SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 140
Descargar para leer sin conexión
‫القراءة‬ ‫كتاب‬
‫األول‬ ‫الصف‬
:‫اسمي‬
:‫صفي‬
:‫شعبتي‬
‫صورتي‬
‫الـمقدمة‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫اهلل‬ ‫بسم‬
‫وصحبه‬ ‫آله‬ ‫وعلى‬ ‫محمد‬ ‫نبينا‬ ‫املرسلني‬ ‫أشرف‬ ‫على‬ ‫والسالم‬ ‫والصالة‬ ، ‫العاملني‬ ‫رب‬ ‫هلل‬ ‫احلمد‬
‫أجمعـني‬
.... ‫وبعد‬
‫إغناء‬ ‫في‬ ‫وتسهم‬ ‫املتعلمني‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫عظيم‬ً‫ا‬‫دور‬ ‫تلعب‬ ‫التي‬ ‫املتميزة‬ ‫اللغات‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫فإن‬
. ً‫ا‬‫عميق‬ً‫ا‬‫مؤثر‬ً‫ا‬‫تعبير‬ ‫الذات‬ ‫عن‬ ‫التعبير‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫وتنمية‬ ‫الشخصية‬ ‫وصقل‬ ‫التفكير‬
‫إلى‬ ‫واحلاجة‬ ،‫اجلنسيات‬ ‫شتى‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫غير‬ ‫بني‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫املتزايد‬ ‫اإلقبال‬ ‫منطلق‬ ‫ومن‬
،«‫هويتنا‬ ‫«لغتنا‬ ‫ملقولة‬ ً‫ا‬‫وتطبيق‬ ،‫اللغة‬ ‫نشر‬ ‫من‬ ‫العربية‬ ‫املنطقة‬ ‫في‬ ‫والتوجهات‬ ‫التطورات‬ ‫مواكبة‬
‫العربية‬ ‫مبادئ‬ ‫أبنائهم‬ ‫تعليم‬ ‫في‬ ‫األجنبية‬ ‫الدول‬ ‫في‬ ‫العرب‬ ‫املغتربني‬ ‫لدى‬ ‫امللحة‬ ‫الرغبة‬ ‫إلى‬ ً‫ة‬‫إضاف‬
‫البوابة‬ « ‫نظام‬ ‫اعتمدنا‬ ،‫العربية‬ ‫بهويتهم‬ ‫اعتزازهم‬ ‫و‬ ‫بأصولهم‬ ‫الرتباطهم‬ ً‫ا‬‫ترسيخ‬ ،ً‫ة‬‫وكتاب‬ ً‫ا‬‫نطق‬
‫فيما‬ ‫تتكامل‬ ‫عديدة‬ ‫منتجات‬ ‫من‬ ‫يتكون‬ ‫والذي‬ ‫بها‬ ‫الناطقني‬ ‫لغير‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫لتعليم‬ « ‫اخلضراء‬
‫املعلومات‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫مزيد‬ ‫خطوة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مضيف‬ ‫خاللها‬ ‫الدارس‬ ‫يبحر‬ ‫خصبة‬ ‫تعليمية‬ ‫بيئة‬ ‫لتؤلف‬ ‫بينها‬
.‫األم‬ ‫بلغته‬ ‫املتعلقة‬ ‫املهارات‬ ‫الطفل‬ ‫اكتساب‬ ‫تشابه‬ ‫بطريقة‬
‫والتي‬ ‫املساندة‬ ‫الكتب‬ ‫هذه‬ ‫وضع‬ ‫مت‬ ‫التعليمية‬ ‫والهيئات‬ ‫املدارس‬ ‫في‬ ‫النظام‬ ‫هذا‬ ‫استخدام‬ ‫ولتسهيل‬
.‫اخلضراء‬ ‫البوابة‬ ‫برنامج‬ ‫خطوات‬ ‫مع‬ ‫بخطوة‬ ‫خطوة‬ ‫تتماشى‬
‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫لديه‬ ‫فيجتمع‬ ‫املكتوبة‬ ‫باملادة‬ ‫ويسمع‬ ‫الطالب‬ ‫يرى‬ ‫ما‬ ‫ربط‬ ‫على‬ ‫تأليفها‬ ‫في‬ ‫اعتمد‬ ‫حيث‬
ً‫ة‬‫ممتع‬ ‫املصاحبة‬ ‫األنشطة‬ ‫جعل‬ ‫اإلمكان‬ ‫قدر‬ ‫محاولتنا‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ....ً‫ا‬‫مع‬ ‫املفردة‬ ‫ورسم‬ ‫والنطق‬ ‫الصورة‬
»‫العربية‬ ‫بتعلم‬ ‫ونستمتع‬ ‫منرح‬ ‫«هيا‬ :‫هاتفني‬ ،‫العربية‬ ‫تعلم‬ ‫على‬ ‫اإلقبال‬ ‫بهدف‬ ‫للطالب‬ ً‫ة‬‫ومشوق‬
.‫لها‬ ‫اليومية‬ ‫املمارسة‬ ‫مع‬ ‫إال‬ ‫يتأتى‬ ‫ال‬ ً‫ا‬‫واكتساب‬ ً‫ا‬‫وتشويق‬ً ‫رغبة‬ ‫وإمنا‬ ً‫ا‬‫فرض‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫فاللغة‬
‫القراءة‬ ‫كتاب‬ : ً‫ال‬‫أو‬ *
‫األنشطة‬‫إلى‬‫إضافة‬ً‫ا‬‫ورسم‬ ً‫ة‬‫صور‬»‫العربي‬‫«لسان‬‫برنامج‬‫من‬‫املنطوقة‬‫املادة‬‫على‬ ‫الكتاب‬‫هذا‬‫يحتوي‬
‫الكلمة‬ ‫من‬ ‫الواحد‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫اللغة‬ ‫فيه‬ ‫تتدرج‬ ‫حيث‬ .‫واالستيعاب‬ ‫الفهم‬ ‫مدى‬ ‫لقياس‬ ‫املصاحبة‬
.‫البسيطة‬ ‫النصوص‬ ‫وقراءة‬ ‫اجلملة‬ ‫تركيب‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫تصل‬ ‫حتى‬ ‫املفردة‬
‫املعلم‬ ‫ن‬ ّ‫ميك‬ ‫مبا‬ ‫الدرس‬ ‫عبر‬ ‫بالطالب‬ ‫مرت‬ ‫التي‬ ‫لألفعال‬ ‫وأخرى‬ ‫لألسماء‬ ‫بطاقات‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫أنه‬ ‫كما‬
.ً‫ا‬‫مع‬ ‫واملتعة‬ ‫الفهم‬ ‫حتقق‬ ‫لغوية‬ ‫ألعاب‬ ‫في‬ ‫استخدامها‬ ‫من‬
.‫دراسية‬ ‫مرحلة‬ ‫بكل‬ ‫اخلاصة‬ ‫املنطوقة‬ ‫للدروس‬ ‫مدمج‬ ‫قرص‬ ‫إرفاق‬ ‫مت‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫وتسهي‬
‫الكتابية‬ ‫التدريبات‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثاني‬ *
‫ودالالت‬ ‫رموز‬ ‫فيه‬ ‫وضعت‬ ‫بحيث‬ ،‫واملنزل‬ ‫املدرسة‬ ‫بني‬ ‫الوصل‬ ‫صلة‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫الكتاب‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫روعي‬ ‫لقد‬
.‫املنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫متابعة‬ ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫على‬ ‫التيسير‬ ‫بغرض‬ ،‫اخملتلفة‬ ‫األنشطة‬ ‫عن‬ ‫معبرة‬
‫يقوم‬ ‫يدوي‬ ‫عمل‬ ‫بشكل‬ ‫ولكن‬ ،‫القراءة‬ ‫لكتاب‬ ‫مصاحبة‬ ‫تطبيقية‬ ‫متارين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫الكتاب‬ ‫وأنشطة‬
‫ويبدأ‬ ‫مفرداتها‬ ‫فيحفظ‬ ‫املدرسة‬ ‫في‬ ‫تعلمه‬ ‫ما‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫يترسخ‬ ‫بحيث‬ ،‫أسرته‬ ‫بصحبة‬ ‫الطالب‬ ‫به‬
‫له‬ ‫يحقق‬ ‫مما‬ ‫واإلبداع‬ ‫والتفكير‬ ‫اجلهد‬ ‫بذل‬ ‫الطالب‬ ‫فيتعود‬ ‫والتحديد‬ ‫الدقة‬ ‫فيها‬ ‫مراعني‬ ،‫باستخدامها‬
. ‫واالكتشاف‬ ‫املتعة‬
‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ :ً‫ا‬‫ثالث‬ *
‫الطالب‬ ‫إن‬ ‫حيث‬ ،‫الكتابية‬ ‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫لكتابي‬ ً‫ا‬‫مدعم‬ ‫اجملموعة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫جاء‬
