SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒
กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา   ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์
ศาสนา และวัฒนธรรม                                             ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
ประกอบหน่ วยการเรียนรู้ ชื่อแผน: สภาพแวดล้อมทางกายภาพ เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง
ที่ ๑                   ของทวีปแอฟริกา
สาระที่ ๕ ภูมศาสตร์
             ิ
มาตรฐาน ส ๕.๑ เข้าใจลักษณะของโลกทางกายภาพ ตระหนักถึงความสัมพันธ์ของสรรพสิ่ งที่
ปรากฏในระวางที่ตามธรรมชาติที่ส่งผลต่อกันและกัน ใช้แผนที่และเครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ ในการ
ค้นหาข้อมูลสารสนเทศอันจะนาไปใช้และจัดการอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ
๑. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด
       การรวบรวม วิเคราะห์ และนาเสนอข้อมูลทางลักษณะทางกายภาพ ลักษณะทางสังคม
ของทวีปยุโรปและแอฟริ กา โดยอาศัยเครื่ องมือทางภูมิศาสตร์
๒. ตัวชี้วด/จุดประสงค์ การเรียนรู้
          ั
         ๒.๑ ตัวชี้วด
                    ั
         ส ๕.๑ ม.๒/๑ ใช้เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ในการรวบรวม วิเคราะห์และนาเสนอข้อมูล
เกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา
                ม.๒/๒ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีป
ยุโรปและแอฟริ กา
         ๒.๒ จุดประสงค์ การเรียนรู้
                ๑) ใช้เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ แสดงลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริ กาได้
                ๒) วิเคราะห์และนาเสนอข้อมูลลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปแอฟริ กา
ได้
๓. สาระการเรียนรู้
      ๓.๑ สาระการเรียนรู้ แกนกลาง
               ๑.เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะ ทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรป
และแอฟริ กา
               ๒.ลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา
๔. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน
      ๔.๑ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี
      ๔.๒ ความสามารถในการคิด
 -            ทักษะการคิดวิเคราะห์
 -            ทักษะการคิดอย่างมีวจารณญาณ
                                 ิ
 -            ทักษะการคิดสังเคราะห์
      ๔.๓ ความสามารถในการใช้ชีวต   ิ
 -            กระบวนการปฏิบติ ั
 -            กระบวนการกลุ่ม
๕.คุณลักษณะอันพึงประสงค์
       ๑.มีวนย
             ิ ั
       ๒.ใฝ่ เรี ยนรู้
       ๓.มุ่งมันในการทางาน
                 ่
๖.รู ปแบบการจัดการเรียนการสอน
        การจัดการเรียนรู้ โดยกระบวนการกลุ่ม
๗. กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ ๑-๒
          ขั้นตั้งจุดมุ่งหมายของการจัดการเรียนรู้
          ๑.ครู แจ้งจุดประสงค์การเรี ยนรู้
          ขั้นการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้
 -         ขั้นนา
          ๒.ครู นาภาพสถานที่สาคัญของประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริ กา ให้นั กเรี ยนดู เช่น ภาพ
ทะเลทรายสะฮารา พีรามิดในอียปต์ แม่น้ าไนล์ ชนเผ่าต่าง ๆ สัตว์ป่าของแอฟริ กา อูฐเดินอยูใน
                                  ิ                                                      ่
ทะเลทราย ภูเขาคิลิมจาโร แม่น้ าไนเจอร์ เป็ นต้น แล้วให้นกเรี ยนช่วยกันทายว่า รู ปภาพที่นามา
                          ั                               ั
ให้นกัเรี ยนดูน้ ีจะพบเห็นได้จากทวีปใด จากนั้นครู อธิ บายแต่ละภาพให้นกเรี ยนเข้าใจว่าภาพ
                                                                      ั
ทั้งหมดเป็ นลักษณะเด่นของทวีปแอฟริ กา และความแตก ต่างของประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริ กา
โดยมีความแตกต่างกันทั้งลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ทางด้านสังคม และวัฒนธรรม เป็ นต้น
-ขั้นสอน
          ๓.ครู อธิบายภู มิหลังทางประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา ให้นกเรี ยนเข้าใจถึงความสาคัญ
                                                                     ั
และความยิงใหญ่ทางด้านประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา ในการต่อสู ้เพื่อเรี ยกร้องเอกราชจากชาติ
              ่
ตะวันตกในยุคล่าอาณานิคมที่ชาติ ตะวันตกต้องการประเทศในทวีปแอฟริ กาเป็ นเมืองขึ้น เพื่อเป็ น
แหล่งวัตถุดิบ แหล่งแรงงาน การถูกกดขี่ข่มเหง เพื่อป้ อนโรงงานอุตสาหกรรมในยุคนั้น
          ๔.ครู และนักเรี ยนสนทนาเกี่ยวกับทาเลที่ต้ งและอาณาเขตของทวีปแอฟริ กา โดยใช้แผนที่
                                                     ั
รัฐกิจทวีปแอฟริ กา แสดงชื่อประเทศต่าง ๆ ให้อาสาสมัครออกมาชี้แผนที่บ อกที่ต้ งและอาณาเขต
                                                                                ั
ของทวีปแอฟริ กา
          ๕.ครู และนักเรี ยนร่ วมกัน อภิปรายสรุ ป ลักษณะโดยรวมของทวีปแอฟริ กาว่าทวีปแอฟริ กา
เป็ นทวีปที่ ยังล้าหลัง มีคนรู ้จกน้อย ด้วยเหตุหลายประการ แต่เป็ นทวีปที่อุดมไปด้วย
                                 ั
ทรัพยากรธรรมชาติ
 -         ขั้นวิเคราะห์
ชั่วโมงที่ ๓ - ๗
          ๖.ให้นกเรี ยนแบ่งกลุ่มออ กเป็ น ๕ กลุ่ม โดยในแต่ละกลุ่มจะคละความสามารถเด็กเก่ง
                   ั
ปานกลาง ค่อนข้างเก่ง ปานกลางค่อนข้างอ่อน และเด็กที่เรี ยนอ่อน
          ๗.ครู แจกบัตรงานผลไม้ให้แต่ละกลุ่มใช้ศึกษาในหัวข้อที่ตนได้รับมอบหมาย แล้ว
นาเสนอหน้าชั้นเรี ยน โดยบัตรงานประกอบด้วย
                     กลุ่มที่ ๑     ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา
                     กลุ่มที่ ๒     ลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริ กา
                     กลุ่มที่ ๓     ลักษณะภูมิประเทศของทวีปแอฟริ กา
                     กลุ่มที่ ๔     ลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติของทวีปแอฟริ กา
                     กลุ่มที่ ๕     สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของ
ทวีปแอฟริ กา
              การนาเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม ควรมีแผนที่หรื อภาพประกอบเพื่อความชัดเจนของ
ข้อมูลมากขึ้น โดยกลุ่มที่ ๑ นาเสนอ กลุ่มอื่นเป็ นผูฟัง ครู สรุ ปสาระสาคัญ แล้วให้นกเรี ยนทา
                                                       ้                           ั
ใบงานที่ ๒.๕ ภูมิหลังทางสังคม วัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๑ และที่ ๒.๖ ภูมิหลังทา ง
สังคม วัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๒
              กลุ่มที่ ๒ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๑ เรื่ องประเทศและเมือง
                                                         ้
หลวงของทวีปแอฟริ กา
กลุ่มที่ ๓ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เ ป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิประเทศ
                                                         ้
ของทวีปแอฟริ กา
            กลุ่มที่ ๔ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและ
                                                     ้
พืชพรรธรรมชาติของทวีปแอฟริ กา
            กลุ่มที่ ๕ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๔ เรื่ องลักษณะเศรษฐกิจของ
                                                       ้
ทวีปแอฟริ กา
          ๘.ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ปสาระสาคัญจากการนาเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม
ชั่วโมงที่ ๘ - ๑๑
          ๙.แบ่งนักเรี ยนออกเป็ น ๖ กลุ่ม ตามความสมัครใจ เลือกศึกษาระหว่าง ๒ ทวีป คือ
ทวีปยุโรปและทวีปแอฟริ กา ทวีปละ ๓ กลุ่ม แล้ววิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อ
                                                                 ้
              ่
ความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและทวีปแอฟริ กา โดยการสื บค้นข้อมูลทางอินเตอร์เนต
จากนั้นช่วยกันสรุ ปสาระสาคัญ จัดทาเป็ นรายงาน พร้อมกับเตรี ยมสื่ ออุปกรณ์พร้อมการนาเสนอ
เช่น แผนที่ แผนผัง แผนภูมิ รู ปภาพ ฯลฯ
          ๑๐.นักเรี ยนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลการศึกษาค้นคว้าหน้าชั้นเรี ยน ครู และสมาชิกร่ วมรับฟัง
และซักถาม หรื อให้ขอสังเกตหรื อข้อเสนอแนะ
                          ้
          ๑๑.สมาชิกแต่ละกลุ่มต่างแลกกันประเมินรายงานของสมาชิกลุ่มอื่น โดยใช้แบบประเมิน
รายงานการวิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรป
                            ้                                            ่
และแอฟริ กา โดยสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ
          ๑๒.สมาชิกกลุ่มร่ วมกันทาแผนที่โครงร่ างความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพและ
สังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา
          ๑๓.ครู และนักเรี ยนร่ วมกันอภิปรายสรุ ปลักษณะทางกายภาพ และลักษณะทางสังคมที่
                        ่
ส่ งผลต่อความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและแอฟริ กา ครู แสดงสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ
เกี่ยวกับทวีปยุโรปและแอฟริ กาเพิ่มเติมจากที่สมาชิกลุ่มได้นาเสนอไปแล้ว
          ๑๔.นักเรี ยนซักถามข้อสงสัย ครู ช้ ีแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับทวีปยุโรปและแอฟริ กา
          ๑๕.นักเรี ยนทาแบบทดสอบหลังเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู ้ที่ ๑ รู้จกทวีปยุโรปและ
                                                                               ั
แอฟริ กา
๘.การวัดและการประเมินผล
          การประเมินก่อนเรียน
 -                  ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู ้ที่ ๒ รู้จกทวีปแอฟริ กา
                                                                             ั
การประเมินระหว่ างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
                     ๑.ใบงานที่ ๒.๑ เรื่ อง ประเทศและเมืองหลวงของและลักษณะภูมิประเทศ
                     ของทวีปแอฟริ กา
                     ๒.ใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติของ
                     ทวีปแอฟริ กา ๑
                     ๓.ใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติ
                     ของทวีปแอฟริ กา ๒
                     ๔.ใบงานที่ ๒.๕ เรื่ องภูมิหลังสังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๑
                     ๕.ใบงานที่ ๒.๖ เรื่ องภูมิหลังสังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๒
                     ๖.ใบงานที่ ๒.๔ เรื่ อง ลักษณะเศรษฐกิจของทวีปแอฟริ กา
                     ๗. แบบประเมินรายงานการวิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อความ
                                                            ้
                   ่
           เป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและแอฟริ กา โดยสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ
                     ๘.แบบประเมินการนาเสนองานหน้าชั้นเรี ยน
                     ๙.แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม
           การประเมินผลหลังเรียน
 -                    ทาแบบทดสอบหลังเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู้ที่ ๒ รู้จกทวีปแอฟริ กา
                                                                            ั
สื่ อ/แหล่ งการเรียนรู้
           สื่ อการเรียนรู้
                     ๑.หนังสื อเรี ยนสังคมศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2
                     ๒.ใบงานที่ ๒.๑ เรื่ อง ประเทศ เมืองหลวงของและลักษณะภูมิประเทศของทวีป
                     แอฟริ กา
                     ๓.ใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศ และพืชพรรณธรรมชาติ
                     ของทวีปแอฟริ กา ๑
                     ๔.ใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศ และพืชพรรณธรรมชาติ
                     ของทวีปแอฟริ กา ๒
                     ๕.ใบงานที่ ๒.๔ เรื่ องลักษณะทางเศรษฐกิจของทวีปแอฟริ กา
                     ๖. ใบงานที่ ๒.๕ เรื่ องภูมิหลัง สังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง
                     ของทวีปแอฟริ กา ๑
                     ๗. ใบงานที่ ๒.๖ เรื่ องภูมิหลัง สังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง
                     ของทวีปแอฟริ กา ๒
๗.แผนที่รัฐกิจของทวีปแอฟริ กา
          ๘.แผนที่ภูมิประเทศของทวีปแอฟริ กา
แหล่ งเรียนรู้
๑.ห้องสมุด
๒.แหล่งข้อมูลสารสนเทศ
          http://www.aksorn.com/Lib/S/Soc_05
          http://www.tiewroblok.com/
          http://www.thai.net/lokkongrao/default.htm/
ใบงานที่ ๒.๓
กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา                                              สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์
ศาสนา และวัฒนธรรม                                                                                        ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
รายวิชาสั งคมศึกษา ๔                  ชื่อใบงาน: ลักษณะภูมิอากาศและ                                      เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง
รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑                       พืชพรรณธรรมชาติของทวีปแอฟริกา ๒
              ชื่อ.................................................................ชั้ น..............เลขที่.....................
คาสั่ ง ให้นกเรี ยนเติมคาในช่องว่างให้สมบูรณ์
            ั




