Dokumen tersebut membahas tentang monitoring dan evaluasi implementasi Kurikulum 2013 pada tahun 201X, mencakup tujuan dan ruang lingkup MONEV, proses pelaksanaannya, serta pelaksana dan indikator yang dinilai. [/ringkuman]"

1. UNTUK PELAKSANAAN TAHUN 201
MONITORING DAN
EVALUASI
KURIKULUM 2013

2. TUJUAN DAN MANFAAT MONEV KURIKULUM 2013
• Untuk memastikan bahwa semua proses implementasi kurikulum
berjalan sesuai dengan rencana
• Untuk mengetahui kendala-kendala yang terjadi yang
membutuhkan penanganan segera
• Untuk mengetahui hasil dari semua proses kurikulum meliputi,
pengadaan buku, pelatihan, proses pembelajaran dan
pendampingan
• Untuk mengetahui hasil penerapan kurikulum baru terhadap
siswa, guru dan pengelolaan sekolah
TUJUAN
MANFAAT
• Hasil monev merupakan data yang sangat penting untuk
dijadikan sebagai dasar perbaikan proses implementasi
kurikulum
• Hasil monev digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan/
kebijakan berikutnya untuk menjamin kebersinambungan
implementasi kurikulum 2013

3. PENGERTIAN MONITORING DAN EVALUASI
• Monitoring adalah proses mengumpulkan dan
menganalisis informasi tentang suatu kegiatan yang
sedang berlangsung.
• Evaluasi adalah proses:
• membandingkan
• menganalisis, dan
• memutuskan
Catatan:
• Bila evaluasi dilakukan bersamaan dengan monitoring, maka
evaluasi tersebut adalah bersifat formative (memastikan bahwa
projek yang sedang berjalan tersebut akan berhasil sesuai
dengan yang diharapkan).
• Hasil monev dapat dipersiapkan sebagai bahan evaluasi
summatif (mengambil pelajaran dari projek yang sudah
diselesaikan untuk dipergunakan pada projek berikutnya)
hasil dari suatu kegiatan
terhadap kriteria dan tujuan
yang telah ditetapkan

4. Monitoring dan Evaluasi
KEDUDUKAN DAN PROSES MONEV
Rencana
Pelaksanaan Monitoring
Simpangan
Analisis
Kesesuaian
Analisis
Sebab
Penyesuaian
- Pengamatan
- Wawancara
- Mengisi Formulir
- Pertemuan Kelompok

5. RUANG LINGKUP MONEV
Dari pelaksanaan
pembelajaran
Dari proses pelatihan guru
dan Kepala sekolah
Dari pengadaan buku di sekolah
INPUT
PROSES
HASIL
PRODUK
Pelaksanaan pembelajaran
Pengadaan buku
Pemahaman guru/ kepala
sekolah/pengawas sekolah
terhadap kurikulum 2013
Perubahan kemampuan
guru dan siswa
Pelaksanaan pendampingan
Semester II TA 2013/2014
Semester I TA 2014/2015
Perubahan
manajemen sekolah
Kesiapan guru/ kepala
sekolah dan sekolah
Dari pelaksanaan
pendampingan
Pelatihan guru dan
kepala sekolah

6. Peran dan Ruang Lingkup Monitoring dan Evaluasi
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
PELATIHAN
GURU
PENGADAAN
BUKU
MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM
PENDAMPINGAN
GURU
Memastikan kurikulum dijalankan sesuai dengan ide, konsep, dan
rancangannya:
- Tepat waktu
- Tepat jumlah
- Tepat mutu
- Tepat anggaran (?)
PERAN PEMERINTAH/PEMERINTAH PROVINSI/KAB/KOTA
PERAN PEMERINTAH/PEMERINTAH PROVINSI/KAB/KOTA
Kemen-
dikbud
Satker
ProsedurOperasi
Standar

