diklat MGMP jambi

1. LAPORAN
PENGEMBANGAN DIRI
OLEH
NAMA : MUZAYYIN AHMAD, S.Pd, M.Si
NIP : 19811031 200803 1 001
SEKOLAH : SMAN 9 TANJAB TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN TANJUNG JABUNG TIMUR
2013

2. IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : SMA NEGERI 4 MERLUNG
2. Nama Guru : ANJUR PARDOSI, S.Pd
3. NIP : 19860918 201001 1 1 007
4. Jabatan/Golongan Guru : GURU PERTAMA / III b
5. Alamat Sekolah
 Jalan
 Kabupaten
 Provinsi
 Telpon/Fax
:
:
:
:
LINTAS TIMUR KM. 86
TANJUNG JABUNG BARAT
JAMBI
6. Mengajar Mata Pelajaran : MATEMATIKA
7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat
 Nomor SK
 Tanggal SK
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat
 Nomor SK
 Tanggal SK
:
:
:
:
:
:
DR SAFRIAL, MS
420 TAHUN 2010
01 JANUARI 2010
DR SAFRIAL, MS
184 TAHUN 2016
24 OKTOBER 2016
8. Alamat Rumah
 Jalan
 Kabupaten/Kota
 Provinsi
 Telpon/Fax
:
:
:
:
PERUM. PINANG MERAH REGENCY
KOTA JAMBI
JAMBI
081337163258

3. LEMBAR PENGESAHAN
OLEH
NAMA : ANJUR PARDOSI, S. Pd
NIP : 19860918 201001 1 007
Mengetahui Kuala Jambi, Desember 2013
Kepala Sekolah Koordinator Penilai
ERLIS, S. Pd IDA YULIANTI, S. Pd
NIP.196501081987013006 NIP 197307172007011036

4. KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji hanya bagi Allah SWT tuhan yang maha kuasa, yang telah
melimpahkan segala rahmat dan karunia sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini.
Penulisan laporan ini dilakukan dalam rangka memenuhi syarat memenuhi penilaian angka
kredit sebagai persyaratan kenaikan pangkat.
Kami sadar bahwa penyelesaian laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan dukungan
dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima
kasih kepada pihak-pihak yang telah berjasa dalam penyusunan laporan ini. Ucapan terima kasih
terhatur kepada:
1. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jambi
2. Bapak Bupati Kabupaten Tanjung Jabung Timur
3. Bapak Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tanjung Jabung Timur
4. Bapak Fahmi, S.Pd. selaku fasilitator guru Dinas Pendidikan Kabupaten Tanjung Jabung
Timur
5. Bapak Kepala Sekolah SMAN 9 Tanjung Jabung Timur
6. Bapak Ridwan, SE Selaku KoordinatorTim Penilai SMAN 9 Tanjung Jabung Timur
Kami menyadari bahwa laporan ini masih belum sempurna, untuk itu kami mohon kritik dan
saran dari para pembaca demi sempurnanya laporan ini. Akhir kata kami berharap semoga
laporan ini dapat bermanfaat.
Jambi, Desember 2016
Penyusun

5. DAFTAR ISI
LEMBAR SAMPUL ............................................................................................................ ...i
LEMBAR IDENTITAS ......................................................................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................. iii
KATA PENGANTAR........................................................................................................... iv
DAFTAR ISI........................................................................................................................... v
A. PENDAHULUAN ........................................................................................................... 1
1. Latar Belakang............................................................................................................. 1
2. Tujuan Umum .............................................................................................................. 1
B. LAPORAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI.......................................... 1
1. PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MATEMATIKA
SMA SE-PROVINSI JAMBI................................................................................... 2
a. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ................................................ 2
b. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................. 2
c. Uraian Materi Pengembangan Diri ....................................................................... 2
d. Tindak Lanjut........................................................................................................ 2
e. Dampak Pengembangan Diri ................................................................................ 3
2. PELATIHAN PEMBEKALAN GURU INTI PROGRAM DUKUNGAN
PEMBINAANBIMBINGAN BELAJAR SISWA SMA TAHUN 2013............... 3
a. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ................................................ 3
b. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................. 3
c. Uraian Materi Pengembangan Diri ....................................................................... 3
d. Tindak Lanjut........................................................................................................ 4
e. Dampak Pengembangan Diri ................................................................................ 4
3. PELATIHAN GURU MATEMATIKA SMA DAN PERSIAPAN UJI
KOMPETENSI GURU ........................................................................................... 4
a. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ................................................ 4
b. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................. 4
c. Uraian Materi Pengembangan Diri ....................................................................... 4
d. Tindak Lanjut........................................................................................................ 5
e. Dampak Pengembangan Diri ................................................................................ 5
4. KEGIATAN PENGIMBASAN GURU INTI MELALUI MGMP
MATEMATIKA ...................................................................................................... 5
a. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ................................................ 5
b. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................. 5
c. Uraian Materi Pengembangan Diri ....................................................................... 6
d. Tindak Lanjut........................................................................................................ 6
e. Dampak Pengembangan Diri ................................................................................ 6