๑.หมายเลข ๑ คือเขตภูมิอากาศ............................................................................................................
๒.หมายเลข ๒ คือเขตภูมิอากาศ..........................................................................................................
๓.หมายเลข ๓ คือเขตภูมิอากาศ..........................................................................................................
๔.หมายเลข ๔ คือเขตภูมิอากาศ..........................................................................................................
๕.หมายเลข ๕ คือเขตภูมิอากาศ..........................................................................................................
๖.หมายเลข ๖ คือเขตภูมิอากาศ...........................................................................................................
๗.เขตที่มีอากาศร้อนและฝนตกชุก พืชพรรณธรรมชาติเป็ นป่ าทึบ คือบริ เวณหมายเลข....................
๘.บริ เวณชายฝั่งรอบอ่าวกินี ลุ่มน้ าคองโก เขตที่สูงในแอฟริ กาตะวันออก และฝั่งตะวันตกของเกาะ
มาดากัสการ์ มีอากาศแบบ..................................................................................................................
๒
๙.มีอากาศเย็นสบายตลอดปี ฤดูร้อนอากาศค่อนข้างร้อนและแห้งแล้ง มีแ ดดจัด ฤดูหนาวอบอุ่นและ
                                                           ั
มีฝนตกค่อนข้างชุก มีความสัมพันธ์กบหมายเลข................................................................................
๑๐.บริ เวณชายฝั่งรอบอ่าวกินี ลุ่มแม่น้ าคองโก เขตที่สูงในแอฟริ กาตะวันออก และฝั่งตะวันตกของ
มาดากัสการ์ มีอากาศแบบ....................................................................................................................
๑๑.ทางตอนใต้ของทวีปแอฟริ กามีทะเลทรายที่สาคัญคือ ....................................................................
๑๒.ทางตอนเหนื อที่เรี ยกว่าชายฝั่งบาร์ บารี ได้แก่บริ เวณชายฝั่งของประเทศโมร๊ อกโก ตูนีเซี ย กับ
ทางตอนใต้สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้ มีภูมิอากาศแบบ..........................................................................
๑๓.เป็ นเขตที่มีอากาศไม่แห้งแล้งมากเหมือนในเขตทะเลทราย มีฝนตกไม่เกิน 15 นิ้วต่อปี พืช
พรรณธรรมชาติเป็ นทุ่งหญ้าสั้น ๆ (ทุ่งหญ้าสเตปป์ ) มีความสัมพันธ์กบหมายเลข.............................       ั
๑๔.ประเทศใดในทวีปแอฟริ กาที่มีภูมิอากาศแบบอบอุ่นชื้น ..............................................................
.............................................................................................................................................................
๑๕.เป็ นภูมิอากาศชื้นกึ่งร้อน เป็ นเขตที่มีฝนตกมากในฤดูร้อน ฤดูหนาวอากาศอบอุ่น มี
                         ั
ความสัมพันธ์กบหมายเลข...................................................................................................................



