SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 86
ARO MODERNOA
ERRENAZIMENTUA
  MANIERISMOA
   BARROKOA
   ROKOKOA
  NEOKLASIKOA
Europa garaikidea
 Neoklasikoa
 Rococoa
 Barrokoa
                      Aro modernoa
 Manierismoa
 Errenazimentuaren hasiera iparraldean

 Errenazimentu italiarraren hasiera


Erdi Aroa V-XV
(gailurra XI-XIII)




Aintzinate klasikoa
ERRENAZIMENTUA
• Garapen aldia
  (Erdi Aroarekin etena)

• Iraultza orokorra (pentsamenduan,
  gizartean…)
  (Mugimendu kultural + politiko + artistikoa;
  zientzian + arrazoian + esperientzian fedea;
  balore berriak: indibidualismoa, lana, merkatua, garapena…)

• Zentrua Italian
  (Eredua Florentzian)
• Aldiak
  – Trecento (XIV): Proto-errenazimentua
     • Pisa, Florentzia, Siena
     • Giotto…

  – Quattrocento (XV): garapena
     • Florentzia
     • Masaccio, Botticelli, Bellini, Carpaccio…

  – Cinquecento (XVI): gailena
     • Erroma
     • Leonardo da Vinci, Miguel Angel, Rafael…

  – Manierismoa (XVI mendeko 3. hamarkadatik)
     • Vasari…
• AURREKARIAK
  –Aintzinatea…
    –Erdi Aroa…
AINTZINATEA
• Techne: abilezia + praktika
   – Mentala → Technai liberalak
     (intelektualak + errespetagarriak; medikuntza, erretorika, musika,
     geometria, aritmetika, logika, astronomia, gramatika, eskubidea)
   – Eskuzkoa → Technai artesauak + eskuzkoak
     (baxuak; esfortzu fisikoaren bidez lortuak, berdinak dira eskulturgilea
     eta arotza)
   *Artesautzan, medikuntzan, arrantzan… techne espezifikoa dute lanok
     gauzatzen dituenak

• Téchne mimetiké (k.a. V m-tik)
   – Irudiak gauzatzeko jakituria eta abilezia inplikatzen ditu (pintura,
     eskultura, dantza, musika, poesia, antzerkia… en bidez)

• Artea:
   – Zerbait pentsatu, egin, gauzatzeko metodo sistema erregularra
• Artegintza:
   – Razionala + jakintza beharrezkoa da
   – Pentsamentua + produkzioa fusionatzen ditu
   – Inspirazio, intuizio, fantasiarekiko menpekotasunik ez (poesia, musika
     ezberdin kontsideratuak, ez razionalak; mania divina)

• Artista → artesaua:
   – Eskuz lan egiten zuen; mekanikoa
   – Artelanak apreziatzen dira; artegilea ez

• Edertasuna (kanona)
   – Kanpo itxura fisikoa + pentsatzeko era, izaera, ohiturak, sist. politikoa…
     barne hartzen ditu; moralki zuzena sarritan.
   – Kanpo-barne edertasuna batera doaz (bilaua itsusia…)
   – Oinarriak:
      • Kanona → proportzio matematikoetan oinarritutako edertasun
         perfektua, gizaki ideala; perfektua = ederra + ona (ideia moralak,
         funtzio didaktikoa)
      • Mimesia → errealitatearen ilusioa = perfekzio formala = helburu
         (errealitate ideala, imitazioa, ezaugarri eder adierazkorrenak bilduz)
ERDI AROA
• Aintzinatean bezala 7 arte liberalen sistema
    – Trivium (gramatika, retorika, dialektika)
    – Quadrivium (aritmetika, geometria, astronomia, musika)

• Ars (artea)– Artista – Artifex
    – Ars (artea): trasmititu daitezken arau sistema
    – Artista: arte liberalak ikasten zituena
    – Artifex: arte mekanikoak gauzatzen/produzitzen zituena. Gremiotan
      antolatzen ziren (gremioek jasotzen zituzten normalean enkarguak); hauek
      sistema oso itxiak ziren (formazio + bizimodu kontrolatuak, zentsura)

• Erdi Aroko pentsakera zerutiar-lurtar banaketak baldintzatzen zuen

• Honek zenbaitetan pintura/eskultura baztertzea ekarri zuen
  (idoloen sortzaile) alferrikako, tentatzaile, deabruzkoa kontsideratuz
  (ikonoklastak)
• Funtzioa
   – Didaktikoa
   – Oroipenezkoa
   – Dekorazioa
• Apreziatzen da:
   – Simetria/Proportzioa
   – Abilezia (artegila sortzailea baino egilea, teknika)
• Edertasuna:
   – Itxura – edukia – funtzioa maila berean
   – Batzuetan materiale bitxiak / disdiratsuak gustoko dira
   – Irudiaren inpaktu emozionala ere baliabide preziatua bilakatzen da funtzio
     didaktikoaren barne emozio zehatz batzuk pizteko (kupida, errukia…)
• Ahozko irakaskuntza + kopia zuzena tailerretan
   – Denborarekin formazio beharra ↑
   – Tratatuak (teknikak + materialak / kopiarako modeluak)
• AURKIKUNTZA – BERRIKUNTZA – ALDAKETA
  ALDIA:
   Filosofian: HUMANISMOA
   Ekonomian: KAPITALISMOA
  – noblezia feudalaren aurrean burgesia komertzialak indarra
  – Inbertsioa (mezenasgoa)

   Politikan: ESTATU NAZIONALAK + ITSASOZ HANDIKO
    INPERIOAK
  – Koloniak - esklabuak

   Erlijioan: ERREFORMA PROTESTANTEA (Luteroren tesia)

   Alor militarrean: BOLBORA
 Alor zientifikoan: ZIENTZIA ENPIRIKOA
  (Eskolastika ordezkatuz; elizaren autoritatean beharrean
   esperientzian oinarritua)
   – Nikolas Copernico (1473-1543) teoria heliozentrikoa
   – Galileo (1564-1642) teleskopioa, ikerketa astronomikoak
   – L. de Vinci (1452-1519) ikerketa anatomikoak, makinak…
   – Kartografian garapena (Amerikaren aurkikuntza)
   …

 AURKIKUNTZA GEOGRAFIKOAK
   – Amerika…

 AURRERAPEN TEKNIKOAK
  – teleskopioa, inprenta…

 MERKATARITZA + EKONOMIA ↑
XV. m ITALIA-FLANDES:
• Artista, pentsalariek pentsakera aldaketa bultzatu
  zuten
   –   HUMANISMOA (gizakiak garrantzia ↑)
   –   INDIBIDUALTASUNAren indartzea

• Aintzinatera itzultzea; klasikora
   –   MIMESIA arte oinarria. Natura hobetu daiteke (arte idealista, ez
       errealista)
   –   ARMONIA bilatzen (proportzio sistema sinpleak)

• Pentsamendu zientifikoa
HUMANISMOA:
• Giza irudiarekiko interesa berpizten da

• Aintzinateko tradizio klasikoko armonia
  + edertasun ereduak bilatzen dira

                   Miguel Angelen David
                   (1591-1504)
EREDUAK NATURALETIK:
• Itxura naturalaren bila
• Naturaletik kopiatzen dira ereduak
• Artistak naturako elementu baten eredua ateratzeko
  gaitasunak lantzen ditu
• Giza irudiaren atalik ederrenak hautatu behar dira
  eta edertasun hau hauteman, ulertu eta adierazteko
  ahalegina egin behar da
• Edertasun hau ez dago elementu bakarrean bildua;
  sintesi moduko bat egingo da ederra kontsideratzen
  den hori elementu bakarrean bilduz
ARTEAK OINARRI ZIENTIFIKOAK :
• Teknika + teoria → PERSPEKTIBA
   –   Espazioaren kontzepzio berria (3D)
   –   Espresabide berria + boteretsua
   –   Perspektiba lineala (Filippo Bruneleschi (1377-1446))
   –   Perspektiba aereoa, sfumatoa (L. da Vinci (1452-1519))
   *Gian Battista Alberti “Pinturari buruz“ ituna (1436)




  Hiri idealaren bista Piero della Francesca ? (1475)
Perspektiba
lineala
Ihes-puntutik abiatzen
dira sakontasun lerroak
Perspektiba aereoa
Sfumatoa
Distantzian urrunagokoa dena
lainotuagoa, urdinagoa…
ARTEA – SORMENA – JEINUA:
• Artea lehen aldiz adimenaren espresio gorena kontsideratuko da
  (sormena eta jeinuari loturik)
• Sormen gaitasuna gizaki orok izango du: naturak eskaintzen dion
  horri sormenaren bidez eraldatuko du
• XVI m-tik zientifismoaz gain inspirazioa, irudimena, talentu
  naturala artearekin-artegintzarekin loturik agertuko dira.
• Orain arte inbentzioa zena (hautemate-autaketa-edukien
  antolaketa/taxuketa) sormena bilakatuko da
• Artista jeinu ideiarekin eta tenperamentu melankolikoarekin
  harremanatuko da:
   – Artista jaio egin behar da; formazioa bakarrik ez da nahikoa
   – Artistak tenperamentu melankolikoa izango du (Saturno; mania divina)
• Gremioen sistemarekin talka – AKADEMIEN SORRERA
ARTEAK ELIZARENGANDIK AUTONOMIA:
• Familia nobleek + burgesia aberatsak enkarguak
  – jauregiak, estatuak, pinturak… → handitasuna goraipatzeko

• Eduki/gaien aldaketa:
  – Ez dute izaera erlijiosoa bakarrik izango
  – Gai erlijiosoak beste modu batean interpretatzen dira




                                                 San Pedro elbarria
                                                 sendatzen eta
                                                 Tabitaren berpiztea
                                                 Masolino da Panicale
                                                 (1425)
Alegoria mitologikoa:




 Udaberria Sandro Botticelli (1476-1482?)
• Venus jainkosa konposizioaren erdian. Humanistentzat edertasun
  lurtarraren + ongiaren maitasunaren (kultura + zibilizazioaren) sinboloa:
  Venus humanista

• Eskubian Cefiro (mendebaldeko haizea) putz eginez. Loreak sortzen
  dituen (ahotik darizkio) eta Floran bilakatzen den Cloris ninfa eusten du;
  Flora udaberriaren eta loreen jainkosa da, korolez bordatutako
  soinekuarekin errepresentatua dagoena.