7. Pengadaan
Buku
Penulisan
naskah
Penggandaan
dan distribusi
Pelatihan
Narasumber
Instruktur
Nasional
Guru
Kepala Sekolah
Pengawas
Pendampingan
Bintek
Pendampingan
Proses
Pendampingan
Manajemen
Sekolah
Pembelajaran
Pembelajaran di
kelas oleh Guru
Penilaian
Manajemen
Pembelajaran
Layanan
Kesiswaan
Dilaksanakan oleh
Pusat (Kemdikbud)
Dilaksanakan oleh Pusat
(Kemdikbud) +Provinsi
+Kabupaten/Kota
RUANG LINGKUP MONEVPelaksanaan
Kurikulum2013
MONEV IMPLEMENTASI KURIKULUM

8. ALUR PROSES MONEV KURIKULUM 2013
Penyiapan draft juknis dan
instrumen monev
1. Juknis Monev
2. Instrumen Monev
3. Materi Bimtek Monev
Rakor persiapan Monev internal
Kemdikbud
Pembuatan aplikasi monev
Analisis Data dan pelaporan hasil Monev
Bimtek petugas Monev
Penyusunan
juknis dan
instrumen
Monev
Recruitment petugas monev pusat, provinsi, kab/kota
U
K
M
P
3
Workshop persiapan monev
Pelaksanaan Monev dilapangan
UKMP3
Direktorat
Provinsi
Kab/Kota
1
2
3
4
5
6
KOORDINATOR
U
K
M
P
3
UKMP3
Direktorat
Penyiapan materi bimtek monev
UIK
Rakor hasil Monev (Perumusan Kebijakan baru)7

9. PELAKSANA MONEV
PKLK
Dikdas/
Dikmen Dinas
Provinsi
Badan
PSDMPK
& PMP
Balitbang
UIK/UKMP3
Monev
Internal
Pelatihan
LPTK
Prov. ....
TPK
Sekolah
Pelaksanaan
Pelatihan
Pelaksanaan
pembelajaran
Pelaksanaan
pendampingan
Gugus/
Klaster
Sekolah
Pengadaan
Buku
Sekolah
Dinas
Kab./kot
a
Dikdas/
Dikmen
Monev Pelaksanaan
pembelajaran di
sekolah untuk TA
2014/2015
Monev terhadap
penyusunan buku
teks siswa dan
pedoman guru
untuk memastikan
apakah telah
sesuai kurikulum
2013
(terkait isi buku)
Sensus
Sampling
Sampling
SamplingSensus

10. Ditjen
Dikdas/Dikmen
Dit. PKLK
Dikdas/Dikmen
UKMP3/UIK Dinas Provinsi Dinas Kab/Kota Sekolah/TPK/Gugus
Persiapan
Monev Pengadaan buku dan kualitas buku, Pelatihan, Pendampingan, dan Proses Pembelajaran
Penyusunan
juknisMonev
Pengembangan
Aplikasi Monev
MULAI
Membuat
PedomanMonev
prosespengadaanbukudan
kualitasbuku, pelatihan
dan pendampingan
Membuat
pedomanmonev
prosespembelajarandi
SD/SMP danSMA/SMK
Membuat
pedomanmonev
prosespembelajarandi
SD LB /SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Koordinasi
Pelaksanaan Monev
Membuat
instrumen monevdan
materi bimtekproses
pembelajarandi SD/SMP
dan SMA/SMK
Membuat
instrumenmonevdan
materi bimtek
prosespembelajarandi
SD LB /SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Membuat
InstrumenMonevdan
materi bimtek
prosespengadaanbukudan
kualitasbuku, pelatihan
dan pendampingan
Menyediakanpetugas
monev proses
pembelajaranSD/SMP
dan SMA/SMK
Menyediakanpetugas
monev proses
pembelajaranSDLB
/SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Menyediakanpetugas
monev tingkatpusat
Menyediakanpetugas
monev tingkatprovinsi
Menyediakanpetugas
monev tingkatKab./kota
Melaksanakanbimtek
petugasmonev proses
pembelajaranSD/SMP
dan SMA/SMK
Melaksanakanbimtek
petugasmonevproses
pembelajaranSDLB
/SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Melaksanakanbimtek
petugasmonev tingkat
pusat,provinsi dan
Kab./Kota
PELAKSANAAN