                                                       ***********************
ใบงานที่ ๒.๔
กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา                         ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์
ศาสนา และวัฒนธรรม                                                                                              ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
รายวิชาสั งคมศึกษา ๔                          ชื่อใบงาน: ลักษณะทางเศรษฐกิจ                                     เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง
รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑                               ของทวีปแอฟริกา
                    ชื่อ.................................................................ชั้ น..............เลขที่.....................
คาสั่ ง ให้นกเรี ยนตอบเติมคาลงในช่องว่างให้สมบูรณ์
                  ั
๑.บริ เวณลุ่มน้ าไนล์ มีอากาศร้อนแห้งแล้งแต่มีการชลประทานดี จึงมีการปลูกพืชที่สาคัญคือ ...........
.............................................................................................................................................................
๒.บริ เวณลุ่มน้ าคองโกและชายฝั่งอ่าวกินี มีอากาศร้อนชื้น พืชที่เหมาะกับอากาศแบบนี้คือ .............
.............................................................................................................................................................
๓.ชายฝั่งบาร์ บารี และแหลมกู๊ดโฮปมีอากาศแบบเมดิเตอร์ เรเนียนพืชที่เหมาะกับอากาศแบบนี้คือ ....
.............................................................................................................................................................
๔.ด้านตะวันออกเฉี ยงใต้ของประเทศแอฟริ กาใต้ มีอากาศอบอุ่นชื้น จึงเหมาะกับการปลูกพืชพวก...
.............................................................................................................................................................
๕.สัตว์ที่ใช้แสดงถึงความร่ ารวยของผูคนในทวีปแอฟริ กาคือ .............................................................
                                                            ้
๖.สัตว์ที่เลี้ยงเป็ นจานนวนมากในเขตอากาศทุ่งหญ้ากึ่งทะเลทรายคือ ................................................
๗.สัตว์ที่เลี้ยงมากบริ เวณเขตอากาศทะเลทรายและกึ่งทะเลทรายคือ...................................................
                                                                    ่
๘.แหล่งผลิตเพชรที่สาคัญของแอฟริ กาอยูที่.......................................................................................
๙.ประเทศในทวีปแอฟริ กาที่ ได้เปรี ยบดุลการค้ากับต่างประเทศคือ....................................................
                        ้
๑๐.ประเทศที่กาวหน้าด้านอุตสาหกรรมมากที่สุดในแอฟริ กาคือ .......................................................
                                                                  ่
๑๑.แหล่งผลิตทองคาของทวีปแอฟริ กาอยูที่.......................................................................................
๑๒.ประเทศ...........................เป็ นผูส่งออกเมล็ดโกโก้รายใหญ่ที่สุดของแอฟริ กาและของโลก
                                                        ้
๑๓.อาชีพหลักของประชากรในทวีปแอฟริ กาคือ...............................................................................
๑๔.ซาฟารี หมายถึง.............................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
๑๕.อุปสรรคสาคัญของการพัฒนาการคมนาคมของแอฟริ กานอกจากความขาดแคลนด้านเศรษฐกิจ
แล้วยังเกิดจาก.....................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
แบบทดสอบที่ ๒
กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา        ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์
ศาสนา และวัฒนธรรม                                                        ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
รายวิชาสั งคมศึกษา ๔         ชื่อแบบทดสอบ: รู้ จักทวีปแอฟริกา            เวลาสอบ :๓๐ นาที
รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑
คาสั่ ง จงกาเครื่ องหมาย X หน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว
                 ่
๑.น่านน้ าที่อยูระหว่างทวีปแอฟริ กากับทวีปยุโรป คือ
          ก.มหาสมุทรอินเดีย                            ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
          ค.ทะเลแดง                                    ง.มหาสมุทรแอตแลนติก
๒.คลองสุ เอชขุดเชื่อมระหว่างทะเลอะไร
          ก.อ่าวเอเดนและทะเลแดง                        ข.มหาสมุทรแอตแลนติกและอ่าวกินี
          ค.มหาสมุทรอินเดียและทะเลแดง                  ง.ทะเลแดงและทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
                   ่
๓.อ่าวเอเดนอยูทางทิศใดของทวีปแอฟริ กา
          ก.ทิศเหนือ                                   ข.ทิศใต้
          ค.ทิศตะวันออก                                ง.ทิศตะวันตก
๔.น่านน้ าที่เป็ นพรมแดนระหว่างทวีปแอฟริ กากับทวีปเอเชีย คือ
          ก.มหาสมุทรอินเดีย                            ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน
          ค.ทะเลแดง                                    ง.มหาสมุทรแอตแลนติก
๕.แหลมกู๊ดโฮปอยูบริ เวณใดของทวีป แอฟริ กา
                      ่
          ก.ทิศเหนือ                                   ข.ทิศใต้
          ค.ทิศตะวันออก                                ง.ทิศตะวันตก
๖.พื้นที่ของแอฟริ กามีลกษณะภูมิประเทศแบบใดมากที่สุด
                        ั
          ก.ที่ราบสู ง                                 ข.ที่ราบลุ่ม
          ค.ภูเขาและเทือกเขา                           ง.ทะเลทราย
๗.แม่น้ าสายใดยาวที่สุดในทวีปแอฟริ กาและเป็ นแม่น้ าที่ยาวที่สุดในโลก
          ก.แม่น้ าไนล์                                ข.แม่น้ าไนเจอร์
          ข.แม่น้ าแซมเบซี                             ง.แม่น้ าจูบา
๒
๘.ที่ราบลุ่มแม่น้ าใดมีพ้ืนที่กว้างขวางที่สุดในทวีปแอฟริ กา
        ก.แม่น้ าไนล์                                ข.แม่น้ าไนเจอร์
        ข.แม่น้ าแซมเบซี                             ง.แม่น้ าจูบา
๙.ยอดเขาที่มีความสู งมากที่สุดในทวีปแอฟริ กา คือ
        ก.ยอดเขาแคเมอรู น                            ข.ยอดเขาคิริมนจาโร
                                                                   ั
        ค.ยอดเขาดราเกนสเบอร์ก                        ง.ยอดเขาแอตลาส
๑๐.ทะเลทรายในทวีปแอฟริ กาที่มีพ้ืนที่กว้างมากที่สุดในโลก คือ
        ก.ทะเลทรายโกบี                               ข.ทะเลทรายกาลาฮารี
        ค.ทะเลทรายซาฮารา                             ง.ทะเลทรายนามิบ
๑๑.กระแสน้ าที่ไหลเลียบชายฝั่งตะวันออกเฉี ยงใต้ของแอฟริ กา มีชื่อว่าอะไร
        ก.กระแสน้ าเย็นคานารี                        ข.กระแสน้ าเย็นเบงเกลา
        ค.กระแสน้ าอุ่นโมซัมบิก                      ง.กระแสน้ าอุ่นมาดากัสการ์
๑๒.กระแสน้ าที่ไหลเลียบชายฝั่งทะเลทรายสะฮาราทางตอนเหนือ มีชื่อว่าอะไร
        ก.กระแสน้ าเย็นคานารี                        ข.กระแสน้ าเย็นเบงเกลา
        ค.กระแสน้ าอุ่นโมซัมบิก                      ง.กระแสน้ าอุ่นมาดากัสการ์
                           ่
๑๓.เทือกเขาแอตลาสอยูทางทิศใดของทวีปแอฟริ กา
        ก.ทิศเหนือ                                   ข.ทิศใต้
        ค.ทิศตะวันออก                                ง.ทิศตะวันตก
๑๔.แม่น้ าไนล์ไหลลงสู่ น่านน้ าใดที่ประเทศอะไร
        ก.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนที่ประเทศตูนีเซีย
        ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนที่ประเทศอียปต์  ิ
        ค.ทะเลแดงที่ประเทศอียิปต์
        ง.ทะเลแดงที่ประเทศซูดาน
๑๕.ข้อความกาหนดต่อไปนี้ ข้อใดไม่สัมพันธ์กนเกี่ยวกับทวีปแอฟริ กา
                                                 ั
        ก.มีหิมะปกคลุมยอดเขาในเขตศูนย์สูตร
        ข.มีแม่น้ าสายยาวที่เป็ นลาดับ ๑ ของโลก
        ค.แม่น้ าที่มีความกว้างที่สุดในโลก
        ง.เป็ นแหล่งแร่ ทองคาและเพชรมากที่สุดของโลก
๓
๑๖.กระแสน้ าเย็นเบงเกลาไหลเลียบฝั่งบริ เวณใดของทวีปแอฟริ กา
        ก.ตะวันตกเฉียงใต้ของทวีป                    ข.ตะวันออกเฉียงใต้ของทวีป
        ค.ตะวันตกเฉียงเหนือของทวีป                  ง.ตอนกลางของทวีป
๑๗.พื้นที่ส่วนใดของทวีปแอฟริ กา ที่เรี ยกว่า ชายฝั่งบาร์ บารี
        ก.ที่ราบลุ่มแม่น้ าไนล์ริมชายฝั่งทะเลแดง
        ข.ที่ราบลุ่มชายฝั่งมหาสมุทรอินเดีย
        ค.ที่ราบลุ่มรอบอ่าวกินี
        ง.ที่ราบลุ่มชายฝั่งเมดิเตอร์ เรเนียน
๑๘.ทะเลสาบทางภาคตะวันออกของทวีปแอฟริ กาเกิดจากสาเหตุใด
        ก.การโก่งตัวของเปลือกโลก                    ข.การเลื่อนตัวของหิน
        ค.การยุบตัวของพื้นดิน                       ง.การเลื่อนตัวของน้ าใต้ดิน
๑๙.ทวีปแอฟริ กามีขนาดพื้นที่ขนาดใหญ่รองจากทวีปใด
        ก.ทวีปเอเชีย                                ข.ทวีปอเมริ กาเหนือ
        ค.ทวีปอเมริ กาใต้                           ง.ทวีปยุโรป
                                            ่
๒๐.ช่องแคบยิบรอลตาร์ เป็ นน่านน้ าที่อยูระหว่างประเทศอะไร
        ก.ซาอุดิอารเบียกับเอธิ โอเปี ย              ข.โมซัมบิกกับมาดากัสการ์
        ค.โมร็ อกโกกับสเปน                          ง.ตูนีเซี ยกับอิตาลี
                                                                                ่
๒๑.หัวหน้าวิศวกรผูควบคุมการขุดคลองสุ เอช เป็ นชนชาติใด และคลองสุ เอชอยูในดินแดนของ
                      ้
ประเทศใด
        ก. อังกฤษ โมร๊ อกโค                         ข. ฝรั่งเศส ตูนีเซี ย
        ค. อังกฤษ กานา                              ง. ฝรั่งเศส อียปต์
                                                                     ิ
                                      ่
๒๒.จงพิจารณาข้อความข้างล่างนี้วาข้อความใดกล่าวถึงที่ต้ งของทวีปแอฟริ กาไม่ถูกต้อง
                                                              ั
                           ่
        ก.เป็ นทวีปที่อยูระหว่างมหาสมุทรอินเดียกับมหาสมุทรแอตแลนติก
                          ั ่
        ข.เป็ นทวีปที่ต้ งอยูระหว่างซี กโลกเหนือและซี กโลกใต้
        ค.เป็ นดินแดนที่มีแผ่นดินเป็ นผืนเดียวกันกับทวีปยุโรป
                         ั ่
        ง.เป็ นทวีปที่ต้ งอยูระหว่างทวีปเอเชียกับทวีปยุโรป
๒๓.ภูมิอากาศที่กาหนดให้ต่อไปนี้ ที่ไม่ปรากฏในทวีปแอฟริ กา
        ก.ทุ่งหญ้ากึ่งทะเลทราย                      ข.ภาคพื้นสมุทรชายฝั่งตะวันตก
        ค.เมดิเตอร์เรเนียน                          ง.ป่ าดิบชื้น
๔
๒๔.อุปสรรคในการพัฒนาการคมนาคมของทวีปแอฟริ กาเนื่องจาก
        ก.ยากจน ไม่มีเงินทุน                     ข.ลักษณะภูมิประเทศไม่เอื้ออานวย
        ค.ประชากรไม่ให้ความร่ วมมือ              ง.ปัญหาทางการเมืองภายในทวีป
                                      ่
๒๕.พวกผิวขาวชาวยุโรปอพยพเข้าไปอยูในประเทศใดมากที่สุดในทวีปแอฟริ กา
        ก.อียปต์
             ิ                                   ข.สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้
        ค.เอธิโอเปี ย                            ง.แคเมอรู น
                      ่
๒๖.ชนเผ่าใดอาศัยอยูในแถบทะเลทรายคาลาฮารี
        ก.ชนเผ่าวาตูซี                           ข.ชนเผ่าบุรุนดี
        ค.ชนเผ่าบุชแมน                           ง.ชนเผ่าปิ กมี่
๒๗.พืชเศรษฐกิจสาคัญของทวีปแอฟริ กาที่ปลูกมากบริ เวณลุ่มแม่น้ าคองโก คืออะไร
        ก.ข้าวโพด ข้าวฟ่ าง                      ข.ข้าวสาลี ข้าวโอ๊ต
        ค.มะพร้าว อ้อย                           ง.โกโก้ กาแฟ
๒๘.แร่ ธาตุใดที่ทวีปแอฟริ กาผลิตได้มากกว่าทวีปอื่นๆ
        ก.ทองคา เพชร                             ข.น้ ามันปิ โตเลี่ยม ดีบุก
        ค.ถ่านหิน เหล็ก                          ง.ยูเรเนียม ทองแดง
๒๙.ภูมิภาคใดของทวีปแอฟริ กาที่ประชากรส่ วนใหญ่นบถือศาสนาอิสลามมากกว่าร้อยละ ๙๐
                                                      ั
        ก.แอฟริ กาใต้                            ข.แอฟริ กากลาง
        ค.แอฟริ กาตะวันออก                       ง.แอฟริ กาเหนือ
๓๐.ประเทศใดในทวีปแอฟริ กาที่มีความก้าวหน้าทางอุตสาหกรรมมากที่สุด
        ก.โมร็ อกโก                              ข.มาดากัสการ์
        ค.สาธารณรัฐแอฟริ กากลาง                  ง.สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้

