SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 99
Ungdom og sosiale medier




                      Skranevatnet 19.03.12
Rolf-Anders Moldeklev
      moldeklev.wordpress.com
       twitter.com/moldeklev
      slideshare.net/moldeklev
       moldeklev@gmail.com
Viktig å delta
Viktig å delta
Utfordringer
Hva er sosiale medier?
cnet.com, 15.12.2005
pr. 01.02.12




http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




2,562,740




            http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




2,562,740   554,969




                      http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




2,562,740   554,969                   447,374




                      http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
pr. 01.02.12




2,562,740   554,969                   447,374                       257,202




                      http://www.halogen.no/tjenester/losninger/sosiale-medier/norske-brukere-i-sosiale-medier/
1343   1205      800      313      248       205
Kina   India   Facebook   USA   Indonesia   Brasil
48 t
skranevatnetikttips.wikispaces.com
kommentar fra Shiningwithoutsun til video: Excel - gjennomsnitt, størst, minst, antall og median
«hehe tak k for at du
hjelpe r meg med
m atteprøve...»



     kommentar fra Shiningwithoutsun til video: Excel - gjennomsnitt, størst, minst, antall og median
kommentar fra MRNixolas til video: Excel - kvadratrot og potens
«tak k man, du re ddet meg»




             kommentar fra MRNixolas til video: Excel - kvadratrot og potens
Hvorfor?
Bygge
nettverk
Engasjere




            flickr.com/anirudhkoul
“Navet” for internettbruken




                         flickr.com/cogdogblog
«Sosiale medier er en
   arbeidsmåte og
kommunikasjonsform»
Delekultur
Utfordinger
Facerape
VG Nett, 11.12.11
Mobbing
bt.no 12.04.11
Dagbladet.no 30.01.12
Stygge kommentarer verst skriftlig
Stygge kommentarer verst skriftlig




                    >80 %
Trusler
Sjikane
adressa.no, 07.02.12
tv2.no, 14.03.2011
Konsentrasjon
tv2.no, 24.01.12
Søvn
forskning.no, 08.03.11
Blogg
dagbladet.no 07.02.11
Personvern
ta.no 25.02.12
digi.no 06.02.12
Alltid ha samtykke fra alle
som kan identifiseres
Alltid ha samtykke fra alle
som kan identifiseres

<15 år: samtykke også fra
foresatte
Råd
«...det (er) et mål at barn og unge
skal tilegne seg kunnskap og gode
strategier for nettbruk framfør å
innføre restriksjoner på bruk
gjennom strenge regler eller
tekniske sperrer.»




                           Stortingsmelding 22: Motivasjon - mestrin - mulighet.
Generelle råd

Plasser datamaskin i fellesrom

Vis interesse, op pfordre til å si ifra

Samme regler fo    r ytringer på nett
som ellers i livet

 Snakke med andre foreldre

 Lær å besky tte privatlivet
vanskelig å henge med?
Det nytter å bry seg :)
Aktuelle nettsteder
  Medietilsynets trygg bruk-kampanje
            www.tryggbruk.no

             Barnevakten
           www.barnevakten.no

           Du bestemmer
          www.dubestemmer.no

         Post og teletilsynet
            www.nettvett.no

Más contenido relacionado

Similar a Sosiale medier 190312

Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...
Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...
Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...Christian Brosstad
 
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...Christian Brosstad
 
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?Halldis Skogen
 
Sosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektorSosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektorAsbjørn Følstad
 
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?Marika Lüders
 
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...Christian Brosstad
 
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...Christian Brosstad
 
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...Christian Brosstad
 
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian Brosstad
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian BrosstadDe 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian Brosstad
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian BrosstadChristian Brosstad
 
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian Brosstad
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian BrosstadKundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian Brosstad
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian BrosstadChristian Brosstad
 
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...Christian Brosstad
 
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...Christian Brosstad
 
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1Christian Brosstad
 
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011Jannicke Husevåg
 
Sosiale medier 4 deler juni 2010
Sosiale medier 4 deler juni 2010Sosiale medier 4 deler juni 2010
Sosiale medier 4 deler juni 2010Innovation Norway
 
Web 2.0 i forvaltningen
Web 2.0 i forvaltningenWeb 2.0 i forvaltningen
Web 2.0 i forvaltningenKristine Sevik
 
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...Christian Brosstad
 

Similar a Sosiale medier 190312 (20)

Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...
Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...
Sosiale medier og næringslivet = A perfect match! Sosiale medier kan skape go...
 