11. Pelaksanaan
MelaksanakanMonev
Pembelajarandi SD/SMP
dan SMA/SMK
Melaksanakanmonev
prosespembelajaran
SD LB /SMP-LBdan
SMA-LB/SMK-LB
Membuatlaporanhasil
monev pengadaanbuku,
pelatihan, pendampingan
dan prosespembelajaran
di tingkatNasional
Membuatlaporanhasil
monev pengadaanbuku,
pelatihan, pendampingan
dan prosespembelajaran
tingkat Provinsi
Membuatlaporanhasil
monev proses
pembelajarandi SD/SMP
dan SMA/SMK
Membuatlaporanhasil
monev proses
pembelajaran
SD LB /SMP-LBdan
SMA-LB/SMK-LB
Melaksanakan monev
pengadaanbuku,
pelatihan,
pendampingandan
prosespembelajarandi
tingkatprovinsi
Melaksanakanmonev
pengadaanbuku,
pelatihan, pendampingan
dan prosespembelajaran
di tingkatKab./kota
Membuatlaporanhasil
monev pengadaanbuku,
pelatihan, pendampingan
dan prosespembelajaran
tingkat Kab./kota
PenyusunanLaporan
hasil monev nasional
implementasi kurikulum
2013
Melaksanakanmonev
pengadaanbuku,
pelatihan,
pendampingandan
prosespembelajarandi
tingkatNasional
Sekolah
melaporkan
penerimaanbuku
di sekolah
Sekolahmengisi
formpertanyaan
tentang
pendampingandi
sekolah
Sekolahmengisi
formpertanyaan
tentang
pembelajaran di
sekolah
Mengumpulkan dan mengolahdata monev
SELESAI
Melakukan Analisahasil
monev
Rakor Hasil Monev
implementasi Kurikulum
2013
TPK Mengisi form
pertanyaan
tentangpelatihan
di TPK
Gugus/Klaster
Mengisi form
pertanyaan
tentang
pendampingandi
Gugus/Klaster
dan di sekolah
Ditjen
Dikdas/Dikmen
Dit. PKLK
Dikdas/Dikmen
UKMP3/UIK Dinas Provinsi Dinas Kab/Kota Sekolah/TPK/Gugus
Persiapan
Monev Pengadaan buku dan kualitas buku, Pelatihan, Pendampingan, dan Proses Pembelajaran
Penyusunan
juknisMonev
Pengembangan
Aplikasi Monev
MULAI
Membuat
PedomanMonev
prosespengadaanbukudan
kualitasbuku, pelatihan
dan pendampingan
Membuat
pedomanmonev
prosespembelajarandi
SD/SMP danSMA/SMK
Membuat
pedomanmonev
prosespembelajarandi
SD LB /SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Koordinasi
Pelaksanaan Monev
Membuat
instrumen monevdan
materi bimtekproses
pembelajarandi SD/SMP
dan SMA/SMK
Membuat
instrumenmonevdan
materi bimtek
prosespembelajarandi
SD LB /SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Membuat
InstrumenMonevdan
materi bimtek
prosespengadaanbukudan
kualitasbuku, pelatihan
dan pendampingan
Menyediakanpetugas
monev proses
pembelajaranSD/SMP
dan SMA/SMK
Menyediakanpetugas
monev proses
pembelajaranSDLB
/SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Menyediakanpetugas
monev tingkatpusat
Menyediakanpetugas
monev tingkatprovinsi
Menyediakanpetugas
monev tingkatKab./kota
Melaksanakanbimtek
petugasmonev proses
pembelajaranSD/SMP
dan SMA/SMK
Melaksanakanbimtek
petugasmonevproses
pembelajaranSDLB
/SMP-LBdan SMA-
LB/SMK-LB
Melaksanakanbimtek
petugasmonev tingkat
pusat,provinsi dan
Kab./Kota
PERSIAPAN