‫ولضمان‬ .‫لإلمالء‬ ‫منها‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬ ‫يحدد‬ ‫صحيح‬ ‫بشكل‬ ‫وكتابتها‬ ‫الكلمة‬ ‫نطق‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
،‫القراءة‬ ‫كتاب‬ ‫في‬ ‫إمالؤه‬ ‫منه‬ ‫سيطلب‬ ‫ملا‬ ‫خاصة‬ ‫صفحة‬ ‫وضعت‬ ‫فقد‬ ‫واملدرسة‬ ‫البيت‬ ‫بني‬ ‫التواصل‬
‫إجراء‬ ‫بعد‬ ‫فيها‬ ‫الطالب‬ ‫درجة‬ ‫على‬ ‫مشتملة‬ ،‫الطالب‬ ‫فيها‬ ‫يدرس‬ ‫التي‬ ‫املرحلة‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫ويعتمد‬
. ‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫بتوقيع‬ ً‫ة‬‫مذيل‬ ‫االختبار‬
‫االختبار‬ ‫بعد‬ ‫للطالب‬ ‫يعطى‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫الصف‬ ‫داخل‬ ‫املعلم‬ ‫به‬ ‫فيحتفظ‬ ‫نفسه‬ ‫اإلمالء‬ ‫كتاب‬ ‫أما‬
.‫لها‬ ‫الصحيحة‬ ‫الكتابة‬ ‫على‬ ‫والتدرب‬ ‫األخطاء‬ ‫لتصحيح‬
‫والتدريبات‬ ‫القراءة‬ ‫كتابي‬ ‫صفحات‬ ‫بعض‬ ‫أفردنا‬ ‫فقد‬ ‫اجلماعي‬ ‫باجلهد‬ ‫إال‬ ‫يكتمل‬ ‫ال‬ ‫العمل‬ ‫ألن‬ ً‫ا‬‫ونظر‬
‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫في‬ ‫الستثمارها‬ ‫املعلمني‬ ‫اإلخوة‬ ‫إلبداع‬ ‫اجملال‬ ‫فيها‬ ‫تاركني‬ ) ‫عمل‬ ‫ورقة‬ ( ‫مبسمى‬ ‫الكتابية‬
. ‫للموضوع‬ ‫املناسبة‬ ‫التطبيقية‬ ‫التمارين‬ ‫من‬ ‫غيرها‬ ‫أو‬ ‫واكتشاف‬ ‫تفكير‬ ‫انشطة‬ ‫أو‬ ‫لغوية‬
‫واملوجهني‬ ‫الزمالء‬ ‫ملحوظات‬ ‫تلقي‬ ‫إلى‬ ‫مخلصة‬ ‫ورغبة‬ ‫صدق‬ ‫بكل‬ ‫نتطلع‬ ‫فإننا‬ ‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫نقدم‬ ‫إذ‬ ‫وإننا‬
.‫وعال‬ ّ‫جل‬ ‫وحده‬ ‫هلل‬ ‫فالكمال‬ ،‫واملعلمني‬
‫العربية‬ ‫لغتنا‬ ‫نشر‬ ‫في‬ ‫تسهم‬ ‫وأن‬ ‫واإلمتاع‬ ‫الفائدة‬ ‫حتقق‬ ٍ‫ة‬‫ماد‬ ‫وضع‬ ‫في‬ ‫وفقنا‬ ‫قد‬ ‫نكون‬ ‫أن‬ ‫اهلل‬ ‫راجني‬
.. ‫أيديكم‬ ‫بني‬ً‫ا‬‫مفيد‬ ً‫ا‬‫مرجع‬ ‫ليكون‬ ‫محبب‬ ٍ‫بأسلوب‬
‫التوفيق‬ ‫ولي‬ ‫واهلل‬
‫الكتاب‬ ‫إعداد‬ ‫جلنة‬
‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫أصدقائي‬ ‫يا‬ ً‫ا‬‫مرحب‬
‫عربي‬ : ‫اسمي‬
‫اإلمارات‬ : ‫من‬ ‫أنا‬
‫دبي‬ : ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
‫األول‬ : ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬
‫ياصديقي‬ ‫دورك‬ ‫واآلن‬
: ‫اسمي‬
: ‫من‬ ‫أنا‬
: ‫في‬ ‫وأعيش‬
: ‫مدرستي‬
: ‫الصف‬ ‫في‬ ‫أنا‬
: ‫شعبتي‬
‫ير‬ َ‫الـخ‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫اح‬َ‫ب‬ َ‫ص‬
:‫اليوم‬
‫التحية‬ ‫و‬ ‫التهيئة‬
‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ُ‫م‬‫ال‬ َّ‫الس‬
‫الم‬ َّ‫الس‬ ‫م‬ُ‫ك‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬‫و‬
:‫اليوم‬
‫خير‬ ‫على‬ ‫تصبح‬‫السالمة‬ ‫مع‬
‫اء‬َ‫ق‬ِّ‫ل‬‫ال‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫ب‬َ‫ح‬ْ‫ر‬َ‫م‬
:‫اليوم‬
‫ر‬ْ‫ي‬ َ‫الـخ‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬
‫ور‬ُّ‫ن‬‫ال‬ ُ‫ء‬‫ا‬ َ‫س‬َ‫م‬
:‫اليوم‬
‫احملتوى‬
)‫أ‬ ‫(حرف‬ + ‫مفردات‬ )‫املدرسة‬ ‫(في‬ ‫األول‬ ‫الدرس‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
)‫(األفعال‬ ‫الثالث‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫الرابع‬ ‫الدرس‬
)‫ب‬ ‫(حرف‬ + ‫مفردات‬ )‫اجللوس‬ ‫غرفة‬ ‫(في‬ ‫اخلامس‬ ‫الدرس‬
)3/2/1 ‫األرقام‬ - ‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫السادس‬ ‫الدرس‬
)‫(األفعال‬ ‫السابع‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫الثامن‬ ‫الدرس‬
)‫ت‬ ‫(حرف‬ + ‫مفردات‬ )‫الـمختبر‬ ‫(في‬ ‫التاسع‬ ‫الدرس‬
)4 ‫األرقام‬ - ‫هذه‬ - ‫(هذا‬ ‫العاشر‬ ‫الدرس‬
)‫(األفعال‬ ‫عشر‬ ‫احلادي‬ ‫الدرس‬
)‫(اختباري‬ ‫عشر‬ ‫الثاني‬ ‫الدرس‬
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
)1( ‫الدورة‬
‫األول‬ ‫الفصل‬
‫األولى‬ ‫الدورة‬
‫األول‬ ‫الدرس‬
‫املدرسة‬ ‫في‬
3
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬)1(‫الـمدرسة‬‫في‬
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫أستم‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
4
)2( ‫الـمدرسة‬ ‫في‬
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫أستم‬
5
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫أقرأ‬
‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُّ‫ب‬ ُ‫س‬‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬
‫اذ‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬‫ة‬َ‫ل‬ِ‫او‬ َ‫ط‬
‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬
‫الـمدرسة‬ ‫في‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
6
: ُ‫الحظ‬ُ‫وأ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫د‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ِ‫م‬‫اب‬َ‫ت‬ِ‫ك‬
‫اة‬َ‫ر‬ْ‫ب‬ِ‫م‬‫ة‬َ‫ر‬ َ‫ط‬ ْ‫س‬ِ‫م‬
‫ذ‬ْ‫ي‬ِ‫م‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬
‫األسماء‬
7
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
7
:‫عنها‬ ‫املعبرة‬ ‫بالصورة‬ ‫الكلمة‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫د‬َ‫ع‬ْ‫ق‬ِ‫م‬
‫ة‬َ‫ر‬‫و‬ُّ‫ب‬ ُ‫س‬
‫ر‬َ‫ت‬ْ‫ف‬َ‫د‬
‫اذ‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫أ‬
‫وب‬ ُ‫اس‬َ‫ح‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
8
:‫للصورة‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫حول‬ ‫دائرة‬ ُ‫ع‬ َ‫ض‬َ‫أ‬
‫دفتر‬ ‫كتاب‬
‫قلم‬ ‫طاولة‬
‫مبراة‬ ‫مسطرة‬
‫تلميذ‬ ‫أستاذ‬
‫الـمدرسة‬ ‫في‬
9
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫لإلمالء‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫دفتر‬
.................
‫أستاذ‬
.................
‫مقعد‬
.................
‫سبورة‬
.................
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
5
‫كتاب‬
.................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
10
:‫الكلمات‬ ‫وأنطق‬ ‫الصف‬ ‫غرفة‬ ‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬
‫الـصف‬ ‫في‬
11
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
َ‫أ‬‫األلف‬ ‫حرف‬
.... ُ‫كتب‬َ‫أ‬
َ‫أ‬ َ‫أ‬ َ‫أ‬
‫رنب‬َ‫أ‬‫ب‬َ‫أ‬
‫رنب‬َ‫أ‬
..............
..............
‫أ‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬
‫امللصقات‬
‫األرنب‬ ‫صورة‬ ‫أجزاء‬ ُ‫وألصق‬ ُّ‫قص‬َ‫أ‬
‫هنا‬ ‫تصميمي‬ ُ‫ألصق‬
15
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫خت‬ُ‫أ‬ ‫م‬ُ‫أ‬
ُ‫أ‬‫األلف‬ ‫حرف‬
.... ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
َ‫أ‬ َ‫أ‬ َ‫أ‬
ُ‫كتب‬َ‫وأ‬
... ... ...
... ... ...
‫م‬ُ‫أ‬
..............
..............
‫أ‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
16
ِ‫إ‬
‫األلف‬ ‫حرف‬
‫بريق‬ِ‫إ‬ ‫برة‬ِِ‫إ‬
.... ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
ِ‫إ‬ ِ‫إ‬ ِ‫إ‬
‫كتب‬َ‫وأ‬
... ... ...
... ... ...
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫بريق‬ِ‫إ‬
..............
..............
‫أ‬ ‫األلف‬ ‫حرف‬
17
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
17
)‫(أ‬ ‫بحرف‬ ‫تبدأ‬ ‫التي‬ ‫والصورة‬ ‫احلرف‬ ‫بني‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
:‫املناسب‬
ُ‫أ‬
َ‫أ‬
ِ‫إ‬
‫ي‬ّ‫صف‬ ‫نشاط‬
:‫صفي‬ :‫اسمي‬
.‫صفي‬ ‫في‬ ‫أعلقها‬ ‫ثم‬ ‫الالصق‬ ‫ن‬َّ‫و‬‫املل‬ ‫الورق‬ ‫أو‬ ‫بالقطن‬ ‫األرنب‬ ‫صورة‬ُ‫أمأل‬
‫يدوي‬ ‫نشاط‬
‫الثاني‬ ‫الدرس‬
‫الـمدرسة‬ ‫في‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
20
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫أقرأ‬
‫قلم‬ ‫هذا‬
‫كتاب‬ ‫هذا‬
‫أستاذ‬ ‫هذا‬
‫هذا‬
‫هذه‬ - ‫هذا‬
21
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬‫هذه‬ - ‫هذا‬
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫أقرأ‬
‫ممحاة‬ ‫هذه‬
‫هذه‬
‫نافذة‬ ‫هذه‬
‫طاولة‬ ‫هذه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
22
‫هذه‬ - ‫هذا‬
:‫له‬‫املناسبة‬‫بالصورة‬‫املناسب‬‫اإلشارة‬‫اسم‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫هذه‬
‫هذا‬
‫األعداد‬
)2-1(
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
24
:‫املناسب‬ ‫بالعدد‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
1
2
‫الواجب‬
25
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
25
: ُ‫كتب‬َ‫وأ‬ ُّ‫د‬‫ع‬َ‫أ‬
1
.،.
.،.
2
.،.
.،.
: ‫املناسب‬ ‫العدد‬ ُ‫ر‬‫أختا‬
2 12 1
‫الواجب‬
ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬ ‫ثم‬ ‫املهرج‬ ‫مع‬ ُّ‫د‬‫ع‬َ‫أ‬
‫الصورة؟‬ ‫في‬ ‫كم‬
.........
.........
.........
.........
.........
‫الثالث‬ ‫الدرس‬
)‫(األفعال‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
28
ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫يكتب‬
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬ََ‫أ‬
ُ‫ن‬ّ‫و‬‫يل‬
ُ‫يرسم‬
‫األفعال‬
29
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫لإلمالء‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
.................
ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫يرسم‬
.................
.................
ُ‫يكتب‬
3
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
30
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
ُ‫س‬ِ‫ل‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬
ُُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ي‬
ُ‫يب‬ ِ‫ج‬ُ‫ي‬
‫األفعال‬
31
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
‫لإلمالء‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
.................
ُ‫س‬ِ‫ل‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬
ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ي‬
.................
.................
ُ‫ف‬ِ‫ق‬َ‫ي‬
3
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
32
‫في‬‫املناسبة‬‫الصورة‬‫مع‬)‫(أ‬‫العمود‬‫في‬‫الفعل‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
:)‫(ب‬‫العمود‬
‫الواجب‬
ُ‫يكتب‬
ُ‫يقرأ‬
‫أ‬
ُ‫يرسم‬
ُ‫جلس‬َ‫ي‬
ُ‫يقف‬
ُ‫ل‬‫يسأ‬
ُ‫يجيب‬
‫ب‬
ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫يل‬
33
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
33
:‫باحلركة‬ ‫الفعل‬ ‫عن‬ ُ‫ر‬ّ‫ب‬‫أع‬
ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬
ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫ي‬
ُ‫م‬ ُ‫س‬ْ‫ر‬َ‫ي‬
ُ‫جلس‬َ‫ي‬ ُ‫ف‬ِ‫ق‬ََ‫ي‬
ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ي‬ُ‫ب‬ِ‫ي‬ ُ‫ج‬ُ‫ي‬
‫األفعال‬ ‫لعبة‬
‫أ‬‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
34
‫لإلمالء‬ ‫األفعال‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
3 .........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
ُ‫ب‬ْ‫ي‬ ِ‫ج‬ُ‫ي‬
.................
.................
ُ‫ن‬ِّ‫و‬َ‫ل‬ُ‫ي‬
.................
ُ‫ب‬ُ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫ي‬
35
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
35
:ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
36
: ُ‫وأكتب‬ ُ‫ر‬ّ‫تذك‬َ‫أ‬
‫سبورة‬‫كتاب‬‫طاولة‬
‫حاسب‬‫تلميذ‬‫دفتر‬
‫أستاذ‬
...................................................
...................................................
‫مسطرة‬
..................................
37
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
37
:)‫هذه‬ َ‫و‬ ‫(هذا‬ ُ‫م‬‫أستخد‬
‫طاولة‬..........
‫كتاب‬..........
‫نافذة‬..........
‫ممحاة‬..........‫أستاذ‬..........
‫قلم‬..........
‫اسطواني‬ ‫م‬ ّ‫مجس‬ ‫على‬ ‫وأركبها‬ ‫األرنب‬ ‫صورة‬ ُ‫قص‬َ‫أ‬
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫األولى‬ ‫الدورة‬
‫اخلامس‬ ‫الدرس‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
40
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
41
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫أستم‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
42
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫وس‬ُ‫ل‬ ُ‫الـج‬ ُ‫ة‬َ‫ف‬ْ‫ر‬ُ‫غ‬
‫ة‬َ‫ب‬َ‫ت‬ْ‫ك‬َ‫م‬
‫ة‬َ‫ذ‬ِ‫ف‬‫َا‬‫ن‬
‫ة‬َ‫ح‬َ‫و‬ْ‫ر‬ِ‫م‬
‫كة‬ْ‫ي‬ِ‫ر‬َ‫أ‬ ‫از‬َ‫ف‬ْ‫ل‬ِ‫ت‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
43
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫ة‬َ‫ع‬‫ا‬ َ‫س‬
‫ة‬َ‫ر‬ْ‫و‬ ُ‫ص‬
‫اب‬َ‫ب‬
‫ة‬َ‫د‬‫ا‬ َ‫س‬ِ‫و‬
‫ة‬َّ‫ي‬ِ‫ر‬َ‫ه‬ْ‫ز‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ل‬ِ‫او‬ َ‫ط‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
44
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
‫لإلمالء‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫مروحة‬
.................
‫تلفاز‬
.................
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
.................
‫نافذة‬
.................
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
4
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
45
‫ساعة‬ ‫نافذة‬
‫مروحة‬ ‫تلفاز‬‫نافذة‬ ‫مزهرية‬
: ‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫رة‬ّ‫ب‬‫املع‬ ‫الكلمة‬ ُ‫ر‬‫ختا‬َ‫أ‬
‫مروحة‬ ‫مكتبة‬
‫ساعة‬ ‫أريكة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
46
:‫اآلتية‬ ‫الكلمات‬ ‫على‬ ‫يدل‬ ‫ما‬ ‫الصورة‬ ‫في‬ ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
‫تلفاز‬ - ‫مزهرية‬ - ‫نافذة‬ - ‫باب‬ - ‫أريكة‬ - ‫ساعة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
47
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
)‫(ب‬ ‫الباء‬ ‫حرف‬
‫حيرة‬ُ‫ب‬
‫ق‬َ‫ب‬‫ط‬
‫اب‬َ‫ب‬
‫خ‬َ‫ب‬‫مط‬
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬ ‫ريق‬ْ‫ب‬ِ‫إ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
48
:ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬َ‫و‬ ُ‫أكتب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
49
:‫لها‬ ‫الصحيح‬ ‫بالنطق‬ ‫الكلمة‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫صفي‬ ‫تدريب‬
ُ‫ب‬
ْ‫ب‬
َ‫ب‬
ِ‫ب‬
‫ساط‬ِ‫ب‬
‫خ‬َ‫ب‬‫مط‬
‫يق‬ِ‫ر‬ْ‫ب‬‫إ‬
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬
‫اب‬َ‫ب‬
‫حيرة‬ُ‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
50
ْ‫ب‬
ْ‫ب‬
‫رة‬ْ‫ب‬‫إ‬
‫ل‬ْ‫ب‬َ‫ح‬
:ُ‫وأتدرب‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
ْ‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
51
َ‫ب‬
َ‫ب‬ ‫ق‬َ‫ب‬‫ط‬
ْ‫اب‬َ‫ب‬
َ‫ب‬ :ُ‫وأتدرب‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
52
‫الواجب‬
ُ‫ب‬
ُ‫ب‬
‫حيرة‬ُ‫ب‬
‫وظة‬ُ‫ب‬
:ُ‫وأتدرب‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
ُ‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
53
‫صفي‬ ‫تدريب‬
ِ‫ب‬ ‫نت‬ِ‫ب‬
ِ‫ب‬ :ُ‫وأتدرب‬ ُ‫ع‬‫ستم‬َ‫أ‬
ِ‫ب‬ ‫ساط‬ِ‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
54
:‫بها‬ ‫اخلاص‬ ‫الظرف‬ ‫في‬ ‫الكلمات‬ ُ‫لصق‬َ‫أ‬
ْ‫ب‬ ِ‫ب‬
ُ‫ب‬ َ‫ب‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
55
‫امللصقات‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
57
:‫الصورة‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫الصحيح‬ ‫الباء‬ ‫حرف‬ ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
ْ‫ب‬ ِ‫ب‬ ُ‫ب‬ َ‫ب‬
‫ق‬َ‫ب‬ َ‫ط‬
‫ريق‬ْ‫ب‬‫ا‬