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...
Topp fem liste: Motstand mot sosiale medier i egen organisasjon + pluss litt ...
 
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?
Sosiale medier - hva kan næringslivet bruke det til?
 
Sosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektorSosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektor
 
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?
Web2.0: en informasjons- og kommunikasjonsrevolusjon?
 
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...
Sosiale medier i næringslivet - Se presentasjonen fra Ciscos Women's Action N...
 
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...
Sosiale medier: Askesky, Jens Stoltenberg, SAS og andre eksempler. Smart Comm...
 
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...
Presentasjon om sosiale medier og nettsamfunn på Dataforeningens seminar "Sik...
 
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian Brosstad
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian BrosstadDe 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian Brosstad
De 20 beste eksemplene innenfor sosiale medier akkurat nå - Christian Brosstad
 
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian Brosstad
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian BrosstadKundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian Brosstad
Kundeservice i sosiale medier. Fem innspill. Christian Brosstad
 
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...
Fem innspill om sosiale medier og næringslivet på Smart Communication Day i S...
 
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...
Hvordan bruke sosiale medier for å bygge din profil/merkevare? Christian Bros...
 
Sosiale medier - en oversikt
Sosiale medier - en oversiktSosiale medier - en oversikt
Sosiale medier - en oversikt
 
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1
IBM Software Day 2010 - Copenhagen 121010 Christian Brosstad SpareBank 1
 
Wideroe-eksamen(ferdig) kopi
Wideroe-eksamen(ferdig) kopiWideroe-eksamen(ferdig) kopi
Wideroe-eksamen(ferdig) kopi
 
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
Trender sosiale medier 2012, forelesing BI Trondheim 17.11.2011
 
Sosiale medier 4 deler juni 2010
Sosiale medier 4 deler juni 2010Sosiale medier 4 deler juni 2010
Sosiale medier 4 deler juni 2010
 
Sosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektorSosiale medier i offentlig sektor
Sosiale medier i offentlig sektor
 
Web 2.0 i forvaltningen
Web 2.0 i forvaltningenWeb 2.0 i forvaltningen
Web 2.0 i forvaltningen
 
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...
Sosiale medier skaper gode kunderelasjoner og nye muligheter - IBM Software D...
 

Más de Rolf-Anders Moldeklev

Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Rolf-Anders Moldeklev
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyRolf-Anders Moldeklev
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetRolf-Anders Moldeklev
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøRolf-Anders Moldeklev
 

Más de Rolf-Anders Moldeklev (20)

Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918Kurs Apeltun 110918
Kurs Apeltun 110918
 
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
Hvordan lykkes med omvendt undervisning?
 
Campus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETTCampus Inkrement - SETT
Campus Inkrement - SETT
 
Campus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - NovaCampus Inkrement - Nova
Campus Inkrement - Nova
 
Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017Differensiering med ikt 171017
Differensiering med ikt 171017
 
Campus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skoleCampus Inkrement, Ortun skole
Campus Inkrement, Ortun skole
 
Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10Presentasjon nova 8 10
Presentasjon nova 8 10
 
Campus Rådalslien
Campus RådalslienCampus Rådalslien
Campus Rådalslien
 
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøyDifferensiering ved bruk av digitale verktøy
Differensiering ved bruk av digitale verktøy
 
Omvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, KnappskogOmvendt undervisning, Knappskog
Omvendt undervisning, Knappskog
 
Sett dagene
Sett dageneSett dagene
Sett dagene
 
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommetTilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
Tilpasset undervisning i det omvendte klasserommet
 
Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016Camus inkrement nkul 2016
Camus inkrement nkul 2016
 