• Ezkerraldean Merkurio, greziarren Hermes, (bastoia eskuineko esku
  goratuan + hegodun oinetakoak)

• 3 neskatxa dantzan, 3 Graziak dira (edertasuna, kastitatea, plazerra);
  beti Venusa laguntzen dute, hauei eskaintzen zaie udaberria Grezian.

• Goian Eros (Kupido), maitasunaren jainko-haurra, 3 Grazietako bati
  zuzendutako gezia botatzear

• Guztia laranja-landaredun basoan lekutzen da; lore, fruituak… ditu.
  Loreak zehaztasunez landuak.
Venusen jaiotza Botticelli
                          (1478)
Errenazimentuan gai
mitologiko hutsa zuen
formato handiko lehen
margolana (iraultzailea
beraz).
•   Venusaren bi bertsiotatik (haragikoia/lurkoia, kastoa/maitasun purua)
    kastoan, maitasun puruan, inspiratzen da Boticelli lan honetarako.
•   Konposizioaren erdian jainkosa; ezkerrean Céfiro, mendebaldeko haizea,
    Clorisekin, loreen anderea. Venusa urertzera hurbiltzen dute putz eginez,
    larrosen artean, besarkaturik, hegan doazen bitartean.
•   Mitologia klasikoaren arabera, larrosa Venusen lore sakratua da, jainkosarekin
    batera sortu izan zena; bere edertasuna eta lurrina maitasunaren sinboloa da,
    arantzak honek sor ditzaken nahigabeena.
•   Urertzean, 4 Horatatik(urtaroak haragitzen dituztenak) bat Venusen zain dago:
    udaberriarena (oinetako anemona urdinarengatik), berpizkundearen urtaroa.
•   Konposizioan erritmoa eta mugimendua (diagonal-bertikal-tentsioa
    konbinatuz)
•   Laranja zuhaiska urreztatua, Venusen presentziak bultzatuta. Uretan ere islada
    doratuak, jainkosaren ilea bezala
•   Kolore kontraste diskretua; urdinska-berde hotzak, larrosa eta zertzelada
    doratuekin konbinatuak.
•   Itsasoan ez dira olatuak imitatzen; v formako motiboak asmatzen ditu
•   Soslai (profil) zehatzak, energia + tentsioa, esku-oin luze-zaindu-landuak
Errepresentazio
deskriptiboak eta alegoriak:


Gobernu onaren efektuak
Anbrogio Lorenzetti (1339)
•   Komunikazio propagandistiko + moralista da, Sienako udaletxean kokatua.
•   XIV m-ko aberastasunak burgesia, artesau, nekazariek… lortutako bizi maila
    erosoa aditzera emateko, margolariei eskatzen zitzaien hau adieraztea
    (bestelako baliabiderik ez zenez)
•   Bide batez, ongi jokatzeko deia zabaltzen zen.

                                          Eraikuntza lanetan




                                                               Neskatxak carola
    Artesauak eta
                                                               dantzatzen
    merkatariak
MEZENAZGOA:
• Pertsona boteretsuek babes espiritual eta
  materiala eskeintzen diete artistei (Médici-
  tarrak…)
   – Artelanak finantziatu, janaria + bizitokia…




                                             Lorenzo de
                                                 Medici
                         Julio II Rafael   Vasari (1533)
                         (1511-1512)



MARTXANTEAK/KOLEKZIONISTAK:
• Artelanak erosten dituztenak
AKADEMIAK:
• Artistaren kontzeptu berriaren eztabaida-gune, babesleku;
  gremioetatik aldentzen da.
• Disziplina zientifikoak eskeintzen ditu tailerrez gain
   – Ofizioa gremioetan ikasten jarraitzen da


• XVII m → Akademia estatalak = estatuaren tresna
   – Irakaskuntzaren monopolioa
   – Ikaskuntza prozesuaren kontrola
   – Postu ofizialak, pentsioak, sariak berak ematen ditu (esposizioak
     egiteko, lehiaketetarako…)
   – Mailakatua; eredu finkoak (eduki normatiboak + instrumentalak)

• XVII m amaieran ez da artegileek klaserik ematerik ezta
  modelutik marraztea ere onartzen akademia
  testuingurutik kanpo
TRECENTOA XIV
(proto-errenazimentua)
• Pinturan gotikotik errenazimenturako bidea… proto-
  errenazimentua

• Arkitekturan gotikoaren konplexutasunaren aurrean forma
  sinpleetara itzultzea; arkitektura erreferentzia klasikoekin
  berritua

• Europako lurraldetan erromanikoa amaitzear/gotikoa
  hasten zegoenean, Italian eskultura Aintzinate klasikorako
  bidea egiten. Errenazimentuan pinturan edo arkitekturan
  baino lehen sortu zen eskultura tendentzia berria.
Pintura

 • GIOTTO (Florentzian)
 • SIMONE MARTINI (Siena)
• Garapen espaziala
  • Perspektiba matematikoa
  • Gizatasuna ↑




Caná-ko ezteiak
Giotto di Bondone
(1302-05)
• Lurtzorua + airea
  hondo doratua
  hautsiz
• Ama Birginaren
  eserlekua +
  liburua…. espazioa
  moldatuz




           Deikundea
  Simone Martini (1333)
• Gortina, idaztokio, balkoia…
  sakontasuna adierazteko
  baliabideak
• Espazioa “erreala”




                     Deikundea
             Giotto (1302-1305)
Quatrocentoa XV
(garapena)
Pintura
• XV m
• Zentru kulturala Florentzian
• Artea esperimentazioan oinarritua
• Espazioan + denboran oinarritutako analisia + ikerkuntza
   – Naturaren errepresentazio zehatzaren bilaketa perspektibaren bidez
   – Espazio infinitua

• Oleoa (haseran taula gainean, gero mihisean)
   – Oleo + tenplearen konbinaketa ere
• MASSACCIO (Florentzia)
• FRA ANGELICO (Florentzia)
• SANDRO BOTICELLI (Florentzia)
• ANDREA MANTEGNA (Padua)
• GIOVANI BELLINI (Venezia)
• VITTORE CARPACCIO (Venezia)
Masaccio
 (1401 - 1428)
   • Giottoren jarraitzailea
   • Brunelleschiren perspektiba lantzeko moduan interesa
   • Bolumenaren sarrera ezaugarri nabarmen bezala
   • Erromara bidaia → aintzinate klasikoko ondareen
     ikerkuntza zehatza




Adan eta Evaren kanporaketa
paradisutik
Masaccio (1425)
Florentzia
• Errealismo emozionala; errealismoa gestuetan (Adanek lotsaz
  eskuak begiak estaliz, Eva besoekin estaliz eta doluz oihukatuz)
• Patetismoa (Evaren dolu ohihua, Adanen sabel uzkurtua),
  dramatismoa (paisaiaren lehortasun/gogortasuna)
• Itzalen proiekzioa lur finkoan
• Gorputz biluziak aintznateko eskulturetan + Donatellon
  inspiratuak (bolumena argiztatzearen bidez)
Fra Angelico
(1390-1450)


                                         Deikundea (Anunciación)
                                         Fra Angelico (1437-1446)
                                         San Marcos-eko museo nazionala,
                                         Florentzia



                                        • Gotikoko eragina
                                          – Jaungoikoaren edetasunaren islada,
                                             Jaungoikoaren perfekzioa agerzeko
                                             saiakera
                                          – Pintura didaktikoa
Deikundea (Anunciación)                 • Perspektiba marrazkiaren marko gisa
Fra Angelico (1430-1435) Prado museoa
Botticelli     • Haserako razionalismo eta naturalismoari uko
(1445-1510)      (xehetasun analitikoei…)
               • Istorioa + naturaren gainetik edertasun
                 idealaren bila (sentimena, fntasun zurbla,
                 dieinu urduri + sentikorra, argitzal garratza..)
               • Paganozalea (Errenazimentuko
                 humanismoarekin bat) + erlijioso
                 melankoliatsu + dramatikoa




              Judithen itzulera Betuliara
              Boticcelli (1469-1470)
              • Judith, tiranoa erailtzeko balentria azaltzen
                duen andere alarguna.
              • Errenazimentuan gogoko zen istorio
                biblikoa, emakumearen irudia goratzen
                duena.
• Gaiak:
   – Erlijiosoak
   – Espresionismoarekiko interesa
      (pesimismoa, obra odoltsuak…) +
      narrazioa ere sartzen du
   – Mitologia + santuen bizitza




  Madonna del Magnificant
  Botticelli (1481)
• Arte klasikoan oinarrituta (bilaketa zientifikoa) eszenografia
                efektuak, bolumena, bizitzaren drama, heriotza lantzen ditu
Mantegna      • Marra, eskortzoa, kolorea, argian interesa
              • Veneziako koloreek eragina
(1431-1506)   • Gonzaga familiaren gortean egin zuen lan




                                              Kristo hila
                                              Andrea Mantegna
                                              (1450-1500)
San Sebastian
               Andrea Mantegna
               (1480)




Ezkonberrien ganbara
    Andrea Mantegna
               (1474)
Errege magoen gurtza
Andrea Mantegna
(1500)

                       Gontzaga familia bere familia
                                    eta gortearekin
                                  Andrea Mantegna
                                              (1500)
• Mantegnaren arkitekturaren + bolumenaren
                    eragina (perspektiba, figura eskultorikoak…)
Giovani Bellini   • Kolore biziak + argiztatze veneziarra
                  • Marraren garrantziatik kolorearen gailentzera
(1424-1516)         espazioa + bolumena lantzerakoan
                  • Gardentasuna lortzeko saiakera oleoaren bidez




                                       Ortuko otoitza
                                       Giovani Bellini
                                       (1455)
Elkarrizketa sakratua
Giovani Bellini
(1490)
Vittore
Carpaccio
(1460-1526)


• Venezia pinturan
  eskenatokitzat
• Pintura ikusteko /
  ikusten dena kontatzeko
    – Narrazioan interesa
      eta dena da erreala
      (mirariak,
      imaginatzen dena,
      gertatzen dena…)
Arkitektura
• Italiak Aintzinatearekiko erreferentzia gorde zuen Erdi Aroan;
  Gotikoak ez zuen Europan adinako indarra lortu Italian
• Gotikoarekin alderatuz, forma sinpleetara itzultzea
• Aintzinatean bilatu ziren elementuak, printzipioak, eskemak
  (razionala):
   – Ordena klasikoak; koloma, taulamendu, frontoi, arku, pilare, ate, leiho…
   – Zorroztasun intelektuala: forma artistikoak razionalki estudiatu +
     hobeagotu zitezkeen