  --------------------------------------------------
เฉลยแบบทดสอบที่ ๒
กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา       ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์
ศาสนา และวัฒนธรรม                                                 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒
รายวิชาสั งคมศึกษา ๔        ชื่อแบบทดสอบ: รู้ จักทวีปแอฟริกา      เวลาสอบ :๓๐ นาที
รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑
คาสั่ ง จงกาเครื่ องหมาย X หน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว

                ๑.ข                                      ๑๖.ก
                ๒.ง                                      ๑๗.ง
                ๓.ค                                      ๑๘.ก
                ๔.ค                                      ๑๙.ก
                ๕.ข                                      ๒๐.ค
                ๖.ก                                      ๒๑.ง
                ๗.ก                                      ๒๒.ค
                ๘.ข                                      ๒๓.ข
                ๙.ข                                      ๒๔.ก
                ๑๐.ค                                     ๒๕.ข
                ๑๑.ค                                     ๒๖.ค
                ๑๒.ก                                     ๒๗.ง
                ๑๓.ก                                     ๒๘.ก
                ๑๔.ข                                     ๒๙.ง
                ๑๕.ค                                     ๓๐.ค

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
krupornpana55
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
ใบงานที่ 1  เรื่อง  ตลาดในระบบเศรษฐกิจใบงานที่ 1  เรื่อง  ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
ใบงานที่ 1 เรื่อง ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
ไพบููลย์ หัดรัดชัย
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
dnavaroj
 
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
suchinmam
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
krupornpana55
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยาใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
Princess Chulabhon's College Chonburi
 
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัยบทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
airja
 

La actualidad más candente (20)

อารยธรรมกรีก
อารยธรรมกรีกอารยธรรมกรีก
อารยธรรมกรีก
 
พัฒนาการอาณาจักรอยุธยา
พัฒนาการอาณาจักรอยุธยาพัฒนาการอาณาจักรอยุธยา
พัฒนาการอาณาจักรอยุธยา
 
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
SlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะSlชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
Slชุดฝึกเฉลยแบบฝึกทักษะ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
 
ใบงานที่ 1 เรื่อง ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
ใบงานที่ 1  เรื่อง  ตลาดในระบบเศรษฐกิจใบงานที่ 1  เรื่อง  ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
ใบงานที่ 1 เรื่อง ตลาดในระบบเศรษฐกิจ
 
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
Ptt อาณาจักรสูโขทัยPtt อาณาจักรสูโขทัย
Ptt อาณาจักรสูโขทัย
 
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ม1เทอม2
 
ใบงานยุโรป 3
ใบงานยุโรป  3ใบงานยุโรป  3
ใบงานยุโรป 3
 
The criticism of art
The criticism of artThe criticism of art
The criticism of art
 
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
ใบความรู้+แผนการสอนและใบกิจกรรม ประถม4-6 เรื่อง ปรากฏการณ์ของโลกและเทคโนโลยีอ...
 
