1. Укыту – тә рбия процессында
заманча инновацион
компьютер технологиясен
куллану һә м предметның
ү сешенә тә эсир итү е турында
педагогик тәҗ рибә
презентациясе.
2. Загирова Гө лнара
Шә рипян кызы
Iквалификацион
категорияле
татар теле
һә м
ә дә бияты
укытучысы
Гомуми
педагогик
стаж: 14 ел
3. Беркемгә дә сер тү гел:
1975 нче елның 2 нче августында Куян
елы, Арыслан йолдызлыгында
Татарстан Республикасының Мө слим
районы Симә к авылында туган.
Характеры: тыйнак, булдыклы,
ү зсү зле, максатчан.
Талә пчә н, хыянә тне кичерми ,
матурлык һә м чисталык ярата,
батырлык эшлә ргә сә лә тле.
4.
5. Соң гы елларда педагогика фә не кү п кенә
фә нни тө шенчә лә р белә н баетылды.
“Педагогик технологиялә р” тө шенчә се
дә шундыйларга керә .
Технология-грек теленнә н алынган сү з.
Сә нгать дигә н мә гънә не белдерә .
Хә зер педагогик технологиялә р фә ндә
шактый киң таралды. Моның барлыкка
килү енең дә кү п тө рле сә бә плә ре бар.
Беренчедә н , педагогика фә не ү сешендә
фә ннең башка тармакларында ирешелгә н
нә тиҗә лә р уң ышлы файдаланыла.
Боларга бә йле рә вештә укыту-тә рбия
эшчә нлегендә дә системалы эшчә нлек
принцибы киң кулланылыш тапты. Ә бу
ү з чиратында технологиялә рне киң
куллануга этә ргеч бирде.
6. Икенчедә н, гадә ти укыту системасы укучыларга белемне
укытучының сө йлә ве ярдә мендә бирү гә корылган. Укучы игътибар
белә н тың ларга, мә гълү матны хә терендә калдырырга тиеш. Лә кин
психология фә ненең соң гы тикшеренү лә ре шә хеснең ( шулай ук
мә ктә п баласының да) яң а мә гълү матның 65 процентын кү рү
ярдә мендә ү злә штерү ен ачыклады.
Ул процесста укучының тың лап
утыруы гына тү гел, ә тө рле
эшчә нлектә , хә рә кә тлә рдә
катнашуы бик мөһ им. Шуң а кү рә
педагогик технологиялә р
игътибарны укучыларның кү рү
эшчә нлеге тө рлә ренә юнә лтә лә р
дә инде.
Укытучы һә м укучылар
эшчә нлеген оештыру
мә сьә лә лә рен алдан уйлап,
укытучылар башкарырга
тиешле эшлә рне системага
салып кую укыту- тә рбия
процессында уң ышка ирешергә
ярдә м итә .
7. Ә зер технологияне кулланып тәҗ рибә се азрак
булган укытучы да уң ышка ирешә ала.Бу-
технологиялә р барлыкка килү нең ө ченче сә бә бе.
Мә гълү мати компьютер
технологиялә ре нигезендә
тө зелгә н яң а буын укыту
материаллары укучының
мө стә кыйль уку
эшчә нлеген
активлаштырырга ,
шулай ук укучы һә м укытучы
эшчә нлегенең юнә лешен,
характерын да ү згә ртергә
тиеш.
8. Ә леге ү згә решлә р
укытучы белә н укучы
арасындагы ү зара
багланышларның
характерын,
һ ичшиксез, ү згә ртү гә
китерә чә к. Бу нә къ
менә инновацион эш
булып тора. Мондый
очракта укучыларда
җә мгыять талә п
иткә н сә лә т
формалаштыру белем
бирү нең яң а нә тиҗә се
була ала һә м булырга
тиеш.
9. Бө гелмә шәһә ренең 2 нче лицей укытучысы
Г. Габдрахманованың “Телгә ө йрә тү дә
заманча педагогик технологиялә р” (“Фә н
һә м мә ктә п” , 06, 08)дигә н язмасында
тү бә ндә ге юллар бар:
Информацион компьютер технологиялә ре
ө лкә сендә компетентлык дә рәҗә се
укучыларның ө лгерешенә дә , яшьтә шлә ре
арасында аларның социаль статусына да
уң ай йогынты ясый. Бу укучыларның кү п
булуына, аларның кайда яшәү лә ренә ки
гаилә лә ренең социаль статусы нинди
булуына карамастан, хезмә т базарының
һә м хә зерге социаль тормышның яң а
талә плә ренә тәң гә л килерлек белем
нә тиҗә лә ренә ирешү не тә эмин итә .
10. Шулай ук укытуда
компьютер куллану
укучыны дө рес укырга,
дө рес язарга ө йрә тә ,
сү злек запасын баета.
Мин дә рестә
“Татар телле заман”
, “ Минем беренче
сү злегем” , “ Сә лә т
Медиа” кебек
компакт-дискларда
чыккан
программалардан да
файдаланам.
11. Алар белә н
беррә ттә н ү зем
ә зерлә гә н
материаллар да
кулланам.Компью
терның ө стенлеге
шунда: мониторда
барлык биремнә р
матур, эстетек
яктан камил
эшлә нә .
12.
13. Презентацион Персональ компьютерда
программаларны тө зегә ндә , ү ткә релгә н дә реслә р
мин бик кү п материал укучыларда кыенлык
туплыйм: тө рле схемалар, тудырмый. Мә сә лә н, “Кайда”
рә семнә р, фотосуртлә р соравын ойрә нгә дә ,
кертә м. Мондый программа укучылар презентацион
белә н танышканда, укучы материал белә н ү злә ре идарә
ү зен кино кораучы итеп хис итә лә р (бер кнопкага басалар
итә . Чө нки ул аның алдына
бер-бер артлы кадрлар булып һә м ө лешлә п материалны
чыга.Презентацион ө йрә нә лә р). Компьютер
материалларны барлык укучыга бирем генә биреп
сыйныфларда да куллануны калмый, ә аны саклый һә м
отышлы кү рә м.Мә сә лә н, укучы белә н тыгыз
“Минем гаилә м” бә йлә нешкә керә .
презентациясе ү з эченә
тү бә ндә гелә рне ала:
- лексиканы кабатлау;
- тартым кушымчаларын
ныгыту;
- җө млә не дө рес тө зү
кү некмә лә рен ныгыту;