12. KOMPONEN,INDIKATOR DAN SUMBER INFORMASI
Pelaksanaan proses pembelajaran terpadu ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Komponen Indikator Responden
Buku Kebenaran, kesesuaian, kelengkapan,
keterbacaan, tataletak, fisik, pengiriman
Guru, Siswa
Pelatihan Materi, jadwal, pelatih, pelaksanaan (pelatihan
guru dan bimtek pendampingan)
Guru, KS/PS
Proses
Pembelajaran
Pemahaman materi, pemahaman proses,
(kemudahan/kesulitan, kesesuaian, kebenaran)
Guru, Siswa,
KS/PS?
Kompetensi guru KS/PS, Siswa
Proses
Penilaian
Pemahaman materi, pemahaman proses,
Kemudahan/kesulitan,
Guru, KS
Manajemen
pembelajaran
Penjadwalan, alokasi guru, fasilitas, kelas, siswa,
keterkaitan dg eks/kokul
KS
Layanan
kesiswaan
Bimbingan konseling, administrasi kesiswaan, KS, Siswa,
Komite Sekolah

13. MONEV PENYEGARAN NARASUMBER dan
PELATIHAN INTRUKTUR NASIONAL
NO INDIKATOR NS IN
1 Kejelasan dalam penyampaian materi oleh
narasumber
√ √
2 Pemahaman terhadap kurikulum 2013 √ √
3 Kesiapan calon narasumber melaksanakan
pelatihan IN
√
4 Kesiapan calon IN dalam melatih Guru/KS/PS √
5 Ketersedian sarana dan prasarana pelatihan √ √
PENGISIAN KUISIONER OLEH PESERTA
OBSERVASI
Pengamatan proses pelatihan : suasana kelas, perhatian dan
keaktifitan peserta
Pengamatan saat mengerjakan diskusi/mengerjakan tugas
Wawancara dengan fasilitator dan peserta

14. MONEV PELATIHAN GURU, KEPALASEKOLAH DAN PENGAWAS SEKOLAH
NO INDIKATOR Guru KS PS
1 Kejelasan dalam penyampaian materi oleh
narasumber
√ √ √
2 Diskusi √ √ √
3 Pemahaman terhadap kurikulum 2013 √ √ √
4 Kesiapan guru/kepala sekolah/pengawas sekolah
untuk melaksanakan kurikulum 2013
√ √ √
5 Ketersedian sarana dan prasarana pelatihan dan
pendapat terhadap penyelenggaraan pelatihan
√ √ √
6 Kekhawatiran guru/Kepala Sekolah/ Pengawas
Sekolah dalam implementasi kurikulum 2013
√ √ √
7 Kebutuhan pelatihan/tambahan pengetahuan √ √
8 Kebutuhan sarana pendukung dalam
implementasi kurikulum 2013
√ √
OBSERVASI
Pengamatan proses pelatihan : suasana kelas, perhatian dan keaktifitan peserta
Pengamatan saat mengerjakan diskusi/mengerjakan tugas
Wawancara dengan fasilitator dan peserta
PENGISIAN KUISIONER OLEH PESERTA

15. MONEV PENGADAAN BUKU
DI LEVEL SEKOLAH (SD, SMP, SMA/SMK)
• Jumlah kebutuhan buku per-judul buku
• Ketersediaan buku per judul
• Cara pengadaan buku, harga buku
• Catatan khusus (misalnya kekurangan, kesulitan mendapatkan buku dsb)
DI LEVEL KABUPATEN/KOTA
Jumlah kebutuhan buku per jenjang pendidikan per-judul buku
Ketersediaan buku per jenjang pendidikan per-judul buku
Cara pembelian buku di tiap jenjang pendidikan di kabupaten/kota
Catatan khusus (misalnya kekurangan, kesulitan mendapatkan
buku untuk sekolah-sekolah tertentu bdsb)
DI LEVEL PROVINSI
Jumlah kebutuhan buku per jenjang pendidikan per-judul buku
Ketersediaan buku per jenjang pendidikan per-judul buku
Cara pembelian buku di tiap jenjang pendidikan di level provinsi
Catatan khusus (misalnya biaya, pengiriman dsb
O
N
L
I
N
E
METODE: Sensus
Jadwal: juni-juli 2014