• Giza arrazoian + Aintzinateko ereduen prestigioan oinarritutako
  arkitektura
   – Giza bizitzarako beharrezko espazioak antolatu + kontrolatzeko gai zena
   – Forma sinple eta errepikatuetan, erraz identifikagarrietan oinarritua
• FILIPPO BRUNELLESCHI (Florentzia)
• LEON BATTISTA ALBERTI (Florentzia)
Filippo Brunelleschi
(1377-1446)

                        •   Gotikoaren aurrean erreakzioa arkitektura
                            estilo berriarekin
                        •   Donatellorekin Erromara bidaia erromatar
                            arkitekturaren ezagueran sakontzeko,
                            teknika/sistemak naturaletik ikastearren
                        •   Artelan bikainenak erlijio kulturako eginak



                       Santa Mª de Fiore-ko kupula
                       Brunelleschi
                       (1420-1436)
                       Florentzia
Santa Mª de Fiore
                            (kupula barrutik)
                                 Brunelleschi
                                 (1420-1436)
                                   Florentzia



Espiritu Santuraren basilika
(nabe nagusia)
Brunelleschi
(1420-1436)
Florentzia


                                                • Espazioa egituratzeko modo berria
                                                    – Perspektiba efektua
                                                    – Zutabe klasikoak, kapitel korintioak….
                                                • Kasetoiak sabaietan (erromatar eraikin
                                                  klasikoek bezala)

                                                • Geometria garbia + pintura dekorazioak
Leon Battista Alberti
(1404-1472)
•   Erroman burutu zituen arkitektura ikasketak
•   Aintzinateo klasizismoko humanista
    porrokatua
•   Eraikinek klasizismorako tendentzia (batez
    ere fatxadak)
•   Zutabeak, arkuak, kapitelak, frontoiak
    tinpanoarekin… aintzinateko tenpluak,
    garaipen arkuak oroitarazten dituzte




          San Andresen eliza
                    Alberti…
                (1462-1760)
     Mantua, Lonbardia, Italia
Eskultura
• Obra klasikoetan inspiratua + gotikoaren naturalismoa
   – garapenarekin batera naturalismoa ↑

• Errealitatea errepresentatu nahia (idealismoaren gainetik)

• Gizakia interesaren zentru (anatomia + espresio ahalmena)

• Forma naturala jarreretan + serenitatea, lasaitasuna

• Argitzala – espazio/masa jokoa

• Erliebean schiacciato teknika (difuminatua)

• Perspektiba, espazioa, sakonera lortzeko joera

• Materialetan marmola nagusi (brontzea 2. mailan)

• Gaiak:
   – Giza gorputzak + soin biluziak (garrantzia), haur/gaztetxoen eskulturak
     (sarriago), zaldizko estatuak (ospetsuen erretratu-estatuak), bustoak…
• LORENZO GHIBERTI (Florentzia)
• DONATELLO (Florentzia)
Lorenzo Ghiberti                                    Paradisuaren atea

(1404-1472)                                                  (detailea)
                                                       Lorenzo Ghiberti
                                                                 (1452)
                                             Florentziako Baptisteriaon
•   Eskultura berriztatzailea:
     – Ikuspuntu bakarreko perspektiba
     – Paisaia + elementu mugikorrak
        (ura, hodeiak…)
•   Pintura moduko konposizioak
•   Pertsonaia asko
•   Schiacciato teknika, erliebe zapalaren
    teknikaren bitartez konposizioa
    planotan banatuz
•   Perspektiba-efektuak + bolumena
    nabarmenduz
Donatello
(1386-1466)

•   Klasikoaren edertasuna + oreka
    eta espresionismoa
•   Gizakia konposizioen zentru
•   Zietzian oinarritutako anatomia
    egiatia
•   Argilunez espresaturiko
    dramatismoa



                                      David
                                  Donatello
                                     (1440)
                                  Florentzia
Cinqueccentoa XVI
(gailena)
Pintura
• XVI m
• Erroma zentru artistikoa (+ Florentziak indarrean jarraitzen du)
• Aita santuak mezenas onak bihurtzen dira
• Gatazkaz jositako garaia
• Erlijioan, zientzian, artean zalantzak → subjektibitateak garrantzia
• Manierismorako bidea egingo da
• Sinpletsuneranzko joera
   –   Marrazki zehaztasun + anekdota gutxiago
   –   Irudak haundiagoak
   –   Mugimendu gabeak, lasaiak
   –   Figura bat elementu nagusia + ezinezko jarreretan kokatriko figurak
• Idealismotik errealismorako bidea egingo da
• LEANDRO DA VINCI (Florentzia)
• RAFAELLO SANZIO (Urbino)
• MICHELANGELO BUONARROTI (Florentzia)
• GIORGIONE (Venezia)
• TIZIANO VECELLI (Venezia)
Leonardo da Vinci
(1452-1519)
                      • Disziplina asko landuko ditu
                      • Marrazkia Errenazimentuko ederrena
                        kontsideratua
                      • Mugimendua, giza gorputzaren estruktura,
                        anatomia, proportzioa… modu zientifikoan
                        landu zituen
                      • Naturarekiko interesa: argi-itzal jokuak,
                        bolumenak, ura… ikertzen ditu
                      • SFUMATO teknika erabiliz atmosfera islatzen
                        saiatuko da (bolumenak atmosferan
                        difuminatu + urdindu egiten dira)



                    Anderea katazuriarekin
                    Leonardo da Vinci
                    (1488-1490)
Azken afaria
Leonardo da Vinci
(1495-1497)


• Hormairudia
• Apostolu batek azken afarian Kristo salatu zueneko momentua
• Xehetasun gutxi (begirada figurengan kokatzeko) + figuren arteko iskanbila narrazio
  ardatz
• Kristo erdi ardatz + bere burua perspektibaren ihespuntua
• Aurpegietan espresioa + eskuetan mugimendua…
• Aurpegi guztiak argiztatuak Judasena ezezik
• Mahaiaren tamainua tikiagotuz figurei indarra ematen die
Gioconda
                               Leonardo da Vinci
                                    (1503-1506)




• Marrarik gabe + argi-ilunetan
  oinarritutako giroa
• Aurpegiaren gorengo espresioa
• Ikusleari begira kokatutako erretratua
• Anbiguetatez + misterioz betetako irudia
• Kontrastean: figuren zehaztasuna –
  paisaien zehaztasuna sakoneran gutxituz
Rafaello (1483-1520)
 • Errenazimentuko pintorerik klasikoena
 • Oreka, armonia, lasaitasuna, monumentaltasuna…
 • Artea = teologiaren + historiaren egia modu argi eta erraz batean zabaltzeko bodu bat
 • Leonardoren eragina forma argi-ilunaren bidez lantzean
 • Miguel Angelen eragina giza mugimenduan




                                                       Atenaseko eskola
                                                       Rafael
                                                       (1517-1520)
Transfigurazioa
                                        Rafael
                                  (1517-1520)




• Ikasleek amaitu zuten
• Goian transfigurazioa + behean bibliako
  miraria
     – Goiko zatia lasaia, baketsua
     – Beheko zatia zaratatsua, keinu
       gogorrekin, lurtarra
     – Bi zatien artean ez dago harremanik
       (Manierismoko joera)
• Kolore metalikoak, artifizialak, distira
  arraroak
Michelangelo Buonarroti
(1475-1564)
• Pintore, arkitekto, esultoarea; eskultoretzat zuen bere burua
• Jainkoak bidalia zenaren ustea zuen, gizakiei gauzak nola egin azaltzeko
• Gizaki perfektua errepresentatu nahi zuen (bekatuaren aurrekoa) eskulturan /pinturan
• Korronte, mugimenduetatik at, bakarkako saioa
• Pinturan ere maisu (Sixtina kaperako horma-irudiak obra garrantzitsuenetarikoa)


                                                  • Moisesen istorioa, Kristoren bizitzako
                                                    aipuak, genesia…
                                                  • Bozetorik gabe burutua
                                                  • Gizakia protagonista (pertsonai
                                                    gihartsu + sendoak jarrera arraroetan)
                                                  • Kolore puruak

                                                  Sixtina kapera
                                                  Miguel Angel
                                                  (1508-1512) Vatikanoa
Adanen sorrera
Sixtina kapera
Miguel Angel
(1510-1511)
Vatikanoa


                   Azken epaia
                 Sixtina kapera
                  Miguel Angel
                    (1510-1511)
                      Vatikanoa
Giorgione
(1477-1510)
• Marrazkirik gabe kolorea ematen du
• Paisaia errepresentatzea interesatzen
  zaio gaia baino gehiago
• Momentu zehatz bat harrapatzen du,
  mugimenduan sartua
    – Lerro kurboak mugimendua
      errepresentatzeko
• Argi efektuak + errealismo kutsua
  koloreekin

                             Ekaitza
                             Giorgione
                             (1507-1508)
Judithen itzulera Betuliara
                                      Boticcelli
                                      (1469-1470)




• Sinpletsuneranzko joera
     – Marrazki zehaztasun + anekdota gutxiago
     – Irudiak haundiagoak
     – Mugimendu gabeak, lasaiak
                                                    Judith
• Idealismotik errealismorako bidea              Giorgione
                                                    (1505)
Tiziano Vecelli
(1477-1576)
• Argia + kolorea lantzen ditu
• Pintzelkada luze + solteak




                                 Maitasun sakroa eta
                                  maitasun profanoa
                                       Tiziano Vecelli
                                         (1515-1516)
• Erretratuetan antzekotasun fisikoa baino egoera soziala,
      maila pertsonala, izaera… errepresentatzea nahiago

                                         Ederra (Emakume
                                         baten erretratua)
                                                   Tiziano
                                                    (1536)




                               • Gaiak: mitologia, iknografa profana,
                                 alegoriak, erretratuak…

                               Santa Mª dei Frari-ko
                               Ama Birjinaren jasokundea
                               Tiziano
                               (1516-18)
Eskultura
• Monumentaltasunaren bila
• Xehetasunak + erliebe laun fina desagertzear
• Mukuilu biribileko eskultura (exentoa) tamaina handikoa ↑




   • MICHELANGELO (Florentzia)
Michelangelo Buonarroti
(1475-1564)