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือชุดการสอนอเมริกาเหนือ
ชุดการสอนอเมริกาเหนือ
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศแบบทดสอบ สาระที่ 7    ดาราศาสตร์และอวกาศ
แบบทดสอบ สาระที่ 7 ดาราศาสตร์และอวกาศ
 
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อแบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
แบบทดสอบพร้อมเฉลยรายตัวชี้วัดร่วมสร้างสรรค์ ท.ศ..Docx 40 ข้อ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๗
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยาใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
ใบความรู้ที่ 3 เรื่อง พัฒนาการทางเศรษฐกิจสมัยอยุธยา
 
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
 
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษาแผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
แผ่นพับสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
 
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัยบทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
บทเรียนสำเร็จรูป ประวัติศาสตร์สมัยสุโขทัย
 
กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 

Similar a แผนการจัดการเรียนรู้ที่๒

แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
dechathon
 

Similar a แผนการจัดการเรียนรู้ที่๒ (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่๔
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๔แผนการจัดการเรียนรู้ที่๔
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๔
 
หน่วยที่๑
หน่วยที่๑หน่วยที่๑
หน่วยที่๑
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๓
 
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 2 ป.5
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 2 ป.5หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 2 ป.5
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 2 ป.5
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u05-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u05-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u05-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u05-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u05-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u05-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u05-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 5+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u05-soc
 
หน่วยที่๒
หน่วยที่๒หน่วยที่๒
หน่วยที่๒
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-socแผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ประถม 4-6 หน่วย 4+494+dltvsocp6+T2 p4 6-u04-soc
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u04-socแผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u04-soc
แผนการจัดการเรียนรู้ ป.4-6 หน่วย 4+477+dltvsocp5+T2 p4 6-u04-soc
 
อาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษาอาเซียนศึกษา
อาเซียนศึกษา
 
เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่ เล่มที่ 1เผยแพร่
เล่มที่ 1เผยแพร่
 
หน่วย 3
หน่วย 3 หน่วย 3
หน่วย 3
 
หน่วย 3
หน่วย 3 หน่วย 3
หน่วย 3
 
03 ตอนที่ 2 หน่วย 2
03 ตอนที่ 2 หน่วย 203 ตอนที่ 2 หน่วย 2
03 ตอนที่ 2 หน่วย 2
 
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 1 ป.6
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 1 ป.6หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 1 ป.6
หน่วยการเรียนรู้บูรณาการอาเซียนศึกษา หน่วยที่ 1 ป.6
 
ลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริกา
ลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริกาลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริกา
ลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริกา
 
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ย่อยที่ 4
 
Asean Lesson Plan
Asean Lesson PlanAsean Lesson Plan
Asean Lesson Plan
 

Más de นันทนา วงศ์สมิตกุล

วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนาตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนาการวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
นันทนา วงศ์สมิตกุล
 

Más de นันทนา วงศ์สมิตกุล (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๘
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๑๐
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๑๐แผนการจัดการเรียนรู้ที่๑๐
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๑๐
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๙
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๙แผนการจัดการเรียนรู้ที่๙
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๙
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๖
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๖แผนการจัดการเรียนรู้ที่๖
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๖
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
 
หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐หน่วยที่๑๐
หน่วยที่๑๐
 
หน่วยที่๙
หน่วยที่๙หน่วยที่๙
หน่วยที่๙
 
หน่วยที่๘
หน่วยที่๘หน่วยที่๘
หน่วยที่๘
 
หน่วยที่๗
หน่วยที่๗หน่วยที่๗
หน่วยที่๗
 
หน่วยที่๖
หน่วยที่๖หน่วยที่๖
หน่วยที่๖
 
หน่วยที่๕
หน่วยที่๕หน่วยที่๕
หน่วยที่๕
 
หน่วยที่๔
หน่วยที่๔หน่วยที่๔
หน่วยที่๔
 
หน่วยที่๓
หน่วยที่๓หน่วยที่๓
หน่วยที่๓
 
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระภูมิศาสตร์
 
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
วิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระเศรษฐ
 
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
วิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระเศรษฐศาสตร์
 
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯการวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระหน้าที่ฯ
 
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนาตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
ตารางวิเคราะห์มาตรฐานและตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
 
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนาการวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
การวิเคราะห์ตัวชี้วัดสาระพระพุทธศาสนา
 

