SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
KONSEP INDUKTIF
Aktivitimengumpuldanmentafsirmaklumat-maklumat , kemudianmembuatgeneralisasiataukesimpulan . ,[object Object]
Muridmemikirdanmengkajidanmembuatkesimpulanterhadapcontoh .
Soaljawabdijalankanuntukmencungkilpemukiranmurid .,[object Object]
Membentukkansatugeneralisasidaripadacontoh-contohtertentu . ,[object Object]
Ciri-ciriburung
Mempunyaikepak
Mempunyaidua kaki
Mempunyaibulu,[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidahPembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidahChe' Wan Azhar Shariffudin
 
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara TradisionalPerbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara TradisionalAntasha Kamaruzzaman
 
Unit 7 Modul 1 Pendekatan Masteri V2
Unit 7  Modul 1  Pendekatan  Masteri V2Unit 7  Modul 1  Pendekatan  Masteri V2
Unit 7 Modul 1 Pendekatan Masteri V2一世 一生
 
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM PENGAJARAN KOMSAS...
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM  PENGAJARAN KOMSAS...KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM  PENGAJARAN KOMSAS...
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM PENGAJARAN KOMSAS...Hamidah Budi
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbSalimahG
 
Bab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranBab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranSiti Zulaikha
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanRosemini Salam
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekIentan Nazurana
 
Etd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatanEtd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatanHayatuNMustapHa
 
Prinsip pembelajran ewell
Prinsip pembelajran ewellPrinsip pembelajran ewell
Prinsip pembelajran ewellfiro HAR
 
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmanikriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmaniIzzat Najmi
 

La actualidad más candente (20)

Kaedah teknik-pengajaran
Kaedah teknik-pengajaranKaedah teknik-pengajaran
Kaedah teknik-pengajaran
 
Plbd
PlbdPlbd
Plbd
 
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidahPembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
Pembentangan kaedah dan teknik pembelajaran aqidah
 
Edu 3103 soalan 2
Edu 3103 soalan 2Edu 3103 soalan 2
Edu 3103 soalan 2
 
Pengajaran dan pembelajaran
Pengajaran dan pembelajaranPengajaran dan pembelajaran
Pengajaran dan pembelajaran
 
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara TradisionalPerbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
Perbezaan Pembelajaran secara Kontekstual & Pembelajaran secara Tradisional
 
Unit 7 Modul 1 Pendekatan Masteri V2
Unit 7  Modul 1  Pendekatan  Masteri V2Unit 7  Modul 1  Pendekatan  Masteri V2
Unit 7 Modul 1 Pendekatan Masteri V2
 
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM PENGAJARAN KOMSAS...
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM  PENGAJARAN KOMSAS...KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM  PENGAJARAN KOMSAS...
KEBERKESANAN MODEL KONSTRUKTIVISME LIMA FASA NEEDHAM DALAM PENGAJARAN KOMSAS...
 
Gaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolbGaya pembelajaran kolb
Gaya pembelajaran kolb
 
Moral tajuk 4 (tutorial) (2)
Moral tajuk 4 (tutorial) (2)Moral tajuk 4 (tutorial) (2)
Moral tajuk 4 (tutorial) (2)
 
Bab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaranBab2 rekabentuk & model pengajaran
Bab2 rekabentuk & model pengajaran
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Pendekatan Pengajaran Matematik
Pendekatan Pengajaran MatematikPendekatan Pengajaran Matematik
Pendekatan Pengajaran Matematik
 
Pembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiriPembelajaran akses kendiri
Pembelajaran akses kendiri
 
Proses Pembelajaran
Proses PembelajaranProses Pembelajaran
Proses Pembelajaran
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
Etd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatanEtd 1113 strategi dan pendekatan
Etd 1113 strategi dan pendekatan
 
Prinsip pembelajran ewell
Prinsip pembelajran ewellPrinsip pembelajran ewell
Prinsip pembelajran ewell
 
Pendekatan pengajaran combine
Pendekatan pengajaran combinePendekatan pengajaran combine
Pendekatan pengajaran combine
 
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmanikriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani
kriteria pemilihan aktiviti pendidikan jasmani
 

Similar a Konsep induktif

Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)
Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)
Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)Jane Taka
 
Sistem 4 mat
Sistem 4 matSistem 4 mat
Sistem 4 matmimi
 
Kae 3013 unit 1 & 2
Kae 3013 unit 1 & 2Kae 3013 unit 1 & 2
Kae 3013 unit 1 & 2mersing
 
Modul pra 3107
Modul pra 3107Modul pra 3107
Modul pra 3107radeanmas
 
Psikologi Pendidikan : Proses Pembelajaran
Psikologi Pendidikan : Proses PembelajaranPsikologi Pendidikan : Proses Pembelajaran
Psikologi Pendidikan : Proses Pembelajaranbplx
 

Similar a Konsep induktif (8)

Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)
Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)
Gaya pembelajaran kolb (jane sebestian taka)
 
Sistem 4 mat
Sistem 4 matSistem 4 mat
Sistem 4 mat
 
Kem menaakul
Kem menaakulKem menaakul
Kem menaakul
 
Present
PresentPresent
Present
 
Present
PresentPresent
Present
 
Kae 3013 unit 1 & 2
Kae 3013 unit 1 & 2Kae 3013 unit 1 & 2
Kae 3013 unit 1 & 2
 
Modul pra 3107
Modul pra 3107Modul pra 3107
Modul pra 3107
 
Psikologi Pendidikan : Proses Pembelajaran
Psikologi Pendidikan : Proses PembelajaranPsikologi Pendidikan : Proses Pembelajaran
Psikologi Pendidikan : Proses Pembelajaran