‫ت‬ْ‫ن‬ِ‫ب‬
‫ة‬َ‫ر‬‫حي‬ُ‫ب‬
‫يدوي‬ ‫نشاط‬
‫م‬ َّ‫س‬ َ‫مج‬ ‫تشكيل‬
..................... :‫اسمي‬
..................... :‫صفي‬
‫السادس‬ ‫الدرس‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
‫هذه‬ - ‫هذا‬
)3-2-1( ‫األرقام‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
60
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫أقرأ‬
‫ساعة‬ ‫هذه‬
‫لوحة‬ ‫هذه‬
‫نافذة‬ ‫هذه‬
‫تلفاز‬ ‫هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
61
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
‫مكتبة‬ ‫هذه‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬ ‫هذه‬
‫مروحة‬ ‫هذه‬
‫أريكة‬ ‫هذه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
62
‫وسادة‬ ‫هذه‬
‫باب‬ ‫هذا‬
‫طاولة‬ ‫هذه‬
‫مزهرية‬ ‫هذه‬
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
63
:‫هذه‬ َ‫و‬ ‫هذا‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
.................................
.................................
......................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
64
:‫بسيطة‬‫جملة‬ ُ‫أكتب‬ َّ‫ثم‬‫الـمناسبة‬‫الكلمة‬ُ‫ر‬‫ختا‬َ‫أ‬
............... ‫هذا‬
............... ‫هذه‬
............... ‫هذا‬
............... ‫هذه‬
‫مروحة‬
‫تلفاز‬
‫إبريق‬
‫ساعة‬
‫مكتبة‬
‫باب‬
‫حبل‬
‫مزهرية‬
‫هذا‬
‫هذه‬
‫هذا‬
‫هذه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
65
1
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
2
3
‫واحد‬
‫إثنان‬
‫ثالثة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
66
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫املعبر‬ ‫املناسب‬ َ‫الرقم‬ ُ‫ر‬‫ختا‬َ‫أ‬
...‫أرقامي‬ ُ‫كتب‬َ‫أ‬
‫ثالثة‬ 3 ‫إثنان‬ 2 ‫واحد‬ 1
.............. ................ ...............
.............. ................ ..............
2 13 2
2 11 3
‫لونها‬ُ‫أ‬ َّ‫ثم‬ ‫أرقامي‬ ‫حافظة‬ ُ‫ع‬‫صن‬َ‫أ‬
1
2
31
2
3
‫ن‬ِّ‫و‬‫وأل‬ ُّ‫د‬‫أع‬
‫اآلتية‬ ‫األشكال‬ ‫على‬ ‫الدال‬ ‫الرقم‬ ‫أكتب‬ ‫ثم‬ ُّ‫د‬‫أع‬
‫الصورة؟‬ ‫في‬ ‫كم‬
...............
...............
...............
...............
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
70
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫السابع‬ ‫الدرس‬
‫الـجلوس‬ ‫غرفة‬
‫األفعال‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
72
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
‫ي‬ِ‫ق‬‫ل‬َ‫ت‬ ْ‫س‬َ‫ي‬
ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬
ُ‫د‬ِ‫ه‬‫ا‬ َ‫ُش‬‫ت‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
73
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
ُ‫س‬ِ‫ل‬ ْ‫ج‬َ‫ي‬
ُ‫أ‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬
ُ‫ج‬ ُ‫س‬ْ‫ن‬َ‫ت‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
74
ُ‫تنسج‬
ُ‫يقرأ‬
ُ‫يجلس‬
ُ‫يلعب‬
‫ي‬ِ‫ق‬‫يستل‬
ُ‫د‬‫تشاه‬
:‫عنه‬ ‫املعبرة‬ ‫بالصورة‬ ‫الفعل‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
75
:‫الفعل‬ ‫عن‬ ‫املعبرة‬ ‫الصورة‬ ‫حتت‬ ‫اشارة‬ ُ‫ع‬‫أض‬
ُ‫يقرأ‬
ُ‫يلعب‬
‫ي‬ِ‫ق‬‫يستل‬
ُ‫د‬‫تشاه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
76
‫لإلمالء‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
ُ‫د‬‫تشاه‬
.................
ُ‫قرأ‬َ‫ي‬
.................
ُ‫لعب‬َ‫ي‬
.................
‫ي‬ِ‫ق‬‫يستل‬
.................
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
5
ُ‫جلس‬َ‫ي‬
.................
‫الثامن‬ ‫الدرس‬
‫اختباري‬
‫اجللوس‬ ‫غرفة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
78
:‫الفراغ‬ ‫في‬ ‫املناسبة‬ ‫الكلمة‬ ‫لصق‬َ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
79
‫امللصقات‬
ُ‫د‬‫شاه‬ُ‫ي‬
ُ‫ج‬ ُ‫تنس‬
‫صورة‬
ُ‫يلعب‬
‫يستلقي‬
‫مزهرية‬
‫نافذة‬
‫ساعة‬
‫تلفاز‬
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫التاسع‬ ‫الدرس‬
‫جر‬ْ‫ت‬َ‫م‬‫الـ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
82
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫أستم‬
)1( ‫املتجر‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
83
)2( ‫املتجر‬ ‫في‬
:ُ‫ر‬‫وأكر‬ ُ‫ع‬‫أستم‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
84
‫جر‬ْ‫ت‬َ‫م‬‫الـ‬
‫ر‬ َ‫ج‬ْ‫ت‬َ‫م‬
‫ة‬َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬
‫ائع‬َ‫ب‬ ‫ونة‬ُ‫ب‬َ‫ز‬
‫فاكهه‬َ‫و‬ ٌ‫ر‬‫ا‬ َ‫ض‬ُ‫خ‬
: ُ‫الحظ‬ُ‫وأ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
85
: ُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫م‬ ْ‫ـح‬َ‫ل‬
‫وى‬ْ‫ل‬َ‫ح‬
‫ك‬َ‫م‬ َ‫س‬
‫اح‬َّ‫ف‬ُ‫ت‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
86
‫ان‬َ‫ز‬ْ‫ي‬ِ‫م‬
‫ون‬ُ‫ت‬‫ي‬َ‫ز‬
‫ز‬ْ‫ب‬ُ‫خ‬
‫ر‬ْ‫ع‬ ِ‫س‬
: ُ‫الحظ‬ُ‫وأ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫األسماء‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
87
:‫عنها‬ ‫رة‬ِّ‫ب‬‫املع‬ ‫والكلمة‬ ‫الصورة‬ ‫بني‬ ‫ما‬ ُ‫ل‬ ِ‫ص‬َ‫أ‬
