Workshop guru matematika SMA di Jambi membahas masalah kurangnya minat siswa dalam belajar persamaan linier dua variabel. Salah satu penyebabnya adalah kurang menariknya pembelajaran matematika. Untuk mengatasi masalah ini, guru akan menerapkan model pembelajaran discovery learning dan COC di semester berikutnya.

1. LATIHAN WORKSHOP PTK
GURU INTI MATEMATIKA SMA PROVINSI JAMBI
Nama : Eci Heliza
Mapel : Matematika
Sekolah : Sman 13 Tebo
Kabupaten : Tebo
1. Tuliskanmasalah-masalahyangadadalamprosesbelajarmengajaranda
 Kurangnyaminatsiswadalambelajar matematikapadamateri persamaanlineardua
variabel
 Siswatidakmampu menyelesaiakansoal matematikadisaatujian
 Siswasukarmencapai hasil belajar yangmemenuhi KKM
2. Tunjukanpenyebabpermasalahan
 Guru kurang bisamembuatpelajaranmatematikamenarik
 Kurangnyapengawasanorangtua sehinggasiswaseringbolos
 Kurangalat peraga
 Terbatasnyasiswadalammencari sumberbelajar
3. Pilihlahsatumasalahsensuai
 Kurangnyaminatsiswadalambelajarmatematikapadamateri persamaanlineardua
variabel
4. Apa dampaknyakalautidakditindaklanjuti
 Hasil belajartidakakantuntas


5. Tuliskankemungkinantindakanyangakanandalakukansemesterberikutnya
 Strategi pembelajarandiscoverylearning,COC



6. Pilihsatutindakanyangakananda gunakansebagai treatmen/solusi
 (pilihsalahsatudari nomor5 )
7. Tuliskancara yangakan anda tempuhuntukmengetahuiprosespeningkatan(melalui observasi,
kuisioner,tes,ceklistdll)
 Observasi
 kuisioner
 tes
 Ceklist( atau bolehpilihbeberapasaja)
8. Tuliskanvariable penelitians

2.  Variable tindakan:penggunaanmodel COC
 Variable akibattindakan: meningkatkanminatbelajarmateri persamaanlinearduavariabel
9. Tuliskanrumusanmasalahpenelitiananda
 Apakahpenerapan model pembelajaranIOCdapatmeningkatkanminatbelajar siswapada
materi persamaanlinearduavariable di kelasX1SMAN 13 TEBO tahunpelajaran2016/2017?
10. Tuliskanjudul penelitian(menuruttindakan, hasil akibattindakandanlokasi)
 Penerapanmodel pembelajaranIOCdalammeningkatkanminatbelajarsiswapada materi
persamaanlinearduavariable di kelasx1sman13 tebotahunpelajaran2016/2017