แผนการจัดการเรียนรู้ที่๒

  • 1. แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ ๒ กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์ ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ ประกอบหน่ วยการเรียนรู้ ชื่อแผน: สภาพแวดล้อมทางกายภาพ เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง ที่ ๑ ของทวีปแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมศาสตร์ ิ มาตรฐาน ส ๕.๑ เข้าใจลักษณะของโลกทางกายภาพ ตระหนักถึงความสัมพันธ์ของสรรพสิ่ งที่ ปรากฏในระวางที่ตามธรรมชาติที่ส่งผลต่อกันและกัน ใช้แผนที่และเครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ ในการ ค้นหาข้อมูลสารสนเทศอันจะนาไปใช้และจัดการอย่างมีประสิ ทธิ ภาพ ๑. สาระสาคัญ/ความคิดรวบยอด การรวบรวม วิเคราะห์ และนาเสนอข้อมูลทางลักษณะทางกายภาพ ลักษณะทางสังคม ของทวีปยุโรปและแอฟริ กา โดยอาศัยเครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ ๒. ตัวชี้วด/จุดประสงค์ การเรียนรู้ ั ๒.๑ ตัวชี้วด ั ส ๕.๑ ม.๒/๑ ใช้เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ในการรวบรวม วิเคราะห์และนาเสนอข้อมูล เกี่ยวกับลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา ม.๒/๒ วิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีป ยุโรปและแอฟริ กา ๒.๒ จุดประสงค์ การเรียนรู้ ๑) ใช้เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ แสดงลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริ กาได้ ๒) วิเคราะห์และนาเสนอข้อมูลลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปแอฟริ กา ได้ ๓. สาระการเรียนรู้ ๓.๑ สาระการเรียนรู้ แกนกลาง ๑.เครื่ องมือทางภูมิศาสตร์ที่แสดงลักษณะ ทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรป และแอฟริ กา ๒.ลักษณะทางกายภาพและสังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา
  • 2. ๔. สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน ๔.๑ ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ๔.๒ ความสามารถในการคิด - ทักษะการคิดวิเคราะห์ - ทักษะการคิดอย่างมีวจารณญาณ ิ - ทักษะการคิดสังเคราะห์ ๔.๓ ความสามารถในการใช้ชีวต ิ - กระบวนการปฏิบติ ั - กระบวนการกลุ่ม ๕.คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๑.มีวนย ิ ั ๒.ใฝ่ เรี ยนรู้ ๓.มุ่งมันในการทางาน ่ ๖.รู ปแบบการจัดการเรียนการสอน การจัดการเรียนรู้ โดยกระบวนการกลุ่ม ๗. กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ ๑-๒ ขั้นตั้งจุดมุ่งหมายของการจัดการเรียนรู้ ๑.ครู แจ้งจุดประสงค์การเรี ยนรู้ ขั้นการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ - ขั้นนา ๒.ครู นาภาพสถานที่สาคัญของประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริ กา ให้นั กเรี ยนดู เช่น ภาพ ทะเลทรายสะฮารา พีรามิดในอียปต์ แม่น้ าไนล์ ชนเผ่าต่าง ๆ สัตว์ป่าของแอฟริ กา อูฐเดินอยูใน ิ ่ ทะเลทราย ภูเขาคิลิมจาโร แม่น้ าไนเจอร์ เป็ นต้น แล้วให้นกเรี ยนช่วยกันทายว่า รู ปภาพที่นามา ั ั ให้นกัเรี ยนดูน้ ีจะพบเห็นได้จากทวีปใด จากนั้นครู อธิ บายแต่ละภาพให้นกเรี ยนเข้าใจว่าภาพ ั ทั้งหมดเป็ นลักษณะเด่นของทวีปแอฟริ กา และความแตก ต่างของประเทศต่าง ๆ ในทวีปแอฟริ กา โดยมีความแตกต่างกันทั้งลักษณะภูมิประเทศ ภูมิอากาศ ทางด้านสังคม และวัฒนธรรม เป็ นต้น
  • 3. -ขั้นสอน ๓.ครู อธิบายภู มิหลังทางประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา ให้นกเรี ยนเข้าใจถึงความสาคัญ ั และความยิงใหญ่ทางด้านประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา ในการต่อสู ้เพื่อเรี ยกร้องเอกราชจากชาติ ่ ตะวันตกในยุคล่าอาณานิคมที่ชาติ ตะวันตกต้องการประเทศในทวีปแอฟริ กาเป็ นเมืองขึ้น เพื่อเป็ น แหล่งวัตถุดิบ แหล่งแรงงาน การถูกกดขี่ข่มเหง เพื่อป้ อนโรงงานอุตสาหกรรมในยุคนั้น ๔.ครู และนักเรี ยนสนทนาเกี่ยวกับทาเลที่ต้ งและอาณาเขตของทวีปแอฟริ กา โดยใช้แผนที่ ั รัฐกิจทวีปแอฟริ กา แสดงชื่อประเทศต่าง ๆ ให้อาสาสมัครออกมาชี้แผนที่บ อกที่ต้ งและอาณาเขต ั ของทวีปแอฟริ กา ๕.ครู และนักเรี ยนร่ วมกัน อภิปรายสรุ ป ลักษณะโดยรวมของทวีปแอฟริ กาว่าทวีปแอฟริ กา เป็ นทวีปที่ ยังล้าหลัง มีคนรู ้จกน้อย ด้วยเหตุหลายประการ แต่เป็ นทวีปที่อุดมไปด้วย ั ทรัพยากรธรรมชาติ - ขั้นวิเคราะห์ ชั่วโมงที่ ๓ - ๗ ๖.ให้นกเรี ยนแบ่งกลุ่มออ กเป็ น ๕ กลุ่ม โดยในแต่ละกลุ่มจะคละความสามารถเด็กเก่ง ั ปานกลาง ค่อนข้างเก่ง ปานกลางค่อนข้างอ่อน และเด็กที่เรี ยนอ่อน ๗.ครู แจกบัตรงานผลไม้ให้แต่ละกลุ่มใช้ศึกษาในหัวข้อที่ตนได้รับมอบหมาย แล้ว นาเสนอหน้าชั้นเรี ยน โดยบัตรงานประกอบด้วย กลุ่มที่ ๑ ภูมิหลังทางประวัติศาสตร์ของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๒ ลักษณะทางกายภาพของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๓ ลักษณะภูมิประเทศของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๔ ลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๕ สภาพแวดล้อมทางเศรษฐกิจ สังคม และวัฒนธรรมของ ทวีปแอฟริ กา การนาเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม ควรมีแผนที่หรื อภาพประกอบเพื่อความชัดเจนของ ข้อมูลมากขึ้น โดยกลุ่มที่ ๑ นาเสนอ กลุ่มอื่นเป็ นผูฟัง ครู สรุ ปสาระสาคัญ แล้วให้นกเรี ยนทา ้ ั ใบงานที่ ๒.๕ ภูมิหลังทางสังคม วัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๑ และที่ ๒.๖ ภูมิหลังทา ง สังคม วัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๒ กลุ่มที่ ๒ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๑ เรื่ องประเทศและเมือง ้ หลวงของทวีปแอฟริ กา
  • 4. กลุ่มที่ ๓ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เ ป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิประเทศ ้ ของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๔ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและ ้ พืชพรรธรรมชาติของทวีปแอฟริ กา กลุ่มที่ ๕ นาเสนอผลงาน กลุ่มที่เป็ นผูฟังทาใบงานที่ ๒.๔ เรื่ องลักษณะเศรษฐกิจของ ้ ทวีปแอฟริ กา ๘.ครู และนักเรี ยนร่ วมกันสรุ ปสาระสาคัญจากการนาเสนอผลงานของแต่ละกลุ่ม ชั่วโมงที่ ๘ - ๑๑ ๙.แบ่งนักเรี ยนออกเป็ น ๖ กลุ่ม ตามความสมัครใจ เลือกศึกษาระหว่าง ๒ ทวีป คือ ทวีปยุโรปและทวีปแอฟริ กา ทวีปละ ๓ กลุ่ม แล้ววิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อ ้ ่ ความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและทวีปแอฟริ กา โดยการสื บค้นข้อมูลทางอินเตอร์เนต จากนั้นช่วยกันสรุ ปสาระสาคัญ จัดทาเป็ นรายงาน พร้อมกับเตรี ยมสื่ ออุปกรณ์พร้อมการนาเสนอ เช่น แผนที่ แผนผัง แผนภูมิ รู ปภาพ ฯลฯ ๑๐.นักเรี ยนแต่ละกลุ่มนาเสนอผลการศึกษาค้นคว้าหน้าชั้นเรี ยน ครู และสมาชิกร่ วมรับฟัง และซักถาม หรื อให้ขอสังเกตหรื อข้อเสนอแนะ ้ ๑๑.สมาชิกแต่ละกลุ่มต่างแลกกันประเมินรายงานของสมาชิกลุ่มอื่น โดยใช้แบบประเมิน รายงานการวิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรป ้ ่ และแอฟริ กา โดยสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ ๑๒.สมาชิกกลุ่มร่ วมกันทาแผนที่โครงร่ างความสัมพันธ์ระหว่างลักษณะทางกายภาพและ สังคมของทวีปยุโรปและแอฟริ กา ๑๓.ครู และนักเรี ยนร่ วมกันอภิปรายสรุ ปลักษณะทางกายภาพ และลักษณะทางสังคมที่ ่ ส่ งผลต่อความเป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและแอฟริ กา ครู แสดงสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ เกี่ยวกับทวีปยุโรปและแอฟริ กาเพิ่มเติมจากที่สมาชิกลุ่มได้นาเสนอไปแล้ว ๑๔.นักเรี ยนซักถามข้อสงสัย ครู ช้ ีแนะเพิ่มเติมเกี่ยวกับทวีปยุโรปและแอฟริ กา ๑๕.นักเรี ยนทาแบบทดสอบหลังเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู ้ที่ ๑ รู้จกทวีปยุโรปและ ั แอฟริ กา ๘.การวัดและการประเมินผล การประเมินก่อนเรียน - ทาแบบทดสอบก่อนเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู ้ที่ ๒ รู้จกทวีปแอฟริ กา ั