                          • Gizaki perfektua
                            errepresentatu nahi zuen
                            (bekatuaren aurrekoa)
                            eskulturan /pinturan
                          • Korronte, mugimenduetatik
                            at, bakarkako saioa




                      Errukia
                      Miguel Angel
                      (1496)
                      Vatikanoko San Pedro basilikan
• Irudi amaigabearen balore espresiboa
      /edertasuna
    • Landua/landu gabea (balio plastiko
      ezberdinak)
    • Figura harri blokean gatibu




Esklabua
Miguel Angel
(1530-1533)
Arkitektura

 Bramante
 (1444-1515)



San Pietro in Montorio
             Tenpletea
              Bramante
                 (1503)
Manierismoa
(1520-1610)
“a la maniera de”
Pintura - Eskultura
• Rafaelen tailerran sortua
• Barrokoranzko bidea egingo du
• Artea natura baino perfektuagoa denaren ideia
   – Aintzinate klasikoari + natura errepresentatzeari uko
• Eszenografiarenganako gustua
   – Efektu dekoratiboen bila kolore metalikoak + artifizialak erabiliz
• Gizagorputza gai nagusi
   – Batez ere emakumearena
   – Sarritan sentsualitatez + erotismoz betea
• Serpentina forma elikoidalean bihurrituriko gorputzak
• Subjektibotasuna, inestabilitatea, oreka falta, tentsioa,
  anabasa… gailentzen dira obretan
Pintura

• GIULIO ROMANO (Erroma)
• AGNOLO BRONZINO (Florentzia)
• ANTONIO DA CORREGIO (Parma)
• JACOPO TINTORETTO (Venezia)
• PAOLO VERONES (Venezia)
Giulio Romano   • Kolore artifizialak
                • Tentsioa
(1499-1546)     • Koloma +giza gorputzez jositako espazioa




                                        Palazzo Tè
                                        fresko ilusionistak
                                        Giulio Romano
                                        (1525-1534)
• Artifizialtasuna jarreratan…
• Naturalismotik aldenduz
                                                        Agnolo Bronzino
                                   Venusen
                                   garaipenaren
                                   alegoria
                                                             (1503-1572)
                                   Bronzino
                                   (1540-1550)




                                 Lucrezia Panciatichi
      • Erretratuak                         Bronzino
         – jarrera intelektualean             (1540)
         – Ikuslearengandik urrun
         – Jantzi/objektuen bitartez egoera soziala
            markatuz
Antonio da
  Corregio
(1489-1534)




              Ama Birjinaren Jasokundea
              Corregio
              (1526-1530)
              Parmako katedralaren kupula
Jacopo Tintoretto
  (1518-1594)
 • Tizianoren ikaslea
 • Anatomia lantzen du, paisaian kokatua
 • Koloreak + argiak garrantzia
 • Oso perspektiba markatua, eskortzoak…
 • Askotan protagonistak angelu batean
 • Anekdotak, eszenografiarako joera




Miguel goiaingeruaren borroka Satan ekin
Tintoretto
(1590)
• Elegantzia eta luxua lantzen ditu
Paolo Veronese     • Bolumen arinak
                   • Arkitektura erraldoiak perspektiban
(1528-1588)        • Eskortzoa
                    …




Kanako eskontzak
  Paolo Veronese
          (1563)
Eskultura


 • BENVENUTO CELLINI (Florentzia)
 • GIOVANI BOLOGNA (Florentzia)
Benvenuto Cellini
(1500-1571)                               Giovanni Bologna
              Perseo
              Benvenuto
              Cellini
                                                        (1529-1608)
              (1554)




                          Merkurio
                          Giovanni
                           Bologna
                            (1574)

                                     Sabinen bahiketa
                                     Giovanni Bologna
                                         (1574-1582))
Arkitektura
 • Aintzinate klasikoko oreka eta armoniari uko
 • Arauen kontrastea, transgresioa, naturaren artifizioa
 • Egitura elementuak sarritan dekorazio-elementu


 Giorgio Vasari
 (1511-1574)


                                                  Galeria degli Uffizi
                                                  Vasari
                                                  (1560-1581)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Gizartefeudala
GizartefeudalaGizartefeudala
Gizartefeudalanarri77
 
Arkitektura Gotikoa
Arkitektura GotikoaArkitektura Gotikoa
Arkitektura Gotikoamfresnillo
 
170922 erdi aroaren hasiera originala
170922 erdi aroaren hasiera originala170922 erdi aroaren hasiera originala
170922 erdi aroaren hasiera originalaInako
 
Perpaus elkartuak
Perpaus elkartuakPerpaus elkartuak
Perpaus elkartuakJgatari
 
6 gaia mandazain inozoa euskara 4 santillana
6 gaia  mandazain inozoa euskara 4 santillana6 gaia  mandazain inozoa euskara 4 santillana
6 gaia mandazain inozoa euskara 4 santillanaidoialariz
 
Klimogramak
KlimogramakKlimogramak
Klimogramakegibero
 
4 zenbat eta handiago hobe egiten jakin santillana lh4
4  zenbat eta handiago hobe  egiten jakin  santillana lh44  zenbat eta handiago hobe  egiten jakin  santillana lh4
4 zenbat eta handiago hobe egiten jakin santillana lh4idoialariz
 
Eskultura Erromanikoa
Eskultura ErromanikoaEskultura Erromanikoa
Eskultura Erromanikoamfresnillo
 
Biografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaBiografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaidoialariz
 
Bizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaBizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaMentxu Gandarias
 
Pintura erromanikoa
Pintura erromanikoaPintura erromanikoa
Pintura erromanikoaasunasenjo
 
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-Mentxu Gandarias
 
Errenazimenduko arkitektura
Errenazimenduko arkitekturaErrenazimenduko arkitektura
Errenazimenduko arkitekturaasunasenjo
 
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrak
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrakArkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrak
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrakasunasenjo
 
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroaidoialariz
 
1 zelula
1 zelula1 zelula
1 zelulasonri15
 

La actualidad más candente (20)

Hiru txerrikumeak
Hiru txerrikumeakHiru txerrikumeak
Hiru txerrikumeak
 
Gizartea
GizarteaGizartea
Gizartea
 
Gizartefeudala
GizartefeudalaGizartefeudala
Gizartefeudala
 
Arkitektura Gotikoa
Arkitektura GotikoaArkitektura Gotikoa
Arkitektura Gotikoa
 
170922 erdi aroaren hasiera originala
170922 erdi aroaren hasiera originala170922 erdi aroaren hasiera originala
170922 erdi aroaren hasiera originala
 
Perpaus elkartuak
Perpaus elkartuakPerpaus elkartuak
Perpaus elkartuak
 
6 gaia mandazain inozoa euskara 4 santillana
6 gaia  mandazain inozoa euskara 4 santillana6 gaia  mandazain inozoa euskara 4 santillana
6 gaia mandazain inozoa euskara 4 santillana
 
Arkitektura gotikoa
Arkitektura gotikoaArkitektura gotikoa
Arkitektura gotikoa
 
Klimogramak
KlimogramakKlimogramak
Klimogramak
 
4 zenbat eta handiago hobe egiten jakin santillana lh4
4  zenbat eta handiago hobe  egiten jakin  santillana lh44  zenbat eta handiago hobe  egiten jakin  santillana lh4
4 zenbat eta handiago hobe egiten jakin santillana lh4
 
Eskultura Erromanikoa
Eskultura ErromanikoaEskultura Erromanikoa
Eskultura Erromanikoa
 
Biografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskemaBiografia nola idatzi eskema
Biografia nola idatzi eskema
 
Bizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islamaBizantziar inperioa eta islama
Bizantziar inperioa eta islama
 
Pintura erromanikoa
Pintura erromanikoaPintura erromanikoa
Pintura erromanikoa
 
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
ERDI AROAREN HASIERA-GERMANIARRAK-
 
Arte erromanikoa
Arte erromanikoaArte erromanikoa
Arte erromanikoa
 
Errenazimenduko arkitektura
Errenazimenduko arkitekturaErrenazimenduko arkitektura
Errenazimenduko arkitektura
 
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrak
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrakArkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrak
Arkitektura erromanikoa. Ezaugarri orokorrak
 
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa5 maila  15 antzinaroa eta erdi aroa
5 maila 15 antzinaroa eta erdi aroa
 
1 zelula
1 zelula1 zelula
1 zelula
 

Destacado

Aro Modernoko ekonomia Europa eta Amerikan
Aro Modernoko ekonomia Europa eta AmerikanAro Modernoko ekonomia Europa eta Amerikan
Aro Modernoko ekonomia Europa eta AmerikanGizarteZientziak4A
 
Espainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena
Espainiako Errenazimendua, Power Point AurkezpenaEspainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena
Espainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena72803386Z
 
Errenazimenduko artea-
Errenazimenduko artea-Errenazimenduko artea-
Errenazimenduko artea-joserra msm
 
Errenazimentua artean (1)
Errenazimentua artean (1)Errenazimentua artean (1)
Errenazimentua artean (1)Gernikagiza
 
Eguneroko bizimodua aro modernoan
Eguneroko bizimodua aro modernoanEguneroko bizimodua aro modernoan
Eguneroko bizimodua aro modernoanPotto
 
Barrokoa laburpena
Barrokoa laburpenaBarrokoa laburpena
Barrokoa laburpenajoserra msm
 
Aro modernoa
Aro modernoaAro modernoa
Aro modernoasara6
 
Industria Iraultza
Industria IraultzaIndustria Iraultza
Industria IraultzaLaraAsensio
 
A dama do armiño
A dama do armiñoA dama do armiño
A dama do armiñoMamen04
 
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetan
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetanEkonomia XVI eta XVII. mendeetan
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetanGizarteZientziak4B
 
Leyenda toledana: La dama del armiño
Leyenda toledana: La dama del armiñoLeyenda toledana: La dama del armiño
Leyenda toledana: La dama del armiñogalarcos
 
ARO MODERNOKO ARTEA
ARO MODERNOKO ARTEAARO MODERNOKO ARTEA
ARO MODERNOKO ARTEAgaizkasaez
 
Kolonaurreko Amerika
Kolonaurreko AmerikaKolonaurreko Amerika
Kolonaurreko Amerikamikelmi9
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egiptomaisua
 

Destacado (20)

ARO MODERNOA
ARO MODERNOAARO MODERNOA
ARO MODERNOA
 
Aro modernoa
Aro modernoaAro modernoa
Aro modernoa
 
Aro Modernoko ekonomia Europa eta Amerikan
Aro Modernoko ekonomia Europa eta AmerikanAro Modernoko ekonomia Europa eta Amerikan
Aro Modernoko ekonomia Europa eta Amerikan
 
Espainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena
Espainiako Errenazimendua, Power Point AurkezpenaEspainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena
Espainiako Errenazimendua, Power Point Aurkezpena
 
Errenazimenduko artea-
Errenazimenduko artea-Errenazimenduko artea-
Errenazimenduko artea-
 
Errenazimentua artean (1)
Errenazimentua artean (1)Errenazimentua artean (1)
Errenazimentua artean (1)
 
Eguneroko bizimodua aro modernoan
Eguneroko bizimodua aro modernoanEguneroko bizimodua aro modernoan
Eguneroko bizimodua aro modernoan
 
Barrokoa laburpena
Barrokoa laburpenaBarrokoa laburpena
Barrokoa laburpena
 
Aro modernoa
Aro modernoaAro modernoa
Aro modernoa
 
Industria Iraultza
Industria IraultzaIndustria Iraultza
Industria Iraultza
 
A dama do armiño
A dama do armiñoA dama do armiño
A dama do armiño
 
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetan
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetanEkonomia XVI eta XVII. mendeetan
Ekonomia XVI eta XVII. mendeetan
 
Dama Con ArmiñO
Dama Con ArmiñODama Con ArmiñO
Dama Con ArmiñO
 
Leyenda toledana: La dama del armiño
Leyenda toledana: La dama del armiñoLeyenda toledana: La dama del armiño
Leyenda toledana: La dama del armiño
 
Aro Garaikidea
Aro GaraikideaAro Garaikidea
Aro Garaikidea
 
ARO MODERNOKO ARTEA
ARO MODERNOKO ARTEAARO MODERNOKO ARTEA
ARO MODERNOKO ARTEA
 
Mapa
MapaMapa
Mapa
 
Inkak
InkakInkak
Inkak
 
Kolonaurreko Amerika
Kolonaurreko AmerikaKolonaurreko Amerika
Kolonaurreko Amerika
 
Egipto
EgiptoEgipto
Egipto
 

Similar a 12 ARO MODERNOA - ERRENAZIMENTUA

DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemananu373
 
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2aitorfernandez
 
Greziar Eskultura
Greziar EskulturaGreziar Eskultura
Greziar Eskulturamfresnillo
 
Greziar eskultura
Greziar eskulturaGreziar eskultura
Greziar eskulturajoserra msm
 
Cinquecento pintura rafael
Cinquecento pintura rafaelCinquecento pintura rafael
Cinquecento pintura rafaeljaionetxu
 
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLAPlastikaDBHLauro
 
Jorge Oteiza
Jorge OteizaJorge Oteiza
Jorge Oteizahirune
 
Jorge Oteiza
Jorge OteizaJorge Oteiza
Jorge Oteizahirune
 
Eskultura Neoklasikoa
Eskultura NeoklasikoaEskultura Neoklasikoa
Eskultura Neoklasikoajaionetxu
 
Berpizkundeko eskultura
Berpizkundeko eskulturaBerpizkundeko eskultura
Berpizkundeko eskulturamfresnillo
 
Grezia. eskultura
Grezia. eskulturaGrezia. eskultura
Grezia. eskulturaAxulararte
 
Quattrocento pintura 2
Quattrocento pintura 2Quattrocento pintura 2
Quattrocento pintura 2jaionetxu
 
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinnanu373
 
Eskultura barrokoa
Eskultura barrokoaEskultura barrokoa
Eskultura barrokoaanderazpi
 
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoa
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoaArtearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoa
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoaaintzira2005
 
Pintura barrokoa
Pintura barrokoaPintura barrokoa
Pintura barrokoamfresnillo
 
C:\Fakepath\2 M 13 Europa Barrokoan Zs Rg
C:\Fakepath\2 M   13   Europa Barrokoan   Zs   RgC:\Fakepath\2 M   13   Europa Barrokoan   Zs   Rg
C:\Fakepath\2 M 13 Europa Barrokoan Zs RgIES F.J.Z. BHI
 
Cinquecento pintura veneziako eskola
Cinquecento pintura veneziako eskolaCinquecento pintura veneziako eskola
Cinquecento pintura veneziako eskolajaionetxu
 

Similar a 12 ARO MODERNOA - ERRENAZIMENTUA (20)

DBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskemaDBH4 - Zer da artea? - eskema
DBH4 - Zer da artea? - eskema
 
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
Hezkuntza artistikoa eta_bere_didaktika2
 
Greziar Eskultura
Greziar EskulturaGreziar Eskultura
Greziar Eskultura
 
Greziar eskultura
Greziar eskulturaGreziar eskultura
Greziar eskultura
 
Cinquecento pintura rafael
Cinquecento pintura rafaelCinquecento pintura rafael
Cinquecento pintura rafael
 
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA
01 zer da artea teoria, funtzioa eta merkatua_sarrera gaia_LAURO IKASTOLA
 
Jorge Oteiza
Jorge OteizaJorge Oteiza
Jorge Oteiza
 
Jorge Oteiza
Jorge OteizaJorge Oteiza
Jorge Oteiza
 
Eskultura Neoklasikoa
Eskultura NeoklasikoaEskultura Neoklasikoa
Eskultura Neoklasikoa
 
Berpizkundeko eskultura
Berpizkundeko eskulturaBerpizkundeko eskultura
Berpizkundeko eskultura
 
Grezia. eskultura
Grezia. eskulturaGrezia. eskultura
Grezia. eskultura
 
Quattrocento pintura 2
Quattrocento pintura 2Quattrocento pintura 2
Quattrocento pintura 2
 
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak3 - iruzkinekin
 
Eskultura barrokoa
Eskultura barrokoaEskultura barrokoa
Eskultura barrokoa
 
GREZIA
GREZIAGREZIA
GREZIA
 
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoa
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoaArtearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoa
Artearen Oinarriak II 3.1 multzoa inpresionismo postinpresioonismoa
 
Pintura barrokoa
Pintura barrokoaPintura barrokoa
Pintura barrokoa
 
Barrokoa
BarrokoaBarrokoa
Barrokoa
 
C:\Fakepath\2 M 13 Europa Barrokoan Zs Rg
C:\Fakepath\2 M   13   Europa Barrokoan   Zs   RgC:\Fakepath\2 M   13   Europa Barrokoan   Zs   Rg
C:\Fakepath\2 M 13 Europa Barrokoan Zs Rg
 
Cinquecento pintura veneziako eskola
Cinquecento pintura veneziako eskolaCinquecento pintura veneziako eskola
Cinquecento pintura veneziako eskola
 

Más de nanu373

Historiaurrea - kronologia kuadroa
Historiaurrea -  kronologia kuadroa Historiaurrea -  kronologia kuadroa
Historiaurrea - kronologia kuadroa nanu373
 
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketakBATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketaknanu373
 
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketaBATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketananu373
 
7.1 konposizioa forma eta espazioa
7.1  konposizioa forma eta espazioa7.1  konposizioa forma eta espazioa
7.1 konposizioa forma eta espazioananu373
 
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinnanu373
 
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekinBATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekinnanu373
 
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideaknanu373
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROAnanu373
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKnanu373
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA nanu373
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOAnanu373
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK nanu373
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIAnanu373
 
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOADBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOAnanu373
 
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioaDBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioananu373
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIAnanu373
 
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUADBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUAnanu373
 
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_KDBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_Knanu373
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketananu373
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etiknanu373
 

Más de nanu373 (20)

Historiaurrea - kronologia kuadroa
Historiaurrea -  kronologia kuadroa Historiaurrea -  kronologia kuadroa
Historiaurrea - kronologia kuadroa
 
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketakBATXI - HISTORIAURREA - ariketak
BATXI - HISTORIAURREA - ariketak
 
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketaBATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
BATXI - 3.3mesop ib_zelt_zeltib_identifikazio ariketa
 
7.1 konposizioa forma eta espazioa
7.1  konposizioa forma eta espazioa7.1  konposizioa forma eta espazioa
7.1 konposizioa forma eta espazioa
 
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekinBATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak2 - iruzkinekin
 
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekinBATXI - Egipto _  ariketak1 - iruzkinekin
BATXI - Egipto _ ariketak1 - iruzkinekin
 
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideakDBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
DBH3 _ POSITIBO - NEGATIBOA figura geometrikoetan _ diseinu adibideak
 
DBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROADBH1 _ 3 - LERROA
DBH1 _ 3 - LERROA
 
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAKDBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
DBH1 _ ariketak _ EHUNDURA GRAFIKOAK
 
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA  DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
DBH1___ 6 - KONPOSIZIOA
 
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOADBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
DBH1___ 5 - FORMA - PLANOA
 
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
DBH1___ 1 - IKUS ELEMENTUAK
 
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIADBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
DBH1___ 0 - IKUS IRUDIA
 
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOADBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
DBH2___ 2UD - IRUDIA ETA KOMUNIKAZIOA
 
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioaDBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
DBH2___ 1- IKUS HIZKUNTZA - IRUDIA hautematea - komunikazioa
 
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIADBH3___ 6-  MASS MEDIA eta IRUDIA
DBH3___ 6- MASS MEDIA eta IRUDIA
 
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUADBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
DBH3___ 2.1- IH APLIKAZIOAK_DISEINUA
 
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_KDBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
DBH3___ 2- IKUS HIZKUNTZA_K
 
BATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketaBATXI - artelan baten irakurketa
BATXI - artelan baten irakurketa
 
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etikAG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
AG21___ biodibertsitatea -galemys-etik
 