Lynghaug 040216
Lynghaug 040216Lynghaug 040216
Lynghaug 040216
 
Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015Foreldremøte Mathopen 191015
Foreldremøte Mathopen 191015
 
Koding
Koding Koding
Koding
 
Sosiale medier
Sosiale medierSosiale medier
Sosiale medier
 
Barn og sosiale medier
Barn og sosiale medierBarn og sosiale medier
Barn og sosiale medier
 
Læring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljøLæring i multimodalt læringsmiljø
Læring i multimodalt læringsmiljø
 
Video og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearningVideo og testverktøy i itslearning
Video og testverktøy i itslearning
 

Sosiale medier 190312

Notas del editor

  1. \n
  2. \n
  3. \n
  4. \n
  5. Nettsamfunn og nettaktiviteter basert p&amp;#xE5; brukerskapt innhold, gj&amp;#xF8;r det mulig &amp;#xE5; dele informasjon, videreutvikle egne og andres id&amp;#xE9;er, og innhente kunnskap p&amp;#xE5; en ny m&amp;#xE5;te.\nSosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  6. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  7. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  8. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  9. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  10. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  11. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  12. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  13. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  14. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  15. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  16. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  17. Sosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  18. \n
  19. \n
  20. \n
  21. \n
  22. \n
  23. \n
  24. \n
  25. \n
  26. Sosiale medier er et samlebegrep for en rekke kommunikasjonsplattformer der fellesnevneren er at&amp;#xA0;de ikke er avsenderstyrt\n
  27. \n
  28. \n
  29. \n
  30. \n
  31. \n
  32. \n
  33. \n
  34. \n
  35. \n
  36. \n
  37. Antall brukere i Norge: 2,4 mill Daglig: 1,3 mill\n
  38. Antall brukere i Norge: 2,4 mill Daglig: 1,3 mill\n
  39. \n
  40. \n
  41. \n
  42. \n
  43. \n
  44. \n
  45. \n
  46. \n
  47. \n
  48. \n
  49. 13 million: Number of hours of video that were uploaded in 2010\n60 days &gt; 60 years: More video is uploaded in two months than the three major U.S. networks (ABC, CBS, NBC) combined created in six decades\n30 percent: Amount of overall traffic coming from the U.S. YouTube is localized in 25 countries and 43 languages\n700 billion: Number of playbacks in 2010\n10,000: Number of partners, hundreds of which make six figures a year\n7,000+: Number of hours of full-length movies and shows\n2 billion: Number of global video views per week being monetized\n10%: Amount of videos available in HD\n4 million: Number of people connected and auto-sharing to at least one social network\n100 million: Number of daily mobile views\n
  50. \n
  51. \n
  52. \n
  53. \n
  54. \n
  55. \n
  56. \n
  57. \n
  58. \n
  59. \n
  60. \n
  61. \n
  62. \n
  63. \n
  64. \n
  65. \n
  66. \n
  67. \n
  68. Nettet er en utvidelse av seg selv\nBruke nettverket b&amp;#xE5;de privat og profesjonelt - knytte kontakter har alltid v&amp;#xE6;rt viktig\n
  69. Delta ikke bare konsumere\nsos. medier sentrert rundt individet og dets interesser - engasjerer\n
  70. stadig flere tjenester kommer til &amp;#xE5; bli knyttet til sosiale medier\n
  71. Nettsamfunn og nettaktiviteter basert p&amp;#xE5; brukerskapt innhold, gj&amp;#xF8;r det mulig &amp;#xE5; dele informasjon, videreutvikle egne og andres id&amp;#xE9;er, og innhente kunnskap p&amp;#xE5; en ny m&amp;#xE5;te.\nSosiale medier&amp;#xA0;skiller seg fra tradisjonelle medier som er avsenderkontrollert, ved &amp;#xE5; v&amp;#xE6;re mer uformelle og brukerstyrte. De beskrives gjerne som massenes medium der skillet mellom produsent og konsument er visket ut.\n