16. MONEV TERHADAP KUALITAS BUKU
Fisik Tata letak, warna, ilustrasi gambar, Keterbacaan
Kelengkapan
Apakah ada halaman yg terlewat
Bahasa Mudah dipaham
Kesesusaian
dengan
kurikulum 2013
Keterkaitan antara substansi buku dengan : kompetensi, sikap,
pengetahuan, dan ketrampilan yang ingin dihasilkan
Fisibilitas contoh-contoh kegiatan untuk diimplementasikan
DILAKSANAKAN BERSAMAAN DENGAN MONEV
PENDAMPINGAN
METODE: Sampling

17. MONEV TERHADAP PROSES PENDAMPINGAN
PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN
OLEH PENDAMPING (ON1)
DISKUSI PENDAMPING DENGAN GURU
YANG DIDAMPINGI (IN1)
PENGAMATAN PROSES PEMBELAJARAN
OLEH PENDAMPING (ON 2)
DISKUSI PENDAMPING DENGAN GURU
YANG DIDAMPINGI (IN 2)
PROSES PENDAMPINGAN
Jumlah pendamping
Jumlah guru yang didampingi
Jadwal pendampingan, pelaksanaan
sesuai jadwal, Kehadiran
Lokasi, sarana/prasarana
Identifikasi masalah pada
proses pembelajaran,
kesulitan guru dalam:
• Pembuatan RPP
• Proses pembelajaran
• Proses penilian
Apakah diskusi yang terjadi
dapat memecahkan masalah
yang dihadapi oleh Guru
Apakah diskusi cukup efektif?
Apakah proses pendampingan meningkatkan kemampuan guru dalam
melaksanakan proses pembelajaran?

18. MONEV PEMBELAJARAN
• Kemampuan guru mengamati siswa dan melakukan penilian
• Kedisiplinan guru melaksanakan penilaian kepada siswa
• Penilaian pengetahuan siswa dilihat dari bentuk soal yang dibuat oleh guru
Persiapan
Guru
Persiapan
siswa
Proses
Pembelajaran
Proses
Penilaian
Penulisan RPP :
• Sistematika,
• Isi RPP (Kesesuaian dengan
KD),
• Variasi sumber belajar
• Penyiapan media pembelajaran
Membawa bahan belajar (misalkan dr internet)
• Kesesuaian proses pembelajaran
dengan RPP yang telah dibuat
• Kemampuan guru memfasilitasi
proses belajar yang menyenangkan
• Kemampuan guru mendorong siswa
untuk aktif/kreatif
• Antusiasme siswa dalam proses
pembelajaran

19. KOMPONEN VARIABEL
RESPONDEN
Kepala sekolah Guru Siswa
Peng
awasSD SMP
SMA/
SMK
SD SMP
SMA/
SMK
SD SMP
SMA/
SMK
Perencanaan
Pemahaman terhadap komponen/substansi dan tahapan
penyusunan RPP
● ● ● ● ● ● ●
Pembuatan RPP yang sesuai KD setiap kali pertemuan
oleh guru
● ● ● ● ● ● ●
Pelaksanaan
Pembelajaran
Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik dan tematik ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik, tematik
integratif
● ● ● ●
Pelaksanaan proses pembelajaran saintifik, tematik
berbasis mata pelajaran
● ● ● ● ● ● ●
Pelaksanaan proses pembelajaran yang menuju
ketrampilan aplikatif dan yang mampu menumbuhkan
kreatifitas siswa
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Pelaksanaan proses pembelajaran yang membuat siswa
aktif (sering bertanya, berani mengemukakan pendapat,
melakukan observasi/praktek, berdiskusi)
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Pemanfaatan teknologi informasi informasi yang ada di
sekolah dalam proses pembelajaran
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
MONEV TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
A. PENGISIAN KUISIONER OLEH GURU/KEPALA SEKOLAH/PENGAWAS SEKOLAH