12 ARO MODERNOA - ERRENAZIMENTUA

  • 1. ARO MODERNOA ERRENAZIMENTUA MANIERISMOA BARROKOA ROKOKOA NEOKLASIKOA
  • 2. Europa garaikidea Neoklasikoa Rococoa Barrokoa Aro modernoa Manierismoa Errenazimentuaren hasiera iparraldean Errenazimentu italiarraren hasiera Erdi Aroa V-XV (gailurra XI-XIII) Aintzinate klasikoa
  • 4. • Garapen aldia (Erdi Aroarekin etena) • Iraultza orokorra (pentsamenduan, gizartean…) (Mugimendu kultural + politiko + artistikoa; zientzian + arrazoian + esperientzian fedea; balore berriak: indibidualismoa, lana, merkatua, garapena…) • Zentrua Italian (Eredua Florentzian)
  • 5. • Aldiak – Trecento (XIV): Proto-errenazimentua • Pisa, Florentzia, Siena • Giotto… – Quattrocento (XV): garapena • Florentzia • Masaccio, Botticelli, Bellini, Carpaccio… – Cinquecento (XVI): gailena • Erroma • Leonardo da Vinci, Miguel Angel, Rafael… – Manierismoa (XVI mendeko 3. hamarkadatik) • Vasari…
  • 6. • AURREKARIAK –Aintzinatea… –Erdi Aroa…
  • 7. AINTZINATEA • Techne: abilezia + praktika – Mentala → Technai liberalak (intelektualak + errespetagarriak; medikuntza, erretorika, musika, geometria, aritmetika, logika, astronomia, gramatika, eskubidea) – Eskuzkoa → Technai artesauak + eskuzkoak (baxuak; esfortzu fisikoaren bidez lortuak, berdinak dira eskulturgilea eta arotza) *Artesautzan, medikuntzan, arrantzan… techne espezifikoa dute lanok gauzatzen dituenak • Téchne mimetiké (k.a. V m-tik) – Irudiak gauzatzeko jakituria eta abilezia inplikatzen ditu (pintura, eskultura, dantza, musika, poesia, antzerkia… en bidez) • Artea: – Zerbait pentsatu, egin, gauzatzeko metodo sistema erregularra
  • 8. • Artegintza: – Razionala + jakintza beharrezkoa da – Pentsamentua + produkzioa fusionatzen ditu – Inspirazio, intuizio, fantasiarekiko menpekotasunik ez (poesia, musika ezberdin kontsideratuak, ez razionalak; mania divina) • Artista → artesaua: – Eskuz lan egiten zuen; mekanikoa – Artelanak apreziatzen dira; artegilea ez • Edertasuna (kanona) – Kanpo itxura fisikoa + pentsatzeko era, izaera, ohiturak, sist. politikoa… barne hartzen ditu; moralki zuzena sarritan. – Kanpo-barne edertasuna batera doaz (bilaua itsusia…) – Oinarriak: • Kanona → proportzio matematikoetan oinarritutako edertasun perfektua, gizaki ideala; perfektua = ederra + ona (ideia moralak, funtzio didaktikoa) • Mimesia → errealitatearen ilusioa = perfekzio formala = helburu (errealitate ideala, imitazioa, ezaugarri eder adierazkorrenak bilduz)
  • 9. ERDI AROA • Aintzinatean bezala 7 arte liberalen sistema – Trivium (gramatika, retorika, dialektika) – Quadrivium (aritmetika, geometria, astronomia, musika) • Ars (artea)– Artista – Artifex – Ars (artea): trasmititu daitezken arau sistema – Artista: arte liberalak ikasten zituena – Artifex: arte mekanikoak gauzatzen/produzitzen zituena. Gremiotan antolatzen ziren (gremioek jasotzen zituzten normalean enkarguak); hauek sistema oso itxiak ziren (formazio + bizimodu kontrolatuak, zentsura) • Erdi Aroko pentsakera zerutiar-lurtar banaketak baldintzatzen zuen • Honek zenbaitetan pintura/eskultura baztertzea ekarri zuen (idoloen sortzaile) alferrikako, tentatzaile, deabruzkoa kontsideratuz (ikonoklastak)
  • 10. • Funtzioa – Didaktikoa – Oroipenezkoa – Dekorazioa • Apreziatzen da: – Simetria/Proportzioa – Abilezia (artegila sortzailea baino egilea, teknika) • Edertasuna: – Itxura – edukia – funtzioa maila berean – Batzuetan materiale bitxiak / disdiratsuak gustoko dira – Irudiaren inpaktu emozionala ere baliabide preziatua bilakatzen da funtzio didaktikoaren barne emozio zehatz batzuk pizteko (kupida, errukia…) • Ahozko irakaskuntza + kopia zuzena tailerretan – Denborarekin formazio beharra ↑ – Tratatuak (teknikak + materialak / kopiarako modeluak)
  • 11. • AURKIKUNTZA – BERRIKUNTZA – ALDAKETA ALDIA:  Filosofian: HUMANISMOA  Ekonomian: KAPITALISMOA – noblezia feudalaren aurrean burgesia komertzialak indarra – Inbertsioa (mezenasgoa)  Politikan: ESTATU NAZIONALAK + ITSASOZ HANDIKO INPERIOAK – Koloniak - esklabuak  Erlijioan: ERREFORMA PROTESTANTEA (Luteroren tesia)  Alor militarrean: BOLBORA
  • 12.  Alor zientifikoan: ZIENTZIA ENPIRIKOA (Eskolastika ordezkatuz; elizaren autoritatean beharrean esperientzian oinarritua) – Nikolas Copernico (1473-1543) teoria heliozentrikoa – Galileo (1564-1642) teleskopioa, ikerketa astronomikoak – L. de Vinci (1452-1519) ikerketa anatomikoak, makinak… – Kartografian garapena (Amerikaren aurkikuntza) …  AURKIKUNTZA GEOGRAFIKOAK – Amerika…  AURRERAPEN TEKNIKOAK – teleskopioa, inprenta…  MERKATARITZA + EKONOMIA ↑
  • 13. XV. m ITALIA-FLANDES: • Artista, pentsalariek pentsakera aldaketa bultzatu zuten – HUMANISMOA (gizakiak garrantzia ↑) – INDIBIDUALTASUNAren indartzea • Aintzinatera itzultzea; klasikora – MIMESIA arte oinarria. Natura hobetu daiteke (arte idealista, ez errealista) – ARMONIA bilatzen (proportzio sistema sinpleak) • Pentsamendu zientifikoa
  • 14. HUMANISMOA: • Giza irudiarekiko interesa berpizten da • Aintzinateko tradizio klasikoko armonia + edertasun ereduak bilatzen dira Miguel Angelen David (1591-1504)
  • 15. EREDUAK NATURALETIK: • Itxura naturalaren bila • Naturaletik kopiatzen dira ereduak • Artistak naturako elementu baten eredua ateratzeko gaitasunak lantzen ditu • Giza irudiaren atalik ederrenak hautatu behar dira eta edertasun hau hauteman, ulertu eta adierazteko ahalegina egin behar da • Edertasun hau ez dago elementu bakarrean bildua; sintesi moduko bat egingo da ederra kontsideratzen den hori elementu bakarrean bilduz
  • 16. ARTEAK OINARRI ZIENTIFIKOAK : • Teknika + teoria → PERSPEKTIBA – Espazioaren kontzepzio berria (3D) – Espresabide berria + boteretsua – Perspektiba lineala (Filippo Bruneleschi (1377-1446)) – Perspektiba aereoa, sfumatoa (L. da Vinci (1452-1519)) *Gian Battista Alberti “Pinturari buruz“ ituna (1436) Hiri idealaren bista Piero della Francesca ? (1475)
  • 18. Perspektiba aereoa Sfumatoa Distantzian urrunagokoa dena lainotuagoa, urdinagoa…
  • 19. ARTEA – SORMENA – JEINUA: • Artea lehen aldiz adimenaren espresio gorena kontsideratuko da (sormena eta jeinuari loturik) • Sormen gaitasuna gizaki orok izango du: naturak eskaintzen dion horri sormenaren bidez eraldatuko du • XVI m-tik zientifismoaz gain inspirazioa, irudimena, talentu naturala artearekin-artegintzarekin loturik agertuko dira. • Orain arte inbentzioa zena (hautemate-autaketa-edukien antolaketa/taxuketa) sormena bilakatuko da • Artista jeinu ideiarekin eta tenperamentu melankolikoarekin harremanatuko da: – Artista jaio egin behar da; formazioa bakarrik ez da nahikoa – Artistak tenperamentu melankolikoa izango du (Saturno; mania divina) • Gremioen sistemarekin talka – AKADEMIEN SORRERA
  • 20. ARTEAK ELIZARENGANDIK AUTONOMIA: • Familia nobleek + burgesia aberatsak enkarguak – jauregiak, estatuak, pinturak… → handitasuna goraipatzeko • Eduki/gaien aldaketa: – Ez dute izaera erlijiosoa bakarrik izango – Gai erlijiosoak beste modu batean interpretatzen dira San Pedro elbarria sendatzen eta Tabitaren berpiztea Masolino da Panicale (1425)
  • 21. Alegoria mitologikoa: Udaberria Sandro Botticelli (1476-1482?)
  • 22. • Venus jainkosa konposizioaren erdian. Humanistentzat edertasun lurtarraren + ongiaren maitasunaren (kultura + zibilizazioaren) sinboloa: Venus humanista • Eskubian Cefiro (mendebaldeko haizea) putz eginez. Loreak sortzen dituen (ahotik darizkio) eta Floran bilakatzen den Cloris ninfa eusten du; Flora udaberriaren eta loreen jainkosa da, korolez bordatutako soinekuarekin errepresentatua dagoena. • Ezkerraldean Merkurio, greziarren Hermes, (bastoia eskuineko esku goratuan + hegodun oinetakoak) • 3 neskatxa dantzan, 3 Graziak dira (edertasuna, kastitatea, plazerra); beti Venusa laguntzen dute, hauei eskaintzen zaie udaberria Grezian. • Goian Eros (Kupido), maitasunaren jainko-haurra, 3 Grazietako bati zuzendutako gezia botatzear • Guztia laranja-landaredun basoan lekutzen da; lore, fruituak… ditu. Loreak zehaztasunez landuak.
  • 23. Venusen jaiotza Botticelli (1478) Errenazimentuan gai mitologiko hutsa zuen formato handiko lehen margolana (iraultzailea beraz).
