدرسة : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظة 
1 
المعلمين 
03 
للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 
2 
الطلاب 
143 
في المرحلتين 
0 
عدد الادوار 
2 
المتوسطة في الدور العلوي 
4 
الفصول 
11 
في المرحلتين 
5 
المعامل 
4 
في الدور العلوي 
6 
مراكز المصادر 
2 
في الدور العلوي 
7 
المقاصف 
1 
في الدور الأرضي 
1 
دورات المياه 
4 
إثنان في كل دور 
9 
المداخل 
0 
في ثلاث جهات 
13 
الملاعب 
2 
ترابي و اسمنتي
 مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : 
يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي 
كالتالي : 
-1 قاعة ) المكتبة (: 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
الكتب 
4425 
مرتبه بشكل مناسب 
2 
أجهزة حاسب آلي 
6 
تعمل 
0 
طاولات الحاسب الآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
4 
كراسي الحاسب لآلي 
6 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
الطاولات كبيرة 
4 
7 
الكراسي 
16 
1 
أجهزة التسجيل 
1 
يعمل 
9 
أشرطة الكاست 
233 
متعددة لجميع المواد 
13 
دواليب الكتب 
13 
11 
دواليب الملفات 
1 
12 
جهاز حاسب للمعلم 
1 
يعمل 
10 
الماسح الضوئي 
1 
يعمل 
14 
الطابعات 
1 
تعمل 
15 
المساحة الاجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
16 
موقع المكتبة 
2 
الدور الثاني 
صور للمكتبة وبعض محتوياتها
-2 قاعة ) العرض ( : 
التسلسل 
المكونات 
العدد 
ملاحظات 
1 
طاولات مشطوفة 
15 
مرتبة بشكل مناسب 
2 
الكراسي 
03 
مرتبة بشكل مناسب 
0 
أجهزة الحاسب 
1 
للمعلم فقط 
4 
السبورات الضوئية 
1 
في مكانها الصحيح 
5 
النوافذ 
4 
مسترة بشكل مناسب 
6 
أجهزة العرض 
1 
يعمل 
7 
المساحة الإجمالية 
6 م x ) 1 م ) 41 م 2 
1 
الموقع 
2 
الدور الثاني 
9 
السبورة العادية 
1 
في مكانها المناسب 
13 
جهاز عرض الشفافيات 
2 
لا يستخدم حاليا 
11 
جهاز مصحف المعلم 
0 
يعمل 
12 
كاميرة وثائقية 
0 
يعمل 
10 
العاملين من المعلمين 
1 
14 
العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 
6 
15 
التصميم 
ـــ 
التصميم جماعي 
صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها 
-0 العاملون بالمركز : 
- أمين المركز . 
- جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
 خدمة المركز . 
يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : 
-1 تهيئة وتجهيز المركز . 
-2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . 
-0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . 
-4 الإعارة لمستفيدي المركز. 
-5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . 
-6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . 
-7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق 
النشرات ولوحة الإعلانات .
 القاعات : 
يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : 
-1 قاعة المكتبة 
وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . 
-2 قاعة العرض 
وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
 صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء 
المتدربين . 
صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة 
صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز 
صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت 
صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . 
صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
شكر وتقدير 
وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل 
لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . 
ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . 
ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية 
والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . 
اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم 
والله يحفظكم ويرعاكم ... 
معد التقرير 
مفلح عايض الشهراني

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
Hashim ElHadi
 
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
zakiya71
 
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلمعرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
امل العايد
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
امل العايد
 
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
Amal Amole
 
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليماستخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليم
foza1
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
meshoo-m
 
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
Waleed Haroon
 

La actualidad más candente (20)

أدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاريأدوات قياس الجانب المهاري
أدوات قياس الجانب المهاري
 
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
خطة تطوير مركز مصادر التعلم خطة تطوير مركز مصادر التعلم
خطة تطوير مركز مصادر التعلم
 
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداتهأنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
أنواع مراكز مصادر التعلم ووظائفه ووحداته
 
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلمماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
ماذا تعرف عن مركز مصادر التعلم
 
خدمات مراكز التعلم
خدمات مراكز التعلمخدمات مراكز التعلم
خدمات مراكز التعلم
 
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلمعرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
عرض البنية التحتيه لمراكز مصادر التعلم
 
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلمالبنية التحتية لمركز مصادر التعلم
البنية التحتية لمركز مصادر التعلم
 
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعمالدرس الأول : مركز مصادر التلعم
الدرس الأول : مركز مصادر التلعم
 
خدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلمخدمات مراكز مصادر التعلم
خدمات مراكز مصادر التعلم
 
تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التعليم Augmented Reality
تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التعليم  Augmented Realityتقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التعليم  Augmented Reality
تقنية الواقع المعزز واستخداماتها في التعليم Augmented Reality
 
إدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلمإدارة مراكز مصادر التعلم
إدارة مراكز مصادر التعلم
 
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويرهتقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
تقرير زيارة مركز مصادر تعلم وخطة تطويره
 
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانيةمهمة مركز مصادر التعلم  المرحلة الثانية
مهمة مركز مصادر التعلم المرحلة الثانية
 
استخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليماستخدام الحاسب في التعليم
استخدام الحاسب في التعليم
 
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
م1  مفهوم الوسائل التعليمية م1  مفهوم الوسائل التعليمية
م1 مفهوم الوسائل التعليمية
 
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير  الفيديو الفائق  ملخص رسالة ماجستير
الفيديو الفائق ملخص رسالة ماجستير
 
خدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلمخدمات مركز مصادر التعلم
خدمات مركز مصادر التعلم
 
pdfالتسير الالكتروني للوثائق
 pdfالتسير الالكتروني للوثائق pdfالتسير الالكتروني للوثائق
pdfالتسير الالكتروني للوثائق
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
 
نموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdfنموذج ويلر.pdf
نموذج ويلر.pdf
 

Destacado

كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Blogger
moflih
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
lolo2099
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
lolo2099
 
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلم
gma227909
 
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادر
gazibasher
 
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقمية
zeinab khalifa
 
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة
myoon
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Kamal Naser
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحان
Mahmoud Soliman
 
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلمحصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
alwardi68709
 

Destacado (20)

تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدستقرير مركز مصادر التعلم في القدس
تقرير مركز مصادر التعلم في القدس
 
كيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Bloggerكيف تنشئ المدونة Blogger
كيف تنشئ المدونة Blogger
 
مصادر التعلم
مصادر التعلممصادر التعلم
مصادر التعلم
 
عرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثانيعرض اللقاء الثاني
عرض اللقاء الثاني
 
السبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاولالسبورة اللقاء الاول
السبورة اللقاء الاول
 
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولىورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
ورشة عمل التعلم الذاتي ـ مركز مصادر التعلم بثانوية أبو عريش الأولى
 
التعليم الفردي
التعليم الفرديالتعليم الفردي
التعليم الفردي
 
ملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلمملف إنجاز المعلم
ملف إنجاز المعلم
 
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصافتقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
تقرير عن زيارة ميدانية لعين صفصاف
 
خطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادرخطة لتطوير مراكز المصادر
خطة لتطوير مراكز المصادر
 
المنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodoالمنصة التعليمية Edmodo
المنصة التعليمية Edmodo
 
إنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقميةإنتاج القصص الرقمية
إنتاج القصص الرقمية
 
دورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهدافدورة تحديد الأهداف
دورة تحديد الأهداف
 
!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة!.. عشر أفكار رائعة
!.. عشر أفكار رائعة
 
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقميةإنتاج واستخدام القصص الرقمية
إنتاج واستخدام القصص الرقمية
 
E-Learning
E-LearningE-Learning
E-Learning
 
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
Learning word 2010 in arabic تعليم وورد 2010 بطريقة مبسطة
 
Word اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحانWord اسئلة امتحان
Word اسئلة امتحان
 
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلمحصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
حصة الأجهزة التعليمية في مركز مصادر التعلم
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 

Último

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Último (20)

عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 

‫تقرير مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس

  • 1. بسم الله الرحمن الرحيم المملكة العربية السعودية وزارة التربية والتعليم – وزارة التعليم العالي الإدارة العامة للتربية والتعليم ببيشة - جامعة الملك خالد التقرير الميداني الأول عن مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس اابتدائية والمتوسطة إعداد المتدرب مفلح عايض الشهراني
  • 2. بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه أجمعين وبعد: تم بحمد الله وتوفيقه زيارة مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة يوم 2341 هـ وكان في استقبالنا مدير المدرسة الاستاذ / سعد /2/ الأربعاء الموافق 21 محمد الزهراني بالإضافة إلى بعض الزملاء من المعلمين والإداريين ووجدنا منهم كل الترحيب والاحترام وتم تسليم خطاب التدريب الميداني الموجه من الجامعة لمدير المدرسة بعد ذلك قمنا بجولة على المدرسة برفقة الاستاذ/ عبدالله فطيآ آف فطيآ أمين مركز المصادر بالمدرسة, وتم الاجتما م أمين المركز وتبين لنا أنه يوجد بالمدرسة معمل الرياضيات ومختبر للعلوم وفصل صعوبات التعلم يوجد بها أجهزة مصادر تعلم يقوم أمين المركز بالإشراف عليها , وأن مركز مصادر التعلم بالمدرسة يتكون من حجرتين الأولى مكتبة والثانية قاعة عرض ويفصل بينها باب. بيانات المدرسة : التسلسل المكونات العدد ملاحظة 1 المعلمين 03 للمرحلتين الابتدائية و المتوسطة 2 الطلاب 143 في المرحلتين 0 عدد الادوار 2 المتوسطة في الدور العلوي 4 الفصول 11 في المرحلتين 5 المعامل 4 في الدور العلوي 6 مراكز المصادر 2 في الدور العلوي 7 المقاصف 1 في الدور الأرضي 1 دورات المياه 4 إثنان في كل دور 9 المداخل 0 في ثلاث جهات 13 الملاعب 2 ترابي و اسمنتي
  • 3.  مكونات مركز مصادر التعلم بمدرسة عبدالله بن عباس : يقع مركز مصادر التعلم بالدور العلوي بالمدرسة وتم حصر مكونات المركز وهي كالتالي : -1 قاعة ) المكتبة (: التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 الكتب 4425 مرتبه بشكل مناسب 2 أجهزة حاسب آلي 6 تعمل 0 طاولات الحاسب الآلي 6 في مكانها الصحيح 4 كراسي الحاسب لآلي 6 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 الطاولات كبيرة 4 7 الكراسي 16 1 أجهزة التسجيل 1 يعمل 9 أشرطة الكاست 233 متعددة لجميع المواد 13 دواليب الكتب 13 11 دواليب الملفات 1 12 جهاز حاسب للمعلم 1 يعمل 10 الماسح الضوئي 1 يعمل 14 الطابعات 1 تعمل 15 المساحة الاجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 16 موقع المكتبة 2 الدور الثاني صور للمكتبة وبعض محتوياتها
  • 4. -2 قاعة ) العرض ( : التسلسل المكونات العدد ملاحظات 1 طاولات مشطوفة 15 مرتبة بشكل مناسب 2 الكراسي 03 مرتبة بشكل مناسب 0 أجهزة الحاسب 1 للمعلم فقط 4 السبورات الضوئية 1 في مكانها الصحيح 5 النوافذ 4 مسترة بشكل مناسب 6 أجهزة العرض 1 يعمل 7 المساحة الإجمالية 6 م x ) 1 م ) 41 م 2 1 الموقع 2 الدور الثاني 9 السبورة العادية 1 في مكانها المناسب 13 جهاز عرض الشفافيات 2 لا يستخدم حاليا 11 جهاز مصحف المعلم 0 يعمل 12 كاميرة وثائقية 0 يعمل 10 العاملين من المعلمين 1 14 العاملين من الطلاب ) جماعة المركز ( 6 15 التصميم ـــ التصميم جماعي صور لقاعة العرض وبعض محتوياتها -0 العاملون بالمركز : - أمين المركز . - جماعة المركز مكونة من ) 6 طلاب ( .
  • 5.  خدمة المركز . يقدم مركز مصادر التعلم بالمدرسة الخدمات التالية : -1 تهيئة وتجهيز المركز . -2 تزويد المركز بخدمة الإنترنت للمعلمين والطلاب . -0 إقامة دورات تدريبية للمعلمين والطلاب . -4 الإعارة لمستفيدي المركز. -5 الإجابة على اسئلة واستفسارات المستفيدين بالمركز . -6 التوعية والمشاركة في المناسبات الدينية والوطنية . -7 تزويد المستفيدين بكل ما يصل حديثاً للمركز من مواد وإعلامهم عن طريق النشرات ولوحة الإعلانات .
  • 6.  القاعات : يتكون المركز من قاعتين رئيسيتين : -1 قاعة المكتبة وتستخدم للتعلم الذاتي ومساحتها ) 1م x 6م ( . -2 قاعة العرض وتستخدم للتعلم الجماعي ومساحتها ) 1م x 6م ( .
  • 7.  صور ملتقطه للمدرسة ولمركز مصادر التعلم ولزملاء المتدربين . صوره للمدرسة من الخارج أثناء الزيارة صورة تشير إلى مدير المدرسة وأحد الزملاء المتدربين
  • 8. صورة للمتدربين وأمين المركز أثناء شرح خدمات المركز صورة لبعض السجلات الخاصة بالمركز
  • 9. أجهزة حاسب آلي تستخدم في البحث والتصفح في الإنترنت صورة لأحد المعلمين أثناء استخدام مركز مصادر التعلم بالمدرسة
  • 10. صورة من الداخل توضح بعض محتويات المركز . صورة لبعض الطلاب داخل المركز أثناء عرض الدرس
  • 11. شكر وتقدير وفي الختام أتقدم بالشكر الجزيل لمدير المدرسة الاستاذ : سعد محمد الزهراني . ولأمين المركز الاستاذ : عبدالله فطيس السلولي . ولجميع منسوبي مدرسة عبدالله بن عباس الابتدائية والمتوسطة على حسن الاستقبال وكرم الضيافة . اسأل الله العلي القدير أن ينال هذا التقرير على إعجابكم و تقديركم والله يحفظكم ويرعاكم ... معد التقرير مفلح عايض الشهراني