‫ميزان‬
‫تفاح‬
‫بائع‬
‫متجر‬
‫حلوى‬
‫زبون‬
‫سعر‬
‫زيتون‬
‫خبز‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
88
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫املعبرة‬ ‫الكلمة‬ ‫حتت‬ ‫اشارة‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
‫متجر‬‫بائع‬
‫ميزان‬‫تفاح‬
‫سمك‬‫حلوى‬
‫حلوى‬‫خبز‬
‫لـحم‬‫متجر‬
‫سعر‬‫سمك‬
‫بائع‬‫زبون‬‫ميزان‬ ‫زيتون‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
89
‫لإلمالء‬ ‫الكلمات‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ‫الطالب‬ ‫يتدرب‬
........................... ‫بتاريخ‬..................... ‫يوم‬
‫بة‬َ‫ر‬َ‫ع‬
‫ميزان‬
.................
.................
‫خبز‬
.................
‫بائع‬
.................
‫اإلمالء‬ ‫صفحة‬
.........................
‫األمر‬ ‫ولي‬ ‫توقيع‬
5
‫متجر‬
.................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
90
‫حلوى‬ ‫زيتون‬
:‫الكلمة‬ ‫عن‬ ‫رة‬ّ‫ب‬‫املع‬ ‫الصورة‬ ُ‫لصق‬َ‫أ‬
‫سعر‬
‫ك‬َ‫م‬ َ‫س‬ ‫ميزان‬
‫م‬ ْ‫ـح‬َ‫ل‬
‫بائع‬
‫متجر‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
91
‫ملصقات‬
)‫ة‬َ‫ب‬َ‫ر‬َ‫ع‬( ‫ن‬ّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
94
َ‫ت‬
ِ‫ت‬
ُ‫ت‬
ْ‫ت‬
‫ني‬ِ‫ت‬
‫ون‬ُ‫ت‬‫زي‬
‫جر‬ْ‫ت‬‫م‬
‫َاج‬‫ت‬
: ُ‫الحظ‬ُ‫وأ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
)‫(ت‬ ‫التاء‬ ‫حرف‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
95
‫ُفاح‬‫ت‬
...................
‫ون‬ُ‫ت‬‫زي‬
...................
‫َـمر‬‫ت‬
...................
...................
‫ني‬ِ‫ت‬
‫لفاز‬ِ‫ت‬
...................
‫جر‬ْ‫ت‬‫م‬
...................
ْ‫ت‬ ِ‫ت‬ ُ‫ت‬ َ‫ت‬
: ُ‫كتب‬ََ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
96
...........
‫زيتون‬
‫تـمر‬‫لـحم‬ ‫زبونة‬
‫تلفاز‬ ‫تفاح‬ ‫سمك‬
‫ميزان‬ ‫متجر‬ ‫بائع‬
‫احلرف‬ ‫على‬ ‫حتتوي‬ ‫التي‬ ‫الصورة‬ ‫حتت‬ ‫إشارة‬ ُ‫ع‬‫ض‬َ‫أ‬
:)‫(ت‬
ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬
‫تفاحة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
98
‫ـت‬
‫تـ‬
‫ـتـ‬
‫زيت‬
‫ُفاح‬‫ت‬
‫جر‬ْ‫ت‬‫م‬
: ُ‫وأكتب‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
)‫(ت‬ ‫حرف‬
..........................................
..........................................
..........................................
‫تـ‬
‫ـت‬
‫ت‬
..........................................
..........................................
..........................................
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
99
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫فيها‬ ُ‫ع‬‫أض‬ ‫تسوق‬ ‫سلة‬ ُ‫ع‬‫أصن‬
‫متر‬ - ‫تفاح‬ - ‫تني‬
‫ت‬
‫العاشر‬ ‫الدرس‬
‫جر‬ْ‫ت‬َ‫م‬‫الـ‬
)‫هذه‬ - ‫(هذا‬
)4-3-2 ‫(األرقام‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
102
: ُُ‫الحظ‬ُ‫أ‬َ‫و‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫حلوى‬ ‫هذه‬
‫بائع‬ ‫هذا‬
‫متجر‬ ‫هذا‬
‫خبز‬ ‫هذا‬
‫عربة‬ ‫هذه‬
‫تفاحة‬ ‫هذه‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
103
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫هذه‬
‫بها‬ ‫اخلاصة‬ ‫العربة‬ ‫في‬ ‫املناسبة‬ ‫الصورة‬ ُ‫لصق‬َ‫أ‬
‫هذا‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
105
‫ملصقات‬
‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
‫فاكهة‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
108
:‫العدد‬ ُ‫يناسب‬ ‫ما‬ ‫الفراغ‬ ‫في‬ ُ‫رسم‬َ‫أ‬
1
2
3
4
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
109
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫الفاكهة‬ ‫طبق‬ ُ‫ِّب‬‫ت‬‫ر‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
111
‫ملصقات‬
‫عشر‬ ‫الـحادي‬ ‫الدرس‬
‫ر‬ َ‫ج‬ْ‫ت‬َ‫م‬‫الـ‬
‫األفعال‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
114
: ُ‫وأالحظ‬ ُ‫قرأ‬َ‫أ‬
‫ري‬َ‫ت‬ ْ‫َش‬‫ت‬
ُ‫ف‬ ِّ‫ظ‬َ‫ن‬ُ‫ي‬
ُ‫ع‬ْ‫ي‬ِ‫ب‬َ‫ي‬
‫األفعال‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
115
: ُ‫أالحظ‬َ‫و‬ ُ‫أقرأ‬
ُ‫ل‬َ‫أ‬ ْ‫س‬َ‫ي‬
ُ‫ل‬ِ‫م‬ ْ‫ح‬َ‫ي‬
ُ‫ِّب‬‫ت‬َ‫ر‬ُ‫ي‬
ُ‫ب‬َ‫ع‬ْ‫ل‬َ‫ي‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
116
:‫الصورة‬ ‫عن‬ ‫ر‬ِّ‫ب‬‫املع‬ ‫الصحيح‬ َ‫الفعل‬ ُ‫ر‬‫أختا‬
ُ‫ل‬‫يسأ‬
ُ‫ينظف‬
‫ينظف‬
ُ‫ع‬‫يبي‬ ُ‫يحمل‬
ُ‫ع‬‫يبي‬
ُ‫ع‬‫يبي‬
ُ‫يرتب‬ُ‫يرتب‬
ُ‫ل‬‫يسأ‬
‫تشتري‬
ُ‫ينظف‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
117
ُ‫ل‬‫يسأ‬
ُ‫ينظف‬
ُ‫يحمل‬
ُ‫ع‬‫يبي‬
ُ‫ِّب‬‫ت‬‫ير‬
‫تشتري‬
:‫عليها‬ ‫الدال‬ ‫والفعل‬ ِ‫ة‬‫الصور‬ َ‫ني‬‫ب‬ ُ‫صل‬َ‫أ‬
ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫أل‬
ُ‫ف‬ ِّ‫نظ‬ُ‫ي‬
‫عشر‬ ‫الـثاني‬ ‫الدرس‬
‫ر‬ َ‫ج‬ْ‫ت‬َ‫م‬‫الـ‬
‫اختباري‬
ُ‫ر‬َّ‫وأتذك‬ ُ‫ن‬ِّ‫و‬‫ل‬ُ‫أ‬
:‫اليوم‬
:‫التاريخ‬
121
‫زبون‬
‫ملصقات‬
‫يدوي‬ ‫نشاط‬
‫ر‬ َ‫ج‬ْ‫ت‬َ‫م‬ ُ‫م‬ِّ‫م‬‫ص‬ُ‫أ‬
‫اهلل‬ ‫بحمد‬ َّ‫مت‬
‫ملحق‬
‫امللصقات‬
Grade 1 reading
Grade 1 reading
Grade 1 reading