  • 5. การประเมินระหว่ างการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ๑.ใบงานที่ ๒.๑ เรื่ อง ประเทศและเมืองหลวงของและลักษณะภูมิประเทศ ของทวีปแอฟริ กา ๒.ใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติของ ทวีปแอฟริ กา ๑ ๓.ใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศและพืชพรรณธรรมชาติ ของทวีปแอฟริ กา ๒ ๔.ใบงานที่ ๒.๕ เรื่ องภูมิหลังสังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๑ ๕.ใบงานที่ ๒.๖ เรื่ องภูมิหลังสังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ๒ ๖.ใบงานที่ ๒.๔ เรื่ อง ลักษณะเศรษฐกิจของทวีปแอฟริ กา ๗. แบบประเมินรายงานการวิเคราะห์ขอมูลลักษณะทางกายภาพที่ส่งผลต่อความ ้ ่ เป็ นอยูของประชากรในทวีปยุโรปและแอฟริ กา โดยสื่ อเทคโนโลยีสารสนเทศ ๘.แบบประเมินการนาเสนองานหน้าชั้นเรี ยน ๙.แบบสังเกตพฤติกรรมการทางานกลุ่ม การประเมินผลหลังเรียน - ทาแบบทดสอบหลังเรี ยนประจาหน่วยการเรี ยนรู้ที่ ๒ รู้จกทวีปแอฟริ กา ั สื่ อ/แหล่ งการเรียนรู้ สื่ อการเรียนรู้ ๑.หนังสื อเรี ยนสังคมศึกษา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 2 ๒.ใบงานที่ ๒.๑ เรื่ อง ประเทศ เมืองหลวงของและลักษณะภูมิประเทศของทวีป แอฟริ กา ๓.ใบงานที่ ๒.๒ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศ และพืชพรรณธรรมชาติ ของทวีปแอฟริ กา ๑ ๔.ใบงานที่ ๒.๓ เรื่ องลักษณะภูมิอากาศ และพืชพรรณธรรมชาติ ของทวีปแอฟริ กา ๒ ๕.ใบงานที่ ๒.๔ เรื่ องลักษณะทางเศรษฐกิจของทวีปแอฟริ กา ๖. ใบงานที่ ๒.๕ เรื่ องภูมิหลัง สังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ของทวีปแอฟริ กา ๑ ๗. ใบงานที่ ๒.๖ เรื่ องภูมิหลัง สังคมวัฒนธรรม การเมืองการปกครอง ของทวีปแอฟริ กา ๒
  • 6. ๗.แผนที่รัฐกิจของทวีปแอฟริ กา ๘.แผนที่ภูมิประเทศของทวีปแอฟริ กา แหล่ งเรียนรู้ ๑.ห้องสมุด ๒.แหล่งข้อมูลสารสนเทศ http://www.aksorn.com/Lib/S/Soc_05 http://www.tiewroblok.com/ http://www.thai.net/lokkongrao/default.htm/
  • 7. ใบงานที่ ๒.๓ กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์ ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ รายวิชาสั งคมศึกษา ๔ ชื่อใบงาน: ลักษณะภูมิอากาศและ เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑ พืชพรรณธรรมชาติของทวีปแอฟริกา ๒ ชื่อ.................................................................ชั้ น..............เลขที่..................... คาสั่ ง ให้นกเรี ยนเติมคาในช่องว่างให้สมบูรณ์ ั ๑.หมายเลข ๑ คือเขตภูมิอากาศ............................................................................................................ ๒.หมายเลข ๒ คือเขตภูมิอากาศ.......................................................................................................... ๓.หมายเลข ๓ คือเขตภูมิอากาศ.......................................................................................................... ๔.หมายเลข ๔ คือเขตภูมิอากาศ.......................................................................................................... ๕.หมายเลข ๕ คือเขตภูมิอากาศ.......................................................................................................... ๖.หมายเลข ๖ คือเขตภูมิอากาศ........................................................................................................... ๗.เขตที่มีอากาศร้อนและฝนตกชุก พืชพรรณธรรมชาติเป็ นป่ าทึบ คือบริ เวณหมายเลข.................... ๘.บริ เวณชายฝั่งรอบอ่าวกินี ลุ่มน้ าคองโก เขตที่สูงในแอฟริ กาตะวันออก และฝั่งตะวันตกของเกาะ มาดากัสการ์ มีอากาศแบบ..................................................................................................................
  • 8. ๒ ๙.มีอากาศเย็นสบายตลอดปี ฤดูร้อนอากาศค่อนข้างร้อนและแห้งแล้ง มีแ ดดจัด ฤดูหนาวอบอุ่นและ ั มีฝนตกค่อนข้างชุก มีความสัมพันธ์กบหมายเลข................................................................................ ๑๐.บริ เวณชายฝั่งรอบอ่าวกินี ลุ่มแม่น้ าคองโก เขตที่สูงในแอฟริ กาตะวันออก และฝั่งตะวันตกของ มาดากัสการ์ มีอากาศแบบ.................................................................................................................... ๑๑.ทางตอนใต้ของทวีปแอฟริ กามีทะเลทรายที่สาคัญคือ .................................................................... ๑๒.ทางตอนเหนื อที่เรี ยกว่าชายฝั่งบาร์ บารี ได้แก่บริ เวณชายฝั่งของประเทศโมร๊ อกโก ตูนีเซี ย กับ ทางตอนใต้สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้ มีภูมิอากาศแบบ.......................................................................... ๑๓.เป็ นเขตที่มีอากาศไม่แห้งแล้งมากเหมือนในเขตทะเลทราย มีฝนตกไม่เกิน 15 นิ้วต่อปี พืช พรรณธรรมชาติเป็ นทุ่งหญ้าสั้น ๆ (ทุ่งหญ้าสเตปป์ ) มีความสัมพันธ์กบหมายเลข............................. ั ๑๔.ประเทศใดในทวีปแอฟริ กาที่มีภูมิอากาศแบบอบอุ่นชื้น .............................................................. ............................................................................................................................................................. ๑๕.เป็ นภูมิอากาศชื้นกึ่งร้อน เป็ นเขตที่มีฝนตกมากในฤดูร้อน ฤดูหนาวอากาศอบอุ่น มี ั ความสัมพันธ์กบหมายเลข................................................................................................................... ***********************
  • 9. ใบงานที่ ๒.๔ กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์ ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ รายวิชาสั งคมศึกษา ๔ ชื่อใบงาน: ลักษณะทางเศรษฐกิจ เวลาเรียน : ๑๑ ชั่วโมง รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑ ของทวีปแอฟริกา ชื่อ.................................................................ชั้ น..............เลขที่..................... คาสั่ ง ให้นกเรี ยนตอบเติมคาลงในช่องว่างให้สมบูรณ์ ั ๑.บริ เวณลุ่มน้ าไนล์ มีอากาศร้อนแห้งแล้งแต่มีการชลประทานดี จึงมีการปลูกพืชที่สาคัญคือ ........... ............................................................................................................................................................. ๒.บริ เวณลุ่มน้ าคองโกและชายฝั่งอ่าวกินี มีอากาศร้อนชื้น พืชที่เหมาะกับอากาศแบบนี้คือ ............. ............................................................................................................................................................. ๓.ชายฝั่งบาร์ บารี และแหลมกู๊ดโฮปมีอากาศแบบเมดิเตอร์ เรเนียนพืชที่เหมาะกับอากาศแบบนี้คือ .... ............................................................................................................................................................. ๔.ด้านตะวันออกเฉี ยงใต้ของประเทศแอฟริ กาใต้ มีอากาศอบอุ่นชื้น จึงเหมาะกับการปลูกพืชพวก... ............................................................................................................................................................. ๕.สัตว์ที่ใช้แสดงถึงความร่ ารวยของผูคนในทวีปแอฟริ กาคือ ............................................................. ้ ๖.