  • 24. Venusaren bi bertsiotatik (haragikoia/lurkoia, kastoa/maitasun purua) kastoan, maitasun puruan, inspiratzen da Boticelli lan honetarako. • Konposizioaren erdian jainkosa; ezkerrean Céfiro, mendebaldeko haizea, Clorisekin, loreen anderea. Venusa urertzera hurbiltzen dute putz eginez, larrosen artean, besarkaturik, hegan doazen bitartean. • Mitologia klasikoaren arabera, larrosa Venusen lore sakratua da, jainkosarekin batera sortu izan zena; bere edertasuna eta lurrina maitasunaren sinboloa da, arantzak honek sor ditzaken nahigabeena. • Urertzean, 4 Horatatik(urtaroak haragitzen dituztenak) bat Venusen zain dago: udaberriarena (oinetako anemona urdinarengatik), berpizkundearen urtaroa. • Konposizioan erritmoa eta mugimendua (diagonal-bertikal-tentsioa konbinatuz) • Laranja zuhaiska urreztatua, Venusen presentziak bultzatuta. Uretan ere islada doratuak, jainkosaren ilea bezala • Kolore kontraste diskretua; urdinska-berde hotzak, larrosa eta zertzelada doratuekin konbinatuak. • Itsasoan ez dira olatuak imitatzen; v formako motiboak asmatzen ditu • Soslai (profil) zehatzak, energia + tentsioa, esku-oin luze-zaindu-landuak
  • 25. Errepresentazio deskriptiboak eta alegoriak: Gobernu onaren efektuak Anbrogio Lorenzetti (1339)
  • 26. Komunikazio propagandistiko + moralista da, Sienako udaletxean kokatua. • XIV m-ko aberastasunak burgesia, artesau, nekazariek… lortutako bizi maila erosoa aditzera emateko, margolariei eskatzen zitzaien hau adieraztea (bestelako baliabiderik ez zenez) • Bide batez, ongi jokatzeko deia zabaltzen zen. Eraikuntza lanetan Neskatxak carola Artesauak eta dantzatzen merkatariak
  • 27. MEZENAZGOA: • Pertsona boteretsuek babes espiritual eta materiala eskeintzen diete artistei (Médici- tarrak…) – Artelanak finantziatu, janaria + bizitokia… Lorenzo de Medici Julio II Rafael Vasari (1533) (1511-1512) MARTXANTEAK/KOLEKZIONISTAK: • Artelanak erosten dituztenak
  • 28. AKADEMIAK: • Artistaren kontzeptu berriaren eztabaida-gune, babesleku; gremioetatik aldentzen da. • Disziplina zientifikoak eskeintzen ditu tailerrez gain – Ofizioa gremioetan ikasten jarraitzen da • XVII m → Akademia estatalak = estatuaren tresna – Irakaskuntzaren monopolioa – Ikaskuntza prozesuaren kontrola – Postu ofizialak, pentsioak, sariak berak ematen ditu (esposizioak egiteko, lehiaketetarako…) – Mailakatua; eredu finkoak (eduki normatiboak + instrumentalak) • XVII m amaieran ez da artegileek klaserik ematerik ezta modelutik marraztea ere onartzen akademia testuingurutik kanpo
  • 30. • Pinturan gotikotik errenazimenturako bidea… proto- errenazimentua • Arkitekturan gotikoaren konplexutasunaren aurrean forma sinpleetara itzultzea; arkitektura erreferentzia klasikoekin berritua • Europako lurraldetan erromanikoa amaitzear/gotikoa hasten zegoenean, Italian eskultura Aintzinate klasikorako bidea egiten. Errenazimentuan pinturan edo arkitekturan baino lehen sortu zen eskultura tendentzia berria.
  • 31. Pintura • GIOTTO (Florentzian) • SIMONE MARTINI (Siena)
  • 32. • Garapen espaziala • Perspektiba matematikoa • Gizatasuna ↑ Caná-ko ezteiak Giotto di Bondone (1302-05)
  • 33. • Lurtzorua + airea hondo doratua hautsiz • Ama Birginaren eserlekua + liburua…. espazioa moldatuz Deikundea Simone Martini (1333)
  • 34. • Gortina, idaztokio, balkoia… sakontasuna adierazteko baliabideak • Espazioa “erreala” Deikundea Giotto (1302-1305)
  • 36. Pintura • XV m • Zentru kulturala Florentzian • Artea esperimentazioan oinarritua • Espazioan + denboran oinarritutako analisia + ikerkuntza – Naturaren errepresentazio zehatzaren bilaketa perspektibaren bidez – Espazio infinitua • Oleoa (haseran taula gainean, gero mihisean) – Oleo + tenplearen konbinaketa ere
  • 37. • MASSACCIO (Florentzia) • FRA ANGELICO (Florentzia) • SANDRO BOTICELLI (Florentzia) • ANDREA MANTEGNA (Padua) • GIOVANI BELLINI (Venezia) • VITTORE CARPACCIO (Venezia)
  • 38. Masaccio (1401 - 1428) • Giottoren jarraitzailea • Brunelleschiren perspektiba lantzeko moduan interesa • Bolumenaren sarrera ezaugarri nabarmen bezala • Erromara bidaia → aintzinate klasikoko ondareen ikerkuntza zehatza Adan eta Evaren kanporaketa paradisutik Masaccio (1425) Florentzia
  • 39. • Errealismo emozionala; errealismoa gestuetan (Adanek lotsaz eskuak begiak estaliz, Eva besoekin estaliz eta doluz oihukatuz) • Patetismoa (Evaren dolu ohihua, Adanen sabel uzkurtua), dramatismoa (paisaiaren lehortasun/gogortasuna) • Itzalen proiekzioa lur finkoan • Gorputz biluziak aintznateko eskulturetan + Donatellon inspiratuak (bolumena argiztatzearen bidez)
  • 40. Fra Angelico (1390-1450) Deikundea (Anunciación) Fra Angelico (1437-1446) San Marcos-eko museo nazionala, Florentzia • Gotikoko eragina – Jaungoikoaren edetasunaren islada, Jaungoikoaren perfekzioa agerzeko saiakera – Pintura didaktikoa Deikundea (Anunciación) • Perspektiba marrazkiaren marko gisa Fra Angelico (1430-1435) Prado museoa
  • 41. Botticelli • Haserako razionalismo eta naturalismoari uko (1445-1510) (xehetasun analitikoei…) • Istorioa + naturaren gainetik edertasun idealaren bila (sentimena, fntasun zurbla, dieinu urduri + sentikorra, argitzal garratza..) • Paganozalea (Errenazimentuko humanismoarekin bat) + erlijioso melankoliatsu + dramatikoa Judithen itzulera Betuliara Boticcelli (1469-1470) • Judith, tiranoa erailtzeko balentria azaltzen duen andere alarguna. • Errenazimentuan gogoko zen istorio biblikoa, emakumearen irudia goratzen duena.
  • 42. • Gaiak: – Erlijiosoak – Espresionismoarekiko interesa (pesimismoa, obra odoltsuak…) + narrazioa ere sartzen du – Mitologia + santuen bizitza Madonna del Magnificant Botticelli (1481)
  • 43. • Arte klasikoan oinarrituta (bilaketa zientifikoa) eszenografia efektuak, bolumena, bizitzaren drama, heriotza lantzen ditu Mantegna • Marra, eskortzoa, kolorea, argian interesa • Veneziako koloreek eragina (1431-1506) • Gonzaga familiaren gortean egin zuen lan Kristo hila Andrea Mantegna (1450-1500)
  • 44. San Sebastian Andrea Mantegna (1480) Ezkonberrien ganbara Andrea Mantegna (1474)
  • 45. Errege magoen gurtza Andrea Mantegna (1500) Gontzaga familia bere familia eta gortearekin Andrea Mantegna (1500)
  • 46. • Mantegnaren arkitekturaren + bolumenaren eragina (perspektiba, figura eskultorikoak…) Giovani Bellini • Kolore biziak + argiztatze veneziarra • Marraren garrantziatik kolorearen gailentzera (1424-1516) espazioa + bolumena lantzerakoan • Gardentasuna lortzeko saiakera oleoaren bidez Ortuko otoitza Giovani Bellini (1455)
  • 48. Vittore Carpaccio (1460-1526) • Venezia pinturan eskenatokitzat • Pintura ikusteko / ikusten dena kontatzeko – Narrazioan interesa eta dena da erreala (mirariak, imaginatzen dena, gertatzen dena…)
  • 49. Arkitektura • Italiak Aintzinatearekiko erreferentzia gorde zuen Erdi Aroan; Gotikoak ez zuen Europan adinako indarra lortu Italian • Gotikoarekin alderatuz, forma sinpleetara itzultzea • Aintzinatean bilatu ziren elementuak, printzipioak, eskemak (razionala): – Ordena klasikoak; koloma, taulamendu, frontoi, arku, pilare, ate, leiho… – Zorroztasun intelektuala: forma artistikoak razionalki estudiatu + hobeagotu zitezkeen • Giza arrazoian + Aintzinateko ereduen prestigioan oinarritutako arkitektura – Giza bizitzarako beharrezko espazioak antolatu + kontrolatzeko gai zena – Forma sinple eta errepikatuetan, erraz identifikagarrietan oinarritua
  • 50. • FILIPPO BRUNELLESCHI (Florentzia) • LEON BATTISTA ALBERTI (Florentzia)
  • 51. Filippo Brunelleschi (1377-1446) • Gotikoaren aurrean erreakzioa arkitektura estilo berriarekin • Donatellorekin Erromara bidaia erromatar arkitekturaren ezagueran sakontzeko, teknika/sistemak naturaletik ikastearren • Artelan bikainenak erlijio kulturako eginak Santa Mª de Fiore-ko kupula Brunelleschi (1420-1436) Florentzia
  • 52. Santa Mª de Fiore (kupula barrutik) Brunelleschi (1420-1436) Florentzia Espiritu Santuraren basilika (nabe nagusia) Brunelleschi (1420-1436) Florentzia • Espazioa egituratzeko modo berria – Perspektiba efektua – Zutabe klasikoak, kapitel korintioak…. • Kasetoiak sabaietan (erromatar eraikin klasikoek bezala) • Geometria garbia + pintura dekorazioak
  • 53. Leon Battista Alberti (1404-1472) • Erroman burutu zituen arkitektura ikasketak • Aintzinateo klasizismoko humanista porrokatua • Eraikinek klasizismorako tendentzia (batez ere fatxadak) • Zutabeak, arkuak, kapitelak, frontoiak tinpanoarekin… aintzinateko tenpluak, garaipen arkuak oroitarazten dituzte San Andresen eliza Alberti… (1462-1760) Mantua, Lonbardia, Italia