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...أمنية وجدى
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةTeaching Skills
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015أمنية وجدى
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015أمنية وجدى
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...أمنية وجدى
 
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4)
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4) Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4)
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4) Arabeya Arabic Language Center
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...أمنية وجدى
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىأمنية وجدى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىأمنية وجدى
 
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4khawagah
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولأمنية وجدى
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 أمنية وجدى
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةأمنية وجدى
 
Madina arabic-worksheet1
Madina arabic-worksheet1Madina arabic-worksheet1
Madina arabic-worksheet1Sonali Jannat
 
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...Arabeya Arabic Language Center
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...أمنية وجدى
 

La actualidad más candente (20)

بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
بوكلت اللغة العربية للمدارس الصف الأول الابتدائى الترم الأول المنهج المطور 20...
 
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابةخطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
خطة علاج الضعاف فى اللغة العربية قراءة وكتابة
 
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
بوكلت اللغة العربية والمهارات اللغوية لأولى حضانة ترم أول 2015
 
كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015كراسة الواجب عربى 2015
كراسة الواجب عربى 2015
 
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
بوكلت منهج اللغة العربية الصف الأول الابتدائى المعدل بالقرائية الترم الثانى 2...
 
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4)
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4) Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4)
Learn New and common Modern Standard Arabic Verbs with Arabeya (Part 4)
 
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
كراسة تدريبات اللغة العربية - الصف الأول الابتدائى - الفصل الدراس الأول أ.أمن...
 
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائىكراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
كراسة الواجبات المنزلية والتمارين والأنشطة لطلبة الصف الأول الإبتدائى
 
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدىموسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
موسوعة شرح وتدريبات القواعد النحوية للمرحلة الابتدائية الترمين أ.أمنية وجدى
 
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
Arabic school-books-1st-primary-2nd-term-khawagah-2019-4
 
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اولشرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
شرح منهج اللغة العربية للصف الأول الابتدائى ترم اول
 
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015 بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
بوكلت المهارات اللغوية لثانية حضانة الفصل الدراسى الأول 2015
 
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائيةالصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
الصف الثالث ترم اول عربى بالقرائية
 
Madina arabic-worksheet1
Madina arabic-worksheet1Madina arabic-worksheet1
Madina arabic-worksheet1
 
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...
Top 100 Arabic Verbs used in Daily in Modern Standard Arabic Part 1 (Letter A...
 
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
Modern Standard Arabic Verbs (Part 2)
 
Arabic vocabularies - Book
Arabic vocabularies - BookArabic vocabularies - Book
Arabic vocabularies - Book
 
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
بوكلت اللغة العربية بالتدريبات لثانية حضانة Arabic booklet kg2 first term 201...
 
Groups of the Arabic Verbs
Groups of the Arabic VerbsGroups of the Arabic Verbs
Groups of the Arabic Verbs
 
مذكرة إملاء
مذكرة إملاءمذكرة إملاء
مذكرة إملاء
 

Destacado

اوراق عمل محوسبة باور بوينت
اوراق عمل محوسبة باور بوينتاوراق عمل محوسبة باور بوينت
اوراق عمل محوسبة باور بوينتshaimaa123
 
فرخ البط القبيح
فرخ البط القبيحفرخ البط القبيح
فرخ البط القبيحshaimaa123
 
Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6mustafa002
 
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native Speakers
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native SpeakersA Guide to Arabic Prepositions for Non-native Speakers
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native SpeakersYaman Hussein
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 trainingmustafa002
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرmustafa002
 
النملة والجرادة
النملة والجرادةالنملة والجرادة
النملة والجرادةmustafa002
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأرshaimaa123
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabickumud02
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةmustafa002
 
Exercise book 3
Exercise book 3Exercise book 3
Exercise book 3mustafa002
 
Y4 ara - arabic textbook 4
Y4   ara - arabic textbook 4Y4   ara - arabic textbook 4
Y4 ara - arabic textbook 4mustafa002
 
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان Alaa Bar Avi
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأرjihen damerji
 

Destacado (20)

اوراق عمل محوسبة باور بوينت
اوراق عمل محوسبة باور بوينتاوراق عمل محوسبة باور بوينت
اوراق عمل محوسبة باور بوينت
 