  72. Potensial til &amp;#xE5; endre v&amp;#xE5;re arbeidsvaner.&amp;#xA0;\nDeltagelse i sosiale nettverk, samarbeid og utveksling av erfaring og kunnskap mellom fagfolk kan bli hverdagen for morgendagens kunnskapsmedarbeidere.\nBrukerne skaper innholdet i sosiale medier, men det er langt flere som leser, enn som produserer innhold selv. Det &amp;#xE5; kommentere, videreformidle og anbefale andres innhold er vel s&amp;#xE5; viktig.&amp;#xA0;Denne delekulturen er essensen i sosiale medier og inneb&amp;#xE6;rer at deltagerne kan videreutvikle hverandres id&amp;#xE9;er.\nDet &amp;#xE5; bruke sosiale medier er vel s&amp;#xE5; mye en endret m&amp;#xE5;te &amp;#xE5; tenke og jobbe p&amp;#xE5;, som en ny kommunikasjonskanal\n
  73. \n
  74. \n
  75. Sju prosent av alle henvendelsene vi f&amp;#xE5;r inn g&amp;#xE5;r p&amp;#xE5; dette, det er altfor mye. Det er vanlig &amp;#xE5; bruke samme, gjerne enkle, passord p&amp;#xE5; alle tjenestene man bruker.\n
  76. Sju prosent av alle henvendelsene vi f&amp;#xE5;r inn g&amp;#xE5;r p&amp;#xE5; dette, det er altfor mye. Det er vanlig &amp;#xE5; bruke samme, gjerne enkle, passord p&amp;#xE5; alle tjenestene man bruker.\n
  77. \n
  78. \n
  79. \n
  80. \n
  81. mobbet p&amp;#xE5; nett, stemmer med tilbakemeldingene fra v&amp;#xE5;re elever\nmest vanlig: noen tar over profilen\nNorge ligger h&amp;#xF8;yt p&amp;#xE5; statistikken - ikke bare p&amp;#xE5; nett\nmobbing skjer i hele samfunnet - ogs&amp;#xE5; p&amp;#xE5; nett\n
  82. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  83. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  84. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  85. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  86. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  87. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  88. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  89. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  90. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  91. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  92. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  93. Stygge kommentarer oppleves like ille eller verre n&amp;#xE5;r de forekommer skriftlig p&amp;#xE5; nett eller mobil enn ansikt til ansikt\nTerskel for &amp;#xE5; skrive stygge ting mye lavere enn &amp;#xE5; si det ansikt til ansikt\n- humor og ironi\n
  94. \n
  95. \n
  96. \n
  97. \n
  98. &amp;#x2013; Vi vet at teknologi forandrer livene v&amp;#xE5;re, men det forandrer ogs&amp;#xE5; hjernene v&amp;#xE5;re\nVi har blitt flinkere til &amp;#xE5; gj&amp;#xF8;re flere ting samtidig, men d&amp;#xE5;rligere til &amp;#xE5; holde oppmerksomheten p&amp;#xE5; en oppgave av gangen. N&amp;#xE5;r han snakker om digital ADHD mener han at hyppig bruk av digital teknologi for&amp;#xE5;rsaker konsentrasjonsvansker.\n
  99. \n
  100. personer som ofte bruker digitale medier p&amp;#xE5; kveldstid gjerne legger seg senere.\nNordmenn legger seg senere enn tidligere\nFlere og flere nordmenn har med seg pc og mobil i senga, og avslutter gjerne kvelden med et siste bes&amp;#xF8;k p&amp;#xE5; sosiale medier.\n
  101. \n
  102. \n
  103. \n
  104. \n
  105. mange av jentene svarer at det f&amp;#xF8;lger med p&amp;#xE5; blogger\n
  106. \n
  107. \n
  108. \n
  109. \n
  110. \n
  111. \n
  112. \n
  113. \n
  114. \n
  115. - forst&amp;#xE5;elig\n- vis interesse\n- tenk at gode holdninger er allmenngyldige - uansett hvilke tjenester en benytter\n- samme regler for ytringer p&amp;#xE5; nett som ellers i livet\n\n
  116. \n
  117. \n
  118. \n
  119. \n