สัตว์ที่เลี้ยงเป็ นจานนวนมากในเขตอากาศทุ่งหญ้ากึ่งทะเลทรายคือ ................................................ ๗.สัตว์ที่เลี้ยงมากบริ เวณเขตอากาศทะเลทรายและกึ่งทะเลทรายคือ................................................... ่ ๘.แหล่งผลิตเพชรที่สาคัญของแอฟริ กาอยูที่....................................................................................... ๙.ประเทศในทวีปแอฟริ กาที่ ได้เปรี ยบดุลการค้ากับต่างประเทศคือ.................................................... ้ ๑๐.ประเทศที่กาวหน้าด้านอุตสาหกรรมมากที่สุดในแอฟริ กาคือ ....................................................... ่ ๑๑.แหล่งผลิตทองคาของทวีปแอฟริ กาอยูที่....................................................................................... ๑๒.ประเทศ...........................เป็ นผูส่งออกเมล็ดโกโก้รายใหญ่ที่สุดของแอฟริ กาและของโลก ้ ๑๓.อาชีพหลักของประชากรในทวีปแอฟริ กาคือ............................................................................... ๑๔.ซาฟารี หมายถึง............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ๑๕.อุปสรรคสาคัญของการพัฒนาการคมนาคมของแอฟริ กานอกจากความขาดแคลนด้านเศรษฐกิจ แล้วยังเกิดจาก..................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................
  • 10. แบบทดสอบที่ ๒ กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์ ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ รายวิชาสั งคมศึกษา ๔ ชื่อแบบทดสอบ: รู้ จักทวีปแอฟริกา เวลาสอบ :๓๐ นาที รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑ คาสั่ ง จงกาเครื่ องหมาย X หน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ่ ๑.น่านน้ าที่อยูระหว่างทวีปแอฟริ กากับทวีปยุโรป คือ ก.มหาสมุทรอินเดีย ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ค.ทะเลแดง ง.มหาสมุทรแอตแลนติก ๒.คลองสุ เอชขุดเชื่อมระหว่างทะเลอะไร ก.อ่าวเอเดนและทะเลแดง ข.มหาสมุทรแอตแลนติกและอ่าวกินี ค.มหาสมุทรอินเดียและทะเลแดง ง.ทะเลแดงและทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ่ ๓.อ่าวเอเดนอยูทางทิศใดของทวีปแอฟริ กา ก.ทิศเหนือ ข.ทิศใต้ ค.ทิศตะวันออก ง.ทิศตะวันตก ๔.น่านน้ าที่เป็ นพรมแดนระหว่างทวีปแอฟริ กากับทวีปเอเชีย คือ ก.มหาสมุทรอินเดีย ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียน ค.ทะเลแดง ง.มหาสมุทรแอตแลนติก ๕.แหลมกู๊ดโฮปอยูบริ เวณใดของทวีป แอฟริ กา ่ ก.ทิศเหนือ ข.ทิศใต้ ค.ทิศตะวันออก ง.ทิศตะวันตก ๖.พื้นที่ของแอฟริ กามีลกษณะภูมิประเทศแบบใดมากที่สุด ั ก.ที่ราบสู ง ข.ที่ราบลุ่ม ค.ภูเขาและเทือกเขา ง.ทะเลทราย ๗.แม่น้ าสายใดยาวที่สุดในทวีปแอฟริ กาและเป็ นแม่น้ าที่ยาวที่สุดในโลก ก.แม่น้ าไนล์ ข.แม่น้ าไนเจอร์ ข.แม่น้ าแซมเบซี ง.แม่น้ าจูบา
  • 11. ๒ ๘.ที่ราบลุ่มแม่น้ าใดมีพ้ืนที่กว้างขวางที่สุดในทวีปแอฟริ กา ก.แม่น้ าไนล์ ข.แม่น้ าไนเจอร์ ข.แม่น้ าแซมเบซี ง.แม่น้ าจูบา ๙.ยอดเขาที่มีความสู งมากที่สุดในทวีปแอฟริ กา คือ ก.ยอดเขาแคเมอรู น ข.ยอดเขาคิริมนจาโร ั ค.ยอดเขาดราเกนสเบอร์ก ง.ยอดเขาแอตลาส ๑๐.ทะเลทรายในทวีปแอฟริ กาที่มีพ้ืนที่กว้างมากที่สุดในโลก คือ ก.ทะเลทรายโกบี ข.ทะเลทรายกาลาฮารี ค.ทะเลทรายซาฮารา ง.ทะเลทรายนามิบ ๑๑.กระแสน้ าที่ไหลเลียบชายฝั่งตะวันออกเฉี ยงใต้ของแอฟริ กา มีชื่อว่าอะไร ก.กระแสน้ าเย็นคานารี ข.กระแสน้ าเย็นเบงเกลา ค.กระแสน้ าอุ่นโมซัมบิก ง.กระแสน้ าอุ่นมาดากัสการ์ ๑๒.กระแสน้ าที่ไหลเลียบชายฝั่งทะเลทรายสะฮาราทางตอนเหนือ มีชื่อว่าอะไร ก.กระแสน้ าเย็นคานารี ข.กระแสน้ าเย็นเบงเกลา ค.กระแสน้ าอุ่นโมซัมบิก ง.กระแสน้ าอุ่นมาดากัสการ์ ่ ๑๓.เทือกเขาแอตลาสอยูทางทิศใดของทวีปแอฟริ กา ก.ทิศเหนือ ข.ทิศใต้ ค.ทิศตะวันออก ง.ทิศตะวันตก ๑๔.แม่น้ าไนล์ไหลลงสู่ น่านน้ าใดที่ประเทศอะไร ก.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนที่ประเทศตูนีเซีย ข.ทะเลเมดิเตอร์เรเนียนที่ประเทศอียปต์ ิ ค.ทะเลแดงที่ประเทศอียิปต์ ง.ทะเลแดงที่ประเทศซูดาน ๑๕.ข้อความกาหนดต่อไปนี้ ข้อใดไม่สัมพันธ์กนเกี่ยวกับทวีปแอฟริ กา ั ก.มีหิมะปกคลุมยอดเขาในเขตศูนย์สูตร ข.มีแม่น้ าสายยาวที่เป็ นลาดับ ๑ ของโลก ค.แม่น้ าที่มีความกว้างที่สุดในโลก ง.เป็ นแหล่งแร่ ทองคาและเพชรมากที่สุดของโลก
  • 12. ๓ ๑๖.กระแสน้ าเย็นเบงเกลาไหลเลียบฝั่งบริ เวณใดของทวีปแอฟริ กา ก.ตะวันตกเฉียงใต้ของทวีป ข.ตะวันออกเฉียงใต้ของทวีป ค.ตะวันตกเฉียงเหนือของทวีป ง.ตอนกลางของทวีป ๑๗.พื้นที่ส่วนใดของทวีปแอฟริ กา ที่เรี ยกว่า ชายฝั่งบาร์ บารี ก.ที่ราบลุ่มแม่น้ าไนล์ริมชายฝั่งทะเลแดง ข.ที่ราบลุ่มชายฝั่งมหาสมุทรอินเดีย ค.ที่ราบลุ่มรอบอ่าวกินี ง.ที่ราบลุ่มชายฝั่งเมดิเตอร์ เรเนียน ๑๘.ทะเลสาบทางภาคตะวันออกของทวีปแอฟริ กาเกิดจากสาเหตุใด ก.การโก่งตัวของเปลือกโลก ข.การเลื่อนตัวของหิน ค.การยุบตัวของพื้นดิน ง.การเลื่อนตัวของน้ าใต้ดิน ๑๙.ทวีปแอฟริ กามีขนาดพื้นที่ขนาดใหญ่รองจากทวีปใด ก.ทวีปเอเชีย ข.ทวีปอเมริ กาเหนือ ค.ทวีปอเมริ กาใต้ ง.ทวีปยุโรป ่ ๒๐.ช่องแคบยิบรอลตาร์ เป็ นน่านน้ าที่อยูระหว่างประเทศอะไร ก.ซาอุดิอารเบียกับเอธิ โอเปี ย ข.โมซัมบิกกับมาดากัสการ์ ค.โมร็ อกโกกับสเปน ง.ตูนีเซี ยกับอิตาลี ่ ๒๑.หัวหน้าวิศวกรผูควบคุมการขุดคลองสุ เอช เป็ นชนชาติใด และคลองสุ เอชอยูในดินแดนของ ้ ประเทศใด ก. อังกฤษ โมร๊ อกโค ข. ฝรั่งเศส ตูนีเซี ย ค. อังกฤษ กานา ง. ฝรั่งเศส อียปต์ ิ ่ ๒๒.จงพิจารณาข้อความข้างล่างนี้วาข้อความใดกล่าวถึงที่ต้ งของทวีปแอฟริ กาไม่ถูกต้อง ั ่ ก.เป็ นทวีปที่อยูระหว่างมหาสมุทรอินเดียกับมหาสมุทรแอตแลนติก ั ่ ข.เป็ นทวีปที่ต้ งอยูระหว่างซี กโลกเหนือและซี กโลกใต้ ค.เป็ นดินแดนที่มีแผ่นดินเป็ นผืนเดียวกันกับทวีปยุโรป ั ่ ง.เป็ นทวีปที่ต้ งอยูระหว่างทวีปเอเชียกับทวีปยุโรป ๒๓.ภูมิอากาศที่กาหนดให้ต่อไปนี้ ที่ไม่ปรากฏในทวีปแอฟริ กา ก.ทุ่งหญ้ากึ่งทะเลทราย ข.ภาคพื้นสมุทรชายฝั่งตะวันตก ค.เมดิเตอร์เรเนียน ง.ป่ าดิบชื้น
  • 13. ๔ ๒๔.อุปสรรคในการพัฒนาการคมนาคมของทวีปแอฟริ กาเนื่องจาก ก.ยากจน ไม่มีเงินทุน ข.ลักษณะภูมิประเทศไม่เอื้ออานวย ค.ประชากรไม่ให้ความร่ วมมือ ง.ปัญหาทางการเมืองภายในทวีป ่ ๒๕.พวกผิวขาวชาวยุโรปอพยพเข้าไปอยูในประเทศใดมากที่สุดในทวีปแอฟริ กา ก.อียปต์ ิ ข.สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้ ค.เอธิโอเปี ย ง.แคเมอรู น ่ ๒๖.ชนเผ่าใดอาศัยอยูในแถบทะเลทรายคาลาฮารี ก.ชนเผ่าวาตูซี ข.ชนเผ่าบุรุนดี ค.ชนเผ่าบุชแมน ง.ชนเผ่าปิ กมี่ ๒๗.พืชเศรษฐกิจสาคัญของทวีปแอฟริ กาที่ปลูกมากบริ เวณลุ่มแม่น้ าคองโก คืออะไร ก.ข้าวโพด ข้าวฟ่ าง ข.ข้าวสาลี ข้าวโอ๊ต ค.มะพร้าว อ้อย ง.โกโก้ กาแฟ ๒๘.แร่ ธาตุใดที่ทวีปแอฟริ กาผลิตได้มากกว่าทวีปอื่นๆ ก.ทองคา เพชร ข.น้ ามันปิ โตเลี่ยม ดีบุก ค.ถ่านหิน เหล็ก ง.ยูเรเนียม ทองแดง ๒๙.ภูมิภาคใดของทวีปแอฟริ กาที่ประชากรส่ วนใหญ่นบถือศาสนาอิสลามมากกว่าร้อยละ ๙๐ ั ก.แอฟริ กาใต้ ข.แอฟริ กากลาง ค.แอฟริ กาตะวันออก ง.แอฟริ กาเหนือ ๓๐.ประเทศใดในทวีปแอฟริ กาที่มีความก้าวหน้าทางอุตสาหกรรมมากที่สุด ก.โมร็ อกโก ข.มาดากัสการ์ ค.สาธารณรัฐแอฟริ กากลาง ง.สาธารณรัฐแอฟริ กาใต้ --------------------------------------------------
  • 14. เฉลยแบบทดสอบที่ ๒ กลุ่มสาระ สั งคมศึกษา ชื่อหน่ วย:รู้ จักทวีปยุโรปและแอฟริกา สาระที่ ๕ ภูมิศาสตร์ ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ ๒ รายวิชาสั งคมศึกษา ๔ ชื่อแบบทดสอบ: รู้ จักทวีปแอฟริกา เวลาสอบ :๓๐ นาที รหัสวิชา ส๒๒๑๐๑ คาสั่ ง จงกาเครื่ องหมาย X หน้าข้อที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ๑.ข ๑๖.ก ๒.ง ๑๗.ง ๓.ค ๑๘.ก ๔.ค ๑๙.ก ๕.ข ๒๐.ค ๖.ก ๒๑.ง ๗.ก ๒๒.ค ๘.ข ๒๓.ข ๙.ข ๒๔.ก ๑๐.ค ๒๕.ข ๑๑.ค ๒๖.ค ๑๒.ก ๒๗.ง ๑๓.ก ๒๘.ก ๑๔.ข ๒๙.ง ๑๕.ค ๓๐.ค