-

1. Автор: Головлѐва Александра и Стукан
Татьяна, 8 В класс
Лицея №180

2. Актуальность темы

Современные звуки музыки уже
не те, что были раньше. И в
большей степени их
прослушивание отрицательно
сказывается на нашем
поведении, восприятии мира и
самом главном – здоровье нашего
организма.
Но, конечно же, существует и
такая музыка, которая
благотворно воздействует на
организм.
И поэтому мы решили подробнее
узнать об этих негативных
сторонах и раскрыть эту, столь
важную тему.

3. Цель и задачи проекта.

Цель: выявление позитивных и негативных сторон влияния
музыки на организм человека.
Задачи:
- изучить информационные источники – книги, энциклопедии,
справочники, Интернет-ресурсы по данной тематике;
- проанализировать полученную информацию;
- сделать собственные выводы на основе полученной
информации о влиянии музыки на организм человека.

4. Общее представление о звуке.
Слуховой путь человека.

С помощью звука такие
физиологические
функции, как
пульс, сердечный
ритм, дыхание, пищеварен
ие, могут быть
скоординированы. Особое
влияние оказывает звук и
на психическое состояние
человека.

5. Музыкотерапия

Музыкотерапия - одно из наиболее
интересных и пока мало
исследованных направлений
традиционной медицины.

6. Музыкотерапия

Терапевтический эффект этой
методики базируется на
частотном колебании
музыкальных звуков,
резонирующих с отдельными
органами, системами или всем
организмом человека в целом.

7. Музыкотерапия

Музыкотерапия существует в двух
основных формах: активной и
рецептивной.
Активная музыкотерапия
представляет собой терапевтически
направленную, активную
музыкальную деятельность:
воспроизведение, фантазирование, им
провизацию с помощью
человеческого голоса и выбранных
музыкальных инструментов.

8. Музыкотерапия

Рецептивная музыкотерапия
предполагает процесс восприятия
музыки с терапевтической целью.
Участникам группы предлагают
прослушать специально
подобранные музыкальные
произведения, а затем обсудить их
собственные
переживания, воспоминания, мысл
и, ассоциации, фантазии, возникаю
щие у них в ходе прослушивания.

9. Музыкотерапия

Духовная, религиозна
я музыка
восстанавливает
душевное
равновесие, дарит
чувство покоя. Если
сравнивать музыку с
лекарствами, то
религиозная музыка –
анальгетик в мире
звуков, то есть она
облегчает боль.

10. Влияние музыки на развитие плода

Исследования врачей доказали, что уже
на пятом месяце беременности ребенок
слышит и различает звуки. Он может
реагировать на громкость и ритм
мелодии. Она может ему нравиться или
нет.
Дети матерей, которые на двадцать
восьмой - тридцать шестой неделях
беременности слушали музыку,
быстрее других начинают реагировать
на звуки, узнавать мелодии. У них
лучше развита память.
Также доказано, что малыши узнают,
активнее реагируют и предпочитают ту
музыку, которую они "слышали" до
рождения, будучи в утробе матери.

11. Классика

Узнать, как на человека влияет та или иная музыка можно с помощью воды.
Поразительнейшие результаты получали ученые, проводившие следующие опыты.
Между динамиками музыкального центра ставили колбу с водой и включали
различную музыку.
После «прослушивания» водой симфоний Моцарта и Бетховена, получались
красивые, правильной конфигурации кристаллы с отчетливыми «лучиками».
Музыка способствует повышению эмоциональной
активности человека. В период такой активности,
действительно повышаются умственные способности. Что
касается музыкальных направлений, это зависит от
конкретного человека. На какой музыке он воспитывался,
какую слушал в течение жизни. Поэтому на одних
действует одна музыка, а на других - другая.

12. Классика

Когда играет классическая
музыка, заметен хороший
результат при дойке коров,
хлеб в пекарнях заметно
улучшает свой вкус. Что же
происходит с человеком,
когда он слушает подобную
музыку? Классика, в
основной своей массе, влияет
положительно на человека.
Доказано путѐм
экспериментов, что
произведения Вивальди
улучшают память, музыка
великого Моцарта помогает
излечивать некоторые
болезни.

13. Отрицательное значение музыки

Музыка может, как созидать,
так и разрушать.
Музыка, которую можно
назвать вредной, отличается
частым диссонансом,
отсутствием формы,
нерегулярностью и
«бешенностью" своих ритмов.
Она олицетворяет собой
современный ум и его состояние
стресса и напряжения, сочетает
перевозбуждение с угнетающим
влиянием. Это вредно
отражается на психике.

14. Рок

Каждое музыкальное произведение имеет свое положительное или
отрицательное воздействие на поведение человека. Ниже перечислены
возможные результаты воздействия рок-произведений на мозг человека.
1. Агрессивность 5. Страхи 9. Неспособность чѐтко
принимать решения
2. Ярость 6. Вынужденные действия 10. Развитие мистических
наклонностей
3. Гнев 7. Состояния транса 11. Музыкальная мания
4. Депрессия 8. Склонность к самоубийству 12. Социальная отчуждѐнность

15. Рок

Это, конечно, вовсе не значит, что человек,
страстно любящий рок, обязательно обладает
всеми вышеперечисленными качествами,
просто у него гораздо большая к ним
предрасположенность, и при соответствующем
сочетании других факторов, он обязательно
будет подвержен этому влиянию. Кстати, рок-
музыка, также может менять религиозные
представления и ценности (особенно в детстве,
когда они еще не полностью сформированы), а
также стимулировать в человеке стремление к
самоактуализации, самореализации,
индивидуализму и выделению в обществе.