6. 5. KURSUS PEMBINA PRAMUKA MAHIR TINGKAT LANJUTAN
(KML) GERAKAN PRAMUKA KWARTIR CABANG TANJUNG
JABUNG TIMUR TAHUN 2013............................................................................ 6
a. Waktu Pelaksanaan dan Penyelenggara Kegiatan ................................................ 6
b. Tujuan Pengembangan Diri .................................................................................. 7
c. Uraian Materi Pengembangan Diri ....................................................................... 7
d. Tindak Lanjut........................................................................................................ 7
e. Dampak Pengembangan Diri ................................................................................ 7
C. PENUTUP........................................................................................................................ 8
LAMPIRAN-LAMPIRAN
 Format Rekapitulasi Kegiatan Pengembangan Diri
 Foto Copy Sertifikat/Surat Keterangan
 Foto Copy Surat Penugasan

7. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Guru sebagai tenaga pendidik profesional adalah guru yang tidak hanya merasa puas
dengan keterampilan yang telah dimiliki. Seorang guru sebagai tenaga profesional hendaknya
berusaha mengembangkan pengetahuan dan keterampilanya sehingga dapat memberikan
pelayanan yang baik dan semakin berkualitas kepada peserta didiknya.
Tugas seorang guru yang profesional tidak hanya dituntut untuk memiliki kinerja yang
baik dalam melaksanakan tugas mengajar, mendidik, dan melatih peserta didik saja melainkan
juga harus mampu melakukan pengembangan keprofesian berkelanjutan.
Berbagai hal bisa dilakukan oleh seorang guru untuk dapat meningkatkan
profesionalisme. Menurut Permeneg PAN dan RB no 16 tahun 2009, seorang guru dapat
melakukan kegiatan pengembangan keprofesian berkelanjutan melalui tiga komponen yaitu : 1)
melaksanakan pengembangan diri, 2) melakukan publikasi ilmiah, 3) menemukan dan
menciptakan karya-karya inovatif.
Kegiatan pengembangan diri bisa dilakukan melalui dua kegiatan yaitu diklat fungsional
dan kegiatan kolektif guru. Semua kegiatan yang dilakukan oleh guru di kelompok kerja atau
MGMP termasuk ke dalam kegiatan kolektif guru, sedangkan kegiatan lain di luar MGMP
termasuk ke dalam diklat fungsional
Seorang guru yang melaksanakan pengembangan diri atau kegiatan pengembangan
keprofesian berkelanjutan lainya, disamping akan dapat meningkatkan pengetahuan dan
keterampilan sebagai seorang guru juga mendapat penghargaan angka kredit yang dapat
diperhitungkan untuk perkembangan kariernya.
2. Tujuan
Berdasarkan paparan di atas, pengembangan diri dilakukan oleh penulis dengan tujuan :
a. Meningkatkan wawasan terhadap tugas pokok, fungsi, dan standar kompetensi guru
b. Mendapatakan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat memberikan pelayanan yang
lebih baik dan berkualitas kepada peserta didik.
c. Meningkatkan pemahaman terhadap materi yang akan diajarkan kepada peserta didik,
sehingga dapat meningkatkan mutu pendidikan.
d. Mengumpulkan angka kredit yang disyaratkan untuk kenaikan pangkat / jabatan setingkat
lebih tinggi.

8. LAPORAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI
Dalam kurun waktu Januari sampai Desember 2013, penulis tiga kali mengikuti kegiatan
pengembangan diri dengan rincian sebagai berikut :
1. Pelatihan Pembinaan Musyawarah Guru Mata Pelajaran SMA Tingkat Provinsi
a. Waktu Pelaksanaan dan Pelaksana Kegiatan
Pelaksanaan pembinaan musyawarah guru mata pelajaran dilaksanakan di Hotel Cahaya
Prima Kota Jambi, pada tanggal 19 s/d 25 November 2016.
Pelaksana kegiatan pelatihan ini adalah Dinas Pendidikan Provinsi Jambidengan beberapa
pemateri sebagai berikut :
1. Dr. Sofyan, M. Pd
2. Dra. Hj. Nurmaini MY, M. Si
3. Rismayanti, S. Pd, M. Si
4. Hendri Akbar, M. Si
5. Budi Hartono, M. Pd
6. Rida Novrida, S. Pd, M. Si
b. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan pengembangan diri dari kegiatan pelatihan ini adalah
1. Memfasilitasi guru sehingga memiliki kompetensi memahami tugas pokok dan fungsi
guru.
2. Memfasilitasi guru sehingga memiliki kompetensi yang optimal terhadap standar
kompetensi guru.
3. Memfasilitasi guru dalam meningkatkan kompetensinya sebagai guru yang meliputi
dimensi sosial, kepribadian, pedagogic dan profesional
c. Uraian Materi Pengembangan Diri
Materi yang disajikan dalam kegiatan pelatihan ini adalah :
1. Penelitian Tindakan Kelas
2. Penulisan Artikel Ilmiah
3. Best Practice
4. Pengembangan PKB
5. Pemantapan Peran Guru sebagai asesor PK
6. Revitasisasi MGMP
7. Materi Substantif
d. Tindak Lanjut
Tindak lanjut yang dilakukan setelah mengikuti pelatihan ini adalah :
1. Memperdalam wawasan terhadap tugas pokok, fungsi, dan standar kompetensi guru
2. Mengoptimalkan kompetensi guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar di
sekolah

9. 3. Mengimbaskan kompetensi yang diperoleh di MGMP guru yang bersangkutan.
e. Dampak Pengembangan Diri
Dampak pengembangan diri yang diperoleh penulis terhadap pelatihan ini adalah :
1. Wawasan terhadap tugas pokok, fungsi, dan standar kompetensi guru semakin
meningkat
2. Kompetensi guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar di sekolah semakin
optimal
3. Berusaha untuk menjadi panutan bagi warga sekolah dan masyarakat sekitar.
PENUTUP
Penulis sadar bahwa kinerja penulis sebagai seorang guru yang mendapat tugas tambahan
sebagai wakil kepala sekolah, masih jauh dari kesempurnaan.Namun, penulis tetap
bersemangat untuk mencari ilmu dan pengetahuan umum maupun Matematika khususnya
agar dapat membimbing peserta didik sesuai dengan perkembangan waktu dan teknologi
demi kemajuan pendidikan di Tanjung Jabung Timur. Demikian laporan pengembang diri ini
penulis sampaikan, semoga kiranya bisa berbagi pengalaman kepada guru-guru se-profesi
dengan penulis.

10. REKAPITULASI KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI
No Nama Kegiatan Materi PD/ Kompetensi
Peran
Guru
Waktu/
Jam PD
Nama Fasilitator
Tempat
Kegiatan
Institusi
Penyelenggara
1. Pembinaan Musyawarah Guru
Mata Pelajaran
1. Penelitian Tindakan Kelas
2. Penulisan Artikel Ilmiah
3. Best Practice
4. Pengembangan PKB
5. Pemantapan Peran Guru sebagai asesor PK
6. Revitasisasi MGMP
7. Materi Substantif
1.
Peserta 50 1. Dr. Sofyan, M. Pd
2. Dra. Hj. Nurmaini
MY, M. Si
3. Rismayanti, S. Pd, M.
Si
4. Hendri Akbar, M. Si
5. Budi Hartono, M. Pd
6. Rida Novrida, S. Pd,
M. Si
Hotel Cahaya
Prima Jambi
Dinas Pendidikan
Provinsi Jambi