القطعة
القطعةالقطعة
القطعة
 
فرخ البط القبيح
فرخ البط القبيحفرخ البط القبيح
فرخ البط القبيح
 
Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2Gr3 ar na t2
Gr3 ar na t2
 
Exercise book 6
Exercise book 6Exercise book 6
Exercise book 6
 
Gr3 ar ar
Gr3 ar arGr3 ar ar
Gr3 ar ar
 
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native Speakers
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native SpeakersA Guide to Arabic Prepositions for Non-native Speakers
A Guide to Arabic Prepositions for Non-native Speakers
 
Grade 1 training
Grade 1 trainingGrade 1 training
Grade 1 training
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 
النملة والجرادة
النملة والجرادةالنملة والجرادة
النملة والجرادة
 
الاسد والفأر
الاسد والفأرالاسد والفأر
الاسد والفأر
 
Gr2 ar na
Gr2 ar na Gr2 ar na
Gr2 ar na
 
ant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabicant and the grasshopper in arabic
ant and the grasshopper in arabic
 
Gr4 ar na
Gr4 ar naGr4 ar na
Gr4 ar na
 
فأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينةفأر القرية وفأر المدينة
فأر القرية وفأر المدينة
 
Exercise book 3
Exercise book 3Exercise book 3
Exercise book 3
 
Y4 ara - arabic textbook 4
Y4   ara - arabic textbook 4Y4   ara - arabic textbook 4
Y4 ara - arabic textbook 4
 
Gr2 ar ar
Gr2 ar arGr2 ar ar
Gr2 ar ar
 
نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان نموذج عن استبيان
نموذج عن استبيان
 
الأسد والفأر
الأسد والفأرالأسد والفأر
الأسد والفأر
 

Similar a Grade 1 reading

Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 readingmustafa002
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 trainingmustafa002
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 trainingmustafa002
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 readingmustafa002
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 trainingmustafa002
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيOssam Ali
 
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهامراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهاBushrayani
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةMohamed Aly
 
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربية
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربيةالطرق لتحسين مفردات اللغة العربية
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربيةNRLXXIB
 
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1Fasyah Tutor
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxKhaledAbuAmsha2
 
دليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيدليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيماهر صلاح
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)SAJEERKKD
 
Tugasan maharah kitabah jinang hussien
Tugasan maharah kitabah   jinang hussienTugasan maharah kitabah   jinang hussien
Tugasan maharah kitabah jinang hussienNorafsah Awang Kati
 
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah   Jinang HussienTugasan Maharah Kitabah   Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah Jinang HussienNorafsah Awang Kati
 

Similar a Grade 1 reading (20)

Grade 5 reading
Grade 5 readingGrade 5 reading
Grade 5 reading
 
Grade 5 training
Grade 5 trainingGrade 5 training
Grade 5 training
 
Grade 4 training
Grade 4 trainingGrade 4 training
Grade 4 training
 
Grade 4 reading
Grade 4 readingGrade 4 reading
Grade 4 reading
 
Grade 2 training
Grade 2 trainingGrade 2 training
Grade 2 training
 
كتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجيكتاب المتعلم الاستراتيجي
كتاب المتعلم الاستراتيجي
 
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبهامراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
مراجعة المقالة: اللغة العربية وأهمية تعليمها للناطقين بغيرها ومناهجها وأساليبها
 
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربيةعرض تنمية مهارات اللغة العربية
عرض تنمية مهارات اللغة العربية
 
Microsoft Word
Microsoft Word Microsoft Word
Microsoft Word
 
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربية
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربيةالطرق لتحسين مفردات اللغة العربية
الطرق لتحسين مفردات اللغة العربية
 
Rph t2
Rph t2Rph t2
Rph t2
 
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1BAHASA ARAB SK TAHUN 1
BAHASA ARAB SK TAHUN 1
 
الأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptxالأوزان العشرة.pptx
الأوزان العشرة.pptx
 
دليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثانيدليل المعلم الجزء الثاني
دليل المعلم الجزء الثاني
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)Problems in learning arabic lng(ppt)
Problems in learning arabic lng(ppt)
 
Tugasan maharah kitabah jinang hussien
Tugasan maharah kitabah   jinang hussienTugasan maharah kitabah   jinang hussien
Tugasan maharah kitabah jinang hussien
 
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah   Jinang HussienTugasan Maharah Kitabah   Jinang Hussien
Tugasan Maharah Kitabah Jinang Hussien
 
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجهالضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
الضعف اللغوي والقرائى وطرق علاجه
 

Más de mustafa002

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارmustafa002
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيmustafa002
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةmustafa002
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابmustafa002
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةmustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافmustafa002
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةmustafa002
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسةmustafa002
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)mustafa002
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term plannermustafa002
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصmustafa002
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017mustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثانيmustafa002
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأولmustafa002
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديدmustafa002
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookmustafa002
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookmustafa002
 

Más de mustafa002 (20)

نموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبارنموذج أسئلة الاختبار
نموذج أسئلة الاختبار
 
معالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابيمعالجة الضعف القرائي والكتابي
معالجة الضعف القرائي والكتابي
 
مصطلحات تربوية
مصطلحات تربويةمصطلحات تربوية
مصطلحات تربوية
 
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلابكيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
كيف نفهم الفروقات الفردية بين الطلاب
 
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودةكتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
كتابة اهداف تعليمية عالية الجودة
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
التخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهدافالتخطيط وصياغة الأهداف
التخطيط وصياغة الأهداف
 
الأهداف السلوكية
الأهداف السلوكيةالأهداف السلوكية
الأهداف السلوكية
 
استراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفةاستراتيجيات مختلفة
استراتيجيات مختلفة
 
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسةاستراتيجيات مختلفة  الأوراق معكوسة
استراتيجيات مختلفة الأوراق معكوسة
 
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
الأدب والنصوص لغير الناطقين بالعربية (2)
 
3rd term planner
3rd term planner3rd term planner
3rd term planner
 
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيصالتعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
التعلم التعاوني بيئة التعلم-التشخيص
 
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017دليل المعلم لغة عربية صف خامس  2017
دليل المعلم لغة عربية صف خامس 2017
 
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثانيدليل المعلم صف عاشر الجديد  الجزء الثاني
دليل المعلم صف عاشر الجديد الجزء الثاني
 
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء  الأولدليل المعلم صف عاشر الجزء  الأول
دليل المعلم صف عاشر الجزء الأول
 
دليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديددليل معلم سابع الجديد
دليل معلم سابع الجديد
 
G6 tb arabic
G6 tb arabicG6 tb arabic
G6 tb arabic
 
Uae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher bookUae islamic g8 teacher book
Uae islamic g8 teacher book
 
Uae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher bookUae islamic g6 teacher book
Uae islamic g6 teacher book
 

Grade 1 reading