  • 54. Eskultura • Obra klasikoetan inspiratua + gotikoaren naturalismoa – garapenarekin batera naturalismoa ↑ • Errealitatea errepresentatu nahia (idealismoaren gainetik) • Gizakia interesaren zentru (anatomia + espresio ahalmena) • Forma naturala jarreretan + serenitatea, lasaitasuna • Argitzala – espazio/masa jokoa • Erliebean schiacciato teknika (difuminatua) • Perspektiba, espazioa, sakonera lortzeko joera • Materialetan marmola nagusi (brontzea 2. mailan) • Gaiak: – Giza gorputzak + soin biluziak (garrantzia), haur/gaztetxoen eskulturak (sarriago), zaldizko estatuak (ospetsuen erretratu-estatuak), bustoak…
  • 55. • LORENZO GHIBERTI (Florentzia) • DONATELLO (Florentzia)
  • 56. Lorenzo Ghiberti Paradisuaren atea (1404-1472) (detailea) Lorenzo Ghiberti (1452) Florentziako Baptisteriaon • Eskultura berriztatzailea: – Ikuspuntu bakarreko perspektiba – Paisaia + elementu mugikorrak (ura, hodeiak…) • Pintura moduko konposizioak • Pertsonaia asko • Schiacciato teknika, erliebe zapalaren teknikaren bitartez konposizioa planotan banatuz • Perspektiba-efektuak + bolumena nabarmenduz
  • 57. Donatello (1386-1466) • Klasikoaren edertasuna + oreka eta espresionismoa • Gizakia konposizioen zentru • Zietzian oinarritutako anatomia egiatia • Argilunez espresaturiko dramatismoa David Donatello (1440) Florentzia
  • 59. Pintura • XVI m • Erroma zentru artistikoa (+ Florentziak indarrean jarraitzen du) • Aita santuak mezenas onak bihurtzen dira • Gatazkaz jositako garaia • Erlijioan, zientzian, artean zalantzak → subjektibitateak garrantzia • Manierismorako bidea egingo da • Sinpletsuneranzko joera – Marrazki zehaztasun + anekdota gutxiago – Irudak haundiagoak – Mugimendu gabeak, lasaiak – Figura bat elementu nagusia + ezinezko jarreretan kokatriko figurak • Idealismotik errealismorako bidea egingo da
  • 60. • LEANDRO DA VINCI (Florentzia) • RAFAELLO SANZIO (Urbino) • MICHELANGELO BUONARROTI (Florentzia) • GIORGIONE (Venezia) • TIZIANO VECELLI (Venezia)
  • 61. Leonardo da Vinci (1452-1519) • Disziplina asko landuko ditu • Marrazkia Errenazimentuko ederrena kontsideratua • Mugimendua, giza gorputzaren estruktura, anatomia, proportzioa… modu zientifikoan landu zituen • Naturarekiko interesa: argi-itzal jokuak, bolumenak, ura… ikertzen ditu • SFUMATO teknika erabiliz atmosfera islatzen saiatuko da (bolumenak atmosferan difuminatu + urdindu egiten dira) Anderea katazuriarekin Leonardo da Vinci (1488-1490)
  • 62. Azken afaria Leonardo da Vinci (1495-1497) • Hormairudia • Apostolu batek azken afarian Kristo salatu zueneko momentua • Xehetasun gutxi (begirada figurengan kokatzeko) + figuren arteko iskanbila narrazio ardatz • Kristo erdi ardatz + bere burua perspektibaren ihespuntua • Aurpegietan espresioa + eskuetan mugimendua… • Aurpegi guztiak argiztatuak Judasena ezezik • Mahaiaren tamainua tikiagotuz figurei indarra ematen die
  • 63. Gioconda Leonardo da Vinci (1503-1506) • Marrarik gabe + argi-ilunetan oinarritutako giroa • Aurpegiaren gorengo espresioa • Ikusleari begira kokatutako erretratua • Anbiguetatez + misterioz betetako irudia • Kontrastean: figuren zehaztasuna – paisaien zehaztasuna sakoneran gutxituz
  • 64. Rafaello (1483-1520) • Errenazimentuko pintorerik klasikoena • Oreka, armonia, lasaitasuna, monumentaltasuna… • Artea = teologiaren + historiaren egia modu argi eta erraz batean zabaltzeko bodu bat • Leonardoren eragina forma argi-ilunaren bidez lantzean • Miguel Angelen eragina giza mugimenduan Atenaseko eskola Rafael (1517-1520)
  • 65. Transfigurazioa Rafael (1517-1520) • Ikasleek amaitu zuten • Goian transfigurazioa + behean bibliako miraria – Goiko zatia lasaia, baketsua – Beheko zatia zaratatsua, keinu gogorrekin, lurtarra – Bi zatien artean ez dago harremanik (Manierismoko joera) • Kolore metalikoak, artifizialak, distira arraroak
  • 66. Michelangelo Buonarroti (1475-1564) • Pintore, arkitekto, esultoarea; eskultoretzat zuen bere burua • Jainkoak bidalia zenaren ustea zuen, gizakiei gauzak nola egin azaltzeko • Gizaki perfektua errepresentatu nahi zuen (bekatuaren aurrekoa) eskulturan /pinturan • Korronte, mugimenduetatik at, bakarkako saioa • Pinturan ere maisu (Sixtina kaperako horma-irudiak obra garrantzitsuenetarikoa) • Moisesen istorioa, Kristoren bizitzako aipuak, genesia… • Bozetorik gabe burutua • Gizakia protagonista (pertsonai gihartsu + sendoak jarrera arraroetan) • Kolore puruak Sixtina kapera Miguel Angel (1508-1512) Vatikanoa
  • 67. Adanen sorrera Sixtina kapera Miguel Angel (1510-1511) Vatikanoa Azken epaia Sixtina kapera Miguel Angel (1510-1511) Vatikanoa
  • 68. Giorgione (1477-1510) • Marrazkirik gabe kolorea ematen du • Paisaia errepresentatzea interesatzen zaio gaia baino gehiago • Momentu zehatz bat harrapatzen du, mugimenduan sartua – Lerro kurboak mugimendua errepresentatzeko • Argi efektuak + errealismo kutsua koloreekin Ekaitza Giorgione (1507-1508)
  • 69. Judithen itzulera Betuliara Boticcelli (1469-1470) • Sinpletsuneranzko joera – Marrazki zehaztasun + anekdota gutxiago – Irudiak haundiagoak – Mugimendu gabeak, lasaiak Judith • Idealismotik errealismorako bidea Giorgione (1505)
  • 70. Tiziano Vecelli (1477-1576) • Argia + kolorea lantzen ditu • Pintzelkada luze + solteak Maitasun sakroa eta maitasun profanoa Tiziano Vecelli (1515-1516)
  • 71. • Erretratuetan antzekotasun fisikoa baino egoera soziala, maila pertsonala, izaera… errepresentatzea nahiago Ederra (Emakume baten erretratua) Tiziano (1536) • Gaiak: mitologia, iknografa profana, alegoriak, erretratuak… Santa Mª dei Frari-ko Ama Birjinaren jasokundea Tiziano (1516-18)
  • 72. Eskultura • Monumentaltasunaren bila • Xehetasunak + erliebe laun fina desagertzear • Mukuilu biribileko eskultura (exentoa) tamaina handikoa ↑ • MICHELANGELO (Florentzia)
  • 73. Michelangelo Buonarroti (1475-1564) • Gizaki perfektua errepresentatu nahi zuen (bekatuaren aurrekoa) eskulturan /pinturan • Korronte, mugimenduetatik at, bakarkako saioa Errukia Miguel Angel (1496) Vatikanoko San Pedro basilikan
  • 74. • Irudi amaigabearen balore espresiboa /edertasuna • Landua/landu gabea (balio plastiko ezberdinak) • Figura harri blokean gatibu Esklabua Miguel Angel (1530-1533)
  • 75. Arkitektura Bramante (1444-1515) San Pietro in Montorio Tenpletea Bramante (1503)
  • 77. Pintura - Eskultura • Rafaelen tailerran sortua • Barrokoranzko bidea egingo du • Artea natura baino perfektuagoa denaren ideia – Aintzinate klasikoari + natura errepresentatzeari uko • Eszenografiarenganako gustua – Efektu dekoratiboen bila kolore metalikoak + artifizialak erabiliz • Gizagorputza gai nagusi – Batez ere emakumearena – Sarritan sentsualitatez + erotismoz betea • Serpentina forma elikoidalean bihurrituriko gorputzak • Subjektibotasuna, inestabilitatea, oreka falta, tentsioa, anabasa… gailentzen dira obretan
  • 78. Pintura • GIULIO ROMANO (Erroma) • AGNOLO BRONZINO (Florentzia) • ANTONIO DA CORREGIO (Parma) • JACOPO TINTORETTO (Venezia) • PAOLO VERONES (Venezia)
  • 79. Giulio Romano • Kolore artifizialak • Tentsioa (1499-1546) • Koloma +giza gorputzez jositako espazioa Palazzo Tè fresko ilusionistak Giulio Romano (1525-1534)
  • 80. • Artifizialtasuna jarreratan… • Naturalismotik aldenduz Agnolo Bronzino Venusen garaipenaren alegoria (1503-1572) Bronzino (1540-1550) Lucrezia Panciatichi • Erretratuak Bronzino – jarrera intelektualean (1540) – Ikuslearengandik urrun – Jantzi/objektuen bitartez egoera soziala markatuz
  • 81. Antonio da Corregio (1489-1534) Ama Birjinaren Jasokundea Corregio (1526-1530) Parmako katedralaren kupula
  • 82. Jacopo Tintoretto (1518-1594) • Tizianoren ikaslea • Anatomia lantzen du, paisaian kokatua • Koloreak + argiak garrantzia • Oso perspektiba markatua, eskortzoak… • Askotan protagonistak angelu batean • Anekdotak, eszenografiarako joera Miguel goiaingeruaren borroka Satan ekin Tintoretto (1590)
  • 83. • Elegantzia eta luxua lantzen ditu Paolo Veronese • Bolumen arinak • Arkitektura erraldoiak perspektiban (1528-1588) • Eskortzoa … Kanako eskontzak Paolo Veronese (1563)
  • 84. Eskultura • BENVENUTO CELLINI (Florentzia) • GIOVANI BOLOGNA (Florentzia)
  • 85. Benvenuto Cellini (1500-1571) Giovanni Bologna Perseo Benvenuto Cellini (1529-1608) (1554) Merkurio Giovanni Bologna (1574) Sabinen bahiketa Giovanni Bologna (1574-1582))
  • 86. Arkitektura • Aintzinate klasikoko oreka eta armoniari uko • Arauen kontrastea, transgresioa, naturaren artifizioa • Egitura elementuak sarritan dekorazio-elementu Giorgio Vasari (1511-1574) Galeria degli Uffizi Vasari (1560-1581)