20. MONEV TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN
KOMPONEN VARIABEL
RESPONDEN
Kepala sekolah Guru Siswa
Peng
awasSD SMP
SMA/
SMK
SD SMP
SMA/
SMK
SD SMP
SMA/
SMK
Alokasi waktu
Memulai dan mngakhiri proses pembelajaran sesuai
dengan waktu yang dijadwalkan
● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian
Pengetahuan : dengan bentuk soal test/ujian yang
mengukur proses dan hasil
● ● ● ● ● ● ●
Penilaian terkait religius ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian terhadap kreatifitas ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian ketrampilan ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian otentik ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian projek ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian diri siswa ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
Penilaian sikap ● ● ● ● ● ● ●
Sosial /kejujuran ● ● ● ● ● ● ●
Kedisplinan ● ● ● ● ● ● ●
Kerjasama /sportifitas ● ● ● ● ● ● ●
Lanjutan

21. APLIKASI SURVEI/MONEV
KURIKULUM 2013
UKMP3
Jakarta, 2014

22. Mulai
Responden
Form login
Form data
responden
(Pre-filled)
Data referensi
(Sekolah, PTK, dll)
Pengisian Survei/
Entri hasil monev temporary
Isian
Lengkap?
Tidak
Submit
data survei
YA
Database
Survei/Monev
Kurikulum
Analisa hasil
survei/Monev
Hasil
Analisis
Progres
Survei/monev Laporan
Perkembangan
survei/monev
Metode analisa
data
Selesai I
Diagram Alir Aplikasi
Survei/Monev Kurikulum 2013
Pengembangan Aplikasi Tahap I
Front-End Database Back-End
Pengembangan Aplikasi Tahap II
√ Pembuatan halaman login, form data yang sudah terisi berdasarkan data
referensi, formulir survei yang harus diisi guru, kepala sekolah dan pengawas,
penyimpanan data ke dalam database.
√ Ujicoba Aplikasi survei (pangandaran 24-26 Februari 2013)
√ Pembuatan halaman progress survei, untuk melihat
jumlah distribusi responden yang telah mengisi survei
- Pembuatan halaman analisa hasil survei
Survei
offline
Petugas
SurveiOffline
Online

23. MENU UTAMA
• Home: halaman utama berisi informasi tentang
kegiatan yang sedang berlangsung
• Agenda: berisi tentang daftar kegiatan survei,
monitoring dan evaluasi
• Rekapitulasi: berisi rekapitulasi responden survei,
monitoring dan evaluasi
• Panduan: berisi panduan mengikuti survei,
monitoring dan evaluasi
• Kontak: berisi data institusi penyelenggara kegiatan
survei, monitoring dan evaluasi untuk kebutuhan
informasi
• Dashboard: halaman untuk pengambil keputusan yg
berisi hasil analisa survei, monitoring dan evaluasi
Tingkat partisipasi responden
Menu menuju instrumen survei/monev
Data responden (jika sudah login), link
kemdikbud, statistik pengunjung
Aplikasi Survei/Monev
Kurikulum 2013
(Halaman Utama)

24. Aplikasi Survei/Monev
Kurikulum 2013
(Halaman Login)
Halaman Login
• Username: NUPTK
• Password: tanggal lahir
Login untuk menuju
instrumen halaman
survei/monev
Kode Keamanan Digital

25. Data Responden
• Berisi data pokok PTK
• Otomatis terisi sesuai dengan
data yang ada pada database
referensi PDSP
Menu untuk melanjutkan ke
instrumen survei, monev dan
evaluasi
Aplikasi Survei/Monev
Kurikulum 2013
(Halaman Biodata)
Data Responden
• Berisi data pokok sekolah
• Otomatis terisi sesuai dengan
data yang ada pada database
referensi PDSP

26. Pertanyaan-pertanyaan yang
harus dijawab oleh responden
secara kuantitatif
Menu untuk melanjutkan ke
instrumen survei, monev dan
evaluasi selanjutnya
Aplikasi Survei/Monev
Kurikulum 2013
(Instrumen )
Pertanyaan-pertanyaan yang
harus dijawab oleh responden
secara kualitatif

27. Data responden
Menu untuk logout
(keluar dari aplikasi)
Aplikasi Survei/Monev
Kurikulum 2013
(Halaman akhir )
Data pengisian instrumen